الدرس الأول: الوقف والابتداء

تمهيد

عن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما قال: (لقد عشنا برهة من دهرنا، وإن أحدنا ليؤتي الإيمان قبل القرآن، وتنزل السورة على محمد ﷺ فنتعلم حلالها وحرامها، وما ينبغي أن يوقف عنده منها، كما تتعلمون أنتم اليوم القرآن، ولقد رأيت اليوم رجالاً يؤتى أحدهم القرآن قبل الإيمان، فيقرأ ما بين فاتحته إلى خاتمته ما يدري ما آمره ولا زاجره، ولا ما ينبغي أن يوقف عنده منه، وينثره نَثْرَ الدَّقل).

ما الذي تستفيده من هذا الأثر؟

1- إجماع الصحابة رضوان الله عليهم على تعلم الوقف.

2- ففي معرفة الوقف والابتداء الذي دونه العلماء تبيين معاني القرآن العظيم وتعريف مقاصده وإظهار فوائده وبه يتهيأ الغوص على درره وفرائضه.

3- قد صار في معرفة الوقف والاستئناف التفريق بين المعاني فينبغي لمن قرأ القرآن أن يتفهم ما يقرأه ويشغل قلبه به ويتفقد القطع والاستئناف ويحرص على أن يُفهِم المستمعين في الصلاة وغيرها وأن يكون وقفه عند كلام مستغن أو شبيه وأن يكون ابتداؤه حسناً.

نشاط

صنف الكلمات التي تحتها خط في الآية الآتية إلى كلمات يصح الوقف عليها وكلمات لا يصح الوقف عليها مع بيان السبب.

قال تعالى: (ذلك بأن الله هو الحق وأنه يحيي الموتى وأنه على كل شيء قدير).

كلمات يصح الوقف عليها	السبب	كلمات لا يصح الوقف عليها	السبب
	لأنها تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً ولا يتبين المعنى المراد إلا بالوقف عليه.	(الله)	لأنها لا يكتمل المعنى المراد عند الوقف عليها.
(وأنَهُ)	تفيد الوقف لبيان المعنى المراد.
(الموتى)	تفيد الوقف على موضع أدى معناً صحيحاً وهو إحياء الموتى.

التقويم

(1) ما أهمية الوقف والابتداء؟

1- إن معاني القرآن الكريم يتوقف ظهورها ومرادها على الوقف والابتداء.

2- إن الوقف والابتداء باب للتدبر والاستنباط والإعجاز.

3- إن الوقف والابتداء له علاقة بعلوم أخرى كالتفسير واللغة.

(2) أضع رقم التعريف في القائمة الثانية بين القوسين لما يناسبه من مصطلح في القائمة الأولى:

القائمة الأولى	القائمة الثانية
(2) الوقف.	علم بقواعد يعرف بها مجال الوقف ومجال الابتداء في القرآن الكريم وما يصح منها وما لا يصح.
(3) الابتداء.	قطع الصوت على كلمة قرآنية بزمن يُتنفس فيه عادة بنية استئناف القراءة.
(1) علم الوقف والابتداء.	الشروع في القراءة سواء سبق هذا الشروع وقف أو لا.

(3) أذكر مثالاً على ما يصح الوقف عليه ومثالاً آخر على ما لا يصح الوقف عليه.

مشاركة الدرس

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

الاختبارات

اختبار الكتروني: درس الوقف والابتداء

29838%

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]

Code Context

                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
		'pagetitle' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_الوقف_والابتداء',
			'title' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الأول: الوقف والابتداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(122).PNG" /></p>

<p><img alt="تمهيد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(33).PNG" /></p>

<h2>عن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما قال: (لقد عشنا برهة من دهرنا، وإن أحدنا ليؤتي الإيمان قبل القرآن، وتنزل السورة على محمد ﷺ فنتعلم حلالها وحرامها، وما ينبغي أن يوقف عنده منها، كما تتعلمون أنتم اليوم القرآن، ولقد رأيت اليوم رجالاً يؤتى أحدهم القرآن قبل الإيمان، فيقرأ ما بين فاتحته إلى خاتمته ما يدري ما آمره ولا زاجره، ولا ما ينبغي أن يوقف عنده منه، وينثره نَثْرَ الدَّقل).</h2>

<h2>ما الذي تستفيده من هذا الأثر؟</h2>

<p>1- إجماع الصحابة رضوان الله عليهم على تعلم الوقف.</p>

<p>2- ففي معرفة الوقف والابتداء الذي دونه العلماء تبيين معاني القرآن العظيم وتعريف مقاصده وإظهار فوائده وبه يتهيأ الغوص على درره وفرائضه.</p>

<p>3- قد صار في معرفة الوقف والاستئناف التفريق بين المعاني فينبغي لمن قرأ القرآن أن يتفهم ما يقرأه ويشغل قلبه به ويتفقد القطع والاستئناف ويحرص على أن يُفهِم المستمعين في الصلاة وغيرها وأن يكون وقفه عند كلام مستغن أو شبيه وأن يكون ابتداؤه حسناً.</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(70).PNG" /></p>

<h2>صنف الكلمات التي تحتها خط في الآية الآتية إلى كلمات يصح الوقف عليها وكلمات لا يصح الوقف عليها مع بيان السبب.</h2>

<p>قال تعالى: (ذلك بأن الله هو الحق وأنه يحيي الموتى وأنه على كل شيء قدير).</p>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات يصح الوقف عليها</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات لا يصح الوقف عليها</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td> </td>
			<td>لأنها تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً ولا يتبين المعنى المراد إلا بالوقف عليه.</td>
			<td>(الله)</td>
			<td>لأنها لا يكتمل المعنى المراد عند الوقف عليها.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(وأنَهُ)</td>
			<td>تفيد الوقف لبيان المعنى المراد.</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(الموتى)</td>
			<td>تفيد الوقف على موضع أدى معناً صحيحاً وهو إحياء الموتى.</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(71).PNG" /></p>

<h2>(1) ما أهمية الوقف والابتداء؟</h2>

<p>1- إن معاني القرآن الكريم يتوقف ظهورها ومرادها على الوقف والابتداء.</p>

<p>2- إن الوقف والابتداء باب للتدبر والاستنباط والإعجاز.</p>

<p>3- إن الوقف والابتداء له علاقة بعلوم أخرى كالتفسير واللغة.</p>

<h2>(2) أضع رقم التعريف في القائمة الثانية بين القوسين لما يناسبه من مصطلح في القائمة الأولى:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الأولى</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الثانية</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(2) الوقف.</td>
			<td>علم بقواعد يعرف بها مجال الوقف ومجال الابتداء في القرآن الكريم وما يصح منها وما لا يصح.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: justify;">(3) الابتداء.</td>
			<td>قطع الصوت على كلمة قرآنية بزمن يُتنفس فيه عادة بنية استئناف القراءة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">(1) علم الوقف والابتداء.</td>
			<td>الشروع في القراءة سواء سبق هذا الشروع وقف أو لا.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>(3) أذكر مثالاً على ما يصح الوقف عليه ومثالاً آخر على ما لا يصح الوقف عليه.</h2>

<p><img alt="" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(72).PNG" /></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2341',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 5 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 6 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 7 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '2204',
			'title' => 'اختبار الكتروني: درس الوقف والابتداء',
			'questions' => '8',
			'percent' => (float) 29838
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 909,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
	'pagetitle' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الثالث المتوسط',
			'url' => '/lesson/9/الصف_الثالث_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'التجويد',
			'url' => '/lesson/2294/التجويد'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الثاني',
			'url' => '/lesson/5014/الفصل_الدراسي_الثاني'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
			'url' => '/lesson/2341/الدرس_الأول_الوقف_والابتداء'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_الأول_الوقف_والابتداء',
		'title' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الدرس الأول: الوقف والابتداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(122).PNG" /></p>

<p><img alt="تمهيد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(33).PNG" /></p>

<h2>عن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما قال: (لقد عشنا برهة من دهرنا، وإن أحدنا ليؤتي الإيمان قبل القرآن، وتنزل السورة على محمد ﷺ فنتعلم حلالها وحرامها، وما ينبغي أن يوقف عنده منها، كما تتعلمون أنتم اليوم القرآن، ولقد رأيت اليوم رجالاً يؤتى أحدهم القرآن قبل الإيمان، فيقرأ ما بين فاتحته إلى خاتمته ما يدري ما آمره ولا زاجره، ولا ما ينبغي أن يوقف عنده منه، وينثره نَثْرَ الدَّقل).</h2>

<h2>ما الذي تستفيده من هذا الأثر؟</h2>

<p>1- إجماع الصحابة رضوان الله عليهم على تعلم الوقف.</p>

<p>2- ففي معرفة الوقف والابتداء الذي دونه العلماء تبيين معاني القرآن العظيم وتعريف مقاصده وإظهار فوائده وبه يتهيأ الغوص على درره وفرائضه.</p>

<p>3- قد صار في معرفة الوقف والاستئناف التفريق بين المعاني فينبغي لمن قرأ القرآن أن يتفهم ما يقرأه ويشغل قلبه به ويتفقد القطع والاستئناف ويحرص على أن يُفهِم المستمعين في الصلاة وغيرها وأن يكون وقفه عند كلام مستغن أو شبيه وأن يكون ابتداؤه حسناً.</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(70).PNG" /></p>

<h2>صنف الكلمات التي تحتها خط في الآية الآتية إلى كلمات يصح الوقف عليها وكلمات لا يصح الوقف عليها مع بيان السبب.</h2>

<p>قال تعالى: (ذلك بأن الله هو الحق وأنه يحيي الموتى وأنه على كل شيء قدير).</p>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات يصح الوقف عليها</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات لا يصح الوقف عليها</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td> </td>
			<td>لأنها تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً ولا يتبين المعنى المراد إلا بالوقف عليه.</td>
			<td>(الله)</td>
			<td>لأنها لا يكتمل المعنى المراد عند الوقف عليها.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(وأنَهُ)</td>
			<td>تفيد الوقف لبيان المعنى المراد.</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(الموتى)</td>
			<td>تفيد الوقف على موضع أدى معناً صحيحاً وهو إحياء الموتى.</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(71).PNG" /></p>

<h2>(1) ما أهمية الوقف والابتداء؟</h2>

<p>1- إن معاني القرآن الكريم يتوقف ظهورها ومرادها على الوقف والابتداء.</p>

<p>2- إن الوقف والابتداء باب للتدبر والاستنباط والإعجاز.</p>

<p>3- إن الوقف والابتداء له علاقة بعلوم أخرى كالتفسير واللغة.</p>

<h2>(2) أضع رقم التعريف في القائمة الثانية بين القوسين لما يناسبه من مصطلح في القائمة الأولى:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الأولى</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الثانية</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(2) الوقف.</td>
			<td>علم بقواعد يعرف بها مجال الوقف ومجال الابتداء في القرآن الكريم وما يصح منها وما لا يصح.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: justify;">(3) الابتداء.</td>
			<td>قطع الصوت على كلمة قرآنية بزمن يُتنفس فيه عادة بنية استئناف القراءة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">(1) علم الوقف والابتداء.</td>
			<td>الشروع في القراءة سواء سبق هذا الشروع وقف أو لا.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>(3) أذكر مثالاً على ما يصح الوقف عليه ومثالاً آخر على ما لا يصح الوقف عليه.</h2>

