مراجعة تراكمية

ترتيب الأعداد

مراجعة تراكمية

أقارن بوضع الإشارة المناسبة (>، <، =) في ○:

٢٣) ٢٩○٣٨

٢٩ < ٣٨

٢٤) ٦٩○٥٨

٦٩ > ٥٨

٢٥) ٩٨○٨٥

٩٨ > ٨٥

٢٦) لدى أي من الطالبات أطول سلسة؟

الطالبة شذا سمراء مروة
طول السلسلة ٢٤ سم ٣٦ سم ٢٨ سم

٣٦ > ٢٨ > ٢٤

مع شذا أطول سلسلة.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

مراجعة تراكمية

ترتيب الأعداد

مراجعة تراكمية

أقارن بوضع الإشارة المناسبة (>، <، =) في ○:

٢٣) ٢٩○٣٨

٢٩ < ٣٨

٢٤) ٦٩○٥٨

٦٩ > ٥٨

٢٥) ٩٨○٨٥

٩٨ > ٨٥

٢٦) لدى أي من الطالبات أطول سلسة؟

الطالبة شذا سمراء مروة
طول السلسلة ٢٤ سم ٣٦ سم ٢٨ سم

٣٦ > ٢٨ > ٢٤

مع شذا أطول سلسلة.