<div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'مراجعة الفصل الثاني',
		'pagetitle' => 'مراجعة الفصل الثاني',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 5 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مراجعة_الفصل_الثاني',
			'title' => 'مراجعة الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="مراجعة الفصل 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة 2 2.JPG" /></p>

<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(13).JPG" /></p>

<h2><strong>املأ الفراغ فيما يلي بالكلمة المناسبة:</strong></h2>

<p>1. قيمة ا<span style="color:#27ae60;"><strong><u>لرقم الهيدروجيني</u></strong></span><span style="color:#27ae60;"> </span>للقاعدة أكثر من 7.</p>

<p>2. كمية المذاب في محلول تمثل <span style="color:#27ae60;"><strong><u>التركيز.</u></strong></span></p>

<p>3. كمية المذاب التي تذوب في 100 جرام من المذيب تمثل <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الذائبية.</u></strong></span></p>

<p>4. <span style="color:#27ae60;"><strong><u>المذاب </u></strong></span>مادة تذوب لتكوين محلول.</p>

<p>5. التفاعل بين حمض وقاعدة يسمى <span style="color:#27ae60;"><strong><u>التعادل.</u></strong></span></p>

<p>6.<span style="color:#27ae60;"><strong><u> المادة النقية </u></strong></span>لها تركيب ثابت.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(16).JPG" /></p>

<h2><strong>اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:</strong></h2>

<h2>7. أي مما يلي محلول؟</h2>

<p>أ. الماء النقي.</p>

<p>ب. كعكة الزبيب.</p>

<p>ج. النحاس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. الخل.</span></strong></p>

<h2>8. أي نوع من المركبات التالية لا يذوب في الماء؟</h2>

<p>أ. القطبية.</p>

<p>ب. الأيونية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. غير القطبية.</span></strong></p>

<p>د. المشحونة.</p>

<h2>9. ما نوع جزيء الماء؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. قطبي.</span></strong></p>

<p>ب. أيوني.</p>

<p>ج. غير قطبي.</p>

<p>د. راسب.</p>

<h2>10. ماذا يمثل الماء عند إذابة مركبات الكلور في ماء التربة؟</h2>

<p>أ. السبيكة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. المذيب.</span></strong></p>

<p>ج. المحلول.</p>

<p>د. المذاب.</p>

<h2>11. أي مما يلي يمكن التقليل منه للحد من ذوبان المادة الصلبة في السائل؟</h2>

<p>أ. حجم الجزيئات.</p>

<p>ب. الضغط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. درجة الحرارة.</span></strong></p>

<p>د. حجم العبوة.</p>

<h2>12. أي الأحماض التالية يستخدم في العمليات الصناعية لتنظيف الفلزات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الهيدروكلوريك.</span></strong></p>

<p>ب. الكربونيك.</p>

<p>ج. الكبريتيك.</p>

<p>د. النيتريك.</p>

<h2>13. إذا تم تحضير محلول بإضافة 100 جرام من هيدروكسيد الصوديوم الصلب NnOH إلى 1000 مل ماء فماذا تمثل المادة الصلبة NnOH؟</h2>

<p>أ. محلول.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. مذاب.</span></strong></p>

<p>ج. مذيب.</p>

<p>د. مخلوط.</p>

<h2>14. أي التراكيز المتساوية الآتية ينتج أيونات هيدرونيوم أكثر في محلول مائي؟</h2>

<p>أ. القاعدة القوية.</p>

<p>ب. القاعدة الضعيفة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. الحمض القوي.</span></strong></p>

<p>د. الحمض الضعيف.</p>

<h2>15. العصارة الصفراء سائل حمضي يفرزه الجسم للمساعدة على الهضم وتركيز أيونات الهيدرونيوم فيه عال ما الرقم الهيدروجيني المتوقع له؟</h2>

<p>أ. صفر.</p>

<p>ب. 7.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. أقل من 7.</span></strong></p>

<p>د. أكبر من 7.</p>

<h2>16. ما الذي يحدث لحمض معدتك عندما تبتلع حبة مضاد للحموضة؟</h2>

<p>أ. يصبح أكثر حمضية.</p>

<p>ب. يصبح أكثر قاعدية.</p>

<p>ج. يخفف.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. يتعادل.</span></strong></p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(13).JPG" /></p>

