النشاطات التمهيدية

1- اقرأ النص الآتي، ثم ضع علامات الترقيم في أماكنها المناسبة، وأصلح الأخطاء الواردة في الكلمات المهموزة:

مصادر التلوث كثيرة دخلت على الإنسان من مختلف أقطار حياته حتى يكاد يعجز عن درئ أخطارها التي تغلغلت في كل مجال مع تيار المدينة الدافق بخيره وشره فالأقذار والقمامات تلقي بها يد الإنسان على الأرض هنا وهناك والمصانع تجمع نفاياتها حولها أو على مقربة منها تطرح ما تخلف من أحماض وكيماويات وزيوت في مياه الأنهار والبحار فتكدرها وتذهب بصفوها والمبيدات الحشرية تلوث الزرع والثمار وتجعلها سموماً ضارة كثيراً ما تقضي إلى جانب الحشرات على الطير والسمك والحيوان وتخلف أمراضاً كثيرة تمتد إلى لحوم الماشية وأكبادها وألبانها الإشعاع الذي ينبعث من التجارب الذرية والنووية والنظائر المشعة يعد خطيراً على الصحة والحياة وقد يمتد هذا الأثر سنين طوالاً وليس أدل على ذلك مما خلفته القنبلتان الذريتان اللتان ألقيتا على هيروشيما ونكازاكي في الحرب العالمية الثانية هكذا امتدت يد التلوث الرهيبة إلى حياة الإنسان فتركت آثارها عليها كآبة وخطرا طعام ملوث يحمل السم إلى الجسم وماء يغص به شاربه ولا يستسيغه وهواء مشبع بالجراثيم مفعم بالروائح الكريهة وضجيج هادر في المصانع والآلات تفتقد الأذن في صخبه الهدوء فيعوزها ولا تجده وإن لم تواجه هذه المشكلة بما هي جديرة به في الفكر والعمل ومن الإعلام والتخطيط والتجريب ومن معاونة الدول المتقدمة للدول النامية فستزداد أخطارها ويزداد العجز عن وضع الحلول الحاسمة لها.

درئ: درء - أحماض، امتدت: امتدت.

2- معرفة المفاهيم النحوية جزء من الدرس الإملائي اكتب أمثلة على المفاهيم النحوية الآتية، مستعيناً - إن شئت - بمراجعك النحوية أو أحد زملاءك.

• الاسم المنقوص: الساعي، الراعي، النادي (الاسم المنقوص: كل اسم ينتهي بياء أصلية غير مشددة، مكسور ما قبلها).
• الأفعال المعتلة الآخر: يتقي، يعلو، يلقي (حروف العلة: و، أ، ي).
• أسماء الإشارة: هذا، هذه، هذان، هاتان، هؤلاء، أولئك.
• حروف الجر: مِنْ، إلى، في، على، الباء، الكاف، اللام، واو القسم.
• الأسماء المبنية:

الضمائر، أسماء الإشارة، الأسماء الموصولة، أسماء الاستفهام (كيف، اين، من، ما، متى) أسماء الشرط (كيف، أين، من، ما، متى).

بعض الظروف (بين، حيث) الأعداد (11،19) ماعدا (12) فالجزء الأول معرب.

3- (من، ما) تأتيان للدلالة على استفهام، وللدلالة على اسم الموصول، بحسب الجملة، مثل على ذلك، (من وما الموصولتان تستطيع أن تضع بدلاً عنهما (الذي أو التي) أو مثنياتهما أو جمعهما).

من نظم هذه القصيدة؟ (من الاستفهامية).

ما اسم صاحبك؟ (ما الاستفهامية).

من كتب هذه الرسالة أديب مثقف. (من الموصولة).

أشتري ما أحتاجه من السوق (ما الموصولة).

4- ارجع إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجداول والأشكال الآتية: