الأسلوب اللغوي: الجملة الخبري المنفية (الفعلية)

الأسلوب اللغوي

التهيئة:

أضع كل أسلوب مما يأتي في مكانه الصحيح من الجدول الآتي:

  • قال تعالى: (لا تبطلوا صدقاتكم بالمن والأذى) [البقرة ٢٦٤].
  • عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله ﷺ: «لا تكثر الضحك، فإن كثرة الضحك تميت القلب» [صحيح الترمذي: ٢٢٠٥].
  • لا يطيل الزائر بقاءه عند المضيف.
  • لا يلمز المسلم أخاه.
  • لا تكن ضيفاً ثقيلاً.
  • لا أكون طالباً كسولاً.
أساليب النفي أساليب النهي
لا يطيل الزائر بقاءه عند المضيف. لا تبطلوا صدقاتكم بالمن والأذى.
لا يلمز المسلم أخاه. لا تكثر الضحك.
لا أكون طالباً كسولاً. لا تكن ضيفاً ثقيلاً.

أحلل:

أولاً: أحاكي الجمل الآتية، مع التنبه لمفهوم النفي الوارد فيها:

لو كانت عندي وديعة ما جحدتها.

لو كانت عندي سيارة ما أهملتها.

ما علم المتهم بفطنة القاضي.

ما ذاكر الطالب درسه.

أنا لا أعطي أحدا درهماً.

أنا لا أبخل على محتاج أبداً.

التباهي والتفاخر لن ينفعك.

الضحك والاهمال لن ينفعك.

لم يجد جحا من ينهض للقائه.

لم يعرف الرجل من اتصل به.

ثانياً: أملأ الفراغ فيما يلي استناداً إلى محاكاة الأمثلة السابقة:

  1. يتكون أسلوب النفي من أداة نفي وفعل.
  2. الحروف التي استخدمت للنفي هي: لم ولن وما ولا.

أطبق:

1. أقرأ الفقرة الآتية من نص (الصدقة والكوب) وأستخلص منها مع مجموعتي جملاً فعلية تضمنت نفياً: (نشاط شفهي).

............ وكانوا يتمنون لو يكف عن هذه العادة السيئة، ولكنه لم يعدل عنها بل استمر يتباهى أمام الناس بما يملك، وبما يعطي الفقراء والمساكين من أموال، فقرر أحد الظرفاء أن يلقن هذا الغني درساً لا ينساه أبداً، ويعلمه أن ما يفعله ليس صحيحاً.

2. أصوغ شفهياً على غرار الأمثلة:

لم أسمع حكاية مثيرة كحكاية السندباد البحري.

لم أتذوق طعاماً جميلاً كطعام أمي.

بعض الحكايات خيالية لا يمكن أن تحدث في الواقع.

بعض الأصدقاء مخادع لا يجب تصديقه.

ما كان جحا من أغبياء الناس.

ما خسر المتسابق في حياته.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

الأسلوب اللغوي: الجملة الخبري المنفية (الفعلية)

الأسلوب اللغوي

التهيئة:

أضع كل أسلوب مما يأتي في مكانه الصحيح من الجدول الآتي:

  • قال تعالى: (لا تبطلوا صدقاتكم بالمن والأذى) [البقرة ٢٦٤].
  • عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله ﷺ: «لا تكثر الضحك، فإن كثرة الضحك تميت القلب» [صحيح الترمذي: ٢٢٠٥].
  • لا يطيل الزائر بقاءه عند المضيف.
  • لا يلمز المسلم أخاه.
  • لا تكن ضيفاً ثقيلاً.
  • لا أكون طالباً كسولاً.
أساليب النفي أساليب النهي
لا يطيل الزائر بقاءه عند المضيف. لا تبطلوا صدقاتكم بالمن والأذى.
لا يلمز المسلم أخاه. لا تكثر الضحك.
لا أكون طالباً كسولاً. لا تكن ضيفاً ثقيلاً.

أحلل:

أولاً: أحاكي الجمل الآتية، مع التنبه لمفهوم النفي الوارد فيها:

لو كانت عندي وديعة ما جحدتها.

لو كانت عندي سيارة ما أهملتها.

ما علم المتهم بفطنة القاضي.

ما ذاكر الطالب درسه.

أنا لا أعطي أحدا درهماً.

أنا لا أبخل على محتاج أبداً.

التباهي والتفاخر لن ينفعك.

الضحك والاهمال لن ينفعك.

لم يجد جحا من ينهض للقائه.

لم يعرف الرجل من اتصل به.

ثانياً: أملأ الفراغ فيما يلي استناداً إلى محاكاة الأمثلة السابقة:

  1. يتكون أسلوب النفي من أداة نفي وفعل.
  2. الحروف التي استخدمت للنفي هي: لم ولن وما ولا.

أطبق:

1. أقرأ الفقرة الآتية من نص (الصدقة والكوب) وأستخلص منها مع مجموعتي جملاً فعلية تضمنت نفياً: (نشاط شفهي).

............ وكانوا يتمنون لو يكف عن هذه العادة السيئة، ولكنه لم يعدل عنها بل استمر يتباهى أمام الناس بما يملك، وبما يعطي الفقراء والمساكين من أموال، فقرر أحد الظرفاء أن يلقن هذا الغني درساً لا ينساه أبداً، ويعلمه أن ما يفعله ليس صحيحاً.

2. أصوغ شفهياً على غرار الأمثلة:

لم أسمع حكاية مثيرة كحكاية السندباد البحري.

لم أتذوق طعاماً جميلاً كطعام أمي.

بعض الحكايات خيالية لا يمكن أن تحدث في الواقع.

بعض الأصدقاء مخادع لا يجب تصديقه.

ما كان جحا من أغبياء الناس.

ما خسر المتسابق في حياته.