أعمل كالعلماء

أكون فرضية

كيف تتغير الطبشورة إذا كسرتها؟ وكيف تتغير إذا أضفت إليها الخل؟ أكتب فرضية مناسبة.

إذا كسرت الطبشورة فإنها تتغير تغيراً فيزيائياً وإذا أضفت إليها الخل فإنها تتغير تغيراً كيميائياً.

أختبر فرضيتي

1. ألاحظ. أكسر الطبشورة إلى نصفين، وأستعمل العدسة المكبرة لأتفحصها عند مكان الكسر، هل التغير فيزيائي أم كيميائي؟

فيزيائي.

2. أجرب. أخذ إحدى قطعتي الطبشورة، وأحكها على ورقة الصنفرة، أتفحص مسحوق الطبشور بالعدسة، وأسجل ملاحظاتي. هل التغير فيزيائي أم كيميائي؟

فيزيائي.

3. أجرب. أضيف قطرة من الخل إلى مسحوق الطبشور، وأسجل ملاحظاتي، هـل التغير فيزيائي أم كيميائي؟

كيميائي.

أستخلص النتائج

4. أفسر البيانات. ماذا لاحظت؟ أي التغيرات فيزيائي؟ وأيها كيميائي؟

كسر وصنفرة الطبشور تغير فيزيائي بينما إضافة الخل تغير كيميائي.

5. أستنتج. أصف ما حدث للمسحوق عند إضافة الخل إليه، ما الذي سبب ذلك؟

عند إضافة الخل يحدث تغير كيميائي للمسحوق حيث يتفاعل مسحوق الطبشور مع الخل ويتصاعد غاز ثاني أكسيد الكربون.

6. أتواصل. بناء على ملاحظاتي، أكتب بأسلوبي الخاص تعريفاً لكل من التغير الكيميائي والتغير الفيزيائي.

التغير الفيزيائي يحدث تغير في الشكل والحجم والمظهر فقط وتبقي المادة ثابتة لم تتغير، التغير الكيميائي تغير ينتج عنه مواد جديدة تختلف في خواصها عن المواد الأصلية ومثال ذلك صدأ الحديد.