<p><img alt="" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(72).PNG" /></p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '2341',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '5014',
		'sequence' => '1',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_قواعد_الوقف_والابتداء',
			'title' => 'الدرس الثاني: قواعد الوقف والابتداء',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني: قواعد الوقف والابتداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(123).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(77).PNG" /></p>

<h2>أعلل منع الوقف على ما تحته خط في الآيات الآتية:</h2>

<h2>1- (إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات <u>سيجعل</u> لهم الرحمن ودّاً).</h2>

<p>التعليل: لأنه يفصل بين اسم أنَّ وخبرها.</p>

<h2>2- (وكان <u>الله</u> غفوراً رحيماً).</h2>

<p>التعليل: لأنه يفصل بين الفعل وفاعله.</p>

<h2>3- (والكافرون لهم عذاب شديد).</h2>

<p>التعليل: لأنه يفصل بين الحال وصاحبه.</p>

<h2>4- (وكنوزٍ <u>ومقامٍ</u> كريمٍ).</h2>

<p>التعليل: لأنه يفصل بين الحال وصاحبه.</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(79).PNG" /></p>

<h2>أعطي مثالاً للوقف الممنوع للأسباب الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>المثال</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الفصل بين الفعل والفاعل.</td>
			<td>(ومن تاب وعمل صالحاً فإنه يتوب إلى الله متاباً).</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الفصل بين فعل الشرط وجوابه.</td>
			<td>(والكافرون لهم عذاب شديد).</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الفصل بين الصفة والموصوف.</td>
			<td>(وكان الله غفوراً رحيماً).</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<p><img alt="التطبيق العملي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(124).PNG" /></p>

<h2>مواضع الوقف:</h2>

<p><span style="color:#27ae60;">{يسيركم}</span> تفيد الوقف اللازم لأنها تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً للربط بين الفعل وفاعله <span style="color:#27ae60;">{كنتم في الفلك}</span> تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً للربط بين الحال وصاحبه <span style="color:#27ae60;">{والبحر}</span> إن الوصل الأولى مع جواز الوقف وهو الوقف الحسن <span style="color:#27ae60;">{إنما بغيكم على أنفسكم}</span> تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً للربط بين الشرط وجوابه <span style="color:#27ae60;">{فننبئكم بما كنتم تعملون}</span> تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً للربط بين الشرط وجوابه<span style="color:#27ae60;"> {أنفسكم} إ</span>ن الوصل الأولى مع جواز الوقف وهو الوقف الحسن <span style="color:#27ae60;">{الحياة الدنيا}</span> إن الوصل أولى مع جواز الوقف وهو الوقف الحسن</p>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(82).PNG" /></p>

<h2>(1) ما قواعد الوقف والابتداء؟</h2>

<p>1- لا يفصل بين المتلازمات اللغوية واللفظية: كالفعل والفاعل، والمبتدأ والخبر، والصفة والموصوف، والحال وصاحبه، واسم إن وخبرها، واسم كان وخبرها، وفعل الشرط وجوابه.</p>

<p>2- الوقف على رؤوس الآيات سنَّة.</p>

<p>3- ليس في القرآن وقف واجب ولا حرام شرعاً إلا ما أفسد المعنى قصداً.</p>

<p>4- لا يكون الابتداء إلا بكلام مستقل غير مرتبط بما قبله في المعنى.</p>

<h2>(2) أبحث في الدرس عن سبب عدم صحة الوقف والابتداء في الأمثلة الآتية:</h2>

<h2>أ- قال تعالى: (وبثَّ فيها من كل دابة).</h2>

<p>لا يصح الوقف هنا ولا الابتداء بما بعده لفصله بين اسم إن وخبرها.</p>

<h2>ب- قال تعالى: (وجاء من أقصى المدينة).</h2>

<p>لا يصح الوقف هنا ولا الابتداء بما بعده لفصله بين الفعل وفاعله.</p>

<h2>ج- قال تعالى: (بعد الذي جاءك من العلم).</h2>

<p>لا يصح الوقف هنا ولا الابتداء بما بعده لفصله بين الشرط وجوابه.</p>

<h2>(3) معتمداً على خبراتك السابقة حدد نوع الوقف في الأمثلة الآتية:</h2>

<h2>أ- قال تعالى: (الحمد لله).</h2>

<p>نوع الوقف هنا وقف قبيح.</p>

<h2>ب- قال تعالى: (وأولئك هم المفلحون).</h2>

<p>الوقف هنا وقف تام.</p>

<h2>ج- قال تعالى: (الذين قالوا إن الله فقير).</h2>

<p>الوقف هنا وقف لازم.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2342',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_أقسام_الوقف',
			'title' => 'الدرس الثالث: أقسام الوقف',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثالث: أقسام الوقف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(125).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/00000.PNG" /></p>

<h2>أربط بين القائمة (أ) والقائمة (ب).</h2>

<p><img alt="توصيل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(86).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1111.PNG" /></p>

<h2>أقارن بين أقسام الوقف من حيث المفهوم والحكم:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الوقف</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>المفهوم</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحكم</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوقف التام</td>
			<td>الوقف على ما تم معناه ولم يتعلق بما بعده لفظاً ولا معنى.</td>
			<td>يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوقف الكافي</td>
			<td>الوقف على ما تم لفظه دون معناه.</td>
			<td>يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوقف الحسن</td>
			<td>الوقف على ما تم في ذاته وتعلق بما بعده لفظاً ومعنى.</td>
			<td>يوقف عليه ولا يبتدأ بما بعده، بل يرجع القارئ حتى يبدأ بمعنى تام.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوقف القبيح</td>
			<td>الوقف على ما يغير المعنى، أو ما ليس له معنى يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</td>
			<td>لا يجوز الوقف عليه قصداً فإن وقف عليه اضطراراً يعيد من المعنى التام.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/33333.PNG" /></p>

<h2>أعطي من حفظي أمثلة على الوقف (من حيث كون الوقف تاماً أو كافياً أو حسناً أو قبيحاً) حسب الجدول الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الآية</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الوقف</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td> (ولا أماني أهل الكتب).</td>
			<td style="text-align: center;">تام</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td> (وإن منكم إلا واردها).</td>
			<td style="text-align: center;">كافي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>(ياليتني كنت معهم).</td>
			<td style="text-align: center;">حسن</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td> (وإن كانت وحدة فلها النصف ولأبويه).</td>
			<td style="text-align: center;">قبيح</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التطبيق العملي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/55555.PNG" /></p>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الوقف الاختياري</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td> (شعيباً).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف تام</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td> (غيرَهُ).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف حسن</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td> (ربُّكم).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف حسن</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td> (إصلاحها).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف كافي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td> (عِوجاً).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف كافي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>6</td>
			<td> (فكثركم).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف حسن</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>7</td>
			<td> (بيننا).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف كافي</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/66666.PNG" /></p>

<h2>(1) ضع رقم التعريف في القائمة الثانية بين القوسين لما يناسبه في القائمة الأولى:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الأولى</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الثانية</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(2) الوقف الاضطراري.</td>
			<td>1- الوقف الذي يطلب من القارئ عند سؤال ممتحن أو تعليم متعلم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(3) الوقف الاختياري.</td>
			<td>2- الوقف الذي يعرض للقارئ بسبب ضرورة ألحانه إليه كضيق النفس أو العطاس وغير ذلك.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(1) الوقف الاختباري.</td>
			<td>3- الوقف الذي يقصده القارئ باختياره من غير عروض سبب من الأسباب،</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>(2) ما أقسام الوقف الاختياري:</h2>

<h2>أربعة أقسام:</h2>

<p>1- الوقف التام.</p>

<p>2- الوقف الكافي.</p>

<p>3- الوقف الحسن.</p>

<p>4- الوقف القبيح.</p>

<h2>(3) مثل على كل نوع من أنواع الوقف الاختياري وبين حكمه.</h2>

<p>1- الوقف التام مثل قوله تعالى: (وأولئك هم المفلحون) (سورة البقرة 5).</p>

<p>حكمه: يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</p>

<p>2- الوقف الكافي مثل قوله تعالى: (أشهدوا خلقهم) (الزخرف 19).</p>

<p>حكمه: يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</p>

<p>3- الوقف الحسن مثل قوله تعالى: (ختم الله على قلوبهم وعلى سمعهم) (البقرة 7).</p>

<p>حكمه: يوقف عليه ولا يبتدأ بما بعده بل يرجع القارئ حتى يبدأ بمعنى تام.</p>

<h2>(4) حدد نوع الوقف في الأمثلة الآتية:</h2>

<h2>أ ـ قال تعالى: (لقد كفر الذين قالوا إن الله ثالث ثلاثة).</h2>

<p>وقف لازم.</p>

<h2>ب ـ قال تعالى: (إنّ الله لا يستحيي).</h2>

<p>وقف لازم.</p>

<h2>ج ـ قال تعالى: (لقد أضلني عن الذكر بعد إذ جاءني).</h2>

<p>وقف تام.</p>

<h2>د ـ قال تعالى: (وإن يمسسك الله بضر فلا كاشف له إلا هو).</h2>

<p>وقف حسن.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2343',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الرابع_علامات_الوقف_في_المصحف_الشريف',
			'title' => 'الدرس الرابع: علامات الوقف في المصحف الشريف',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الرابع: علامات الوقف في المصحف الشريف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(126).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/00000(1).PNG" /></p>

<h2>أضع العلامات الآتية في مكانها المناسب من الجدول:</h2>

<p><img alt="جدول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(91).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1111(1).PNG" /></p>

<h2>أضع علامة الوقف المناسبة على الكلمة الملونة باللون الأحمر في الأمثلة الآتية مستعيناً في ذلك بالمصحف الشريف:</h2>

<p>1- قال تعالى: (فإن كان من قوم عدو لكم وهو مؤمن فتحرير رقبة <span style="color:#e74c3c;">مؤمنة</span> وإن كان من قوم بينكم وبينهم).</p>

<p>علامة الوقف (م).</p>

<p>2- قال تعالى: (فتولَّ <span style="color:#e74c3c;">عنهم </span>يوم يـدع الداع إلى شيء نُكر).</p>

<p>علامة الوقف (م).</p>

<p>3- قال تعالى: (اعملوا آل داود <span style="color:#e74c3c;">شكراً </span>وقليل من عبادي الشكور).</p>

<p>علامة الوقف (م).</p>

<p>4- قال تعالى: (يا أيها النبي اتق الله ولا تطع الكفرين <span style="color:#e74c3c;">والمنفقين </span>إن الله كان عليماً حكيماً).</p>

<p>علامة الوقف (م).</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/33333(1).PNG" /></p>

<h2>استخرج من المصحف الشريف موضعين عليهما علامة تعانق الوقف وأدونهما هنا موضحاً اسم السورة ورقم الآية:</h2>

