الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية
أنظر واتساءل
كيف تؤثر الأحماض والقواعد في المواد؟ هل يمكن للأحماض أن تسبب تآكل المواد التي يتكون منها المبنى الظاهر في الصورة؟
نعم، من الممكن أن يسبب الحمض تآكل بعض أنواع الصخور مثل الرخام.
أختبر فرضيتي
أتوقع. أضع ملصقا لكل عينة على الكؤوس البلاستيكية، ثم أسكب كمية قليلة من العينة في الكأس، وأكتب توقعاتي في الجدول الآتي:
| العينة | التوقع / حمضي، قاعدي، متعادل | اللون مع عصير الكرنب الأحمر | النتيجة / حمضي، قاعدي، متعادل |
| الماء | متعادل | لا يتغير اللون | متعادل |
| مياه غازية | حمضي | زهري اللون | حمضي |
| عصير الليمون | حمضي | زهري اللون | حمضي |
| صودا الخبز ذائبة في الماء | قاعدي | أخضر مزرق | قاعدي |
| خل أبيض | حمضي | زهري اللون | حمضي |
| صابون سائل شفاف | قاعدي | أخضر اللون | قاعدي |
| حليب خالي الدسم | قاعدي | أخضر اللون | قاعدي |
| أقراص مضادة للحموضة | قاعدي | قاعدي |
استخلص النتائج
أصنف. أي العينات حمضية، وأيها قاعدية، وأيها متعادلة؟ أسجل النتائج.
معظم الأطعمة والمشروبات التي تم اختبارها كانت حامضية والقليل منها قاعدي ومتعادل.
أقرأ الشكل
أي هذه المواد أكثر خطورة عند الاستعمال؟ إرشاد: أحدد أين تقع كل مادة من المواد على مقياس الرقم الهيدروجيني.
المواد التي تكون أقرب إلى التعادل تكون هي أكثر أمناً عند الاستعمال من التي لها رقم هيدروجيني أكثر، لحمض الليمون سيضر العينين إذا وصل إليها، وسيكون منظف أنابيب الصرف الصحي ضاراً للجلد إذا لامسه.
نشاط
صنف. أضيف عصير الكرنب الأحمر إلى محلول صودا الخبز قطرة بعد قطرة، يتحول لون عصير الكرنب الأحمر إلى اللون الزهري في الأحماض وإلى اللون الأخضر المزرق في القواعد. ما لون المحلول؟ وهل لون المحلول حمضي أم قاعدي؟
لون الكاشف سيتغير إلى اللون الأزرق المخضر ويشير إلى أن المحلول قاعدي.
ألاحظ. أضيف الخل الصافي إلى المحلول قطرة بعد قطرة. الخل محلول حمضي. ما عدد القطرات التي يحتاج اليها المحلول ليكتسب اللون الأرجواني الأصلي لعصير الكرنب الأحمر.
عدد النقاط التي يحتاج إليها المحلول ليعود إلى لونه الأصلي يعتمد على تركيز مخلوط مسحوق الذي تم تحضيره.
أستنتج. تُرى، ماذا حدث لهذا المحلول؟ ماذا يمكن أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني؟ استعمل ورقة مقياس الرقم الهيدروجيني لاختيار توقعاتي.
الخل أضيف إلى محلول صودا الخبز القاعدي، والمخلوط الناتج متعادل أي لا حمضي ولا قاعدي كانت قيمة الرقم الهيدروجيني له (7)، وإذا أضيف حمض أكثر يصبح حمضي.
أقرأ الشكل
هل يمكن استعمال صلصة الطماطم (الكاتشب) لتنظيف النحاس؟ إرشاد: صلصة الطماطم فيها مواد حمضية.
الأحماض الموجودة في الكاتشب تتفاعل مع النحاس المصنوع منه الوعاء لإزالة الأوساخ عنها (أكاسيد النحاس).
.JPG)
أستنتج. إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فإلى أي نوع من اللافلزات ينتمي هذا الغاز؟
إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فعلى الأرجح أنه ينتمي إلى مجموعة الغازات النبيلة وتوجد الغازات النبيلة في العمود الأيمن من الجدول الدوري.
التفكير الناقد. لماذا تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها؟
تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها لأنها شديدة التفاعل.
.JPG)
أستنتج. إذا كان طعم عصير الفاكهة حمضياً، فماذا أتوقع أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني في العصير؟
يكون الرقم الهيدروجيني أقل من 7.
التفكير الناقد. ما أنواع الطعام التي تزيد الحموضة في المعدة؟
الأطعمة التي لها رقم هيدروجيني منخفض مثل الحمضيات والأطعمة التي تحتوي على الخل والليمون.
.JPG)
أستنتج. ما الخصائص المشتركة بين الأملاح؟
الأملاح تتكون نتيجة تفاعل الحمض مع القاعدة.
التفكير الناقد. ترى ما الرقم الهيدروجيني للمحلول الملحي؟
المحلول الملحي متعادل ورقمه الهيدروجيني = 7.
.JPG)
أفكر وأتحدث وأكتب.
1. المفردات. تسمى المادة التي يتغير لونها عند وجود الحمض أو القاعدة الكاشف.
2. أستنتج. لماذا تعد القواعد منظفات جيدة؟
| إرشادات النص | الاستنتاجات |
| القواعد تتفاعل مع الزيوت والدهون وتفككها | القواعد مواد جيدة للتنظيف |
3. التفكير الناقد. أوضح لماذا لا توجد الفلزات القلوية منفردة في الطبيعة؟
القلويات تتفاعل بشدة ولذلك من السهل تفاعلها مع عناصر أخرى وتكوين مركبات أخرى.
4. أختار الإجابة الصحيحة. أي الخيارات الآتية صحيح عندما يوضع الحمض والقاعدة معاً؟
أ- لا يتفاعلان.
ب- ينتجان ملحاً وماء.
ج- يصبح الحمض أقوى.
د- تصبح القاعدة أقوى.
5. أختار الإجابة الصحيحة. أين تقع المواد المتعادلة ومنها الماء المقطر على مقياس الرقم الهيدروجيني؟ عند الرقم:
أ- صفر.
ب- 2.
ج- 7.
د- 14.
6. السؤال الأساسي. ما الخصائص التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً؟
الخصائص الكيميائية هي التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً.
العلوم والصحة
المطر الحمضي
أكتب تقريرا حول المطر الحمضي، ما المطر الحمضي؟ كيف يمكن أن يؤثر في البحيرات والأسماك والأشجار والمكونات الأخرى في البيئة؟ هل يؤثر المطر الحمضي في المباني؟
المطر الحمضي هو مطر أو أي شكل آخر من أشكال الترسيب يكون حمضياً بشكل غير عادي، مما يعني أنه يحتوي على مستويات مرتفعة من أيونات الهيدروجين (درجة حموضة منخفضة). يمكن أن يكون لها آثار ضارة على النباتات والحيوانات المائية والبنية التحتية. ينتج المطر الحمضي عن انبعاثات ثاني أكسيد الكبريت وأكسيد النيتروجين، والتي تتفاعل مع جزيئات الماء في الغلاف الجوي لإنتاج الأحماض.
العلوم والكتابة
كتابة توضيحية
أوضح كيف يمكن أن أتعرف محتويات علبة تحتوي على بلورات الملح أو بلورات سكر دون تذوق البلورات.
تنفذ التجربة من أجل معرفة ما إذا كانت مادة توصل الكهرباء عند إذابتها في الماء (ونستعمل ماء مقطر في التجربة) ستوصل الأملاح التي تذوب في الماء التيار الكهربائي بينها السكر المذاب في الماء لا يوصل التيار.
مشاركة الدرس
الاختبارات
اختبار الكتروني: درس الخصائص الكيميائية
1071%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
%;" role="progressbar" aria-valuenow="<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
'GUI' => array(
'headline' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية',
'pagetitle' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 1 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 2 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 3 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 4 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 5 => array(
[maximum depth reached]
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
),
'nodes_no_icon' => array(),
'nodes_icon' => array(),
'nodes_count' => (int) 0,
'files' => array(),
'node' => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'الدرس_الثاني_الخصائص_الكيميائية',
'title' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الخصائص الكيميائية.JPG" /></h2>
<h2><strong>أنظر واتساءل </strong></h2>
<h2>كيف تؤثر الأحماض والقواعد في المواد؟ هل يمكن للأحماض أن تسبب تآكل المواد التي يتكون منها المبنى الظاهر في الصورة؟</h2>
<p>نعم، من الممكن أن يسبب الحمض تآكل بعض أنواع الصخور مثل الرخام.</p>
<h2><strong>أختبر فرضيتي</strong></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أتوقع.</span> أضع ملصقا لكل عينة على الكؤوس البلاستيكية، ثم أسكب كمية قليلة من العينة في الكأس، وأكتب توقعاتي في الجدول الآتي:</h2>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">العينة</span></strong></td>
<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">التوقع / حمضي، قاعدي، متعادل</span></strong></td>
<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">اللون مع عصير الكرنب الأحمر</span></strong></td>
<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">النتيجة / حمضي، قاعدي، متعادل</span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الماء</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">متعادل</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">لا يتغير اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">متعادل</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">مياه غازية</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عصير الليمون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صودا الخبز ذائبة في الماء</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر مزرق</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">خل أبيض</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صابون سائل شفاف</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حليب خالي الدسم</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أقراص مضادة للحموضة</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
</tr>
</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
<h2><strong>استخلص النتائج</strong></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أصنف.</span> أي العينات حمضية، وأيها قاعدية، وأيها متعادلة؟ أسجل النتائج.</h2>
<p>معظم الأطعمة والمشروبات التي تم اختبارها كانت حامضية والقليل منها قاعدي ومتعادل.</p>
<h2><strong>أقرأ الشكل</strong></h2>
<h2>أي هذه المواد أكثر خطورة عند الاستعمال؟ إرشاد: أحدد أين تقع كل مادة من المواد على مقياس الرقم الهيدروجيني.</h2>
<p>المواد التي تكون أقرب إلى التعادل تكون هي أكثر أمناً عند الاستعمال من التي لها رقم هيدروجيني أكثر، لحمض الليمون سيضر العينين إذا وصل إليها، وسيكون منظف أنابيب الصرف الصحي ضاراً للجلد إذا لامسه.</p>
<h2><strong>نشاط </strong></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">صنف. </span>أضيف عصير الكرنب الأحمر إلى محلول صودا الخبز قطرة بعد قطرة، يتحول لون عصير الكرنب الأحمر إلى اللون الزهري في الأحماض وإلى اللون الأخضر المزرق في القواعد. ما لون المحلول؟ وهل لون المحلول حمضي أم قاعدي؟</h2>
<p>لون الكاشف سيتغير إلى اللون الأزرق المخضر ويشير إلى أن المحلول قاعدي.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">ألاحظ. </span>أضيف الخل الصافي إلى المحلول قطرة بعد قطرة. الخل محلول حمضي. ما عدد القطرات التي يحتاج اليها المحلول ليكتسب اللون الأرجواني الأصلي لعصير الكرنب الأحمر.</h2>
<p>عدد النقاط التي يحتاج إليها المحلول ليعود إلى لونه الأصلي يعتمد على تركيز مخلوط مسحوق الذي تم تحضيره.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> تُرى، ماذا حدث لهذا المحلول؟ ماذا يمكن أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني؟ استعمل ورقة مقياس الرقم الهيدروجيني لاختيار توقعاتي.</h2>
<p>الخل أضيف إلى محلول صودا الخبز القاعدي، والمخلوط الناتج متعادل أي لا حمضي ولا قاعدي كانت قيمة الرقم الهيدروجيني له (7)، وإذا أضيف حمض أكثر يصبح حمضي.</p>
<h2><strong>أقرأ الشكل </strong></h2>
<h2>هل يمكن استعمال صلصة الطماطم (الكاتشب) لتنظيف النحاس؟ إرشاد: صلصة الطماطم فيها مواد حمضية.</h2>
<p>الأحماض الموجودة في الكاتشب تتفاعل مع النحاس المصنوع منه الوعاء لإزالة الأوساخ عنها (أكاسيد النحاس).</p>
<p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(16).JPG" /></p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فإلى أي نوع من اللافلزات ينتمي هذا الغاز؟</h2>
<p>إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فعلى الأرجح أنه ينتمي إلى مجموعة الغازات النبيلة وتوجد الغازات النبيلة في العمود الأيمن من الجدول الدوري.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> لماذا تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها؟</h2>
<p>تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها لأنها شديدة التفاعل.</p>