<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>ظروف تكون البلورات والرواسب في المحاليل.</h2>

<p>تتكون البلورات في المحاليل تحت ظروف محددة فتخرج كمية من المذاب خارج المحلول في صورة مادة صلبة وتحدث عملية التبلور أحياناً عند تبريد المحلول أو عند تبخر جزء من المذنب، أما تكون الرواسب فيحدث عند خلط المحاليل وتفاعل المواد فيما بينها فيتكون مادة صلبة تسمى راسب.</p>

<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>كيف تحصل على محلول مخفف من حمض قوي؟</h2>

<p>بإذابة كمية قليلة من الحمض في كمية كبيرة من الماء ليصبح المحلول مخففاً.</p>

<h2>19.<span style="color:#e74c3c;"> استخلص النتائج</span> يضاف مانع التجمد في مبرد السيارة (الرادياتير) لمنع تجمد الماء في أشهر البرد، ويقوم أيضاً بمنع غليان الماء أو ارتفاع درجة حرارته فوق درجة الغليان كيف يقوم بذلك؟</h2>

<p>لأن مانع التجمد يعمل كمذاب أما الماء فيعمل كمذيب فيغير المذاب من خواص المذيب (الماء) الفيزيائية فيغير من درجة تجمد الماء ودرجة غليانه.</p>

<h2><strong>استخدم التوضيح التالي للإجابة عن السؤال 20.</strong></h2>

<p><img alt="الوان الكواشف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوان الكواشف.JPG" /></p>

<h2>20. <span style="color: rgb(231, 76, 60);">فسر </span>يستخدم الكيميائيون كواشف مختلفة من المهم استخدام الكاشف الصحيح، حيث يتغير اللون عند الرقم الهيدروجيني المناسب، وإلا كانت النتيجة مضللة اعتماداً على الشكل، ما الكواشف التي تستخدم ليتغير اللون عند كل من القيمتين 8و 2؟</h2>

<p>الكر يسول الأحمر والثيمول الأزرق والكاشف العالمي.</p>

<h2>21. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>يمكن لجزيئات الماء أن تنفصل إلى أيونات H<sup>+</sup> وOH<sup>-</sup> ومن المعلوم أن الماء مادة مترددة أي يمكن أن تمثل حمضاً أحياناً وقاعدة أحياناً أخرى.</h2>

<p>يعمل الماء كحمض أحياناً حيث يقوم بإنتاج أيونات الهيدرونيوم كما أنه يعمل كقاعدة في بعض الأحيان حيث ينتج أيونات الهيدروكسيد.</p>

<h2>22. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>كيف يتكون محلول (سائل - صلب)؟ وكيف يختلف هذا المحلول عن محلول (سائل - غاز)؟ وكيف يختلف هذان الاثنان عن محلول (سائل - سائل)؟ أعط مثالاً على كل نوع.</h2>

<p>محلول (سائل - صلب) يتكون بإذابة مادة صلبة في مذيب سائل مثل الماء والملح أما في محلول (سائل - غاز) يكون المذيب سائل بينما المذاب غاز مثل المشروب الغازي، أما في محلول سائل (فإن كل من المذيب والمذاب مادة سائلة مثل الخل).</p>

<h2>23. <span style="color:#e74c3c;">قارن</span> بين المخاليط المتجانسة والمخاليط غير المتجانسة من خلال مخاليط مستخدمة في الحياة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>سلطة الخضار</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الشامبو</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مخلوط غير متجانس</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مخلوط متجانس</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تتوزع مكونات السلطة بغير انتظام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تتوزع مكوناته بانتظام</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يمكن فصل مكوناتها بسهولة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يصعب فصل مكوناته</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>24.<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية </span>يفور الشراب الغازي الدافئ أكثر من البارد عند فتح علبته فسر ذلك معتمداً على ذائبية ثاني أكسيد الكربون في الماء.</h2>

<p>لأنه بارتفاع درجة الحرارة تقل ذائبية الغاز في السائل ولذلك يتحرر غاز ثاني أكسيد الكربون من الشراب الدافئ بكمية أكبر منها في الشراب البارد.</p>