<p>1- (ذلك الكتاب لا ريب فيه هدىً للمتقين) (البقرة: 2).</p>

<p>2- (وأنفقوا في سبيل الله ولا تلقوا بأيديكم إلى التهلكة وأحسنوا إن الله يحب المحسنين) (البقرة: 195).</p>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/66666(1).PNG" /></p>

<h2>(1) علام تدل علامات الوقف الآتية:</h2>

<p><img alt="أحرف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(93).PNG" /></p>

<h2>ما هي علامات الوقف:</h2>

<ul>
	<li>م: علامة الوقف اللازم وهو وقف البيان.</li>
	<li>ج: علامة الوقف الجائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</li>
	<li>صلي: علامة الوقف الجائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</li>
	<li>قلي: علامة الوقف الجائز مع كون الوقف أولى وهو الوقف التام.</li>
</ul>

<h2>1- اقرأ الأمثلة الآتية جهراً ثم حدد علامة الوقف وبين نوعه في الكلمات الملونة باللون الأحمر:</h2>

<p>أ- قال تعالى: (فلا يحزنك <span style="color:#e74c3c;">قولهم </span>إنّا نعلم ما يسرون وما يعلنون).</p>

<p>علامة الوقف فيه هو (م) وقف بيان لازم.</p>

<p>ب- قال تعالى: (أولم يروا إلى الطير فوقهم صفات <span style="color:#e74c3c;">ويقبضن ما يمسكهن</span> إلا <span style="color:#e74c3c;">الرحمن </span>إنه بكل شيء بصير).</p>

<p>علامة الوقف (ج) وهي وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</p>

<h2>2- اقرأ الأمثلة الآتية جهراً ثم حدد علامة الوقف وبين نوعه في الكلمات الملونة باللون الأحمر:</h2>

<p>ج- قال تعالى: (قالوا سبحانك أنت ولينا <span style="color:#e74c3c;">من دونهم</span> بل كانوا يعبدون <span style="color:#e74c3c;">الجن </span>أكثرهم بهم مؤمنون).</p>

<p>علامة الوقف (صلي) وهي تفيد الوقف الجائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</p>

<p>د- قال تعالى: (الذين يبلّغون رسالات الله ويخشونه ولا يخشون أحدا <span style="color:#e74c3c;">إلا الله</span> وكفى بالله حسيباً).</p>

<p>علامة الوقف (صلي) وقف حسن لأنه يقف عليه مع كون الوصل أولى.</p>

<h2>3- مثل مما درست من آيات كريمة أمثلة لمواضع علامات الوقف الآتية:</h2>

<p><img alt="مثال" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(94).PNG" /></p>

<p>(م): (إنما يستجيب الذين يسمعون مـ والموتى يبعثهم الله) (الأنعام: 36).</p>

<p>(ج): (واعلموا أن فيكم رسول الله ج لو يطيعكم في كثير من الأمر لعنتم) (الحجرات: 7).</p>

<p>(صلي): (قلنا اهبطوا منها جميعاً صلي فإما يأتينكم مني هدى) (البقرة: 38).</p>

<p>(قلي): (قل ربي أعلم بعدتهم ما يعلمهم إلا قليل قلي فلا تُمار فيهم) (الكهف: 22).</p>

<p>(* *): {ذلك الكتاب لا ريب * فيه * هدى للمتقين} (البقرة: 2).</p>

<p><img alt="خلاصة الوقف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(95).PNG" /></p>

<p><img alt="أولاً الخلاصة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/و.PNG" /></p>

<h2>لخص أهم ما تعلمته من أحكام الوقف والابتداء حسب العناصر الآتية:</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">تعريف الوقف:</span> هو قطع الصوت على كلمة قرآنية بزمن يتنفس فيه عادة.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">تعريف الابتداء:</span> الشروع في القراءة سواء سبق هذا الشروع وقف أولاً.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">تعريف علم الوقف والابتداء: </span>هو علم بقواعد يُعرف بها محال الوقف ومحال الابتداء في القرآن الكريم وما يصح منها وما لا يصح.</p>

<h2>قواعد الوقف والابتداء:</h2>

<p>1- لا يفصل بين المتلازمات اللغوية واللفظية: كالفعل والفاعل والمبتدأ والخبر والصفة والموصوف والحال وصاحبه واسم إن وخبرها واسم كان وخبرها وفعل الشرط وجوابه.</p>

<p>2- الوقف على رؤوس الآيات سنة.</p>

<p>3- ليس في القرآن وقف واجب ولا حرام شرعاً إلا ما أفسد المعنى قصداً.</p>

<p>4- لا يكون الابتداء إلا بكلام مستقل غير مرتبط بما قبله في المعنى.</p>

<p><img alt="أقسام الوقف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(96).PNG" /></p>

<h2>علامات الوقف في المصحف الشريف:</h2>

<p>1- م: علامة الوقف اللازم.</p>

<p>2- لا: علامة الوقف الممنوع.</p>

<p>3- ج: علامة الوقف الجائز لتساوي الطرفين.</p>

<p>4- صلى: علامة الوقف الجائز مع كون الوصل أولى.</p>

<p>5- قلى: علامة الوقف الجائز مع كون الوقف أولى.</p>

<p>6- * *: علامة الوقف تعانق الوقف بحيث إذا وقف القارئ على أحد الموضعين لا يقف على الآخر.</p>

<p><img alt="ثانياً التطبيق الشامل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(97).PNG" /></p>

<h2>يقرأ الطلاب الآيات الآتية مع مراعاة الوقف حسبما تدل عليه علامة الضبط:</h2>

<p><img alt="الآيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(98).PNG" /></p>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">م</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الكلمة</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">علامة الوقف</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">ما تفيده علامة الوقف</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>(الدُّنيا)</td>
			<td>ج</td>
			<td>وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>(وأبقى)</td>
			<td>ج</td>
			<td>وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>(غوينا)</td>
			<td>صلي</td>
			<td>وقف جائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>(العذاب)</td>
			<td>ج</td>
			<td>وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td>(ويختار)</td>
			<td>قلي</td>
			<td>وقف جائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف التام.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>6</td>
			<td>(الخيرة)</td>
			<td>ج</td>
			<td>وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>7</td>
			<td>(إلا هو)</td>
			<td>صلي</td>
			<td>وقف جائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>8</td>
			<td>(والآخرة)</td>
			<td>صلي</td>
			<td>وقف جائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2428',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '4',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_التاسع_تجويد_حروف_السين_والشين_والصاد_والضاد',
			'title' => 'الدرس التاسع: تجويد حروف السين والشين والصاد والضاد',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس التاسع: تجويد حروف السين والشين والصاد والضاد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس التاسع(15).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(150).JPG" /></p>

<h2>قارن بين السين والشين والصاد والضاد من حيث مخرج كل منها.</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>أوجه الاتفاق</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>أوجه الاختلاف (ما يختص به كل حرف)</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>السين</td>
			<td colspan="1" rowspan="4">
			<ul>
				<li>اللسان مخرجها جميعاً.</li>
				<li>تشترك جميعاً في صفة الإصمات.</li>
				<li>تشترك جميعاً في صفة الرخاوة.</li>
			</ul>
			</td>
			<td colspan="1" rowspan="2">
			<ul>
				<li>تخرج من وسط اللسان.</li>
				<li>صفة التفشي.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الشين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الصاد</td>
			<td colspan="1" rowspan="2">
			<ul>
				<li>تنفرد بهذا المخرج.</li>
				<li>صفة الاستطالة.</li>
				<li>صفة الجهر.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الضاد</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(148).JPG" /></p>

<h2>1- اختر الإجابة الصحيحة:</h2>

<h2>1- الصفات المشتركة بين السين والشين والصاد والضاد هي:</h2>

<ul>
	<li>(الرخاوة والهمس).</li>
	<li><span style="color:#27ae60;"><strong><u>(الرخاوة والإصمات).</u></strong></span></li>
	<li>(الرخاوة والاستفال).</li>
</ul>

<h2>2- ضع خطاً تحت الصفات المشتركة بين السين والشين:</h2>

<p><span style="color:#27ae60;"><u><strong>(الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإصمات</strong></u></span>، الصفير، الاستطالة، التفشي، الاستعلاء، الإطباق، الجهر).</p>

<h2>3- ضع خطين تحت الصفات المشتركة بين الصاد والضاد:</h2>

<p>(الهمس، <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الرخاوة</u></strong></span>، الانفتاح، الاستفال، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الإصمات</strong></u></span>، الصفير، الاستطالة، التفشي،<span style="color:#27ae60;"> <u><strong>الاستعلاء، الإطباق</strong></u>،</span> الجهر).</p>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط3(27).JPG" /></p>

<h2>حدد ما يأتي:</h2>

<ol>
	<li>الصفة التي تميز بها حرف السين عن باقي الحروف الأربعة هي: <span style="color:#27ae60;">لا شيء.</span></li>
	<li>الصفة التي تميز بها حرف الشين عن باقي الحروف الأربعة هي: <span style="color:#27ae60;">التفشي.</span></li>
	<li>الصفتان اللتان تميز بهما حرف الضاد عن باقي الحروف الأربعة هما:<span style="color:#27ae60;"><strong> </strong>الجهر والاستطالة.</span></li>
</ol>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التقويم(629).JPG" /></p>

<h2>1- دون في دفترك مخارج الحروف الآتية وصفاتها (السين، والشين، والصاد، والضاد) على النحو الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>مخرجه</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>صفاته</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">س</td>
			<td>
			<p style="text-align: center;">طرف اللسان مع فويق الثنيتين السفليين.</p>

			<p style="text-align: center;">صفاته.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإصمات، الصفير.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">ش</td>
			<td style="text-align: center;">وسط اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى.</td>
			<td style="text-align: center;">الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإصمات، التفشي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">ص</td>
			<td style="text-align: center;">طرف اللسان مع فويق الثنيتين السفليين.</td>
			<td style="text-align: center;">الاستعلاء، الإطباق، الإصمات، الصفير، الهمس، الرخاوة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">ض</td>
			<td style="text-align: center;">إحدى حافتي اللسان أو منهما معاً مع ما يحاذيها من الأضراس العليا.</td>
			<td style="text-align: center;">الجهر، الرخاوة، الإطباق، الاستعلاء، الإصمات، الاستطالة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2- ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>أ- امتازت السين بالاستعلاء، ولولاه لكانت زاياً. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p>ب- إذا وقع بعد الشين جيم وجب بيان لفظها؛ لئلا تقترب من لفظ الجيم. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ج- إذا أتى بعدها طاء فلا بد من بيان إطباقها واستعلائها. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p>د- إذا سكنت الضاد وأتى بعدها حرف إطباق وجب التحفظ بلفظ الضاد.<span style="color:#27ae60;"> <strong>(صح)</strong></span></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5224',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '9',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_العاشر_تجويد_حروف_الطاء_والظاء_والعين_والغين',
			'title' => 'الدرس العاشر: تجويد حروف الطاء والظاء والعين والغين',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس العاشر: تجويد حروف الطاء والظاء والعين والغين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس العاشر(14).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(151).JPG" /></p>