<p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(17).JPG" /></p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> إذا كان طعم عصير الفاكهة حمضياً، فماذا أتوقع أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني في العصير؟</h2>
<p>يكون الرقم الهيدروجيني أقل من 7.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> ما أنواع الطعام التي تزيد الحموضة في المعدة؟</h2>
<p>الأطعمة التي لها رقم هيدروجيني منخفض مثل الحمضيات والأطعمة التي تحتوي على الخل والليمون.</p>
<p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(18).JPG" /></p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> ما الخصائص المشتركة بين الأملاح؟</h2>
<p>الأملاح تتكون نتيجة تفاعل الحمض مع القاعدة.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> ترى ما الرقم الهيدروجيني للمحلول الملحي؟</h2>
<p>المحلول الملحي متعادل ورقمه الهيدروجيني = 7.</p>
<p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة الدرس 5(4).JPG" /></p>
<h2><strong>أفكر وأتحدث وأكتب.</strong></h2>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">المفردات.</span> تسمى المادة التي يتغير لونها عند وجود الحمض أو القاعدة <span style="color:#27ae60;"><strong>الكاشف</strong></span>.</h2>
<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> أستنتج.</span> لماذا تعد القواعد منظفات جيدة؟</h2>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:100px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 255, 255);">إرشادات النص</span></strong></td>
<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الاستنتاجات</span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color:#000000">القواعد تتفاعل مع الزيوت والدهون وتفككها</td>
<td style="border-color:#000000">القواعد مواد جيدة للتنظيف</td>
</tr>
</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> أوضح لماذا لا توجد الفلزات القلوية منفردة في الطبيعة؟</h2>
<p>القلويات تتفاعل بشدة ولذلك من السهل تفاعلها مع عناصر أخرى وتكوين مركبات أخرى.</p>
<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة.</span> أي الخيارات الآتية صحيح عندما يوضع الحمض والقاعدة معاً؟</h2>
<p>أ- لا يتفاعلان.</p>
<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ب- ينتجان ملحاً وماء.</strong></span></p>
<p>ج- يصبح الحمض أقوى.</p>
<p>د- تصبح القاعدة أقوى.</p>
<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة.</span> أين تقع المواد المتعادلة ومنها الماء المقطر على مقياس الرقم الهيدروجيني؟ عند الرقم:</h2>
<p>أ- صفر.</p>
<p>ب- 2.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- 7.</span></strong></p>
<p>د- 14.</p>
<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> السؤال الأساسي.</span> ما الخصائص التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً؟</h2>
<p>الخصائص الكيميائية هي التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً.</p>
<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والصحة</strong></span></h2>
<h2><strong>المطر الحمضي</strong></h2>
<h2>أكتب تقريرا حول المطر الحمضي، ما المطر الحمضي؟ كيف يمكن أن يؤثر في البحيرات والأسماك والأشجار والمكونات الأخرى في البيئة؟ هل يؤثر المطر الحمضي في المباني؟</h2>
<p>المطر الحمضي هو مطر أو أي شكل آخر من أشكال الترسيب يكون حمضياً بشكل غير عادي، مما يعني أنه يحتوي على مستويات مرتفعة من أيونات الهيدروجين (درجة حموضة منخفضة). يمكن أن يكون لها آثار ضارة على النباتات والحيوانات المائية والبنية التحتية. ينتج المطر الحمضي عن انبعاثات ثاني أكسيد الكبريت وأكسيد النيتروجين، والتي تتفاعل مع جزيئات الماء في الغلاف الجوي لإنتاج الأحماض.</p>
<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والكتابة</strong></span></h2>
<h2><strong>كتابة توضيحية </strong></h2>
<h2>أوضح كيف يمكن أن أتعرف محتويات علبة تحتوي على بلورات الملح أو بلورات سكر دون تذوق البلورات.</h2>
<p>تنفذ التجربة من أجل معرفة ما إذا كانت مادة توصل الكهرباء عند إذابتها في الماء (ونستعمل ماء مقطر في التجربة) ستوصل الأملاح التي تذوب في الماء التيار الكهربائي بينها السكر المذاب في الماء لا يوصل التيار.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '228',
'thumb' => null,
'parentID' => '217',
'sequence' => '2',
'has_videos' => '1'
)
),
'children' => array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'exams' => array(
(int) 0 => array(
'id' => '2409',
'title' => 'اختبار الكتروني: درس الخصائص الكيميائية',
'questions' => '14',
'percent' => (float) 1071
)
),
'videos' => array(
(int) 0 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 3 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'comments' => array(),
'news' => array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'BANNERS' => array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array(
[maximum depth reached]
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
)
),
'_privilege' => array(),
'_menus' => array(),
'_nodes' => array(),
'_contactus' => array(),
'_banners' => array(),
'_pages' => array(),
'_langs' => array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'request_count' => (int) 901,
'socical_networks' => array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'_Language' => array(
'ara' => 'Arabic'
),
'Config' => array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
),
'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
'headline' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية',
'pagetitle' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
'name' => 'الصف السادس الابتدائي',
'url' => '/lesson/6/الصف_السادس_الابتدائي'
),
(int) 1 => array(
'name' => 'العلوم',
'url' => '/lesson/169/العلوم'
),
(int) 2 => array(
'name' => 'الفصل الدراسي الثالث',
'url' => '/lesson/11171/الفصل_الدراسي_الثالث'
),
(int) 3 => array(
'name' => 'الوحدة الخامسة: المادة',
'url' => '/lesson/180/الوحدة_الخامسة_المادة'
),
(int) 4 => array(
'name' => 'الفصل العاشر: التغيرات والخصائص الكيميائية',
'url' => '/lesson/217/الفصل_العاشر_التغيرات_والخصائص_الكيميائية'
),
(int) 5 => array(
'name' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية',
'url' => '/lesson/228/الدرس_الثاني_الخصائص_الكيميائية'
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'الدرس_الثاني_الخصائص_الكيميائية',
'title' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الخصائص الكيميائية.JPG" /></h2>
<h2><strong>أنظر واتساءل </strong></h2>
<h2>كيف تؤثر الأحماض والقواعد في المواد؟ هل يمكن للأحماض أن تسبب تآكل المواد التي يتكون منها المبنى الظاهر في الصورة؟</h2>
<p>نعم، من الممكن أن يسبب الحمض تآكل بعض أنواع الصخور مثل الرخام.</p>
<h2><strong>أختبر فرضيتي</strong></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أتوقع.</span> أضع ملصقا لكل عينة على الكؤوس البلاستيكية، ثم أسكب كمية قليلة من العينة في الكأس، وأكتب توقعاتي في الجدول الآتي:</h2>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">العينة</span></strong></td>
<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">التوقع / حمضي، قاعدي، متعادل</span></strong></td>
<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">اللون مع عصير الكرنب الأحمر</span></strong></td>
<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">النتيجة / حمضي، قاعدي، متعادل</span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الماء</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">متعادل</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">لا يتغير اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">متعادل</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">مياه غازية</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عصير الليمون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صودا الخبز ذائبة في الماء</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر مزرق</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">خل أبيض</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صابون سائل شفاف</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حليب خالي الدسم</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر اللون</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أقراص مضادة للحموضة</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td>
</tr>
</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
<h2><strong>استخلص النتائج</strong></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أصنف.</span> أي العينات حمضية، وأيها قاعدية، وأيها متعادلة؟ أسجل النتائج.</h2>
<p>معظم الأطعمة والمشروبات التي تم اختبارها كانت حامضية والقليل منها قاعدي ومتعادل.</p>
<h2><strong>أقرأ الشكل</strong></h2>
<h2>أي هذه المواد أكثر خطورة عند الاستعمال؟ إرشاد: أحدد أين تقع كل مادة من المواد على مقياس الرقم الهيدروجيني.</h2>
<p>المواد التي تكون أقرب إلى التعادل تكون هي أكثر أمناً عند الاستعمال من التي لها رقم هيدروجيني أكثر، لحمض الليمون سيضر العينين إذا وصل إليها، وسيكون منظف أنابيب الصرف الصحي ضاراً للجلد إذا لامسه.</p>
<h2><strong>نشاط </strong></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">صنف. </span>أضيف عصير الكرنب الأحمر إلى محلول صودا الخبز قطرة بعد قطرة، يتحول لون عصير الكرنب الأحمر إلى اللون الزهري في الأحماض وإلى اللون الأخضر المزرق في القواعد. ما لون المحلول؟ وهل لون المحلول حمضي أم قاعدي؟</h2>
<p>لون الكاشف سيتغير إلى اللون الأزرق المخضر ويشير إلى أن المحلول قاعدي.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">ألاحظ. </span>أضيف الخل الصافي إلى المحلول قطرة بعد قطرة. الخل محلول حمضي. ما عدد القطرات التي يحتاج اليها المحلول ليكتسب اللون الأرجواني الأصلي لعصير الكرنب الأحمر.</h2>
<p>عدد النقاط التي يحتاج إليها المحلول ليعود إلى لونه الأصلي يعتمد على تركيز مخلوط مسحوق الذي تم تحضيره.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> تُرى، ماذا حدث لهذا المحلول؟ ماذا يمكن أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني؟ استعمل ورقة مقياس الرقم الهيدروجيني لاختيار توقعاتي.</h2>
<p>الخل أضيف إلى محلول صودا الخبز القاعدي، والمخلوط الناتج متعادل أي لا حمضي ولا قاعدي كانت قيمة الرقم الهيدروجيني له (7)، وإذا أضيف حمض أكثر يصبح حمضي.</p>
<h2><strong>أقرأ الشكل </strong></h2>
<h2>هل يمكن استعمال صلصة الطماطم (الكاتشب) لتنظيف النحاس؟ إرشاد: صلصة الطماطم فيها مواد حمضية.</h2>
<p>الأحماض الموجودة في الكاتشب تتفاعل مع النحاس المصنوع منه الوعاء لإزالة الأوساخ عنها (أكاسيد النحاس).</p>
<p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(16).JPG" /></p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فإلى أي نوع من اللافلزات ينتمي هذا الغاز؟</h2>
<p>إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فعلى الأرجح أنه ينتمي إلى مجموعة الغازات النبيلة وتوجد الغازات النبيلة في العمود الأيمن من الجدول الدوري.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> لماذا تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها؟</h2>
<p>تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها لأنها شديدة التفاعل.</p>
