حل أسئلة الوحدة

أي أنواع التنمر أكثر انتشاراً في محيطك، وما واجبك لمكافحته؟

• التنمر الجسدي كالضرب والرفع والعرقلة.
• التنمر اللفظي وهو ما يشمل النعوت، والتقليب، والإهانة، والترهيب والتجريح والتهديد.

واجبي لمكافحته:

• التسلح بالثقة والشجاعة والتقليل من الحساسية الزائدة تجاه تعليقات الآخرين.
• تجنب المتنمرين وعدم الرد عليهم.

أكمل الفراغات الآتية:

من أمثلة التنمر الجسدي: الضرب، الدفع، العرقلة، القرص، إيقاع الآخر.

من أمثلة التنمر اللفظي: النعوت، التقليب، الإهانة، الترهيب، التجريح، التهديد.

من أمثلة التنمر الاجتماعي: ترك الشخص وحيداً، دفع الآخرين إلى ترك صحبته، تداول الأقاويل الكاذبة بطريقة متعمدة.

من أمثلة التنمر المادي: إلحاق الضرر بممتلكات الغير، سرقة الأدوات الخاصة بالمتنمر عليه.

من خلال قراءتك القصة السابقة أجب عن الآتي:

هل تصف تصرف سلمى بالعنف الطارئ؟

لا، وذلك لأنها كانت تتنمر على هند بشكل متكرر.

اذكر ثلاث صفات للشخص المتنمر.

• السلوك العدواني والتهكم بالمعلمات الزميلات.
• تختلق الأسباب لتبدأ الشجار مع الطالبات.
• غير مهتمة بمظهرها وتغضب من أتفه الأسباب.

اذكر ثلاثاً من الآثار الضارة التي يوقعها المتنمر على المتنمر عليه.

• الخوف والتوتر وصعوبة النوم.
• عدم التركيز في الدرس وقضم الأظافر باستمرار.
• يصبح الشخص المتنمر عليه أكثر عدوانية مع إخوته في المنزل.

لو كنت الأخ أو الأخت الأكبر لسلمى، اقترح طريقة لتساعدها على تعديل سلوكها.

سوف أستخدم العقوبات كالحرمان من الأشياء التي تحبها، وحرمانها من الزيارات العائلية، ومراقبة سلوكها بالتعاون مع المدرسة.

نشاط (أ):

ما دور الطلبة في خفض التنمر داخل المدرسة؟

• عدم مصاحبة المتنمرين وعدم الالتفات إليهم.
• تكذيب الشائعات التي يقولونها على زملائهم.
• الشكوى للمدرسة على تصرف زميلهم المتنمر.

نشاط (ب):

حدد أهم المهارات الاجتماعية لمواجهة الطالب المتنمر في المدرسة.

• ضبط النفس وعدم الانصياع للشجار مع المتنمر.
• الشعور بالقوة الداخلية والثقة بالنفس.
• تجنب المتنمر وعدم التعرض له.