مسائل مهارات التفكير العليا

التقريب إلى أقرب ألف

مسائل مهارات التفكير العليا

١٤) الحس العددي: أصف جميع الأعداد المكونة من ٤ أرقام، والتي يكون تقريب كل منها إلى أقرب ألف هو ٨٠٠٠.

هي كل الأعداد التي بها الرقم في منزلة الألوف ٨ ومنزلة المئات ٤ أو أقل من ٤، أو الأعداد التي بها الرقم في منزلة الألوف ٧ ومنزلة المئات ٥ أو أكبر من ٥.

١٥) ما العدد الذي قرب إلى أقرب ألف بطريقة غير صحيحة؟ أذكر السبب.

اختر الإجابة الصحيحة

العدد الذي قرب إلى أقرب ألف بطريقة غير صحيحة هو ٥٥٠٠ لأن الرقم في منزلة المئات فأقربه إلى ٦٠٠٠ وليس إلى ٥٠٠٠.

١٦) أكتب أقرب العدد ٤٩٩ إلى أقرب مئة، ثم أقربه إلى أقرب عشرة ماذا ألاحظ؟ أوضح إجابتي.

  • أقرب مئة: ٥٠٠ أقرب عشرة: ٥٠٠.
  • ألاحظ أن الناتج في الحالتين هو نفسه ٥٠٠.

تدريب على اختبار

١٧) أي الأعداد التالية يمثل تقريباً للعدد ٥٤٩ إلى أقرب عشرة؟

أ) ٥٠٠

ب) ٦٠٠

جـ) ٥٤٠

د) ٥٥٠

١٨) قربت نوف عدد الخرز المتوافر في مشغلها إلى ٤٠٠٠، ما العدد الفعلي للخرز المتوافر في مشغل نوف؟

أ) ٢٩٨٩

ب) ٣٥٧٦

جـ) ٤٥٧٦

د) ٥٠٠٤

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

مسائل مهارات التفكير العليا

التقريب إلى أقرب ألف

مسائل مهارات التفكير العليا

١٤) الحس العددي: أصف جميع الأعداد المكونة من ٤ أرقام، والتي يكون تقريب كل منها إلى أقرب ألف هو ٨٠٠٠.

هي كل الأعداد التي بها الرقم في منزلة الألوف ٨ ومنزلة المئات ٤ أو أقل من ٤، أو الأعداد التي بها الرقم في منزلة الألوف ٧ ومنزلة المئات ٥ أو أكبر من ٥.

١٥) ما العدد الذي قرب إلى أقرب ألف بطريقة غير صحيحة؟ أذكر السبب.

اختر الإجابة الصحيحة

العدد الذي قرب إلى أقرب ألف بطريقة غير صحيحة هو ٥٥٠٠ لأن الرقم في منزلة المئات فأقربه إلى ٦٠٠٠ وليس إلى ٥٠٠٠.

١٦) أكتب أقرب العدد ٤٩٩ إلى أقرب مئة، ثم أقربه إلى أقرب عشرة ماذا ألاحظ؟ أوضح إجابتي.

  • أقرب مئة: ٥٠٠ أقرب عشرة: ٥٠٠.
  • ألاحظ أن الناتج في الحالتين هو نفسه ٥٠٠.

تدريب على اختبار

١٧) أي الأعداد التالية يمثل تقريباً للعدد ٥٤٩ إلى أقرب عشرة؟

أ) ٥٠٠

ب) ٦٠٠

جـ) ٥٤٠

د) ٥٥٠

١٨) قربت نوف عدد الخرز المتوافر في مشغلها إلى ٤٠٠٠، ما العدد الفعلي للخرز المتوافر في مشغل نوف؟

أ) ٢٩٨٩

ب) ٣٥٧٦

جـ) ٤٥٧٦

د) ٥٠٠٤