<h2>حدد ما يأتي:</h2>

<h2>1- الصفات التي تشتمل على حرف السين هي:</h2>

<p>الاستعلاء، الاستفال، الهمس، التوسط، الاستطالة.</p>

<h2>2- الصفات التي تشتمل على حرف الفاء هي:</h2>

<p>الاستفال، التفشي، الانحراف، الانفتاخ.</p>

<h2>3- الصفات التي تشتمل على حرف الطاء هي:</h2>

<p>الإطباق، الاستطالة، التوسط.</p>

<h2>4- الصفات التي تبدأ بحرف الهمزة هي:</h2>

<p>الإصمات، الإطباق، الإذلاق.</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(149).JPG" /></p>

<h2>اربط بين الحرف ومخرجه، بوضع رقم الحرف في قائمة الحروف أمام المخرج في قائمة المخارج:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">رقم</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المخارج</span></strong></td>
			<td colspan="2" rowspan="1" style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الحروف</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>طرف اللسان</td>
			<td>1</td>
			<td>الطاء</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>باطن الشفتين</td>
			<td>2</td>
			<td>الظاء</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>طرف اللسان</td>
			<td>3</td>
			<td>العين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>أدنى الحلق</td>
			<td>4</td>
			<td>الغين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>وسط الحلق</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط3(28).JPG" /></p>

<h2>ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة مع تصويب الخطأ، فيما يأتي:</h2>

<p>1- لولا الإطباق في الطاء لصارت ذالاً. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p><span style="color:#27ae60;">لولا الإطباق في الطاء لصارت دالاً.</span></p>

<p>2- لولا الجهر في الظاء لصارت تاء. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p><span style="color:#27ae60;">لولا الجهر في الطاء لصارت تاءً.</span></p>

<p>3- لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت ذالاً. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p><span style="color:#27ae60;">لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت ذالاً.</span></p>

<p>4- الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p><span style="color:#27ae60;">الهمس في الغين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء.</span></p>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التقويم(635).JPG" /></p>

<h2>1- دون في دفترك مخارج الحروف الآتية وصفاتها (الطاء، الظاء، العين، الغين) على النحو الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>مخرجه</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>صفاته</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ط</td>
			<td>
			<p>طرف اللسان من جهة ظهره مع ما يحاذيه من أصول الثنيتين العليين.</p>
			</td>
			<td>الجهر، الشدة، الإطباق، الاستعلاء، الإصمات، القلقلة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ظ</td>
			<td>طرف اللسان من جهة ظهره مع أطراف الثنيتين العليين.</td>
			<td>الجهر، الإطباق، الاستعلاء، الإصمات، الرخاوة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ع</td>
			<td>وسط الحلق.</td>
			<td>الجهر، التوسط، الاستفال، الانفتاح، الإصمات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>غ</td>
			<td>أدنى الحلق مما يلي الفم.</td>
			<td>الجهر، الرخاوة، الانفتاح، الاستعلاء، الإصمات.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2- ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>أ- إذا سكنت الطاء وأتى بعدها تاء وجب إدغامها إدغاماً ناقصاً. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ب- ينبغي حصر صوت العين بالكلية إذا شددت.<span style="color:#e74c3c;"> <strong>(خطأ)</strong></span></p>

<p>ج- الحذر من همس الغين؛ لئلا يلتبس لفظها بالخاء.<span style="color:#27ae60;"> <strong>(صح)</strong></span></p>

<p>د- إذا لقي الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارت ثاء. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5231',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '10',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 5 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الحادي_عشر_تجويد_حروف_الفاء_والقاف_والكاف_واللام_والميم',
			'title' => 'الدرس الحادي عشر: تجويد حروف الفاء والقاف والكاف واللام والميم',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الحادي عشر: تجويد حروف الفاء والقاف والكاف واللام والميم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس 11.JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(152).JPG" /></p>

<h2>اختر حرفاً من الحروف الآتية وضعه في مكانه المناسب من الجدول الآتي:</h2>

<p>(الفاء - القاف - الكاف - اللام - الميم).</p>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>العبارة</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>الحذر من تفخيمها إذا أتت متحركة.</td>
			<td>م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>لا بد من ظهور همسها إذا سكنت.</td>
			<td>ك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>الحذر من السكت عليها وقطع اللفظ عند إرادة بيانها عن ما بعدها.</td>
			<td>ل</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>إذا تكررت تأكد وجوب بيانها.</td>
			<td>ف</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(150).JPG" /></p>

<h2>صنف الحروف الآتية (ف، ق، ك، ل، م) حسب الجدول الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الصفة</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروفها</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>الهمس</td>
			<td>ف/ك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>الرخاوة</td>
			<td>ف</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>الاستفال</td>
			<td>ف/ك/ل/م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>الانفتاح</td>
			<td>ف/ق/ك/ل/م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td>الإذلاق</td>
			<td>ف/ل/م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>6</td>
			<td>الجهر</td>
			<td>ق/ل/م</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الصفة</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروفها</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>7</td>
			<td>الشدة</td>
			<td>ق/ك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>8</td>
			<td>الاستعلاء</td>
			<td>ق</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>9</td>
			<td>الإصمات</td>
			<td>ق/ك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>10</td>
			<td>القلقلة</td>
			<td>ق</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>11</td>
			<td>التوسط</td>
			<td>ل/م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>12</td>
			<td>الانحراف</td>
			<td>ق</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط3(29).JPG" /></p>

<h2>رتب الصفات السابقة حسب عدد حروفها (من الأكثر إلى الأقل) مع ترتيبها هجائياً في حالة تساوي عدد الحروف.</h2>

<ol>
	<li>الانفتاح.</li>
	<li>الإصمات.</li>
	<li>الاستفال.</li>
	<li>الجهر.</li>
	<li>الرخاوة.</li>
	<li>الهمس.</li>
	<li>الشدة.</li>
	<li>الاستعلاء.</li>
	<li>الإذلاق.</li>
	<li>التوسط.</li>
	<li>القلقلة.</li>
	<li>الانحراف.</li>
</ol>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التقويم(636).JPG" /></p>

<h2>1- دون في دفترك مخارج الحروف الآتية وصفاتها (الفاء، والقاف، والكاف، واللام، والميم) على النحو الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>مخرجه</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>صفاته</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ف</td>
			<td>
			<p>باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنيتين العليين.</p>
			</td>
			<td>الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإذلاق.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ق</td>
			<td>
			<p>أقصى اللسان مع ما يحاذيه من الحنك اللحمي.</p>

			<p>صفاته.</p>
			</td>
			<td>الشدة، الجهر، الانفتاح، الاستعلاء، الإصمات، القلقلة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ك</td>
			<td>أقصى اللسان مع الحنك اللحمي والعظمي معاً تحت القاف قليلاً.</td>
			<td>الاستفال، الانفتاح، الإصمات، الهمس، الشدة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ل</td>
			<td>أدنى حافتي اللسان إلى منتهى الطرف مع ما يحاذيها من لثة الأسنان العليا.</td>
			<td>الجهر، التوسط، الانفتاح، الاستفال، الإذلاق، الانحراف.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>م</td>
			<td>الشفتان.</td>
			<td>الجهر، التوسط، الاستفال، الانفتاح، الإذلاق.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2- ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>أ- إذا أتى بعد الفاء ألف فلا بد من تفخيمها. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(خطأ)</strong></span></p>

<p>ب- إذا سكنت القاف فلا بد من بيان قلقلتها وإظهار شدتها. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ج- إذا أتى بعد الكاف حرف استعلاء وجب التحفظ ببيانها؛ لئلا تلتبس بلفظ القاف.<span style="color:#27ae60;"> <strong>(صح)</strong></span></p>

<p>د- الحذر من تفخيم الميم إذا أتت متحركة. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ه- إذا وقع بعد اللام لام مفخمة أو حرف إطباق وجبت المحافظة على تفخيم اللام الأولى. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(خطأ)</strong></span></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5237',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '11',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 6 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_عشر_تجويد_حروف_النون_والهاء_والواو_والياء',
			'title' => 'الدرس الثاني عشر: تجويد حروف النون والهاء والواو والياء',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني عشر: تجويد حروف النون والهاء والواو والياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس 12.JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(153).JPG" /></p>

<h2>في ضوء ما تعلمته في الدروس السابقة حدد مخارج الحروف الإجمالية، مع بيان حروف كل مخرج، من خلال الجدول الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>المخرج</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروفه</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>الجوف</td>
			<td>أحرف المد الثلاثة (ا - و - ي).</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>الحلق</td>
			<td>همزة، هاء، عين، حاء، غين، خاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>اللسان</td>
			<td>ق، ك، ج، ش، ي، ض، ل، ن، ر، ط، ت، د، ص، س، ز، ظ، ذ، ث</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>الشفتين</td>
			<td>الواو والميم والباء والفاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td>الخيشوم</td>
			<td>الغنة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(151).JPG" /></p>

<h2>في ضوء ما تعلمته في الدروس السابقة حدد صفات الحروف، مع بيان حروف كل صفة، من خلال الجدول الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الصفة</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروفها</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>الهمس</td>
			<td>ف ح ث ه ش خ ص س ك ت</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>الجهر</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الهمس</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>الشدة</td>
			<td>أ ج د ق ط ب ك ت</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>التوسط</td>
			<td>ل ن ع م ر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td>الرخاوة</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الشدة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>6</td>
			<td>الاستعلاء</td>
			<td>خ ص ض غ ط ق ظ</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>7</td>
			<td>الاستفال</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الاستعلاء</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>8</td>
			<td>الإطباق</td>
			<td>ص ط ض ظ</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>9</td>
			<td>الانفتاح</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الإطباق</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>10</td>
			<td>الإذلاق</td>
			<td>ف ر م ن ل ب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>11</td>
			<td>الإصمات</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الإذلاق</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>12</td>
			<td>القلقلة</td>
			<td>ق ط ب ج د</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>13</td>
			<td>الاستطالة</td>
			<td>ض</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>14</td>
			<td>التفشي</td>
			<td>ش</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>15</td>
			<td>الانحراف</td>
			<td>ل ر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>16</td>
			<td>التكرير</td>
			<td>ر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>17</td>
			<td>الصفير</td>
			<td>س ص ز</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التقويم(644).JPG" /></p>

<h2>1- دون في دفترك مخارج الحروف الآتية وصفاتها (النون، والهاء، والواو، والياء) على النحو الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>مخرجه</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>صفاته</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>ن</strong></td>
			<td>
			<p>طرف اللسان مع ما يحاذيه من لثة الثنيتين العليين.</p>
			</td>
			<td>الجهر، التوسط، الانفتاح، الاستفال، الإذلاق.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>ه</strong></td>
			<td>
			<p>أقصى الحلق.</p>
			</td>
			<td>الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإصمات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>و</strong></td>
			<td>وسط اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى.</td>
			<td>الاستفال، الانفتاح، الإصمات، الجهر، الرخاوة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>ي</strong></td>
			<td>وسط اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى.</td>
			<td>الاستفال، الانفتاح، الإصمات، الجهر، الرخاوة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2- ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>أ- إذا أتى بعد النون ألف يجب أن تفخم. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(خطأ)</strong></span></p>