<p><img alt="انشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(5).JPG" /></p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">كتابة مقالة</span> توضح فيها الاختلاف بين المادة النقية والمخلوط</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المادة النقية: </span>لها نفس الخصائص والتركيب ولا يمكن تجزئتها إلى مواد أبسط منها، قد تكون في صورة عناصر مثل الأوكسجين أو مركبات لها تركيب ثابت أي أن النسبة بين ذرات العناصر المكونة للمركب ثابتة مثل الماء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المخلوط: </span>مكون من مواد غير مترابطة بنسب غير محددة ويمكن فصل مكوناتها بإحدى الطرق الفيزيائية مثل استخدام المغناطيس في فصل برادة الحديد من الرمل.</li>
</ul>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(23).JPG" /></p>

<h2><strong>استخدم الشكل أدناه للإجابة عن السؤال 26.</strong></h2>

<p><img alt="الذائبية رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الذئبية.JPG" /></p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">الذائبية </span>مستخدماً الرسم البياني للذائبية أعلاه قدر ذائبية كل من كلوريد البوتاسيوم وكلوريد الصوديوم في الماء عند 80ْس.</h2>

<ul>
	<li>كلوريد البوتاسيوم 60جم / 100 جم ماء.</li>
	<li>كلوريد الصوديوم 35جم / 100 جم ماء.</li>
</ul>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">تركيز العصير</span> إذا عملت شراباً في وعاء سعته 1000 مل فما حجم مسحوق العصير الذي وضعته فيه لتكون نسبة العصير في الشراب 18%؟</h2>

<p>المعطيات: سعة الوعاء = 1000 مل</p>

<p>نسبة العصير في الشراب = 18%</p>

<p>طريقة الحل:</p>

<p>حجم مسحوق العصير = (1000&times;18) /100=180 مل.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3595',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '484',
			'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الثاني',
			'questions' => '16',
			'percent' => (float) 1138
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 909,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'مراجعة الفصل الثاني',
	'pagetitle' => 'مراجعة الفصل الثاني',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الثاني المتوسط',
			'url' => '/lesson/8/الصف_الثاني_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم',
			'url' => '/lesson/15/العلوم'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الأول',
			'url' => '/lesson/61/الفصل_الدراسي_الأول'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة 1: دراسة المادة',
			'url' => '/lesson/3526/الوحدة_1_دراسة_المادة'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الفصل 2: المخاليط والمحاليل',
			'url' => '/lesson/3531/الفصل_2_المخاليط_والمحاليل'
		),
		(int) 5 => array(
			'name' => 'مراجعة الفصل الثاني',
			'url' => '/lesson/3595/مراجعة_الفصل_الثاني'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'مراجعة_الفصل_الثاني',
		'title' => 'مراجعة الفصل الثاني',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="مراجعة الفصل 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة 2 2.JPG" /></p>

<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(13).JPG" /></p>

<h2><strong>املأ الفراغ فيما يلي بالكلمة المناسبة:</strong></h2>

<p>1. قيمة ا<span style="color:#27ae60;"><strong><u>لرقم الهيدروجيني</u></strong></span><span style="color:#27ae60;"> </span>للقاعدة أكثر من 7.</p>

<p>2. كمية المذاب في محلول تمثل <span style="color:#27ae60;"><strong><u>التركيز.</u></strong></span></p>

<p>3. كمية المذاب التي تذوب في 100 جرام من المذيب تمثل <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الذائبية.</u></strong></span></p>

<p>4. <span style="color:#27ae60;"><strong><u>المذاب </u></strong></span>مادة تذوب لتكوين محلول.</p>

<p>5. التفاعل بين حمض وقاعدة يسمى <span style="color:#27ae60;"><strong><u>التعادل.</u></strong></span></p>

<p>6.<span style="color:#27ae60;"><strong><u> المادة النقية </u></strong></span>لها تركيب ثابت.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(16).JPG" /></p>

<h2><strong>اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:</strong></h2>

<h2>7. أي مما يلي محلول؟</h2>

<p>أ. الماء النقي.</p>

<p>ب. كعكة الزبيب.</p>

<p>ج. النحاس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. الخل.</span></strong></p>