<p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(17).JPG" /></p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> إذا كان طعم عصير الفاكهة حمضياً، فماذا أتوقع أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني في العصير؟</h2>
<p>يكون الرقم الهيدروجيني أقل من 7.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> ما أنواع الطعام التي تزيد الحموضة في المعدة؟</h2>
<p>الأطعمة التي لها رقم هيدروجيني منخفض مثل الحمضيات والأطعمة التي تحتوي على الخل والليمون.</p>
<p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(18).JPG" /></p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> ما الخصائص المشتركة بين الأملاح؟</h2>
<p>الأملاح تتكون نتيجة تفاعل الحمض مع القاعدة.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> ترى ما الرقم الهيدروجيني للمحلول الملحي؟</h2>
<p>المحلول الملحي متعادل ورقمه الهيدروجيني = 7.</p>
<p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة الدرس 5(4).JPG" /></p>
<h2><strong>أفكر وأتحدث وأكتب.</strong></h2>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">المفردات.</span> تسمى المادة التي يتغير لونها عند وجود الحمض أو القاعدة <span style="color:#27ae60;"><strong>الكاشف</strong></span>.</h2>
<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> أستنتج.</span> لماذا تعد القواعد منظفات جيدة؟</h2>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:100px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 255, 255);">إرشادات النص</span></strong></td>
<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الاستنتاجات</span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color:#000000">القواعد تتفاعل مع الزيوت والدهون وتفككها</td>
<td style="border-color:#000000">القواعد مواد جيدة للتنظيف</td>
</tr>
</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> أوضح لماذا لا توجد الفلزات القلوية منفردة في الطبيعة؟</h2>
<p>القلويات تتفاعل بشدة ولذلك من السهل تفاعلها مع عناصر أخرى وتكوين مركبات أخرى.</p>
<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة.</span> أي الخيارات الآتية صحيح عندما يوضع الحمض والقاعدة معاً؟</h2>
<p>أ- لا يتفاعلان.</p>
<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ب- ينتجان ملحاً وماء.</strong></span></p>
<p>ج- يصبح الحمض أقوى.</p>
<p>د- تصبح القاعدة أقوى.</p>
<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة.</span> أين تقع المواد المتعادلة ومنها الماء المقطر على مقياس الرقم الهيدروجيني؟ عند الرقم:</h2>
<p>أ- صفر.</p>
<p>ب- 2.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- 7.</span></strong></p>
<p>د- 14.</p>
<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> السؤال الأساسي.</span> ما الخصائص التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً؟</h2>
<p>الخصائص الكيميائية هي التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً.</p>
<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والصحة</strong></span></h2>
<h2><strong>المطر الحمضي</strong></h2>
<h2>أكتب تقريرا حول المطر الحمضي، ما المطر الحمضي؟ كيف يمكن أن يؤثر في البحيرات والأسماك والأشجار والمكونات الأخرى في البيئة؟ هل يؤثر المطر الحمضي في المباني؟</h2>
<p>المطر الحمضي هو مطر أو أي شكل آخر من أشكال الترسيب يكون حمضياً بشكل غير عادي، مما يعني أنه يحتوي على مستويات مرتفعة من أيونات الهيدروجين (درجة حموضة منخفضة). يمكن أن يكون لها آثار ضارة على النباتات والحيوانات المائية والبنية التحتية. ينتج المطر الحمضي عن انبعاثات ثاني أكسيد الكبريت وأكسيد النيتروجين، والتي تتفاعل مع جزيئات الماء في الغلاف الجوي لإنتاج الأحماض.</p>
<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والكتابة</strong></span></h2>
<h2><strong>كتابة توضيحية </strong></h2>
<h2>أوضح كيف يمكن أن أتعرف محتويات علبة تحتوي على بلورات الملح أو بلورات سكر دون تذوق البلورات.</h2>
<p>تنفذ التجربة من أجل معرفة ما إذا كانت مادة توصل الكهرباء عند إذابتها في الماء (ونستعمل ماء مقطر في التجربة) ستوصل الأملاح التي تذوب في الماء التيار الكهربائي بينها السكر المذاب في الماء لا يوصل التيار.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '228',
'thumb' => null,
'parentID' => '217',
'sequence' => '2',
'has_videos' => '1'
)
)
$children = array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'الدرس_الأول_التغيرات_الكيميائية',
'title' => 'الدرس الأول: التغيرات الكيميائية',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="الدرس الأول: التغييرات الكيميائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التغييرات الكيميائية.JPG" /></p>
<h2><strong>انظر وأتساءل </strong></h2>
<h2>الصدأ تغير كيميائي يغير لون الفلز وتركيبه. هذا القارب المصنوع من مادة فلزية كان في وقت ما لامعاً وأملس ومتيناً، إلا أنه فقد لونه، وأصبح هشاً سهل الكسر. ما سبب هذا التغير؟</h2>
<p>تفاعل الفلز مع الأكسجين في الهواء فيسبب الصدأ.</p>
<h2><strong>أكون فرضية</strong></h2>
<h2>أتوقع ماذا يحدث لكتلة المواد المتفاعلة كيميائياً بعد التفاعل. ترى هل تتغير كتلتها؟ أكتب جوابي في صورة فرضية كالآتي: "عندما يتفاعل الصوف الفولاذي (سلك تنظيف الأواني) مع الهواء فإن كتلة المواد الناتجة عن التفاعل ....".</h2>
<p>تنتج الصدأ.</p>
<h2><strong>أختبر فرضيتي</strong></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">ألاحظ.</span> ألبس القفازات في كل خطوة ألمس فيها الصوف الفولاذي. أنظر من قرب إلى الصوف الفولاذي باستعمال العدسة المكبرة، وأصف خصائصه.</h2>
<p>سلك المواعين لامع، ومساحة سطحه كبيرة، ولين قابل للثني بريق فلزي.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أقيس. </span>أستخدم الميزان لقياس كتلة الكيس الممتلئ، وأكتب قائمة بجميع محتويات الكيس، وأسجل كتلته.</h2>
<p>سلك المواعين والماء، والخل، والهواء.</p>
<h2>بعد انقضاء المدة التي حددها معلمي أكيس كتلة الكيس الممتلئ.</h2>
<p>لن تتغير الكتلة.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أفسر البيانات. </span>هـل تغيرت كتلة الكيس ومحتوياته؟ لماذا كان من المهم المحافظة على الكيس مغلقاً حتى بعد أخذ قياساتي؟</h2>
<p>عندما يصدأ سلك المواعين فإن الأكسجين الموجود في الكيس مع حديد، إن ترك الكيس مغلفاً يمنع خروج الهواء ودخول الهواء إليه.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> أستخدم العدسة المكبرة، وأنظر إلى ما بداخله هل محتويات الكيس لها الخصائص نفسها التي لاحظتها من قبل؟</h2>
<p>الصدأ لا يشبه سلك المواعين، ولونه مختلف، وليس هش غير قابل للثني.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أفسر البيانات.</span> أستخلص النتائج بالاعتماد على تجربتي هذه، أخذاً في الحسبان كتلة المواد في الكيس وخصائصها قبل التجربة وبعدها، ماذا أستنتج؟</h2>
<p>الكتلة تبقى ثابتة، وتغيرت خصائص المادة، والمادة لا تفنى ولا تستحدث خلال التفاعل الكيميائي، ولكن تتحول من شكل إلى آخر.</p>
<h2><strong>أستكشف أكثر</strong></h2>
<h2>هل تتغير الكتلة في تجارب أخرى ينتج فيها مركبات جديدة؟ أجرب باستخدام فلز آخر لأختبر توقعي، وأشارك زملائي في الصف في نتائجي.</h2>
<p>كتلة المواد الناتجة ستساوي كتلة المواد المتفاعلة.</p>
<h2><strong>أقرأ الصورة </strong></h2>
<h2>ما بعض الدلائل التي تشير إلى التغير الكيميائي في الشكل؟</h2>
<p>اللهب الموجود في الصورة يدل على أن ناتج التفاعل طاقة ضوئية وحرارة.</p>
<h2><strong>نشاط</strong></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">ألاحظ. </span>في أي الكأسين بدأ التفاعل أولاً، وانتهى أولاً؟ أي الكأسين كان التفاعل فيها سريعاً؟</h2>
<p>يجب أن يتم التفاعل في كلا الكأسين فور وضع الأقراص في الماء، ومع ذلك يجب أن يكون تفاعل الأقراص المطحونة أقوى وينتهي بسرعة.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> ما المتغير الذي اختبرته؟ وكيف أثر هذا المتغير في سرعة التفاعل الكيميائي؟</h2>
<p>مساحة السطح هو المتغير الذي تم اختياره، فكلما كانت المساحة أكبر حدث التفاعل بشكل أسرع.</p>
<h2><strong>أقرأ الصورة </strong></h2>
<h2>أي التفاعلين في الصورة تفاعل ماص للطاقة؟ إرشاد: أفكر في التفاعل الذي يحتاج إلى مصدر طاقة.</h2>
<p>الأنبوب على جهة اليسار، وذلك لأنه احتاج إلى مصدر طاقة لحدوث التفاعل.</p>
<h2><img alt="اختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(13).JPG" /></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة.</span> في المعادلة الكيميائية، ماذا يظهر جهة ذيل السهم وجهة رأس السهم؟</h2>
<p>المواد المتفاعلة تظهر جهة ذيل السهم وتظهر المواد الناتجة جهة رأس السهم.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> إذا كانت المواد المتفاعلة في التغير الكيميائي تحتوي على ثلاثة عناصر، فماذا يمكن أن تتوقع للمواد الناتجة؟</h2>
<p>ستتضمن النواتج العناصر الثلاثة نفسها.</p>
<p><img alt="اختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(14).JPG" /></p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة.</span> ما الذي يسبب زيادة سرعة التفاعلات الكيميائية؟</h2>
<p>من العوامل التي تزيد من سرعة التفاعلات الكيميائية ارتفاع درجة الحرارة وزيادة التركيز وزيادة الضغط وزيادة مساحة سطح المواد المتفاعلة.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> عندما يسود فلز الفضة Ag النقي يتكون كبريتيد الفضة Ag<sub>2</sub>S. اعتماداً على هذا الوصف، ما نوع هذا التفاعل؟ وأوضح إجابتي.</h2>
<p>تفاعل اتحاد حيث تتحد مادة الفضة النقية مع مادة الكبريت ويتكون كبريتيد الفضة ويفقد الفضة بريقها.</p>
<p><img alt="اختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(15).JPG" /></p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة.</span> ماذا يمكن أن يحدث إذا تم تبريد الحيز الذي يتم فيه تفاعل ماص للطاقة بشكل ملحوظ إذا كانت الطاقة اللازمة للتفاعل حرارية؟</h2>
<p>سوف يبطئ التفاعل وقد يتوقف.</p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> خلط محلولان عند درجة حرارة الغرفة في دورق زجاجي، وبدأت المحتويات تكون فقاعات غاز، وارتفعت حرارتها. ما نوع هذا التفاعل الذي حدث؟</h2>
<p>نوع هذا التفاعل تفاعل طارد للطاقة لأنه يطلق طاقة على شكل حرارة.</p>
<p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة الدرس 5(3).JPG" /></p>
<h2><strong>أفكر وأتحدث وأكتب.</strong></h2>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">المفردات.</span> المواد التي تنتج عن التغير الكيميائي تسمى <strong><span style="color:#27ae60;">المواد الناتجة</span></strong>.</h2>
<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة. </span>عندما اتحدت مادتان معاً ارتفعت درجة الحرارة بمقدار 5° س. ما الذي سبب هذا الارتفاع؟</h2>
<p><img alt="اتحاد المواد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/جدول 5.JPG" /></p>
<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد.</span> لماذا يعد صدأ الحديد مثالاً على التغير الكيميائي؟</h2>
<p>لأن التغيرات الكيميائية ينتج عنها مكونات جديدة فعند اتحاد الحديد مع الأوكسجين ينتج صدأ الحديد (أكسيد الحديد) وهو مادة جديدة لها خصائص تختلف عن خصائص الحديد وخصائص الأوكسجين.</p>
<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> أختار الإجابة الصحيحة. </span>أي مما يأتي مثال على تفاعلات التحلل؟</h2>
<p>أ- تفاعل الحديد والأوكسجين لتكوين أكسيد الحديد.</p>
<p>ب- تفاعل كلوريد الفضة والرصاص لتكوين كلوريد الرصاص والفضة.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- تكون ثاني أكسيد الكربون والماء من حمض الكربونيك.</span></strong></p>