<p>ب- إذا جاءت الواو مضمومة أو مكسورة وجب بيانها وبيان حركتها. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ج- الحرص على رخاوة الياء لا سيما حال التشديد؛ ليحصل التخلص من شائبة الجيم. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>د- يجب المحافظة على ترقيق الهاء إذا جاورها المرقق. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(خطأ)</strong></span></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5396',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '12',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 7 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'كتاب_الطالب',
			'title' => 'كتاب الطالب',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p>يمكنكم تحميل كتاب التجويد - ثالث متوسط للفصل الدراسي الثاني من الملفات المرفقة أسفل الدرس<br />
كتاب الطالب - المنهاج المقرر</p>

<p><img alt="تجويد ثالث متوسط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1111(17).JPG" /></p>

<p>جميع حقوق الكتاب محفوظة لوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3051',
			'thumb' => '1642610700.png',
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '2204',
		'title' => 'اختبار الكتروني: درس الوقف والابتداء',
		'questions' => '8',
		'percent' => (float) 29838
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'NB_B6mbYHmM',
			'id' => '5370'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الوقف والابتداء'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '-aX-wkMR14s',
			'id' => '5371'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الوقف والابتداء'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 909
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '2204',
	'title' => 'اختبار الكتروني: درس الوقف والابتداء',
	'questions' => '8',
	'percent' => (float) 29838
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

%;" role="progressbar" aria-valuenow="

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]Code Context                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
		'pagetitle' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_الوقف_والابتداء',
			'title' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الأول: الوقف والابتداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(122).PNG" /></p>

<p><img alt="تمهيد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(33).PNG" /></p>

<h2>عن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما قال: (لقد عشنا برهة من دهرنا، وإن أحدنا ليؤتي الإيمان قبل القرآن، وتنزل السورة على محمد ﷺ فنتعلم حلالها وحرامها، وما ينبغي أن يوقف عنده منها، كما تتعلمون أنتم اليوم القرآن، ولقد رأيت اليوم رجالاً يؤتى أحدهم القرآن قبل الإيمان، فيقرأ ما بين فاتحته إلى خاتمته ما يدري ما آمره ولا زاجره، ولا ما ينبغي أن يوقف عنده منه، وينثره نَثْرَ الدَّقل).</h2>

<h2>ما الذي تستفيده من هذا الأثر؟</h2>

<p>1- إجماع الصحابة رضوان الله عليهم على تعلم الوقف.</p>

<p>2- ففي معرفة الوقف والابتداء الذي دونه العلماء تبيين معاني القرآن العظيم وتعريف مقاصده وإظهار فوائده وبه يتهيأ الغوص على درره وفرائضه.</p>

<p>3- قد صار في معرفة الوقف والاستئناف التفريق بين المعاني فينبغي لمن قرأ القرآن أن يتفهم ما يقرأه ويشغل قلبه به ويتفقد القطع والاستئناف ويحرص على أن يُفهِم المستمعين في الصلاة وغيرها وأن يكون وقفه عند كلام مستغن أو شبيه وأن يكون ابتداؤه حسناً.</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(70).PNG" /></p>

<h2>صنف الكلمات التي تحتها خط في الآية الآتية إلى كلمات يصح الوقف عليها وكلمات لا يصح الوقف عليها مع بيان السبب.</h2>

<p>قال تعالى: (ذلك بأن الله هو الحق وأنه يحيي الموتى وأنه على كل شيء قدير).</p>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات يصح الوقف عليها</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات لا يصح الوقف عليها</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td> </td>
			<td>لأنها تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً ولا يتبين المعنى المراد إلا بالوقف عليه.</td>
			<td>(الله)</td>
			<td>لأنها لا يكتمل المعنى المراد عند الوقف عليها.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(وأنَهُ)</td>
			<td>تفيد الوقف لبيان المعنى المراد.</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(الموتى)</td>
			<td>تفيد الوقف على موضع أدى معناً صحيحاً وهو إحياء الموتى.</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(71).PNG" /></p>

<h2>(1) ما أهمية الوقف والابتداء؟</h2>

<p>1- إن معاني القرآن الكريم يتوقف ظهورها ومرادها على الوقف والابتداء.</p>

<p>2- إن الوقف والابتداء باب للتدبر والاستنباط والإعجاز.</p>

<p>3- إن الوقف والابتداء له علاقة بعلوم أخرى كالتفسير واللغة.</p>

<h2>(2) أضع رقم التعريف في القائمة الثانية بين القوسين لما يناسبه من مصطلح في القائمة الأولى:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الأولى</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الثانية</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(2) الوقف.</td>
			<td>علم بقواعد يعرف بها مجال الوقف ومجال الابتداء في القرآن الكريم وما يصح منها وما لا يصح.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: justify;">(3) الابتداء.</td>
			<td>قطع الصوت على كلمة قرآنية بزمن يُتنفس فيه عادة بنية استئناف القراءة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">(1) علم الوقف والابتداء.</td>
			<td>الشروع في القراءة سواء سبق هذا الشروع وقف أو لا.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>(3) أذكر مثالاً على ما يصح الوقف عليه ومثالاً آخر على ما لا يصح الوقف عليه.</h2>

<p><img alt="" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(72).PNG" /></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2341',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 5 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 6 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 7 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '2204',
			'title' => 'اختبار الكتروني: درس الوقف والابتداء',
			'questions' => '8',
			'percent' => (float) 29838
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 909,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
	'pagetitle' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الثالث المتوسط',
			'url' => '/lesson/9/الصف_الثالث_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'التجويد',
			'url' => '/lesson/2294/التجويد'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الثاني',
			'url' => '/lesson/5014/الفصل_الدراسي_الثاني'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
			'url' => '/lesson/2341/الدرس_الأول_الوقف_والابتداء'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_الأول_الوقف_والابتداء',
		'title' => 'الدرس الأول: الوقف والابتداء',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الدرس الأول: الوقف والابتداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(122).PNG" /></p>

<p><img alt="تمهيد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(33).PNG" /></p>

<h2>عن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما قال: (لقد عشنا برهة من دهرنا، وإن أحدنا ليؤتي الإيمان قبل القرآن، وتنزل السورة على محمد ﷺ فنتعلم حلالها وحرامها، وما ينبغي أن يوقف عنده منها، كما تتعلمون أنتم اليوم القرآن، ولقد رأيت اليوم رجالاً يؤتى أحدهم القرآن قبل الإيمان، فيقرأ ما بين فاتحته إلى خاتمته ما يدري ما آمره ولا زاجره، ولا ما ينبغي أن يوقف عنده منه، وينثره نَثْرَ الدَّقل).</h2>

<h2>ما الذي تستفيده من هذا الأثر؟</h2>

<p>1- إجماع الصحابة رضوان الله عليهم على تعلم الوقف.</p>

<p>2- ففي معرفة الوقف والابتداء الذي دونه العلماء تبيين معاني القرآن العظيم وتعريف مقاصده وإظهار فوائده وبه يتهيأ الغوص على درره وفرائضه.</p>

<p>3- قد صار في معرفة الوقف والاستئناف التفريق بين المعاني فينبغي لمن قرأ القرآن أن يتفهم ما يقرأه ويشغل قلبه به ويتفقد القطع والاستئناف ويحرص على أن يُفهِم المستمعين في الصلاة وغيرها وأن يكون وقفه عند كلام مستغن أو شبيه وأن يكون ابتداؤه حسناً.</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(70).PNG" /></p>

<h2>صنف الكلمات التي تحتها خط في الآية الآتية إلى كلمات يصح الوقف عليها وكلمات لا يصح الوقف عليها مع بيان السبب.</h2>

<p>قال تعالى: (ذلك بأن الله هو الحق وأنه يحيي الموتى وأنه على كل شيء قدير).</p>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات يصح الوقف عليها</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات لا يصح الوقف عليها</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td> </td>
			<td>لأنها تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً ولا يتبين المعنى المراد إلا بالوقف عليه.</td>
			<td>(الله)</td>
			<td>لأنها لا يكتمل المعنى المراد عند الوقف عليها.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(وأنَهُ)</td>
			<td>تفيد الوقف لبيان المعنى المراد.</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(الموتى)</td>
			<td>تفيد الوقف على موضع أدى معناً صحيحاً وهو إحياء الموتى.</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(71).PNG" /></p>

<h2>(1) ما أهمية الوقف والابتداء؟</h2>

<p>1- إن معاني القرآن الكريم يتوقف ظهورها ومرادها على الوقف والابتداء.</p>

<p>2- إن الوقف والابتداء باب للتدبر والاستنباط والإعجاز.</p>

<p>3- إن الوقف والابتداء له علاقة بعلوم أخرى كالتفسير واللغة.</p>

<h2>(2) أضع رقم التعريف في القائمة الثانية بين القوسين لما يناسبه من مصطلح في القائمة الأولى:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الأولى</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الثانية</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(2) الوقف.</td>
			<td>علم بقواعد يعرف بها مجال الوقف ومجال الابتداء في القرآن الكريم وما يصح منها وما لا يصح.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: justify;">(3) الابتداء.</td>
			<td>قطع الصوت على كلمة قرآنية بزمن يُتنفس فيه عادة بنية استئناف القراءة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">(1) علم الوقف والابتداء.</td>
			<td>الشروع في القراءة سواء سبق هذا الشروع وقف أو لا.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>(3) أذكر مثالاً على ما يصح الوقف عليه ومثالاً آخر على ما لا يصح الوقف عليه.</h2>

<p><img alt="" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(72).PNG" /></p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '2341',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '5014',
		'sequence' => '1',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_قواعد_الوقف_والابتداء',
			'title' => 'الدرس الثاني: قواعد الوقف والابتداء',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني: قواعد الوقف والابتداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(123).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(77).PNG" /></p>

<h2>أعلل منع الوقف على ما تحته خط في الآيات الآتية:</h2>

<h2>1- (إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات <u>سيجعل</u> لهم الرحمن ودّاً).</h2>

<p>التعليل: لأنه يفصل بين اسم أنَّ وخبرها.</p>

<h2>2- (وكان <u>الله</u> غفوراً رحيماً).</h2>

<p>التعليل: لأنه يفصل بين الفعل وفاعله.</p>

<h2>3- (والكافرون لهم عذاب شديد).</h2>

<p>التعليل: لأنه يفصل بين الحال وصاحبه.</p>

<h2>4- (وكنوزٍ <u>ومقامٍ</u> كريمٍ).</h2>

<p>التعليل: لأنه يفصل بين الحال وصاحبه.</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(79).PNG" /></p>

<h2>أعطي مثالاً للوقف الممنوع للأسباب الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>السبب</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>المثال</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الفصل بين الفعل والفاعل.</td>
			<td>(ومن تاب وعمل صالحاً فإنه يتوب إلى الله متاباً).</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الفصل بين فعل الشرط وجوابه.</td>
			<td>(والكافرون لهم عذاب شديد).</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الفصل بين الصفة والموصوف.</td>
			<td>(وكان الله غفوراً رحيماً).</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<p><img alt="التطبيق العملي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(124).PNG" /></p>