<h2>8. أي نوع من المركبات التالية لا يذوب في الماء؟</h2>

<p>أ. القطبية.</p>

<p>ب. الأيونية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. غير القطبية.</span></strong></p>

<p>د. المشحونة.</p>

<h2>9. ما نوع جزيء الماء؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. قطبي.</span></strong></p>

<p>ب. أيوني.</p>

<p>ج. غير قطبي.</p>

<p>د. راسب.</p>

<h2>10. ماذا يمثل الماء عند إذابة مركبات الكلور في ماء التربة؟</h2>

<p>أ. السبيكة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. المذيب.</span></strong></p>

<p>ج. المحلول.</p>

<p>د. المذاب.</p>

<h2>11. أي مما يلي يمكن التقليل منه للحد من ذوبان المادة الصلبة في السائل؟</h2>

<p>أ. حجم الجزيئات.</p>

<p>ب. الضغط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. درجة الحرارة.</span></strong></p>

<p>د. حجم العبوة.</p>

<h2>12. أي الأحماض التالية يستخدم في العمليات الصناعية لتنظيف الفلزات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الهيدروكلوريك.</span></strong></p>

<p>ب. الكربونيك.</p>

<p>ج. الكبريتيك.</p>

<p>د. النيتريك.</p>

<h2>13. إذا تم تحضير محلول بإضافة 100 جرام من هيدروكسيد الصوديوم الصلب NnOH إلى 1000 مل ماء فماذا تمثل المادة الصلبة NnOH؟</h2>

<p>أ. محلول.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. مذاب.</span></strong></p>

<p>ج. مذيب.</p>

<p>د. مخلوط.</p>

<h2>14. أي التراكيز المتساوية الآتية ينتج أيونات هيدرونيوم أكثر في محلول مائي؟</h2>

<p>أ. القاعدة القوية.</p>

<p>ب. القاعدة الضعيفة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. الحمض القوي.</span></strong></p>

<p>د. الحمض الضعيف.</p>

<h2>15. العصارة الصفراء سائل حمضي يفرزه الجسم للمساعدة على الهضم وتركيز أيونات الهيدرونيوم فيه عال ما الرقم الهيدروجيني المتوقع له؟</h2>

<p>أ. صفر.</p>

<p>ب. 7.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. أقل من 7.</span></strong></p>

<p>د. أكبر من 7.</p>

<h2>16. ما الذي يحدث لحمض معدتك عندما تبتلع حبة مضاد للحموضة؟</h2>

<p>أ. يصبح أكثر حمضية.</p>

<p>ب. يصبح أكثر قاعدية.</p>

<p>ج. يخفف.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. يتعادل.</span></strong></p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(13).JPG" /></p>

<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>ظروف تكون البلورات والرواسب في المحاليل.</h2>

<p>تتكون البلورات في المحاليل تحت ظروف محددة فتخرج كمية من المذاب خارج المحلول في صورة مادة صلبة وتحدث عملية التبلور أحياناً عند تبريد المحلول أو عند تبخر جزء من المذنب، أما تكون الرواسب فيحدث عند خلط المحاليل وتفاعل المواد فيما بينها فيتكون مادة صلبة تسمى راسب.</p>

<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>كيف تحصل على محلول مخفف من حمض قوي؟</h2>

<p>بإذابة كمية قليلة من الحمض في كمية كبيرة من الماء ليصبح المحلول مخففاً.</p>

<h2>19.<span style="color:#e74c3c;"> استخلص النتائج</span> يضاف مانع التجمد في مبرد السيارة (الرادياتير) لمنع تجمد الماء في أشهر البرد، ويقوم أيضاً بمنع غليان الماء أو ارتفاع درجة حرارته فوق درجة الغليان كيف يقوم بذلك؟</h2>

<p>لأن مانع التجمد يعمل كمذاب أما الماء فيعمل كمذيب فيغير المذاب من خواص المذيب (الماء) الفيزيائية فيغير من درجة تجمد الماء ودرجة غليانه.</p>

<h2><strong>استخدم التوضيح التالي للإجابة عن السؤال 20.</strong></h2>

<p><img alt="الوان الكواشف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوان الكواشف.JPG" /></p>