<p>د- تجمد الماء وتكوين الجليد.</p>
<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة. </span>أي مما يأتي ليس تغيراً كيميائياً؟</h2>
<p>أ- احتراق الخشب.</p>
<p>ب- تحول لون شريحة التفاح إلى البني عند تعرضها للهواء.</p>
<p>ج- تصبح رائحة البيض كريهة عندما يفسد.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">د- اختلاط السكر بالماء.</span></strong></p>
<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">السؤال الأساسي.</span> كيف تتغير المادة كيميائياً؟</h2>
<p>تتكون المادة من ذرات مرتبطة معاً وعندما ترتبط ذرات مع ذرات أخرى تتكون الرابطة الكيميائية وهي قوة تجعل الذرات تترابط معاً إن تكوين هذه الروابط أو تفكيكها يغير الخصائص الكيميائية للمادة.</p>
<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والصحة</strong></span></h2>
<h2><strong>التغيرات الفيزيائية والكيميائية</strong></h2>
<h2>يتغير الطعام قبل استخدام طاقته في أجسامنا. أكتب تقريراً حول التغيرات الفيزيائية والكيميائية التي تحدث من لحظة تناول حبة البرتقال إلى الاستفادة منها في الخلايا.</h2>
<ul>
<li>
<p><span style="color:#27ae60;">التغيرات الفيزيائية: </span>قطع البرتقالة وتقشيرها وعصرها.</p>
</li>
<li>
<p><span style="color:#27ae60;">التغيرات الكيميائية:</span> عملية الهضم في المعدة والأمعاء.</p>
</li>
</ul>
<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والرياضيات</strong></span></h2>
<h2><strong>أجد النسب </strong></h2>
<h2>أجد نسب ذرات جميع العناصر في كل من المركبات الآتية:</h2>
<p>1:1HCl - 1:1KCl -1:2MgCl - 1:4CCl - 2:1H<sub>2</sub>O</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '227',
'thumb' => null,
'parentID' => '217',
'sequence' => '1',
'has_videos' => '1'
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'مراجعة_الفصل_العاشر_ونموذج_اختبار',
'title' => 'مراجعة الفصل العاشر ونموذج اختبار',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="مراجعة الفصل العاشر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة الفصل العاشر.JPG" /></h2>
<p><img alt="المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/المفردات 1(3).JPG" /></p>
<h2><strong>أكمل كلاً من الجمل الآتية بالمفردة المناسبة:</strong></h2>
<p>القاعدة - التغير الكيميائي - الخصائص الكيميائية - تفاعلات طاردة للطاقة - تفاعل الاتحاد - المواد المتفاعلة - الكواشف - البناء الضوئي.</p>
<p>1. تكون الصدأ على مسمار حديد مثال على <span style="color:#27ae60;"><strong>التغير</strong></span> <strong><span style="color:#27ae60;">الكيميائي.</span></strong></p>
<p>2. تعتمد الطريقة التي تتفاعل بها المادة مع مادة أخرى على<strong><span style="color:#27ae60;"> الخصائص الكيميائية</span></strong><span style="color:#9b59b6"> </span>للمادة.</p>
<p>3. تسمى المواد التي توجد قبل حدوث التغير الكيميائي<strong><span style="color:#27ae60;"> المواد المتفاعلة.</span></strong></p>
<p>4. المادة التي تحول لون ورقة تباع الشمس من اللون الأحمر إلى اللون الأزرق هي<span style="color:#9b59b6"> </span><strong><span style="color:#27ae60;">القاعدة. </span></strong></p>
<p>5. تسمى المواد التي يتغير لونها عند وجود الحمض أو القاعدة <strong><span style="color:#27ae60;">الكواشف.</span></strong></p>
<p>6. يحدث<strong><span style="color:#27ae60;"> تفاعل الاتحاد </span></strong>عندما ترتبط عناصر أو مركبات لتكوين مركبات أكثر تعقيداً.</p>
<p>7. تسمى التفاعلات التي تطلق طاقة <strong><span style="color:#27ae60;">تفاعلات طاردة الطاقة.</span></strong></p>
<p>8.<strong><span style="color:#27ae60;"> البناء الضوئي</span></strong> مثال على تفاعل كيميائي ماص للطاقة.</p>
<p><img alt="المهارات والأفكار العلمية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/المهارات(4).JPG" /></p>
<h2><strong>أجيب عن كل مما يأتي:</strong></h2>
<h2>9. <span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة. </span>أفترض أنني مزجت سائلين معاً فتكونت مادة صلبة بيضاء في السائل، فما الذي سبب تكون المادة الصلبة؟</h2>
<p>سبب تكون المادة الصلبة هو تفاعل كيميائي بين سائلين ويحتمل أن يكون السائلين أحدهما حمض والأخر قلوي.</p>
<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">الكتابة التوضيحية.</span> أوضح كيف تستخدم مادة حمضية، ومادة قاعدية ومادة متعادلة في مطبخ منزلي؟</h2>
<p>المادة الحمضية توجد في كثير من الأطعمة مثل الخل والليمون والسلطات والكاتشب، أما القواعد فمثل مواد التنظيف المستخدمة في إزالة الدهون والزيوت مثل الأمونيا وصودا الخبيز والمادة المتعادلة مثل الماء.</p>
<h2>11.<span style="color:#e74c3c;"> أكون فرضية.</span> عندما أمزج الصودا والخل في وعاء يحدث تفاعل كيميائي بسرعة، محدثاً عدة فقاقيع، ويجعل المادة تفور. ماذا يحدث إذا أعدت هذه التجربة ثانيةً مستعملاً عصير البرتقال بوصفه حمضاً ضعيفاً بدل الخل؟</h2>
<p>يتفاعل عصير البرتقال مع الصودا منتجاً فقاقيع ولكن تكون أقل من تلك الناتجة من تفاعل الخل مع الصودا.</p>
<h2>12. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> نحتاج إلى طاقة لإشعال فتيل الشمعة وبعدها تنتج الشمعة طاقة. هل احتراق فتيل الشمعة تفاعل ماص أم طارد للطاقة؟</h2>
<p>تفاعل ماص للحرارة، لأن كمية الطاقة التي استهلكت عند بداية التفاعل أقل من تلك الناتجة من التفاعل.</p>
<h2>13. <span style="color:#e74c3c;">أفسر البيانات. </span>عند إضافة كاشف تباع الشمس السائل إلى المواد في الدورقين تحول لوناهما إلى الألوان التي تظهر في الصورة. أي المادتين حمض؟ أفسر إجابتي.</h2>
<p><img alt="دورقين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/دورقين.JPG" /></p>
<p>المادة الحمراء حمض، بينما المادة الزرقاء قاعدة وذلك لأن عند تفاعل تباع الشمس مع الحمض يتحول إلى اللون الأحمر، بينما عند تفاعله مع القاعدة يتحول إلى اللون الأزرق.</p>
<h2>14.<span style="color:#e74c3c;"> صواب أم خطأ.</span> الضغط من العوامل التي تؤثر في سرعة التفاعلات الكيميائية هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجابتي.</h2>
<p>العبارة صحيحة، حيث أن زيادة الضغط تجبر أكبر عدد من الجزيئات على التجمع في مساحة صغيرة وتزيد من سرعة اتصال الجزيئات معاً.</p>
<h2>15. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة: </span>يقع عنصر التيتانيوم في وسط الجدول الدوري، وهو عنصر صلب ولامع، ويتفاعل ببطء مع المواد الأخرى. كيف يصنف التيتانيوم؟</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- فلز انتقالي.</span></strong><span style="color:#9b59b6"> </span></p>
<p>ب- فلز قلوي.</p>
<p>ج- فلز قلوي أرضي.</p>
<p>د- شبه فلز.</p>
<h2><strong>الفكرة العامة</strong></h2>
<h2>16. كيف تكون التفاعلات الكيميائية جزءاً من حياتنا اليومية؟</h2>
<p>التفاعلات تنتج مواد جديدة فقد تكون هذه المواد غذاء أو أدوية أو مواد بناء أو حتى طاقة من الشمس.</p>
<p><img alt="نموذج اختبار" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نموذج اختبار(3).JPG" /></p>
<h2><strong>أختار الإجابة الصحيحة:</strong></h2>
<h2>1. أي التغيرات الآتية تغير كيميائي؟</h2>
<p>أ- تبخر ماء.</p>
<p>ب- تقطيع الخشب.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- قلي البيض.</span></strong></p>
<p>د- ذوبان السكر في الماء.</p>
<h2>2. ادرس المعادلة الكيميائية التالية:</h2>
<p><img alt="معادلة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/معادلة(1).JPG" /></p>
<h2>أي المواد من المواد المتفاعلة؟</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- الخارصين.</span></strong></p>
<p>ب- الهيدروجين.</p>
<p>ج- كلوريد الخارصين.</p>
<p>د- الكلور.</p>
<h2>3. ادرس المعادلة الكيميائية الآتية:</h2>
<p><img alt="معادلة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/معادلة(2).JPG" /></p>
<h2>ما سبب اختلاف خصائص المواد المتفاعلة عن خصائص المواد الناتجة؟</h2>
<p>أ- زيادة كتلة المواد الناتجة.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب- تغير ترتيب ذرات العناصر.</span></strong></p>
<p>ج- تغير ترتيب الذرات.</p>
<p>د- تغير عدد العناصر.</p>
<h2>4. يبين الشكل أدناه تفاعل ذرات الحديد مع جزيئات الأوكسجين لإنتاج أكسيد الحديد المعروف باسم صدأ الحديد.</h2>
<p><img alt="معادلة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/معادلة 2.JPG" /></p>
<h2>ما نوع التفاعل الذي يظهر في الشكل؟</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- اتحاد.</span></strong></p>
<p>ب- تحلل.</p>
<p>ج- إحلال.</p>
<p>د- مركب.</p>
<h2>5. أدرس المخطط الآتي:</h2>
<p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مخطط 2.JPG" /></p>
<h2>أي المواد الآتية حمضية؟</h2>
<p>أ- الصابون.</p>
<p>ب- الماء.</p>
<p>ج- المنظفات.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">د- الطماطم.</span></strong></p>
<h2>6. أي مما يدل على حدوث تفاعل طارد للحرارة بين مواد موضوعة في كأس زجاجية؟</h2>
<p>أ- تغير لون المواد في الكأس.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب- زيادة درجة حرارة الكأس.</span></strong></p>
<p>ج- انخفاض درجة حرارة الكأس.</p>
<p>د- تصاعد الغازات والفقاعات.</p>
<h2>7. فيم تختلف الفلزات الانتقالية عن غيرها من الفلزات؟</h2>
<p>أ- تتفاعل بشدة.</p>
<p>ب- موصلة للتيار الكهربائي.</p>
<p>ج- خفيفة.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">د- تتفاعل ببطء.</span></strong></p>
<h2>8. أي المواد الكيميائية تساعد على هضم الطعام في جسم الإنسان؟ وما الذي يحمي المعدة من هذه المواد؟</h2>
<p>يفرز جسم الإنسان كلاً من الأحماض والقواعد فحمض الهيدروكلوريك الذي يفرز في المعدة يحلل الطعام في أثناء عملية الهضم وتحتوي المعدة على غشاء مخاطي يمنع الحمض القوي من إذابة المعدة نفسها ويفرز البنكرياس عصارة هاضمة لحماية غشاء الأمعاء الدقيقة من حمضية عصارة المعدة.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '229',
'thumb' => null,
'parentID' => '217',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '-1'
)
)
)
$exams = array(
(int) 0 => array(
'id' => '2409',
'title' => 'اختبار الكتروني: درس الخصائص الكيميائية',
'questions' => '14',
'percent' => (float) 1071
)
)
$videos = array(
(int) 0 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => 'RbeUVfOr5mk',
'id' => '39'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو شرح درس الخصائص الكيميائية'
)
),
(int) 1 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => 'RbeUVfOr5mk',
'id' => '40'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو شرح ما الخصائص المختلفة للعناصر'
)
),
(int) 2 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => 'tRlqtowz3gs',
'id' => '41'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو شرح ما الأحماض وما القواعد'
)
),
(int) 3 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => 'tRGl3Nh2qas',
'id' => '42'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو شرح خصائص بعض الأملاح'
)
)
)
$comments = array()
$news = array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
'id' => '8',
'thumb' => '1644262073.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
'id' => '18',
'thumb' => '1663755258.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
'id' => '7',
'thumb' => '1644262036.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
)
)
)
$BANNERS = array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '1',
