تقويم الوحدة الثالثة

1- ماذا يعني التخطيط؟

التخطيط: هو مرحلة تحضيرية للعمل وخطوة ممنهجة ومنظمة لتحديد المهام والأعمال ومواعيد القيام بها وكيفية إنجازها.

2- يضع الطلبة علامة () للعبارة الصحيحة وعلامة (X) للعبارة الغير صحيحة:

أ. يعد تصميم عدد من الجداول للأعمال نفسها أكثر فاعلية من الجدول الواحد (X)

ب. تعتني رؤية 2030 بتحقيق شخصية وطنية تحرص على التخطيط. (✓)

ج. من أسس التخطيط تنظيم الوقت. (✓)

د. من نتائج التخطيط التوتر والقلق. (X)

3- ما علاقة تنظيم الوقت بالتخطيط في رأيك؟

يقوم التخطيط على أساس تنظيم الوقت فللتخطيط أهمية كبيرة في نجاح أي عمل نقوم به.

4- يضع الطلبة الكلمة المناسبة في مكانها المناسب في الفراغات الآتية:

نخطط - لا نخطط - الوقت - للتخطيط - النجاح - الأعمال.

يساعدنا التخطيط على النجاح ويحقق لنا مجالاً للاستمتاع بالوقت عندما نخطط جيداً.

تنظيم الوقت مهم للتخطيط ويفيدنا في أداء الأعمال في الوقت المحدد لها.

5- يملأ الطلبة الفراغات الآتية:

خريطة

6- يصمم الطلبة جدولاً لخطتهم الدراسية اليومية متضمناً الأوقات والأعمال.

الوقت اليوم: الأحد
3:00 مساء أتناول وجبة الغداء مع أسرتي.
3:30 مساء صلاة العصر (حسب توقيت المكان).
4:00 مساء أذاكر مقرر الرياضيات.
4:30 مساء أحل واجب الرياضيات.
5:00 مساء أذاكر مقرر العلوم.
5:30 مساء أحل واجب العلوم.
6:00 مساء نشاط رياضي (كرة قدم، تمارين رياضية).
6:30 مساء صلاة المغرب (حسب توقيت المكان).
7:00 مساء أذاكر باقي المقررات الدراسية.
7:30 مساء أحل واجباتي المدرسية.
8:00 مساء صلاة العشاء (حسب توقيت المكان).
8:30 مساء أرتب حقيبتي المدرسية حسب الجدول المدرسي وأتناول وجبة العشاء مع أسرتي.
9:00 مساء أجلس مع أسرتي نتحدث.
9:30 أذهب إلى غرفتي لأنام.

7- يحدد الطلبة الحالات التي توصف بعدم التخطيط بوضع علامة (X):

مثال

مشاركة الدرس

الاختبارات

اختبار: تقويم الوحدة الثالثة

425%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]%;" role="progressbar" aria-valuenow="
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">
النقاشات
لايوجد نقاشات

تقويم الوحدة الثالثة

1- ماذا يعني التخطيط؟

التخطيط: هو مرحلة تحضيرية للعمل وخطوة ممنهجة ومنظمة لتحديد المهام والأعمال ومواعيد القيام بها وكيفية إنجازها.

2- يضع الطلبة علامة () للعبارة الصحيحة وعلامة (X) للعبارة الغير صحيحة:

أ. يعد تصميم عدد من الجداول للأعمال نفسها أكثر فاعلية من الجدول الواحد (X)

ب. تعتني رؤية 2030 بتحقيق شخصية وطنية تحرص على التخطيط. (✓)

ج. من أسس التخطيط تنظيم الوقت. (✓)

د. من نتائج التخطيط التوتر والقلق. (X)

3- ما علاقة تنظيم الوقت بالتخطيط في رأيك؟

يقوم التخطيط على أساس تنظيم الوقت فللتخطيط أهمية كبيرة في نجاح أي عمل نقوم به.

4- يضع الطلبة الكلمة المناسبة في مكانها المناسب في الفراغات الآتية:

نخطط - لا نخطط - الوقت - للتخطيط - النجاح - الأعمال.

يساعدنا التخطيط على النجاح ويحقق لنا مجالاً للاستمتاع بالوقت عندما نخطط جيداً.

تنظيم الوقت مهم للتخطيط ويفيدنا في أداء الأعمال في الوقت المحدد لها.

5- يملأ الطلبة الفراغات الآتية:

خريطة

6- يصمم الطلبة جدولاً لخطتهم الدراسية اليومية متضمناً الأوقات والأعمال.

الوقت اليوم: الأحد
3:00 مساء أتناول وجبة الغداء مع أسرتي.
3:30 مساء صلاة العصر (حسب توقيت المكان).
4:00 مساء أذاكر مقرر الرياضيات.
4:30 مساء أحل واجب الرياضيات.
5:00 مساء أذاكر مقرر العلوم.
5:30 مساء أحل واجب العلوم.
6:00 مساء نشاط رياضي (كرة قدم، تمارين رياضية).
6:30 مساء صلاة المغرب (حسب توقيت المكان).
7:00 مساء أذاكر باقي المقررات الدراسية.
7:30 مساء أحل واجباتي المدرسية.
8:00 مساء صلاة العشاء (حسب توقيت المكان).
8:30 مساء أرتب حقيبتي المدرسية حسب الجدول المدرسي وأتناول وجبة العشاء مع أسرتي.
9:00 مساء أجلس مع أسرتي نتحدث.
9:30 أذهب إلى غرفتي لأنام.

7- يحدد الطلبة الحالات التي توصف بعدم التخطيط بوضع علامة (X):

مثال