<h2>20. <span style="color: rgb(231, 76, 60);">فسر </span>يستخدم الكيميائيون كواشف مختلفة من المهم استخدام الكاشف الصحيح، حيث يتغير اللون عند الرقم الهيدروجيني المناسب، وإلا كانت النتيجة مضللة اعتماداً على الشكل، ما الكواشف التي تستخدم ليتغير اللون عند كل من القيمتين 8و 2؟</h2>

<p>الكر يسول الأحمر والثيمول الأزرق والكاشف العالمي.</p>

<h2>21. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>يمكن لجزيئات الماء أن تنفصل إلى أيونات H<sup>+</sup> وOH<sup>-</sup> ومن المعلوم أن الماء مادة مترددة أي يمكن أن تمثل حمضاً أحياناً وقاعدة أحياناً أخرى.</h2>

<p>يعمل الماء كحمض أحياناً حيث يقوم بإنتاج أيونات الهيدرونيوم كما أنه يعمل كقاعدة في بعض الأحيان حيث ينتج أيونات الهيدروكسيد.</p>

<h2>22. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>كيف يتكون محلول (سائل - صلب)؟ وكيف يختلف هذا المحلول عن محلول (سائل - غاز)؟ وكيف يختلف هذان الاثنان عن محلول (سائل - سائل)؟ أعط مثالاً على كل نوع.</h2>

<p>محلول (سائل - صلب) يتكون بإذابة مادة صلبة في مذيب سائل مثل الماء والملح أما في محلول (سائل - غاز) يكون المذيب سائل بينما المذاب غاز مثل المشروب الغازي، أما في محلول سائل (فإن كل من المذيب والمذاب مادة سائلة مثل الخل).</p>

<h2>23. <span style="color:#e74c3c;">قارن</span> بين المخاليط المتجانسة والمخاليط غير المتجانسة من خلال مخاليط مستخدمة في الحياة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>سلطة الخضار</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الشامبو</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مخلوط غير متجانس</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مخلوط متجانس</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تتوزع مكونات السلطة بغير انتظام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تتوزع مكوناته بانتظام</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يمكن فصل مكوناتها بسهولة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يصعب فصل مكوناته</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>24.<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية </span>يفور الشراب الغازي الدافئ أكثر من البارد عند فتح علبته فسر ذلك معتمداً على ذائبية ثاني أكسيد الكربون في الماء.</h2>

<p>لأنه بارتفاع درجة الحرارة تقل ذائبية الغاز في السائل ولذلك يتحرر غاز ثاني أكسيد الكربون من الشراب الدافئ بكمية أكبر منها في الشراب البارد.</p>

<p><img alt="انشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(5).JPG" /></p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">كتابة مقالة</span> توضح فيها الاختلاف بين المادة النقية والمخلوط</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المادة النقية: </span>لها نفس الخصائص والتركيب ولا يمكن تجزئتها إلى مواد أبسط منها، قد تكون في صورة عناصر مثل الأوكسجين أو مركبات لها تركيب ثابت أي أن النسبة بين ذرات العناصر المكونة للمركب ثابتة مثل الماء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المخلوط: </span>مكون من مواد غير مترابطة بنسب غير محددة ويمكن فصل مكوناتها بإحدى الطرق الفيزيائية مثل استخدام المغناطيس في فصل برادة الحديد من الرمل.</li>
</ul>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(23).JPG" /></p>

<h2><strong>استخدم الشكل أدناه للإجابة عن السؤال 26.</strong></h2>

<p><img alt="الذائبية رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الذئبية.JPG" /></p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">الذائبية </span>مستخدماً الرسم البياني للذائبية أعلاه قدر ذائبية كل من كلوريد البوتاسيوم وكلوريد الصوديوم في الماء عند 80ْس.</h2>

<ul>
	<li>كلوريد البوتاسيوم 60جم / 100 جم ماء.</li>
	<li>كلوريد الصوديوم 35جم / 100 جم ماء.</li>
</ul>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">تركيز العصير</span> إذا عملت شراباً في وعاء سعته 1000 مل فما حجم مسحوق العصير الذي وضعته فيه لتكون نسبة العصير في الشراب 18%؟</h2>