'zoneName' => 'home-classes-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '2',
'zoneName' => 'home-classes-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '3',
'zoneName' => 'articles-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '4',
'zoneName' => 'lesson-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '5',
'zoneName' => 'level-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '8',
'zoneName' => 'lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array(
'Adsbanner' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '9',
'zoneName' => 'level-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '10',
'zoneName' => 'related-lessons',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '11',
'zoneName' => 'article-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '12',
'zoneName' => 'article-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '13',
'zoneName' => 'question-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '14',
'zoneName' => 'question-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '15',
'zoneName' => 'question-lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
'id' => 'ara',
'language' => 'Arabic'
)
)
)
$request_count = (int) 901
$socical_networks = array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'twitter',
'value' => '#'
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'youtube',
'value' => '#'
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'linkedin',
'value' => '#'
)
)
)
$_Language = array(
'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
'id' => '2409',
'title' => 'اختبار الكتروني: درس الخصائص الكيميائية',
'questions' => '14',
'percent' => (float) 1071
)include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">Code Context<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية', 'pagetitle' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ), (int) 4 => array( [maximum depth reached] ), (int) 5 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الثاني_الخصائص_الكيميائية', 'title' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الخصائص الكيميائية.JPG" /></h2> <h2><strong>أنظر واتساءل </strong></h2> <h2>كيف تؤثر الأحماض والقواعد في المواد؟ هل يمكن للأحماض أن تسبب تآكل المواد التي يتكون منها المبنى الظاهر في الصورة؟</h2> <p>نعم، من الممكن أن يسبب الحمض تآكل بعض أنواع الصخور مثل الرخام.</p> <h2><strong>أختبر فرضيتي</strong></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">أتوقع.</span> أضع ملصقا لكل عينة على الكؤوس البلاستيكية، ثم أسكب كمية قليلة من العينة في الكأس، وأكتب توقعاتي في الجدول الآتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">العينة</span></strong></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">التوقع / حمضي، قاعدي، متعادل</span></strong></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">اللون مع عصير الكرنب الأحمر</span></strong></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">النتيجة / حمضي، قاعدي، متعادل</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الماء</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">متعادل</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">لا يتغير اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">متعادل</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">مياه غازية</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عصير الليمون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صودا الخبز ذائبة في الماء</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر مزرق</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">خل أبيض</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صابون سائل شفاف</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حليب خالي الدسم</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أقراص مضادة للحموضة</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <h2><strong>استخلص النتائج</strong></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">أصنف.</span> أي العينات حمضية، وأيها قاعدية، وأيها متعادلة؟ أسجل النتائج.</h2> <p>معظم الأطعمة والمشروبات التي تم اختبارها كانت حامضية والقليل منها قاعدي ومتعادل.</p> <h2><strong>أقرأ الشكل</strong></h2> <h2>أي هذه المواد أكثر خطورة عند الاستعمال؟ إرشاد: أحدد أين تقع كل مادة من المواد على مقياس الرقم الهيدروجيني.</h2> <p>المواد التي تكون أقرب إلى التعادل تكون هي أكثر أمناً عند الاستعمال من التي لها رقم هيدروجيني أكثر، لحمض الليمون سيضر العينين إذا وصل إليها، وسيكون منظف أنابيب الصرف الصحي ضاراً للجلد إذا لامسه.</p> <h2><strong>نشاط </strong></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">صنف. </span>أضيف عصير الكرنب الأحمر إلى محلول صودا الخبز قطرة بعد قطرة، يتحول لون عصير الكرنب الأحمر إلى اللون الزهري في الأحماض وإلى اللون الأخضر المزرق في القواعد. ما لون المحلول؟ وهل لون المحلول حمضي أم قاعدي؟</h2> <p>لون الكاشف سيتغير إلى اللون الأزرق المخضر ويشير إلى أن المحلول قاعدي.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">ألاحظ. </span>أضيف الخل الصافي إلى المحلول قطرة بعد قطرة. الخل محلول حمضي. ما عدد القطرات التي يحتاج اليها المحلول ليكتسب اللون الأرجواني الأصلي لعصير الكرنب الأحمر.</h2> <p>عدد النقاط التي يحتاج إليها المحلول ليعود إلى لونه الأصلي يعتمد على تركيز مخلوط مسحوق الذي تم تحضيره.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> تُرى، ماذا حدث لهذا المحلول؟ ماذا يمكن أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني؟ استعمل ورقة مقياس الرقم الهيدروجيني لاختيار توقعاتي.</h2> <p>الخل أضيف إلى محلول صودا الخبز القاعدي، والمخلوط الناتج متعادل أي لا حمضي ولا قاعدي كانت قيمة الرقم الهيدروجيني له (7)، وإذا أضيف حمض أكثر يصبح حمضي.</p> <h2><strong>أقرأ الشكل </strong></h2> <h2>هل يمكن استعمال صلصة الطماطم (الكاتشب) لتنظيف النحاس؟ إرشاد: صلصة الطماطم فيها مواد حمضية.</h2> <p>الأحماض الموجودة في الكاتشب تتفاعل مع النحاس المصنوع منه الوعاء لإزالة الأوساخ عنها (أكاسيد النحاس).</p> <p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(16).JPG" /></p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فإلى أي نوع من اللافلزات ينتمي هذا الغاز؟</h2> <p>إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فعلى الأرجح أنه ينتمي إلى مجموعة الغازات النبيلة وتوجد الغازات النبيلة في العمود الأيمن من الجدول الدوري.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> لماذا تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها؟</h2> <p>تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها لأنها شديدة التفاعل.</p> <p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(17).JPG" /></p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> إذا كان طعم عصير الفاكهة حمضياً، فماذا أتوقع أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني في العصير؟</h2> <p>يكون الرقم الهيدروجيني أقل من 7.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> ما أنواع الطعام التي تزيد الحموضة في المعدة؟</h2> <p>الأطعمة التي لها رقم هيدروجيني منخفض مثل الحمضيات والأطعمة التي تحتوي على الخل والليمون.</p> <p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(18).JPG" /></p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> ما الخصائص المشتركة بين الأملاح؟</h2> <p>الأملاح تتكون نتيجة تفاعل الحمض مع القاعدة.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> ترى ما الرقم الهيدروجيني للمحلول الملحي؟</h2> <p>المحلول الملحي متعادل ورقمه الهيدروجيني = 7.</p> <p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة الدرس 5(4).JPG" /></p> <h2><strong>أفكر وأتحدث وأكتب.</strong></h2> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">المفردات.</span> تسمى المادة التي يتغير لونها عند وجود الحمض أو القاعدة <span style="color:#27ae60;"><strong>الكاشف</strong></span>.</h2> <h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> أستنتج.</span> لماذا تعد القواعد منظفات جيدة؟</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:100px"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 255, 255);">إرشادات النص</span></strong></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الاستنتاجات</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="border-color:#000000">القواعد تتفاعل مع الزيوت والدهون وتفككها</td> <td style="border-color:#000000">القواعد مواد جيدة للتنظيف</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> أوضح لماذا لا توجد الفلزات القلوية منفردة في الطبيعة؟</h2> <p>القلويات تتفاعل بشدة ولذلك من السهل تفاعلها مع عناصر أخرى وتكوين مركبات أخرى.</p> <h2>4. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة.</span> أي الخيارات الآتية صحيح عندما يوضع الحمض والقاعدة معاً؟</h2> <p>أ- لا يتفاعلان.</p> <p><span style="color:#27ae60;"><strong>ب- ينتجان ملحاً وماء.</strong></span></p> <p>ج- يصبح الحمض أقوى.</p> <p>د- تصبح القاعدة أقوى.</p> <h2>5. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة.</span> أين تقع المواد المتعادلة ومنها الماء المقطر على مقياس الرقم الهيدروجيني؟ عند الرقم:</h2> <p>أ- صفر.</p> <p>ب- 2.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- 7.</span></strong></p> <p>د- 14.</p> <h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> السؤال الأساسي.</span> ما الخصائص التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً؟</h2> <p>الخصائص الكيميائية هي التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً.</p> <h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والصحة</strong></span></h2> <h2><strong>المطر الحمضي</strong></h2> <h2>أكتب تقريرا حول المطر الحمضي، ما المطر الحمضي؟ كيف يمكن أن يؤثر في البحيرات والأسماك والأشجار والمكونات الأخرى في البيئة؟ هل يؤثر المطر الحمضي في المباني؟</h2> <p>المطر الحمضي هو مطر أو أي شكل آخر من أشكال الترسيب يكون حمضياً بشكل غير عادي، مما يعني أنه يحتوي على مستويات مرتفعة من أيونات الهيدروجين (درجة حموضة منخفضة). يمكن أن يكون لها آثار ضارة على النباتات والحيوانات المائية والبنية التحتية. ينتج المطر الحمضي عن انبعاثات ثاني أكسيد الكبريت وأكسيد النيتروجين، والتي تتفاعل مع جزيئات الماء في الغلاف الجوي لإنتاج الأحماض.</p> <h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والكتابة</strong></span></h2> <h2><strong>كتابة توضيحية </strong></h2> <h2>أوضح كيف يمكن أن أتعرف محتويات علبة تحتوي على بلورات الملح أو بلورات سكر دون تذوق البلورات.</h2> <p>تنفذ التجربة من أجل معرفة ما إذا كانت مادة توصل الكهرباء عند إذابتها في الماء (ونستعمل ماء مقطر في التجربة) ستوصل الأملاح التي تذوب في الماء التيار الكهربائي بينها السكر المذاب في الماء لا يوصل التيار.