الدرس السابع والعشرون: الثروة الحيوانية

الدرس السابع والعشرون: الثروة الحيوانية

نشاط 1

أ- يضع الطلبة عنواناً للخريطة.

توزيع الثروة الحيوانية.

خريطة

ب- أين تكثر مزارع تربية الأبقار؟

الرياض/ القصيم.

الشرقية/ تبوك.

جازان/ الباحة/ عسير.

ج- يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية اعتماداً على الخريطة السابقة:

الحيوانات مناطق تركزها أسباب تركزها
الإبل الرياض/ القصيم/ حائل/ الشرقية. ملاءمة الخصائص الجغرافية في هذه المناطق لتربية الإبل.
الأبقار تبوك/ الرياض/ عسير. إقامة مشروعات لإنتاج الحليب ومشتقاته.
الضأن والماعز القصيم/ الحدود الشمالية/ الرياض/ نجران. نمو الأعشاب في المنطقة، حيث تستطيع أن تعيش على الأعشاب القليلة.
الدواجن جازان/ مكة/ تبوك/ الجوف/ القصيم. إقامة مشروعات الدواجن، واستيراد أجهزة التفقيس والأعلاف.
الأسماك سواحل البحر الأحمر والخليج العربي. وجود الخلجان والأخوار.

مشاركة الدرس

الاختبارات

اختبار الكتروني: درس الثروة الحيوانية

720%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]%;" role="progressbar" aria-valuenow="
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">
النقاشات
لايوجد نقاشات

الدرس السابع والعشرون: الثروة الحيوانية

الدرس السابع والعشرون: الثروة الحيوانية

نشاط 1

أ- يضع الطلبة عنواناً للخريطة.

توزيع الثروة الحيوانية.

خريطة

ب- أين تكثر مزارع تربية الأبقار؟

الرياض/ القصيم.

الشرقية/ تبوك.

جازان/ الباحة/ عسير.

ج- يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية اعتماداً على الخريطة السابقة:

الحيوانات مناطق تركزها أسباب تركزها
الإبل الرياض/ القصيم/ حائل/ الشرقية. ملاءمة الخصائص الجغرافية في هذه المناطق لتربية الإبل.
الأبقار تبوك/ الرياض/ عسير. إقامة مشروعات لإنتاج الحليب ومشتقاته.
الضأن والماعز القصيم/ الحدود الشمالية/ الرياض/ نجران. نمو الأعشاب في المنطقة، حيث تستطيع أن تعيش على الأعشاب القليلة.
الدواجن جازان/ مكة/ تبوك/ الجوف/ القصيم. إقامة مشروعات الدواجن، واستيراد أجهزة التفقيس والأعلاف.
الأسماك سواحل البحر الأحمر والخليج العربي. وجود الخلجان والأخوار.