حل أسئلة مسائل مهارات التفكير العليا
26) برهان: برهن على أن عملية جمع المصفوفات من النوع 2 × 2 تبديلية.
أفرض أن لتوضيح أن خاصية الإبدال لجمع المصفوفات صحيحة للمصفوفة من النوع 2×2.
بين أن
البرهان:
بالتعويض.
تعريف الجمع على المصفوفات.
خاصية الإبدال على جمع الأعداد الحقيقية.
تعريف الجمع على المصفوفات.
بالتعويض
27) برهان: برهن على أن عملية جمع المصفوفات من النوع 2 × 2 تجميعية.
أفترض أن لإثبات أن خاصية التجميع صحيحة على جميع المصفوفات من النوع 2 × 2
بين أن
بالتعويض.
تعريف الجمع على المصفوفات.
تعريف الجمع على المصفوفات.
خاصية التجميع على الأعداد الحقيقية.
تعريف الجمع على المصفوفات.
تعريف الجمع على المصفوفات.
بالتعويض
28) تحد: إذا كانت:
فأوجد عناصر المجموعة C.
نفرض أن
المصفوفتان متساويتان فقط إذا كانت عناصرهما المتناظرة متساوية.
29) تبرير: حدد إذا كانت كل جملة مما يأتي صحيحة أحياناً أو صحيحة دائماً أو غير صحيحة أبداً للمصفوفتين B، A ثم فسر إجابتك.
a) إذا كانت B + A معرفة فإن B - A معرفة.
دائماً إذا كانت A + B معرفة فإن A وB لهما نفس الرتبة وإذا كانت A وB لهما نفس الرتبة فإن A - B معرفة.
b) إذا كان k عدداً حقيقياً فإن kA وkB معرفتان.
دائماً.
c) فإن kA و kB غير معرفة فإن A - B غير معرفة.
دائماً يجب أن يكون للمصفوفتين الرتبة نفسها حتى يمكن إجراء عملية الجمع عليهما.
d) إذا كانت A وB لهما عدد العناصر نفسه فإن B + A معرفة.
أحياناً , يجب أن يكون للمصفوفتين الرتبة نفسها حتى يمكن إجراء عملية الجمع عليهما .
e ) إذا كانت kA و kB معرفتين . فإن kB + kA معرفة .
أحياناً يجب أن يكون للمصفوفتين الرتبة نفسها حتى يمكن إجراء عملية الجمع عليهما.
30) مسألة مفتوحة: أعط مثال على مصفوفتين A وB على أن تكون
31) اكتب: اشرح كيف تجد 3C - 4D لأي مصفوفتين D، C لهما الرتبة نفسها.
أولاً: نضرب كل عنصر في D × 4.
ثانياً: نضرب كل عنصر في C × 3.
نطرح عناصر 3C من العناصر المناظرة في 4D.
النتيجة هي المصفوفة المكافئة 4D - 3C .
32) حل النظام الآتي:
33) رتبة المصفوفة: إذا كانت B، A مصفوفتين من الرتبة 3 × 5 فإن رتبة المصفوفة B - A هي:
- 5×3
- 3×5
- 2×3
- 3×3
النقاشات