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '228', 'thumb' => null, 'parentID' => '217', 'sequence' => '2', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '2409', 'title' => 'اختبار الكتروني: درس الخصائص الكيميائية', 'questions' => '14', 'percent' => (float) 1071 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 3 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array(), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 901, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية', 'pagetitle' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الصف السادس الابتدائي', 'url' => '/lesson/6/الصف_السادس_الابتدائي' ), (int) 1 => array( 'name' => 'العلوم', 'url' => '/lesson/169/العلوم' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفصل الدراسي الثالث', 'url' => '/lesson/11171/الفصل_الدراسي_الثالث' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الوحدة الخامسة: المادة', 'url' => '/lesson/180/الوحدة_الخامسة_المادة' ), (int) 4 => array( 'name' => 'الفصل العاشر: التغيرات والخصائص الكيميائية', 'url' => '/lesson/217/الفصل_العاشر_التغيرات_والخصائص_الكيميائية' ), (int) 5 => array( 'name' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية', 'url' => '/lesson/228/الدرس_الثاني_الخصائص_الكيميائية' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الثاني_الخصائص_الكيميائية', 'title' => 'الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الخصائص الكيميائية.JPG" /></h2> <h2><strong>أنظر واتساءل </strong></h2> <h2>كيف تؤثر الأحماض والقواعد في المواد؟ هل يمكن للأحماض أن تسبب تآكل المواد التي يتكون منها المبنى الظاهر في الصورة؟</h2> <p>نعم، من الممكن أن يسبب الحمض تآكل بعض أنواع الصخور مثل الرخام.</p> <h2><strong>أختبر فرضيتي</strong></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">أتوقع.</span> أضع ملصقا لكل عينة على الكؤوس البلاستيكية، ثم أسكب كمية قليلة من العينة في الكأس، وأكتب توقعاتي في الجدول الآتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">العينة</span></strong></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">التوقع / حمضي، قاعدي، متعادل</span></strong></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">اللون مع عصير الكرنب الأحمر</span></strong></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">النتيجة / حمضي، قاعدي، متعادل</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الماء</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">متعادل</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">لا يتغير اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">متعادل</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">مياه غازية</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عصير الليمون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صودا الخبز ذائبة في الماء</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر مزرق</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">خل أبيض</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">زهري اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حمضي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صابون سائل شفاف</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حليب خالي الدسم</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أخضر اللون</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أقراص مضادة للحموضة</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">قاعدي</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <h2><strong>استخلص النتائج</strong></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">أصنف.</span> أي العينات حمضية، وأيها قاعدية، وأيها متعادلة؟ أسجل النتائج.</h2> <p>معظم الأطعمة والمشروبات التي تم اختبارها كانت حامضية والقليل منها قاعدي ومتعادل.</p> <h2><strong>أقرأ الشكل</strong></h2> <h2>أي هذه المواد أكثر خطورة عند الاستعمال؟ إرشاد: أحدد أين تقع كل مادة من المواد على مقياس الرقم الهيدروجيني.</h2> <p>المواد التي تكون أقرب إلى التعادل تكون هي أكثر أمناً عند الاستعمال من التي لها رقم هيدروجيني أكثر، لحمض الليمون سيضر العينين إذا وصل إليها، وسيكون منظف أنابيب الصرف الصحي ضاراً للجلد إذا لامسه.</p> <h2><strong>نشاط </strong></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">صنف. </span>أضيف عصير الكرنب الأحمر إلى محلول صودا الخبز قطرة بعد قطرة، يتحول لون عصير الكرنب الأحمر إلى اللون الزهري في الأحماض وإلى اللون الأخضر المزرق في القواعد. ما لون المحلول؟ وهل لون المحلول حمضي أم قاعدي؟</h2> <p>لون الكاشف سيتغير إلى اللون الأزرق المخضر ويشير إلى أن المحلول قاعدي.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">ألاحظ. </span>أضيف الخل الصافي إلى المحلول قطرة بعد قطرة. الخل محلول حمضي. ما عدد القطرات التي يحتاج اليها المحلول ليكتسب اللون الأرجواني الأصلي لعصير الكرنب الأحمر.</h2> <p>عدد النقاط التي يحتاج إليها المحلول ليعود إلى لونه الأصلي يعتمد على تركيز مخلوط مسحوق الذي تم تحضيره.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> تُرى، ماذا حدث لهذا المحلول؟ ماذا يمكن أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني؟ استعمل ورقة مقياس الرقم الهيدروجيني لاختيار توقعاتي.</h2> <p>الخل أضيف إلى محلول صودا الخبز القاعدي، والمخلوط الناتج متعادل أي لا حمضي ولا قاعدي كانت قيمة الرقم الهيدروجيني له (7)، وإذا أضيف حمض أكثر يصبح حمضي.</p> <h2><strong>أقرأ الشكل </strong></h2> <h2>هل يمكن استعمال صلصة الطماطم (الكاتشب) لتنظيف النحاس؟ إرشاد: صلصة الطماطم فيها مواد حمضية.</h2> <p>الأحماض الموجودة في الكاتشب تتفاعل مع النحاس المصنوع منه الوعاء لإزالة الأوساخ عنها (أكاسيد النحاس).</p> <p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(16).JPG" /></p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فإلى أي نوع من اللافلزات ينتمي هذا الغاز؟</h2> <p>إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فعلى الأرجح أنه ينتمي إلى مجموعة الغازات النبيلة وتوجد الغازات النبيلة في العمود الأيمن من الجدول الدوري.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> لماذا تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها؟</h2> <p>تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها لأنها شديدة التفاعل.</p> <p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(17).JPG" /></p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> إذا كان طعم عصير الفاكهة حمضياً، فماذا أتوقع أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني في العصير؟</h2> <p>يكون الرقم الهيدروجيني أقل من 7.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> ما أنواع الطعام التي تزيد الحموضة في المعدة؟</h2> <p>الأطعمة التي لها رقم هيدروجيني منخفض مثل الحمضيات والأطعمة التي تحتوي على الخل والليمون.</p> <p><img alt="أختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(18).JPG" /></p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> ما الخصائص المشتركة بين الأملاح؟</h2> <p>الأملاح تتكون نتيجة تفاعل الحمض مع القاعدة.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> ترى ما الرقم الهيدروجيني للمحلول الملحي؟</h2> <p>المحلول الملحي متعادل ورقمه الهيدروجيني = 7.</p> <p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة الدرس 5(4).JPG" /></p> <h2><strong>أفكر وأتحدث وأكتب.</strong></h2> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">المفردات.</span> تسمى المادة التي يتغير لونها عند وجود الحمض أو القاعدة <span style="color:#27ae60;"><strong>الكاشف</strong></span>.</h2> <h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> أستنتج.</span> لماذا تعد القواعد منظفات جيدة؟</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:100px"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 255, 255);">إرشادات النص</span></strong></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الاستنتاجات</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="border-color:#000000">القواعد تتفاعل مع الزيوت والدهون وتفككها</td> <td style="border-color:#000000">القواعد مواد جيدة للتنظيف</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> أوضح لماذا لا توجد الفلزات القلوية منفردة في الطبيعة؟</h2> <p>القلويات تتفاعل بشدة ولذلك من السهل تفاعلها مع عناصر أخرى وتكوين مركبات أخرى.</p> <h2>4. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة.</span> أي الخيارات الآتية صحيح عندما يوضع الحمض والقاعدة معاً؟</h2> <p>أ- لا يتفاعلان.</p> <p><span style="color:#27ae60;"><strong>ب- ينتجان ملحاً وماء.</strong></span></p> <p>ج- يصبح الحمض أقوى.</p> <p>د- تصبح القاعدة أقوى.</p> <h2>5. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة.</span> أين تقع المواد المتعادلة ومنها الماء المقطر على مقياس الرقم الهيدروجيني؟ عند الرقم:</h2> <p>أ- صفر.</p> <p>ب- 2.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- 7.</span></strong></p> <p>د- 14.</p> <h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> السؤال الأساسي.</span> ما الخصائص التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً؟</h2> <p>الخصائص الكيميائية هي التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً.</p> <h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والصحة</strong></span></h2> <h2><strong>المطر الحمضي</strong></h2> <h2>أكتب تقريرا حول المطر الحمضي، ما المطر الحمضي؟ كيف يمكن أن يؤثر في البحيرات والأسماك والأشجار والمكونات الأخرى في البيئة؟ هل يؤثر المطر الحمضي في المباني؟</h2> <p>المطر الحمضي هو مطر أو أي شكل آخر من أشكال الترسيب يكون حمضياً بشكل غير عادي، مما يعني أنه يحتوي على مستويات مرتفعة من أيونات الهيدروجين (درجة حموضة منخفضة). يمكن أن يكون لها آثار ضارة على النباتات والحيوانات المائية والبنية التحتية. ينتج المطر الحمضي عن انبعاثات ثاني أكسيد الكبريت وأكسيد النيتروجين، والتي تتفاعل مع جزيئات الماء في الغلاف الجوي لإنتاج الأحماض.</p> <h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والكتابة</strong></span></h2> <h2><strong>كتابة توضيحية </strong></h2> <h2>أوضح كيف يمكن أن أتعرف محتويات علبة تحتوي على بلورات الملح أو بلورات سكر دون تذوق البلورات.</h2> <p>تنفذ التجربة من أجل معرفة ما إذا كانت مادة توصل الكهرباء عند إذابتها في الماء (ونستعمل ماء مقطر في التجربة) ستوصل الأملاح التي تذوب في الماء التيار الكهربائي بينها السكر المذاب في الماء لا يوصل التيار.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '228', 'thumb' => null, 'parentID' => '217', 'sequence' => '2', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الأول_التغيرات_الكيميائية', 'title' => 'الدرس الأول: التغيرات الكيميائية', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس الأول: التغييرات الكيميائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التغييرات الكيميائية.JPG" /></p> <h2><strong>انظر وأتساءل </strong></h2> <h2>الصدأ تغير كيميائي يغير لون الفلز وتركيبه. هذا القارب المصنوع من مادة فلزية كان في وقت ما لامعاً وأملس ومتيناً، إلا أنه فقد لونه، وأصبح هشاً سهل الكسر. ما سبب هذا التغير؟</h2> <p>تفاعل الفلز مع الأكسجين في الهواء فيسبب الصدأ.</p> <h2><strong>أكون فرضية</strong></h2> <h2>أتوقع ماذا يحدث لكتلة المواد المتفاعلة كيميائياً بعد التفاعل. ترى هل تتغير كتلتها؟ أكتب جوابي في صورة فرضية كالآتي: "عندما يتفاعل الصوف الفولاذي (سلك تنظيف الأواني) مع الهواء فإن كتلة المواد الناتجة عن التفاعل ....".</h2> <p>تنتج الصدأ.