<p>المعطيات: سعة الوعاء = 1000 مل</p>

<p>نسبة العصير في الشراب = 18%</p>

<p>طريقة الحل:</p>

<p>حجم مسحوق العصير = (1000&times;18) /100=180 مل.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '3595',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '3531',
		'sequence' => '0',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_1_المحاليل_والذائبية',
			'title' => 'الدرس 1: المحاليل والذائبية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس 1: المحايل و الذائبية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 1 1.JPG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>ما الاسم الآخر للمخلوط المتجانس؟</h2>

<p>المحلول.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>ما المواد المذابة في المشروبات الغازية؟</h2>

<p>ثاني أكسيد الكربون ومواد أخرى هي التي تعطي اللون والطعم للمشروبات الغازية.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>كيف يختلف المركب الأيوني عن المركب الجزيئي (التساهمي)؟</h2>

<p>تتكون المركبات الأيونية من جسيمات فقدت إلكترونات أو اكتسبتها، أما المركبات الجزيئية فتتكون من جسيمات تشارك في إلكتروناتها لتشكل الجزيئات.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>ماذا تعني عبارة &quot;المثل يذيب المثل&quot;؟</h2>

<p>أي أن المذيبات القطبية تذيب المواد القطبية والمذيبات غير القطبية تذيب المواد غير القطبية.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>اذكر مثالاً على مادة غير قابلة للذوبان في الماء.</h2>

<p>سلفات الباريوم.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>لماذا يقل مذاق المشروب الغازي بصورة ملحوظة إذا تركت العلبة مفتوحة عدة أيام؟</h2>

<p>لأنه بفتح العلبة يقل الضغط فتقل ذائبية ثاني أكسيد الكربون مما يؤدي إلى خروج ما تبقى من الغاز من المشروب خلال عدة أيام.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(22).JPG" /></p>

<h2><span style="color:#e74c3c;">ملاحظة التغيرات الكيميائية</span></h2>

<h2><span style="color:#27ae60;">التحليل</span></h2>

<h2>ا. قارن رائحة الحليب المبرد بالحليب غير المبرد.</h2>

<p>تغير رائحة الحليب غير المبرد وقد يحوي مواد صلبة بينما الحليب المبرد لا تتغير رائحته ولا يحوي مواد صلبة.</p>

<h2>2. فسر الحاجة إلى وضع الحليب في الثلاجة</h2>

<p>تخفق الثلاجة درجة حرارة الطعام فيبطؤ معدل التفاعل مما يقلل من تلف الأطعمة.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(384).JPG" /></p>

<h2><strong>اختبر نفسك</strong></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن </span>بين المادة النقية والمخلوط أعط مثالين على كل منهما.</h2>

<p>المادة النقية: لها نفس الخصائص والتركيب ولا يمكن تجزئتها إلى مواد أبسط منها بواسطة العمليات الفيزيائية مثل الطحن والغلي والترشيح.</p>

<p>مثال: الماء - الأوكسجين.</p>

<p>المخلوط: يتكون من مواد غير مترابطة بنسب غير محددة ويمكن فصل بعضها عن بعض بالعمليات الفيزيائية</p>

<p>مثال: الماء المالح - مخلوط برادة الحديد والرمل.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>كيف تختلف المخاليط المتجانسة عن المخاليط غير المتجانسة؟</h2>

<p>في المخاليط المتجانسة: تختلط المواد بانتظام على المستوى الجزيئي دون أن ترتبط ببعضها.</p>

<p>المخاليط غير المتجانسة: تكون المواد فيها غير موزعة بانتظام ونسب المواد فيها مختلفة من موضع لآخر.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>كيف يتكون المحلول؟</h2>

<p>يتكون المحلول عند امتزاج جسيمات المذيب مع جسيمات المذاب.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">حدد </span>اسم المحلول الفلزي من نوع صلب - صلب.</h2>

<p>سبيكة.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">حدد </span>خاصية الماء التي تجعل مذيباً عاماً:</h2>

<p>جزيئات الماء قطبية.</p>

<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>طريقتين لزيادة سرعة ذوبان المادة.</h2>

