الصنف اللغوي: الأفعال الصحيحة والمعتلة

أولاً: أصنف الأفعال الآتية وفق نوعها:

صدقوا، اصبر، تستقبل، صاحب، أدعُ، يدعو، صلى، اجتمعت، يطوف.

ثانياً: أصل الأفعال في المستطيل بما يناسبها لأكون جملاً مفيدة وفق ما قرأته في نصوص الوحدة.

3. أصنف الأفعال الملونة في الأمثلة السابقة وفق النموذج الآتي:

أحلل:

1. أستفيد مما في الهامش لأكمل الرسم التخطيطي الآتي:

2. أدون أفعالاً أخرى على غرار الأمثلة المعطاة، ثم أكمل:

• وقف: وصف - وكز - وعد، أول الفعل حرف: و
• صان: حاز - قال - عاد، وسط الفعل حرف: ا
• رضي: عمي - حظي - بلي، آخر الفعل حرف: ي

3. أدون الخيار المناسب مما يأتي في الفراغ.

تسمي هذه الأحرف الثلاثة في اللغة العربية أحرف:

• مد وعلة.
• علة فقط.
• مد فقط.
• جر.

4. ألاحظ الفرق بين الأفعال الثلاثة السابقة والفعل الآتى، ثم أكمل:

الفعل (خدم): أوله حرف الخاء وأوسطه حرف الدال وآخره حرف الميم، وهذا الفعل خلا من أحرف العلة.

5. أقرأ وأتأمل الأفعال التي تحتها خط فيما يأتي، ثم أبحث عن سبب تسميتها بما تشير إليه الأسهم.

أطبق:

1. أذكر شفهياً أفعالاً مختلفة على غرار الأفعال الآتية، ثم أضعها في جمل مفيدة:

قلقل، بلغ، سال، أسر، عد.

• وسوس الشيطان إلى أبينا آدم.
• ذهب خالد إلى النادي.
• عاد خالد من النادي.
• هز الرجل النخلة.

2. أكمل ما يأتي بالإجابة المناسبة:

(يستعمل): فعل صحيح؛ لأن أصله الثلاثي (عمل) خلا من حروف العلة.

(انطلق): فعل صحيح، لأن أصله ثلاثي: (طلق) خلا من حروف العلة.

(استطاع): فعل معتل أجوف، لأن أصله ثلاثي (طاع) أوسطه حرف علة.

الواجب المنزلي:

1. أصنف الأفعال الآتية وفق الجدول المعطى:

زأر، فرح، يدخل، تمّت، أمر، بلغ، فرّ، خلع، دلّ، لجأ.

2. أمثل في جمل مفيدة لما يأتي:

• فعل معتل مثال: وعد.
• فعل معتل أجوف: قال.
• فعل معتل ناقص: حظي.