<h2>مواضع الوقف:</h2>

<p><span style="color:#27ae60;">{يسيركم}</span> تفيد الوقف اللازم لأنها تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً للربط بين الفعل وفاعله <span style="color:#27ae60;">{كنتم في الفلك}</span> تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً للربط بين الحال وصاحبه <span style="color:#27ae60;">{والبحر}</span> إن الوصل الأولى مع جواز الوقف وهو الوقف الحسن <span style="color:#27ae60;">{إنما بغيكم على أنفسكم}</span> تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً للربط بين الشرط وجوابه <span style="color:#27ae60;">{فننبئكم بما كنتم تعملون}</span> تفيد الوقف على موضع أدى معنى صحيحاً للربط بين الشرط وجوابه<span style="color:#27ae60;"> {أنفسكم} إ</span>ن الوصل الأولى مع جواز الوقف وهو الوقف الحسن <span style="color:#27ae60;">{الحياة الدنيا}</span> إن الوصل أولى مع جواز الوقف وهو الوقف الحسن</p>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(82).PNG" /></p>

<h2>(1) ما قواعد الوقف والابتداء؟</h2>

<p>1- لا يفصل بين المتلازمات اللغوية واللفظية: كالفعل والفاعل، والمبتدأ والخبر، والصفة والموصوف، والحال وصاحبه، واسم إن وخبرها، واسم كان وخبرها، وفعل الشرط وجوابه.</p>

<p>2- الوقف على رؤوس الآيات سنَّة.</p>

<p>3- ليس في القرآن وقف واجب ولا حرام شرعاً إلا ما أفسد المعنى قصداً.</p>

<p>4- لا يكون الابتداء إلا بكلام مستقل غير مرتبط بما قبله في المعنى.</p>

<h2>(2) أبحث في الدرس عن سبب عدم صحة الوقف والابتداء في الأمثلة الآتية:</h2>

<h2>أ- قال تعالى: (وبثَّ فيها من كل دابة).</h2>

<p>لا يصح الوقف هنا ولا الابتداء بما بعده لفصله بين اسم إن وخبرها.</p>

<h2>ب- قال تعالى: (وجاء من أقصى المدينة).</h2>

<p>لا يصح الوقف هنا ولا الابتداء بما بعده لفصله بين الفعل وفاعله.</p>

<h2>ج- قال تعالى: (بعد الذي جاءك من العلم).</h2>

<p>لا يصح الوقف هنا ولا الابتداء بما بعده لفصله بين الشرط وجوابه.</p>

<h2>(3) معتمداً على خبراتك السابقة حدد نوع الوقف في الأمثلة الآتية:</h2>

<h2>أ- قال تعالى: (الحمد لله).</h2>

<p>نوع الوقف هنا وقف قبيح.</p>

<h2>ب- قال تعالى: (وأولئك هم المفلحون).</h2>

<p>الوقف هنا وقف تام.</p>

<h2>ج- قال تعالى: (الذين قالوا إن الله فقير).</h2>

<p>الوقف هنا وقف لازم.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2342',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_أقسام_الوقف',
			'title' => 'الدرس الثالث: أقسام الوقف',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثالث: أقسام الوقف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(125).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/00000.PNG" /></p>

<h2>أربط بين القائمة (أ) والقائمة (ب).</h2>

<p><img alt="توصيل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(86).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1111.PNG" /></p>

<h2>أقارن بين أقسام الوقف من حيث المفهوم والحكم:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الوقف</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>المفهوم</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحكم</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوقف التام</td>
			<td>الوقف على ما تم معناه ولم يتعلق بما بعده لفظاً ولا معنى.</td>
			<td>يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوقف الكافي</td>
			<td>الوقف على ما تم لفظه دون معناه.</td>
			<td>يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوقف الحسن</td>
			<td>الوقف على ما تم في ذاته وتعلق بما بعده لفظاً ومعنى.</td>
			<td>يوقف عليه ولا يبتدأ بما بعده، بل يرجع القارئ حتى يبدأ بمعنى تام.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوقف القبيح</td>
			<td>الوقف على ما يغير المعنى، أو ما ليس له معنى يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</td>
			<td>لا يجوز الوقف عليه قصداً فإن وقف عليه اضطراراً يعيد من المعنى التام.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/33333.PNG" /></p>

<h2>أعطي من حفظي أمثلة على الوقف (من حيث كون الوقف تاماً أو كافياً أو حسناً أو قبيحاً) حسب الجدول الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الآية</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الوقف</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td> (ولا أماني أهل الكتب).</td>
			<td style="text-align: center;">تام</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td> (وإن منكم إلا واردها).</td>
			<td style="text-align: center;">كافي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>(ياليتني كنت معهم).</td>
			<td style="text-align: center;">حسن</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td> (وإن كانت وحدة فلها النصف ولأبويه).</td>
			<td style="text-align: center;">قبيح</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التطبيق العملي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/55555.PNG" /></p>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الوقف الاختياري</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td> (شعيباً).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف تام</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td> (غيرَهُ).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف حسن</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td> (ربُّكم).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف حسن</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td> (إصلاحها).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف كافي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td> (عِوجاً).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف كافي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>6</td>
			<td> (فكثركم).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف حسن</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>7</td>
			<td> (بيننا).</td>
			<td style="text-align: center;">وقف كافي</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/66666.PNG" /></p>

<h2>(1) ضع رقم التعريف في القائمة الثانية بين القوسين لما يناسبه في القائمة الأولى:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الأولى</strong></span></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>القائمة الثانية</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(2) الوقف الاضطراري.</td>
			<td>1- الوقف الذي يطلب من القارئ عند سؤال ممتحن أو تعليم متعلم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(3) الوقف الاختياري.</td>
			<td>2- الوقف الذي يعرض للقارئ بسبب ضرورة ألحانه إليه كضيق النفس أو العطاس وغير ذلك.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>(1) الوقف الاختباري.</td>
			<td>3- الوقف الذي يقصده القارئ باختياره من غير عروض سبب من الأسباب،</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>(2) ما أقسام الوقف الاختياري:</h2>

<h2>أربعة أقسام:</h2>

<p>1- الوقف التام.</p>

<p>2- الوقف الكافي.</p>

<p>3- الوقف الحسن.</p>

<p>4- الوقف القبيح.</p>

<h2>(3) مثل على كل نوع من أنواع الوقف الاختياري وبين حكمه.</h2>

<p>1- الوقف التام مثل قوله تعالى: (وأولئك هم المفلحون) (سورة البقرة 5).</p>

<p>حكمه: يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</p>

<p>2- الوقف الكافي مثل قوله تعالى: (أشهدوا خلقهم) (الزخرف 19).</p>

<p>حكمه: يوقف عليه ويبتدأ بما بعده.</p>

<p>3- الوقف الحسن مثل قوله تعالى: (ختم الله على قلوبهم وعلى سمعهم) (البقرة 7).</p>

<p>حكمه: يوقف عليه ولا يبتدأ بما بعده بل يرجع القارئ حتى يبدأ بمعنى تام.</p>

<h2>(4) حدد نوع الوقف في الأمثلة الآتية:</h2>

<h2>أ ـ قال تعالى: (لقد كفر الذين قالوا إن الله ثالث ثلاثة).</h2>

<p>وقف لازم.</p>

<h2>ب ـ قال تعالى: (إنّ الله لا يستحيي).</h2>

<p>وقف لازم.</p>

<h2>ج ـ قال تعالى: (لقد أضلني عن الذكر بعد إذ جاءني).</h2>

<p>وقف تام.</p>

<h2>د ـ قال تعالى: (وإن يمسسك الله بضر فلا كاشف له إلا هو).</h2>

<p>وقف حسن.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2343',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الرابع_علامات_الوقف_في_المصحف_الشريف',
			'title' => 'الدرس الرابع: علامات الوقف في المصحف الشريف',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الرابع: علامات الوقف في المصحف الشريف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(126).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/00000(1).PNG" /></p>

<h2>أضع العلامات الآتية في مكانها المناسب من الجدول:</h2>

<p><img alt="جدول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(91).PNG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1111(1).PNG" /></p>

<h2>أضع علامة الوقف المناسبة على الكلمة الملونة باللون الأحمر في الأمثلة الآتية مستعيناً في ذلك بالمصحف الشريف:</h2>

<p>1- قال تعالى: (فإن كان من قوم عدو لكم وهو مؤمن فتحرير رقبة <span style="color:#e74c3c;">مؤمنة</span> وإن كان من قوم بينكم وبينهم).</p>

<p>علامة الوقف (م).</p>

<p>2- قال تعالى: (فتولَّ <span style="color:#e74c3c;">عنهم </span>يوم يـدع الداع إلى شيء نُكر).</p>

<p>علامة الوقف (م).</p>

<p>3- قال تعالى: (اعملوا آل داود <span style="color:#e74c3c;">شكراً </span>وقليل من عبادي الشكور).</p>

<p>علامة الوقف (م).</p>

<p>4- قال تعالى: (يا أيها النبي اتق الله ولا تطع الكفرين <span style="color:#e74c3c;">والمنفقين </span>إن الله كان عليماً حكيماً).</p>

<p>علامة الوقف (م).</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/33333(1).PNG" /></p>

<h2>استخرج من المصحف الشريف موضعين عليهما علامة تعانق الوقف وأدونهما هنا موضحاً اسم السورة ورقم الآية:</h2>

<p>1- (ذلك الكتاب لا ريب فيه هدىً للمتقين) (البقرة: 2).</p>

<p>2- (وأنفقوا في سبيل الله ولا تلقوا بأيديكم إلى التهلكة وأحسنوا إن الله يحب المحسنين) (البقرة: 195).</p>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/66666(1).PNG" /></p>

<h2>(1) علام تدل علامات الوقف الآتية:</h2>

<p><img alt="أحرف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(93).PNG" /></p>

<h2>ما هي علامات الوقف:</h2>

<ul>
	<li>م: علامة الوقف اللازم وهو وقف البيان.</li>
	<li>ج: علامة الوقف الجائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</li>
	<li>صلي: علامة الوقف الجائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</li>
	<li>قلي: علامة الوقف الجائز مع كون الوقف أولى وهو الوقف التام.</li>
</ul>

<h2>1- اقرأ الأمثلة الآتية جهراً ثم حدد علامة الوقف وبين نوعه في الكلمات الملونة باللون الأحمر:</h2>

<p>أ- قال تعالى: (فلا يحزنك <span style="color:#e74c3c;">قولهم </span>إنّا نعلم ما يسرون وما يعلنون).</p>

<p>علامة الوقف فيه هو (م) وقف بيان لازم.</p>

<p>ب- قال تعالى: (أولم يروا إلى الطير فوقهم صفات <span style="color:#e74c3c;">ويقبضن ما يمسكهن</span> إلا <span style="color:#e74c3c;">الرحمن </span>إنه بكل شيء بصير).</p>

<p>علامة الوقف (ج) وهي وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</p>

<h2>2- اقرأ الأمثلة الآتية جهراً ثم حدد علامة الوقف وبين نوعه في الكلمات الملونة باللون الأحمر:</h2>

<p>ج- قال تعالى: (قالوا سبحانك أنت ولينا <span style="color:#e74c3c;">من دونهم</span> بل كانوا يعبدون <span style="color:#e74c3c;">الجن </span>أكثرهم بهم مؤمنون).</p>

<p>علامة الوقف (صلي) وهي تفيد الوقف الجائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</p>