<ul>
	<li>رفع درجة الحرارة.</li>
	<li>التحريك أو الرج.</li>
	<li>زيادة مساحة سطح المادة المذابة.</li>
	<li>زيادة الضغط إذا كان المذاب غاز.</li>
</ul>

<h2>7. <span style="color:#e74c3c;">استنتج </span>لماذا يعد من الضروري إضافة كلوريد الصوديوم إلى الماء عند صنع مثلجات منزلية؟</h2>

<p>لخفض درجة تجمد الماء.</p>

<h2>8. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد</span></h2>

<h2>- للسوائل المستخدمة في محلات غسل الملابس القدرة على إزالة الشحوم والدهنيات التي لا يستطيع الماء إزالتها لماذا؟</h2>

<h2>- فسر لماذا تصنع حلقة فتح علب المشروبات الغازية من سبيكة ألومنيوم تختلف عما تصنع منها الأغطية نفسها؟</h2>

<ul>
	<li>لأن السوائل المستخدمة غير قطبية والدهون والشحوم أيضاً مركبات غير قطبية فتذوب الدهون والشحوم في هذه السوائل بينما الماء قطبي.</li>
	<li>لأنها يجب أن تكون قوية حتى تتمكن من أن تفتح العلبة دون أن تنكسر,</li>
</ul>

<p><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(5).JPG" /></p>

<h2>9. <span style="color:#e74c3c;">المقارنة </span>قارن بين المحاليل التالية: مخلوط الهيليوم والنيون والبرونز (سبيكة نحاس، قصدير) وعصير الزنجبيل؟</h2>

<p>مخلوط الهيليوم والنيون محلول غاز.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">غاز البرونز:</span> فهو محلول صلب.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">عصير الزنجبيل:</span> سائل مذاب فيه مواد صلبة ومواد غازية.</p>

<h2>10.<span style="color:#e74c3c;"> تعرف السبب والنتيجة</span> عندما تشتري بعض المواد الغذائية من أحد المتاجر فعليك أن تحملها إلى البيت إذا كانت درجة حرارة الجو 25ْ س أسرع مما لو كانت درجة حرارة الجو 2ْ س فسر ذلك في ضوء ما درست عن التفاعلات الكيميائية.</h2>

<p>لأن الطعام يفسد عند درجة حرارة 25ْ س من أسرع بكثير من درجة حرارة ْ2 س حيث أنه عند درجة الحرارة المنخفضة تبطئ من معدلات التفاعلات الكيميائية فيقلل من تلف الطعام.</p>
',
			'desc' => 'ا',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3534',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_2_المحاليل_الحمضية_والمحاليل_القاعدية',
			'title' => 'الدرس 2: المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس 2: المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 2 2.JPG" /></p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(23).JPG" /></p>

<h2><span style="color:#e74c3c;">ملاحظة التغيرات على مسمار حديدي في مشروب غازي</span></h2>

<h2><span style="color:#27ae60;">التحليل</span></h2>

<h2>1. صف ما حدث عندما أسقط المسمار في المشروب الغازي وصف مظهر المسمار في اليوم التالي.</h2>

<h2>2. فسر تفاعل المسمار مع المشروب الغازي.</h2>

<p>1. تكونت الفقاقيع على المسمار مع بقائه لامعاً وفي اليوم التالي أصبح باهتاً ووجود علامات على تآكله.</p>

<p>2. يتفاعل غاز ثاني أكسيد الكربون في المشروب الغازي مع الماء مكوناً حمض الكربونيك الذي يتفاعل مع الحديد (المسمار) فيسبب تآكله.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(22).JPG" /></p>

<h2>قارن عدد أيونات الهيدرونيوم بعدد أيونات الهيدروكسيد في المحلول المتعادل؟</h2>

<p>في المحلول المتعادل تتساوى أعداد كل من أيونات الهيدرونيوم وأيونات الهيدروكسيد.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(22).JPG" /></p>

<h2>ما الذي يجدد قوة الحمض أو القاعدة؟</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">قوة الحمض: </span>تحددها سهولة انفصاله إلى أيونات أو إطلاقه أيونات الهيدروجين عند ذوبانه في الماء.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">قوة القاعدة: </span>تحددها سهولة انفصالها إلى أيونات أو اطلاقها أيونات الهيدروكسيد السالبة عند ذوبانها في الماء.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(22).JPG" /></p>