</p> <h2><strong>أختبر فرضيتي</strong></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">ألاحظ.</span> ألبس القفازات في كل خطوة ألمس فيها الصوف الفولاذي. أنظر من قرب إلى الصوف الفولاذي باستعمال العدسة المكبرة، وأصف خصائصه.</h2> <p>سلك المواعين لامع، ومساحة سطحه كبيرة، ولين قابل للثني بريق فلزي.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أقيس. </span>أستخدم الميزان لقياس كتلة الكيس الممتلئ، وأكتب قائمة بجميع محتويات الكيس، وأسجل كتلته.</h2> <p>سلك المواعين والماء، والخل، والهواء.</p> <h2>بعد انقضاء المدة التي حددها معلمي أكيس كتلة الكيس الممتلئ.</h2> <p>لن تتغير الكتلة.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أفسر البيانات. </span>هـل تغيرت كتلة الكيس ومحتوياته؟ لماذا كان من المهم المحافظة على الكيس مغلقاً حتى بعد أخذ قياساتي؟</h2> <p>عندما يصدأ سلك المواعين فإن الأكسجين الموجود في الكيس مع حديد، إن ترك الكيس مغلفاً يمنع خروج الهواء ودخول الهواء إليه.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> أستخدم العدسة المكبرة، وأنظر إلى ما بداخله هل محتويات الكيس لها الخصائص نفسها التي لاحظتها من قبل؟</h2> <p>الصدأ لا يشبه سلك المواعين، ولونه مختلف، وليس هش غير قابل للثني.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أفسر البيانات.</span> أستخلص النتائج بالاعتماد على تجربتي هذه، أخذاً في الحسبان كتلة المواد في الكيس وخصائصها قبل التجربة وبعدها، ماذا أستنتج؟</h2> <p>الكتلة تبقى ثابتة، وتغيرت خصائص المادة، والمادة لا تفنى ولا تستحدث خلال التفاعل الكيميائي، ولكن تتحول من شكل إلى آخر.</p> <h2><strong>أستكشف أكثر</strong></h2> <h2>هل تتغير الكتلة في تجارب أخرى ينتج فيها مركبات جديدة؟ أجرب باستخدام فلز آخر لأختبر توقعي، وأشارك زملائي في الصف في نتائجي.</h2> <p>كتلة المواد الناتجة ستساوي كتلة المواد المتفاعلة.</p> <h2><strong>أقرأ الصورة </strong></h2> <h2>ما بعض الدلائل التي تشير إلى التغير الكيميائي في الشكل؟</h2> <p>اللهب الموجود في الصورة يدل على أن ناتج التفاعل طاقة ضوئية وحرارة.</p> <h2><strong>نشاط</strong></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">ألاحظ. </span>في أي الكأسين بدأ التفاعل أولاً، وانتهى أولاً؟ أي الكأسين كان التفاعل فيها سريعاً؟</h2> <p>يجب أن يتم التفاعل في كلا الكأسين فور وضع الأقراص في الماء، ومع ذلك يجب أن يكون تفاعل الأقراص المطحونة أقوى وينتهي بسرعة.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">أستنتج.</span> ما المتغير الذي اختبرته؟ وكيف أثر هذا المتغير في سرعة التفاعل الكيميائي؟</h2> <p>مساحة السطح هو المتغير الذي تم اختياره، فكلما كانت المساحة أكبر حدث التفاعل بشكل أسرع.</p> <h2><strong>أقرأ الصورة </strong></h2> <h2>أي التفاعلين في الصورة تفاعل ماص للطاقة؟ إرشاد: أفكر في التفاعل الذي يحتاج إلى مصدر طاقة.</h2> <p>الأنبوب على جهة اليسار، وذلك لأنه احتاج إلى مصدر طاقة لحدوث التفاعل.</p> <h2><img alt="اختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(13).JPG" /></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة.</span> في المعادلة الكيميائية، ماذا يظهر جهة ذيل السهم وجهة رأس السهم؟</h2> <p>المواد المتفاعلة تظهر جهة ذيل السهم وتظهر المواد الناتجة جهة رأس السهم.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> إذا كانت المواد المتفاعلة في التغير الكيميائي تحتوي على ثلاثة عناصر، فماذا يمكن أن تتوقع للمواد الناتجة؟</h2> <p>ستتضمن النواتج العناصر الثلاثة نفسها.</p> <p><img alt="اختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(14).JPG" /></p> <h2><span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة.</span> ما الذي يسبب زيادة سرعة التفاعلات الكيميائية؟</h2> <p>من العوامل التي تزيد من سرعة التفاعلات الكيميائية ارتفاع درجة الحرارة وزيادة التركيز وزيادة الضغط وزيادة مساحة سطح المواد المتفاعلة.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> عندما يسود فلز الفضة Ag النقي يتكون كبريتيد الفضة Ag<sub>2</sub>S. اعتماداً على هذا الوصف، ما نوع هذا التفاعل؟ وأوضح إجابتي.</h2> <p>تفاعل اتحاد حيث تتحد مادة الفضة النقية مع مادة الكبريت ويتكون كبريتيد الفضة ويفقد الفضة بريقها.</p> <p><img alt="اختبر نفسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أختبر نفسي 2(15).JPG" /></p> <h2><span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة.</span> ماذا يمكن أن يحدث إذا تم تبريد الحيز الذي يتم فيه تفاعل ماص للطاقة بشكل ملحوظ إذا كانت الطاقة اللازمة للتفاعل حرارية؟</h2> <p>سوف يبطئ التفاعل وقد يتوقف.</p> <h2><span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> خلط محلولان عند درجة حرارة الغرفة في دورق زجاجي، وبدأت المحتويات تكون فقاعات غاز، وارتفعت حرارتها. ما نوع هذا التفاعل الذي حدث؟</h2> <p>نوع هذا التفاعل تفاعل طارد للطاقة لأنه يطلق طاقة على شكل حرارة.</p> <p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة الدرس 5(3).JPG" /></p> <h2><strong>أفكر وأتحدث وأكتب.</strong></h2> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">المفردات.</span> المواد التي تنتج عن التغير الكيميائي تسمى <strong><span style="color:#27ae60;">المواد الناتجة</span></strong>.</h2> <h2>2. <span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة. </span>عندما اتحدت مادتان معاً ارتفعت درجة الحرارة بمقدار 5° س. ما الذي سبب هذا الارتفاع؟</h2> <p><img alt="اتحاد المواد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/جدول 5.JPG" /></p> <h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد.</span> لماذا يعد صدأ الحديد مثالاً على التغير الكيميائي؟</h2> <p>لأن التغيرات الكيميائية ينتج عنها مكونات جديدة فعند اتحاد الحديد مع الأوكسجين ينتج صدأ الحديد (أكسيد الحديد) وهو مادة جديدة لها خصائص تختلف عن خصائص الحديد وخصائص الأوكسجين.</p> <h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> أختار الإجابة الصحيحة. </span>أي مما يأتي مثال على تفاعلات التحلل؟</h2> <p>أ- تفاعل الحديد والأوكسجين لتكوين أكسيد الحديد.</p> <p>ب- تفاعل كلوريد الفضة والرصاص لتكوين كلوريد الرصاص والفضة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- تكون ثاني أكسيد الكربون والماء من حمض الكربونيك.</span></strong></p> <p>د- تجمد الماء وتكوين الجليد.</p> <h2>5. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة. </span>أي مما يأتي ليس تغيراً كيميائياً؟</h2> <p>أ- احتراق الخشب.</p> <p>ب- تحول لون شريحة التفاح إلى البني عند تعرضها للهواء.</p> <p>ج- تصبح رائحة البيض كريهة عندما يفسد.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د- اختلاط السكر بالماء.</span></strong></p> <h2>6. <span style="color:#e74c3c;">السؤال الأساسي.</span> كيف تتغير المادة كيميائياً؟</h2> <p>تتكون المادة من ذرات مرتبطة معاً وعندما ترتبط ذرات مع ذرات أخرى تتكون الرابطة الكيميائية وهي قوة تجعل الذرات تترابط معاً إن تكوين هذه الروابط أو تفكيكها يغير الخصائص الكيميائية للمادة.</p> <h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والصحة</strong></span></h2> <h2><strong>التغيرات الفيزيائية والكيميائية</strong></h2> <h2>يتغير الطعام قبل استخدام طاقته في أجسامنا. أكتب تقريراً حول التغيرات الفيزيائية والكيميائية التي تحدث من لحظة تناول حبة البرتقال إلى الاستفادة منها في الخلايا.</h2> <ul> <li> <p><span style="color:#27ae60;">التغيرات الفيزيائية: </span>قطع البرتقالة وتقشيرها وعصرها.</p> </li> <li> <p><span style="color:#27ae60;">التغيرات الكيميائية:</span> عملية الهضم في المعدة والأمعاء.</p> </li> </ul> <h2><span style="color:#27ae60;"><strong>العلوم والرياضيات</strong></span></h2> <h2><strong>أجد النسب </strong></h2> <h2>أجد نسب ذرات جميع العناصر في كل من المركبات الآتية:</h2> <p>1:1HCl - 1:1KCl -1:2MgCl - 1:4CCl - 2:1H<sub>2</sub>O</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '227', 'thumb' => null, 'parentID' => '217', 'sequence' => '1', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'مراجعة_الفصل_العاشر_ونموذج_اختبار', 'title' => 'مراجعة الفصل العاشر ونموذج اختبار', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="مراجعة الفصل العاشر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة الفصل العاشر.JPG" /></h2> <p><img alt="المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/المفردات 1(3).JPG" /></p> <h2><strong>أكمل كلاً من الجمل الآتية بالمفردة المناسبة:</strong></h2> <p>القاعدة - التغير الكيميائي - الخصائص الكيميائية - تفاعلات طاردة للطاقة - تفاعل الاتحاد - المواد المتفاعلة - الكواشف - البناء الضوئي.</p> <p>1. تكون الصدأ على مسمار حديد مثال على <span style="color:#27ae60;"><strong>التغير</strong></span> <strong><span style="color:#27ae60;">الكيميائي.</span></strong></p> <p>2. تعتمد الطريقة التي تتفاعل بها المادة مع مادة أخرى على<strong><span style="color:#27ae60;"> الخصائص الكيميائية</span></strong><span style="color:#9b59b6"> </span>للمادة.</p> <p>3. تسمى المواد التي توجد قبل حدوث التغير الكيميائي<strong><span style="color:#27ae60;"> المواد المتفاعلة.</span></strong></p> <p>4. المادة التي تحول لون ورقة تباع الشمس من اللون الأحمر إلى اللون الأزرق هي<span style="color:#9b59b6"> </span><strong><span style="color:#27ae60;">القاعدة. </span></strong></p> <p>5. تسمى المواد التي يتغير لونها عند وجود الحمض أو القاعدة <strong><span style="color:#27ae60;">الكواشف.</span></strong></p> <p>6. يحدث<strong><span style="color:#27ae60;"> تفاعل الاتحاد </span></strong>عندما ترتبط عناصر أو مركبات لتكوين مركبات أكثر تعقيداً.</p> <p>7. تسمى التفاعلات التي تطلق طاقة <strong><span style="color:#27ae60;">تفاعلات طاردة الطاقة.</span></strong></p> <p>8.<strong><span style="color:#27ae60;"> البناء الضوئي</span></strong> مثال على تفاعل كيميائي ماص للطاقة.</p> <p><img alt="المهارات والأفكار العلمية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/المهارات(4).JPG" /></p> <h2><strong>أجيب عن كل مما يأتي:</strong></h2> <h2>9. <span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة. </span>أفترض أنني مزجت سائلين معاً فتكونت مادة صلبة بيضاء في السائل، فما الذي سبب تكون المادة الصلبة؟</h2> <p>سبب تكون المادة الصلبة هو تفاعل كيميائي بين سائلين ويحتمل أن يكون السائلين أحدهما حمض والأخر قلوي.</p> <h2>10. <span style="color:#e74c3c;">الكتابة التوضيحية.</span> أوضح كيف تستخدم مادة حمضية، ومادة قاعدية ومادة متعادلة في مطبخ منزلي؟</h2> <p>المادة الحمضية توجد في كثير من الأطعمة مثل الخل والليمون والسلطات والكاتشب، أما القواعد فمثل مواد التنظيف المستخدمة في إزالة الدهون والزيوت مثل الأمونيا وصودا الخبيز والمادة المتعادلة مثل الماء.</p> <h2>11.<span style="color:#e74c3c;"> أكون فرضية.</span> عندما أمزج الصودا والخل في وعاء يحدث تفاعل كيميائي بسرعة، محدثاً عدة فقاقيع، ويجعل المادة تفور. ماذا يحدث إذا أعدت هذه التجربة ثانيةً مستعملاً عصير البرتقال بوصفه حمضاً ضعيفاً بدل الخل؟</h2> <p>يتفاعل عصير البرتقال مع الصودا منتجاً فقاقيع ولكن تكون أقل من تلك الناتجة من تفاعل الخل مع الصودا.</p> <h2>12. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> نحتاج إلى طاقة لإشعال فتيل الشمعة وبعدها تنتج الشمعة طاقة. هل احتراق فتيل الشمعة تفاعل ماص أم طارد للطاقة؟</h2> <p>تفاعل ماص للحرارة، لأن كمية الطاقة التي استهلكت عند بداية التفاعل أقل من تلك الناتجة من التفاعل.