<p>د- قال تعالى: (الذين يبلّغون رسالات الله ويخشونه ولا يخشون أحدا <span style="color:#e74c3c;">إلا الله</span> وكفى بالله حسيباً).</p>

<p>علامة الوقف (صلي) وقف حسن لأنه يقف عليه مع كون الوصل أولى.</p>

<h2>3- مثل مما درست من آيات كريمة أمثلة لمواضع علامات الوقف الآتية:</h2>

<p><img alt="مثال" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(94).PNG" /></p>

<p>(م): (إنما يستجيب الذين يسمعون مـ والموتى يبعثهم الله) (الأنعام: 36).</p>

<p>(ج): (واعلموا أن فيكم رسول الله ج لو يطيعكم في كثير من الأمر لعنتم) (الحجرات: 7).</p>

<p>(صلي): (قلنا اهبطوا منها جميعاً صلي فإما يأتينكم مني هدى) (البقرة: 38).</p>

<p>(قلي): (قل ربي أعلم بعدتهم ما يعلمهم إلا قليل قلي فلا تُمار فيهم) (الكهف: 22).</p>

<p>(* *): {ذلك الكتاب لا ريب * فيه * هدى للمتقين} (البقرة: 2).</p>

<p><img alt="خلاصة الوقف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(95).PNG" /></p>

<p><img alt="أولاً الخلاصة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/و.PNG" /></p>

<h2>لخص أهم ما تعلمته من أحكام الوقف والابتداء حسب العناصر الآتية:</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">تعريف الوقف:</span> هو قطع الصوت على كلمة قرآنية بزمن يتنفس فيه عادة.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">تعريف الابتداء:</span> الشروع في القراءة سواء سبق هذا الشروع وقف أولاً.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">تعريف علم الوقف والابتداء: </span>هو علم بقواعد يُعرف بها محال الوقف ومحال الابتداء في القرآن الكريم وما يصح منها وما لا يصح.</p>

<h2>قواعد الوقف والابتداء:</h2>

<p>1- لا يفصل بين المتلازمات اللغوية واللفظية: كالفعل والفاعل والمبتدأ والخبر والصفة والموصوف والحال وصاحبه واسم إن وخبرها واسم كان وخبرها وفعل الشرط وجوابه.</p>

<p>2- الوقف على رؤوس الآيات سنة.</p>

<p>3- ليس في القرآن وقف واجب ولا حرام شرعاً إلا ما أفسد المعنى قصداً.</p>

<p>4- لا يكون الابتداء إلا بكلام مستقل غير مرتبط بما قبله في المعنى.</p>

<p><img alt="أقسام الوقف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(96).PNG" /></p>

<h2>علامات الوقف في المصحف الشريف:</h2>

<p>1- م: علامة الوقف اللازم.</p>

<p>2- لا: علامة الوقف الممنوع.</p>

<p>3- ج: علامة الوقف الجائز لتساوي الطرفين.</p>

<p>4- صلى: علامة الوقف الجائز مع كون الوصل أولى.</p>

<p>5- قلى: علامة الوقف الجائز مع كون الوقف أولى.</p>

<p>6- * *: علامة الوقف تعانق الوقف بحيث إذا وقف القارئ على أحد الموضعين لا يقف على الآخر.</p>

<p><img alt="ثانياً التطبيق الشامل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(97).PNG" /></p>

<h2>يقرأ الطلاب الآيات الآتية مع مراعاة الوقف حسبما تدل عليه علامة الضبط:</h2>

<p><img alt="الآيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/Capture(98).PNG" /></p>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">م</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الكلمة</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">علامة الوقف</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">ما تفيده علامة الوقف</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>(الدُّنيا)</td>
			<td>ج</td>
			<td>وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>(وأبقى)</td>
			<td>ج</td>
			<td>وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>(غوينا)</td>
			<td>صلي</td>
			<td>وقف جائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>(العذاب)</td>
			<td>ج</td>
			<td>وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td>(ويختار)</td>
			<td>قلي</td>
			<td>وقف جائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف التام.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>6</td>
			<td>(الخيرة)</td>
			<td>ج</td>
			<td>وقف جائز لتساوي الطرفين وهو الوقف الكافي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>7</td>
			<td>(إلا هو)</td>
			<td>صلي</td>
			<td>وقف جائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>8</td>
			<td>(والآخرة)</td>
			<td>صلي</td>
			<td>وقف جائز مع كون الوصل أولى وهو الوقف الحسن.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2428',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '4',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_التاسع_تجويد_حروف_السين_والشين_والصاد_والضاد',
			'title' => 'الدرس التاسع: تجويد حروف السين والشين والصاد والضاد',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس التاسع: تجويد حروف السين والشين والصاد والضاد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس التاسع(15).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(150).JPG" /></p>

<h2>قارن بين السين والشين والصاد والضاد من حيث مخرج كل منها.</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>أوجه الاتفاق</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>أوجه الاختلاف (ما يختص به كل حرف)</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>السين</td>
			<td colspan="1" rowspan="4">
			<ul>
				<li>اللسان مخرجها جميعاً.</li>
				<li>تشترك جميعاً في صفة الإصمات.</li>
				<li>تشترك جميعاً في صفة الرخاوة.</li>
			</ul>
			</td>
			<td colspan="1" rowspan="2">
			<ul>
				<li>تخرج من وسط اللسان.</li>
				<li>صفة التفشي.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الشين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الصاد</td>
			<td colspan="1" rowspan="2">
			<ul>
				<li>تنفرد بهذا المخرج.</li>
				<li>صفة الاستطالة.</li>
				<li>صفة الجهر.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الضاد</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(148).JPG" /></p>

<h2>1- اختر الإجابة الصحيحة:</h2>

<h2>1- الصفات المشتركة بين السين والشين والصاد والضاد هي:</h2>

<ul>
	<li>(الرخاوة والهمس).</li>
	<li><span style="color:#27ae60;"><strong><u>(الرخاوة والإصمات).</u></strong></span></li>
	<li>(الرخاوة والاستفال).</li>
</ul>

<h2>2- ضع خطاً تحت الصفات المشتركة بين السين والشين:</h2>

<p><span style="color:#27ae60;"><u><strong>(الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإصمات</strong></u></span>، الصفير، الاستطالة، التفشي، الاستعلاء، الإطباق، الجهر).</p>

<h2>3- ضع خطين تحت الصفات المشتركة بين الصاد والضاد:</h2>

<p>(الهمس، <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الرخاوة</u></strong></span>، الانفتاح، الاستفال، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الإصمات</strong></u></span>، الصفير، الاستطالة، التفشي،<span style="color:#27ae60;"> <u><strong>الاستعلاء، الإطباق</strong></u>،</span> الجهر).</p>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط3(27).JPG" /></p>

<h2>حدد ما يأتي:</h2>

<ol>
	<li>الصفة التي تميز بها حرف السين عن باقي الحروف الأربعة هي: <span style="color:#27ae60;">لا شيء.</span></li>
	<li>الصفة التي تميز بها حرف الشين عن باقي الحروف الأربعة هي: <span style="color:#27ae60;">التفشي.</span></li>
	<li>الصفتان اللتان تميز بهما حرف الضاد عن باقي الحروف الأربعة هما:<span style="color:#27ae60;"><strong> </strong>الجهر والاستطالة.</span></li>
</ol>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التقويم(629).JPG" /></p>

<h2>1- دون في دفترك مخارج الحروف الآتية وصفاتها (السين، والشين، والصاد، والضاد) على النحو الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>مخرجه</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>صفاته</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">س</td>
			<td>
			<p style="text-align: center;">طرف اللسان مع فويق الثنيتين السفليين.</p>

			<p style="text-align: center;">صفاته.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإصمات، الصفير.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">ش</td>
			<td style="text-align: center;">وسط اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى.</td>
			<td style="text-align: center;">الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإصمات، التفشي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">ص</td>
			<td style="text-align: center;">طرف اللسان مع فويق الثنيتين السفليين.</td>
			<td style="text-align: center;">الاستعلاء، الإطباق، الإصمات، الصفير، الهمس، الرخاوة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">ض</td>
			<td style="text-align: center;">إحدى حافتي اللسان أو منهما معاً مع ما يحاذيها من الأضراس العليا.</td>
			<td style="text-align: center;">الجهر، الرخاوة، الإطباق، الاستعلاء، الإصمات، الاستطالة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2- ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>أ- امتازت السين بالاستعلاء، ولولاه لكانت زاياً. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p>ب- إذا وقع بعد الشين جيم وجب بيان لفظها؛ لئلا تقترب من لفظ الجيم. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ج- إذا أتى بعدها طاء فلا بد من بيان إطباقها واستعلائها. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p>د- إذا سكنت الضاد وأتى بعدها حرف إطباق وجب التحفظ بلفظ الضاد.<span style="color:#27ae60;"> <strong>(صح)</strong></span></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5224',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '9',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_العاشر_تجويد_حروف_الطاء_والظاء_والعين_والغين',
			'title' => 'الدرس العاشر: تجويد حروف الطاء والظاء والعين والغين',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس العاشر: تجويد حروف الطاء والظاء والعين والغين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس العاشر(14).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(151).JPG" /></p>

<h2>حدد ما يأتي:</h2>

<h2>1- الصفات التي تشتمل على حرف السين هي:</h2>

<p>الاستعلاء، الاستفال، الهمس، التوسط، الاستطالة.</p>

<h2>2- الصفات التي تشتمل على حرف الفاء هي:</h2>

<p>الاستفال، التفشي، الانحراف، الانفتاخ.</p>

<h2>3- الصفات التي تشتمل على حرف الطاء هي:</h2>

<p>الإطباق، الاستطالة، التوسط.</p>

<h2>4- الصفات التي تبدأ بحرف الهمزة هي:</h2>

<p>الإصمات، الإطباق، الإذلاق.</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(149).JPG" /></p>

<h2>اربط بين الحرف ومخرجه، بوضع رقم الحرف في قائمة الحروف أمام المخرج في قائمة المخارج:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">رقم</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المخارج</span></strong></td>
			<td colspan="2" rowspan="1" style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الحروف</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>طرف اللسان</td>
			<td>1</td>
			<td>الطاء</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>باطن الشفتين</td>
			<td>2</td>
			<td>الظاء</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>طرف اللسان</td>
			<td>3</td>
			<td>العين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>أدنى الحلق</td>
			<td>4</td>
			<td>الغين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>وسط الحلق</td>
			<td> </td>
			<td> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط3(28).JPG" /></p>

<h2>ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة مع تصويب الخطأ، فيما يأتي:</h2>

<p>1- لولا الإطباق في الطاء لصارت ذالاً. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p><span style="color:#27ae60;">لولا الإطباق في الطاء لصارت دالاً.</span></p>

<p>2- لولا الجهر في الظاء لصارت تاء. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p><span style="color:#27ae60;">لولا الجهر في الطاء لصارت تاءً.</span></p>

<p>3- لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت ذالاً. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p><span style="color:#27ae60;">لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت ذالاً.</span></p>

<p>4- الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء. <strong><span style="color:#e74c3c;">(خطأ)</span></strong></p>