</p> <h2>13. <span style="color:#e74c3c;">أفسر البيانات. </span>عند إضافة كاشف تباع الشمس السائل إلى المواد في الدورقين تحول لوناهما إلى الألوان التي تظهر في الصورة. أي المادتين حمض؟ أفسر إجابتي.</h2> <p><img alt="دورقين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/دورقين.JPG" /></p> <p>المادة الحمراء حمض، بينما المادة الزرقاء قاعدة وذلك لأن عند تفاعل تباع الشمس مع الحمض يتحول إلى اللون الأحمر، بينما عند تفاعله مع القاعدة يتحول إلى اللون الأزرق.</p> <h2>14.<span style="color:#e74c3c;"> صواب أم خطأ.</span> الضغط من العوامل التي تؤثر في سرعة التفاعلات الكيميائية هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجابتي.</h2> <p>العبارة صحيحة، حيث أن زيادة الضغط تجبر أكبر عدد من الجزيئات على التجمع في مساحة صغيرة وتزيد من سرعة اتصال الجزيئات معاً.</p> <h2>15. <span style="color:#e74c3c;">أختار الإجابة الصحيحة: </span>يقع عنصر التيتانيوم في وسط الجدول الدوري، وهو عنصر صلب ولامع، ويتفاعل ببطء مع المواد الأخرى. كيف يصنف التيتانيوم؟</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- فلز انتقالي.</span></strong><span style="color:#9b59b6"> </span></p> <p>ب- فلز قلوي.</p> <p>ج- فلز قلوي أرضي.</p> <p>د- شبه فلز.</p> <h2><strong>الفكرة العامة</strong></h2> <h2>16. كيف تكون التفاعلات الكيميائية جزءاً من حياتنا اليومية؟</h2> <p>التفاعلات تنتج مواد جديدة فقد تكون هذه المواد غذاء أو أدوية أو مواد بناء أو حتى طاقة من الشمس.</p> <p><img alt="نموذج اختبار" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نموذج اختبار(3).JPG" /></p> <h2><strong>أختار الإجابة الصحيحة:</strong></h2> <h2>1. أي التغيرات الآتية تغير كيميائي؟</h2> <p>أ- تبخر ماء.</p> <p>ب- تقطيع الخشب.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- قلي البيض.</span></strong></p> <p>د- ذوبان السكر في الماء.</p> <h2>2. ادرس المعادلة الكيميائية التالية:</h2> <p><img alt="معادلة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/معادلة(1).JPG" /></p> <h2>أي المواد من المواد المتفاعلة؟</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- الخارصين.</span></strong></p> <p>ب- الهيدروجين.</p> <p>ج- كلوريد الخارصين.</p> <p>د- الكلور.</p> <h2>3. ادرس المعادلة الكيميائية الآتية:</h2> <p><img alt="معادلة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/معادلة(2).JPG" /></p> <h2>ما سبب اختلاف خصائص المواد المتفاعلة عن خصائص المواد الناتجة؟</h2> <p>أ- زيادة كتلة المواد الناتجة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب- تغير ترتيب ذرات العناصر.</span></strong></p> <p>ج- تغير ترتيب الذرات.</p> <p>د- تغير عدد العناصر.</p> <h2>4. يبين الشكل أدناه تفاعل ذرات الحديد مع جزيئات الأوكسجين لإنتاج أكسيد الحديد المعروف باسم صدأ الحديد.</h2> <p><img alt="معادلة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/معادلة 2.JPG" /></p> <h2>ما نوع التفاعل الذي يظهر في الشكل؟</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- اتحاد.</span></strong></p> <p>ب- تحلل.</p> <p>ج- إحلال.</p> <p>د- مركب.</p> <h2>5. أدرس المخطط الآتي:</h2> <p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مخطط 2.JPG" /></p> <h2>أي المواد الآتية حمضية؟</h2> <p>أ- الصابون.</p> <p>ب- الماء.</p> <p>ج- المنظفات.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د- الطماطم.</span></strong></p> <h2>6. أي مما يدل على حدوث تفاعل طارد للحرارة بين مواد موضوعة في كأس زجاجية؟</h2> <p>أ- تغير لون المواد في الكأس.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب- زيادة درجة حرارة الكأس.</span></strong></p> <p>ج- انخفاض درجة حرارة الكأس.</p> <p>د- تصاعد الغازات والفقاعات.</p> <h2>7. فيم تختلف الفلزات الانتقالية عن غيرها من الفلزات؟</h2> <p>أ- تتفاعل بشدة.</p> <p>ب- موصلة للتيار الكهربائي.</p> <p>ج- خفيفة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د- تتفاعل ببطء.</span></strong></p> <h2>8. أي المواد الكيميائية تساعد على هضم الطعام في جسم الإنسان؟ وما الذي يحمي المعدة من هذه المواد؟</h2> <p>يفرز جسم الإنسان كلاً من الأحماض والقواعد فحمض الهيدروكلوريك الذي يفرز في المعدة يحلل الطعام في أثناء عملية الهضم وتحتوي المعدة على غشاء مخاطي يمنع الحمض القوي من إذابة المعدة نفسها ويفرز البنكرياس عصارة هاضمة لحماية غشاء الأمعاء الدقيقة من حمضية عصارة المعدة.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '229', 'thumb' => null, 'parentID' => '217', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '-1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '2409', 'title' => 'اختبار الكتروني: درس الخصائص الكيميائية', 'questions' => '14', 'percent' => (float) 1071 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'RbeUVfOr5mk', 'id' => '39' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح درس الخصائص الكيميائية' ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'RbeUVfOr5mk', 'id' => '40' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح ما الخصائص المختلفة للعناصر' ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'tRlqtowz3gs', 'id' => '41' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح ما الأحماض وما القواعد' ) ), (int) 3 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'tRGl3Nh2qas', 'id' => '42' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح خصائص بعض الأملاح' ) ) ) $comments = array() $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '18', 'thumb' => '1663755258.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 901 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '2409', 'title' => 'اختبار الكتروني: درس الخصائص الكيميائية', 'questions' => '14', 'percent' => (float) 1071 )include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
الدرس الثاني: الخصائص الكيميائية
أنظر واتساءل
كيف تؤثر الأحماض والقواعد في المواد؟ هل يمكن للأحماض أن تسبب تآكل المواد التي يتكون منها المبنى الظاهر في الصورة؟
نعم، من الممكن أن يسبب الحمض تآكل بعض أنواع الصخور مثل الرخام.
أختبر فرضيتي
أتوقع. أضع ملصقا لكل عينة على الكؤوس البلاستيكية، ثم أسكب كمية قليلة من العينة في الكأس، وأكتب توقعاتي في الجدول الآتي:
| العينة | التوقع / حمضي، قاعدي، متعادل | اللون مع عصير الكرنب الأحمر | النتيجة / حمضي، قاعدي، متعادل |
| الماء | متعادل | لا يتغير اللون | متعادل |
| مياه غازية | حمضي | زهري اللون | حمضي |
| عصير الليمون | حمضي | زهري اللون | حمضي |
| صودا الخبز ذائبة في الماء | قاعدي | أخضر مزرق | قاعدي |
| خل أبيض | حمضي | زهري اللون | حمضي |
| صابون سائل شفاف | قاعدي | أخضر اللون | قاعدي |
| حليب خالي الدسم | قاعدي | أخضر اللون | قاعدي |
| أقراص مضادة للحموضة | قاعدي | قاعدي |
استخلص النتائج
أصنف. أي العينات حمضية، وأيها قاعدية، وأيها متعادلة؟ أسجل النتائج.
معظم الأطعمة والمشروبات التي تم اختبارها كانت حامضية والقليل منها قاعدي ومتعادل.
أقرأ الشكل
أي هذه المواد أكثر خطورة عند الاستعمال؟ إرشاد: أحدد أين تقع كل مادة من المواد على مقياس الرقم الهيدروجيني.
المواد التي تكون أقرب إلى التعادل تكون هي أكثر أمناً عند الاستعمال من التي لها رقم هيدروجيني أكثر، لحمض الليمون سيضر العينين إذا وصل إليها، وسيكون منظف أنابيب الصرف الصحي ضاراً للجلد إذا لامسه.
نشاط
صنف. أضيف عصير الكرنب الأحمر إلى محلول صودا الخبز قطرة بعد قطرة، يتحول لون عصير الكرنب الأحمر إلى اللون الزهري في الأحماض وإلى اللون الأخضر المزرق في القواعد. ما لون المحلول؟ وهل لون المحلول حمضي أم قاعدي؟
لون الكاشف سيتغير إلى اللون الأزرق المخضر ويشير إلى أن المحلول قاعدي.
ألاحظ. أضيف الخل الصافي إلى المحلول قطرة بعد قطرة. الخل محلول حمضي. ما عدد القطرات التي يحتاج اليها المحلول ليكتسب اللون الأرجواني الأصلي لعصير الكرنب الأحمر.
عدد النقاط التي يحتاج إليها المحلول ليعود إلى لونه الأصلي يعتمد على تركيز مخلوط مسحوق الذي تم تحضيره.
أستنتج. تُرى، ماذا حدث لهذا المحلول؟ ماذا يمكن أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني؟ استعمل ورقة مقياس الرقم الهيدروجيني لاختيار توقعاتي.
الخل أضيف إلى محلول صودا الخبز القاعدي، والمخلوط الناتج متعادل أي لا حمضي ولا قاعدي كانت قيمة الرقم الهيدروجيني له (7)، وإذا أضيف حمض أكثر يصبح حمضي.
أقرأ الشكل
هل يمكن استعمال صلصة الطماطم (الكاتشب) لتنظيف النحاس؟ إرشاد: صلصة الطماطم فيها مواد حمضية.
الأحماض الموجودة في الكاتشب تتفاعل مع النحاس المصنوع منه الوعاء لإزالة الأوساخ عنها (أكاسيد النحاس).
أستنتج. إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فإلى أي نوع من اللافلزات ينتمي هذا الغاز؟
إذا كان الغاز لا يتفاعل مع أي مواد أخرى فعلى الأرجح أنه ينتمي إلى مجموعة الغازات النبيلة وتوجد الغازات النبيلة في العمود الأيمن من الجدول الدوري.
التفكير الناقد. لماذا تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها؟
تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها لأنها شديدة التفاعل.
أستنتج. إذا كان طعم عصير الفاكهة حمضياً، فماذا أتوقع أن تكون قيمة الرقم الهيدروجيني في العصير؟
يكون الرقم الهيدروجيني أقل من 7.
التفكير الناقد. ما أنواع الطعام التي تزيد الحموضة في المعدة؟
الأطعمة التي لها رقم هيدروجيني منخفض مثل الحمضيات والأطعمة التي تحتوي على الخل والليمون.
أستنتج. ما الخصائص المشتركة بين الأملاح؟
الأملاح تتكون نتيجة تفاعل الحمض مع القاعدة.
التفكير الناقد. ترى ما الرقم الهيدروجيني للمحلول الملحي؟
المحلول الملحي متعادل ورقمه الهيدروجيني = 7.
أفكر وأتحدث وأكتب.
1. المفردات. تسمى المادة التي يتغير لونها عند وجود الحمض أو القاعدة الكاشف.
2. أستنتج. لماذا تعد القواعد منظفات جيدة؟
| إرشادات النص | الاستنتاجات |
| القواعد تتفاعل مع الزيوت والدهون وتفككها | القواعد مواد جيدة للتنظيف |
3. التفكير الناقد. أوضح لماذا لا توجد الفلزات القلوية منفردة في الطبيعة؟
القلويات تتفاعل بشدة ولذلك من السهل تفاعلها مع عناصر أخرى وتكوين مركبات أخرى.
4. أختار الإجابة الصحيحة. أي الخيارات الآتية صحيح عندما يوضع الحمض والقاعدة معاً؟
أ- لا يتفاعلان.
ب- ينتجان ملحاً وماء.
ج- يصبح الحمض أقوى.
د- تصبح القاعدة أقوى.
5. أختار الإجابة الصحيحة. أين تقع المواد المتعادلة ومنها الماء المقطر على مقياس الرقم الهيدروجيني؟ عند الرقم:
أ- صفر.
ب- 2.
ج- 7.
د- 14.
6. السؤال الأساسي. ما الخصائص التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً؟
الخصائص الكيميائية هي التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً.
العلوم والصحة
المطر الحمضي
أكتب تقريرا حول المطر الحمضي، ما المطر الحمضي؟ كيف يمكن أن يؤثر في البحيرات والأسماك والأشجار والمكونات الأخرى في البيئة؟ هل يؤثر المطر الحمضي في المباني؟
المطر الحمضي هو مطر أو أي شكل آخر من أشكال الترسيب يكون حمضياً بشكل غير عادي، مما يعني أنه يحتوي على مستويات مرتفعة من أيونات الهيدروجين (درجة حموضة منخفضة). يمكن أن يكون لها آثار ضارة على النباتات والحيوانات المائية والبنية التحتية. ينتج المطر الحمضي عن انبعاثات ثاني أكسيد الكبريت وأكسيد النيتروجين، والتي تتفاعل مع جزيئات الماء في الغلاف الجوي لإنتاج الأحماض.
العلوم والكتابة
كتابة توضيحية
أوضح كيف يمكن أن أتعرف محتويات علبة تحتوي على بلورات الملح أو بلورات سكر دون تذوق البلورات.
تنفذ التجربة من أجل معرفة ما إذا كانت مادة توصل الكهرباء عند إذابتها في الماء (ونستعمل ماء مقطر في التجربة) ستوصل الأملاح التي تذوب في الماء التيار الكهربائي بينها السكر المذاب في الماء لا يوصل التيار.
النقاشات