<p><span style="color:#27ae60;">الهمس في الغين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء.</span></p>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التقويم(635).JPG" /></p>

<h2>1- دون في دفترك مخارج الحروف الآتية وصفاتها (الطاء، الظاء، العين، الغين) على النحو الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>مخرجه</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;"><strong>صفاته</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ط</td>
			<td>
			<p>طرف اللسان من جهة ظهره مع ما يحاذيه من أصول الثنيتين العليين.</p>
			</td>
			<td>الجهر، الشدة، الإطباق، الاستعلاء، الإصمات، القلقلة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ظ</td>
			<td>طرف اللسان من جهة ظهره مع أطراف الثنيتين العليين.</td>
			<td>الجهر، الإطباق، الاستعلاء، الإصمات، الرخاوة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ع</td>
			<td>وسط الحلق.</td>
			<td>الجهر، التوسط، الاستفال، الانفتاح، الإصمات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>غ</td>
			<td>أدنى الحلق مما يلي الفم.</td>
			<td>الجهر، الرخاوة، الانفتاح، الاستعلاء، الإصمات.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2- ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>أ- إذا سكنت الطاء وأتى بعدها تاء وجب إدغامها إدغاماً ناقصاً. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ب- ينبغي حصر صوت العين بالكلية إذا شددت.<span style="color:#e74c3c;"> <strong>(خطأ)</strong></span></p>

<p>ج- الحذر من همس الغين؛ لئلا يلتبس لفظها بالخاء.<span style="color:#27ae60;"> <strong>(صح)</strong></span></p>

<p>د- إذا لقي الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارت ثاء. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5231',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '10',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 5 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الحادي_عشر_تجويد_حروف_الفاء_والقاف_والكاف_واللام_والميم',
			'title' => 'الدرس الحادي عشر: تجويد حروف الفاء والقاف والكاف واللام والميم',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الحادي عشر: تجويد حروف الفاء والقاف والكاف واللام والميم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس 11.JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(152).JPG" /></p>

<h2>اختر حرفاً من الحروف الآتية وضعه في مكانه المناسب من الجدول الآتي:</h2>

<p>(الفاء - القاف - الكاف - اللام - الميم).</p>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>العبارة</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>الحذر من تفخيمها إذا أتت متحركة.</td>
			<td>م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>لا بد من ظهور همسها إذا سكنت.</td>
			<td>ك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>الحذر من السكت عليها وقطع اللفظ عند إرادة بيانها عن ما بعدها.</td>
			<td>ل</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>إذا تكررت تأكد وجوب بيانها.</td>
			<td>ف</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(150).JPG" /></p>

<h2>صنف الحروف الآتية (ف، ق، ك، ل، م) حسب الجدول الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الصفة</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروفها</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>الهمس</td>
			<td>ف/ك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>الرخاوة</td>
			<td>ف</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>الاستفال</td>
			<td>ف/ك/ل/م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>الانفتاح</td>
			<td>ف/ق/ك/ل/م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td>الإذلاق</td>
			<td>ف/ل/م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>6</td>
			<td>الجهر</td>
			<td>ق/ل/م</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الصفة</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروفها</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>7</td>
			<td>الشدة</td>
			<td>ق/ك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>8</td>
			<td>الاستعلاء</td>
			<td>ق</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>9</td>
			<td>الإصمات</td>
			<td>ق/ك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>10</td>
			<td>القلقلة</td>
			<td>ق</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>11</td>
			<td>التوسط</td>
			<td>ل/م</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>12</td>
			<td>الانحراف</td>
			<td>ق</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط3(29).JPG" /></p>

<h2>رتب الصفات السابقة حسب عدد حروفها (من الأكثر إلى الأقل) مع ترتيبها هجائياً في حالة تساوي عدد الحروف.</h2>

<ol>
	<li>الانفتاح.</li>
	<li>الإصمات.</li>
	<li>الاستفال.</li>
	<li>الجهر.</li>
	<li>الرخاوة.</li>
	<li>الهمس.</li>
	<li>الشدة.</li>
	<li>الاستعلاء.</li>
	<li>الإذلاق.</li>
	<li>التوسط.</li>
	<li>القلقلة.</li>
	<li>الانحراف.</li>
</ol>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التقويم(636).JPG" /></p>

<h2>1- دون في دفترك مخارج الحروف الآتية وصفاتها (الفاء، والقاف، والكاف، واللام، والميم) على النحو الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>مخرجه</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>صفاته</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ف</td>
			<td>
			<p>باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنيتين العليين.</p>
			</td>
			<td>الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإذلاق.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ق</td>
			<td>
			<p>أقصى اللسان مع ما يحاذيه من الحنك اللحمي.</p>

			<p>صفاته.</p>
			</td>
			<td>الشدة، الجهر، الانفتاح، الاستعلاء، الإصمات، القلقلة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ك</td>
			<td>أقصى اللسان مع الحنك اللحمي والعظمي معاً تحت القاف قليلاً.</td>
			<td>الاستفال، الانفتاح، الإصمات، الهمس، الشدة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ل</td>
			<td>أدنى حافتي اللسان إلى منتهى الطرف مع ما يحاذيها من لثة الأسنان العليا.</td>
			<td>الجهر، التوسط، الانفتاح، الاستفال، الإذلاق، الانحراف.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>م</td>
			<td>الشفتان.</td>
			<td>الجهر، التوسط، الاستفال، الانفتاح، الإذلاق.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2- ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>أ- إذا أتى بعد الفاء ألف فلا بد من تفخيمها. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(خطأ)</strong></span></p>

<p>ب- إذا سكنت القاف فلا بد من بيان قلقلتها وإظهار شدتها. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ج- إذا أتى بعد الكاف حرف استعلاء وجب التحفظ ببيانها؛ لئلا تلتبس بلفظ القاف.<span style="color:#27ae60;"> <strong>(صح)</strong></span></p>

<p>د- الحذر من تفخيم الميم إذا أتت متحركة. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ه- إذا وقع بعد اللام لام مفخمة أو حرف إطباق وجبت المحافظة على تفخيم اللام الأولى. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(خطأ)</strong></span></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5237',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '11',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 6 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_عشر_تجويد_حروف_النون_والهاء_والواو_والياء',
			'title' => 'الدرس الثاني عشر: تجويد حروف النون والهاء والواو والياء',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني عشر: تجويد حروف النون والهاء والواو والياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس 12.JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(153).JPG" /></p>

<h2>في ضوء ما تعلمته في الدروس السابقة حدد مخارج الحروف الإجمالية، مع بيان حروف كل مخرج، من خلال الجدول الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>المخرج</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروفه</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>الجوف</td>
			<td>أحرف المد الثلاثة (ا - و - ي).</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>الحلق</td>
			<td>همزة، هاء، عين، حاء، غين، خاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>اللسان</td>
			<td>ق، ك، ج، ش، ي، ض، ل، ن، ر، ط، ت، د، ص، س، ز، ظ، ذ، ث</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>الشفتين</td>
			<td>الواو والميم والباء والفاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td>الخيشوم</td>
			<td>الغنة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(151).JPG" /></p>

<h2>في ضوء ما تعلمته في الدروس السابقة حدد صفات الحروف، مع بيان حروف كل صفة، من خلال الجدول الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>م</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الصفة</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروفها</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1</td>
			<td>الهمس</td>
			<td>ف ح ث ه ش خ ص س ك ت</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2</td>
			<td>الجهر</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الهمس</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3</td>
			<td>الشدة</td>
			<td>أ ج د ق ط ب ك ت</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>4</td>
			<td>التوسط</td>
			<td>ل ن ع م ر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>5</td>
			<td>الرخاوة</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الشدة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>6</td>
			<td>الاستعلاء</td>
			<td>خ ص ض غ ط ق ظ</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>7</td>
			<td>الاستفال</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الاستعلاء</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>8</td>
			<td>الإطباق</td>
			<td>ص ط ض ظ</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>9</td>
			<td>الانفتاح</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الإطباق</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>10</td>
			<td>الإذلاق</td>
			<td>ف ر م ن ل ب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>11</td>
			<td>الإصمات</td>
			<td>بقية الحروف عدا حروف الإذلاق</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>12</td>
			<td>القلقلة</td>
			<td>ق ط ب ج د</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>13</td>
			<td>الاستطالة</td>
			<td>ض</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>14</td>
			<td>التفشي</td>
			<td>ش</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>15</td>
			<td>الانحراف</td>
			<td>ل ر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>16</td>
			<td>التكرير</td>
			<td>ر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>17</td>
			<td>الصفير</td>
			<td>س ص ز</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<p><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التقويم(644).JPG" /></p>

<h2>1- دون في دفترك مخارج الحروف الآتية وصفاتها (النون، والهاء، والواو، والياء) على النحو الآتي:</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحرف</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>مخرجه</strong></span></td>
			<td style="background-color:#006dbc;text-align:center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>صفاته</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>ن</strong></td>
			<td>
			<p>طرف اللسان مع ما يحاذيه من لثة الثنيتين العليين.</p>
			</td>
			<td>الجهر، التوسط، الانفتاح، الاستفال، الإذلاق.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>ه</strong></td>
			<td>
			<p>أقصى الحلق.</p>
			</td>
			<td>الهمس، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإصمات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>و</strong></td>
			<td>وسط اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى.</td>
			<td>الاستفال، الانفتاح، الإصمات، الجهر، الرخاوة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>ي</strong></td>
			<td>وسط اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى.</td>
			<td>الاستفال، الانفتاح، الإصمات، الجهر، الرخاوة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2- ضع كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>أ- إذا أتى بعد النون ألف يجب أن تفخم. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(خطأ)</strong></span></p>

<p>ب- إذا جاءت الواو مضمومة أو مكسورة وجب بيانها وبيان حركتها. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>ج- الحرص على رخاوة الياء لا سيما حال التشديد؛ ليحصل التخلص من شائبة الجيم. <span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></p>

<p>د- يجب المحافظة على ترقيق الهاء إذا جاورها المرقق. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(خطأ)</strong></span></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5396',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '12',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 7 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'كتاب_الطالب',
			'title' => 'كتاب الطالب',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p>يمكنكم تحميل كتاب التجويد - ثالث متوسط للفصل الدراسي الثاني من الملفات المرفقة أسفل الدرس<br />
كتاب الطالب - المنهاج المقرر</p>

<p><img alt="تجويد ثالث متوسط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1111(17).JPG" /></p>

<p>جميع حقوق الكتاب محفوظة لوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3051',
			'thumb' => '1642610700.png',
			'parentID' => '5014',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '2204',
		'title' => 'اختبار الكتروني: درس الوقف والابتداء',
		'questions' => '8',
		'percent' => (float) 29838
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'NB_B6mbYHmM',
			'id' => '5370'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الوقف والابتداء'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '-aX-wkMR14s',
			'id' => '5371'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الوقف والابتداء'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 909
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '2204',
	'title' => 'اختبار الكتروني: درس الوقف والابتداء',
	'questions' => '8',
	'percent' => (float) 29838
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">

8 سؤال

ابدأ الاختبار

شرح فيديو

فيديو شرح درس الوقف والابتداء

النقاشات

لايوجد نقاشات