<h2>ما نواتج تفاعل التعادل؟</h2>

<p>ملح وماء.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(22).JPG" /></p>

<h2>ماذا يحدث لكل من الأحماض والقواعد خلال التعادل؟</h2>

<p>تتفاعل أيونات الهيدرونيوم مع أيونات الهيدروكسيد لتكوين جزيء الماء المتعادل.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/3(308).JPG" /></p>

<h2><strong>اختبر نفسك</strong></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حدد </span>الأيونات التي تنتجها كل من الأحماض والقواعد في الماء واذكر خاصيتين لكل من الأحماض والقواعد.</h2>

<p>تنتج الأحماض أيونات الهيدرونيوم في الماء، أما القواعد فتنتج أيونات الهيدروكسيد.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">خواص الأحماض:</span> لها طعم لاذع - موصلة للكهرباء - كاوية وحارقة للجلد</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">خواص القواعد: </span>لها ملمس ناعم كالصابون - طعمها مر - موصلة للكهرباء.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">اذكر </span>أسماء ثلاثة أحماض وثلاث قواعد واكتب قائمة بالاستخدامات المنزلية أو الصناعية لكل منها.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">أمثلة على الأحماض:</span> حمض الأستيك يستخدم في صناعة الخل - حمض الكبريتيك ويستخدم في صناعة الأسمدة - حمض النيتريك يستخدم في صناعة البلاستيك والأصباغ.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">أمثلة على القواعد: </span>هيدروكسيد الكالسيوم يستخدم في تخطيط الملعب - هيدروكسيد الصوديوم يستخدم في صناعة الصابون ومنظفات الأفران - الأمونيا وتستخدم في صناعة منتجات التنظيف.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>ارتباط تركيز أيونات الهيدرونيوم وأيونات الهيدروكسيد بالرقم الهيدروجيني P<sup>H</sup></h2>

<p>إذا زاد تركيز أيونات الهيدرونيوم عن أيونات الهيدروكسيد في المحلول فإن P<sup>H</sup> لهذه المحاليل أقل من 7 أما إذا تساوت تركيز أيونات الهيدرونيوم مع أيونات الهيدروكسيد فإن P<sup>H</sup> لها تكون تساوي 7 أما إذا زاد تركيز أيونات الهيدروكسيد في المحاليل عن أيونات الهيدرونيوم فإن P<sup>H</sup> تكون أكبر من 7.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد</span> كيف يمكن لشركة تستخدم حمضاً قوياً أن تعالج انسكابه على أرضية المصنع؟</h2>

<p>باستخدام قاعدة قوية وسكبها فوق الحمض فيتعادل الحمض ويتكون ملح وماء.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(22).JPG" /></p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">حل معادلة بخطوة واحدة</span> كم تزيد حمضية محلول رقمه الهيدروجيني 2 على محلول رقمه الهيدروجيني 6؟ وكم تزيد قاعدية محلول رقمه الهيدروجيني 13 على أخر رقمه الهيدروجيني 10؟</h2>

<p>المعطيات: في المحاليل الحمضية: الرقم الهيدروجيني للمحلول الأول = 2</p>

<p>الرقم الهيدروجيني للمحلول الثاني = 6</p>

<p>في المحاليل القاعدية:</p>

<p>الرقم الهيدروجيني للمحلول الأول = 13</p>

<p>الرقم الهيدروجيني للمحلول الثاني = 10</p>

<p>المطلوب: فرق الحمضية =؟</p>

<p>فرق القاعدية =؟</p>

<p>طريقة الحل:</p>

<p>الفرق في P<sup>H</sup> =2-6=4</p>

<p>فرق الحمضية = 10<sup>2</sup> = 10000 مرة.</p>

<p>الفرق في P<sup>H</sup> = 13-10=3</p>

<p>فرق القاعدية = 10<sup>3</sup> = 1000 مرة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3535',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'استقصاء_من_واقع_الحياة_قياس_الرقم_الهيدروجيني_باستخدام_الكواشف_الطبيعية',
			'title' => 'استقصاء من واقع الحياة: قياس الرقم الهيدروجيني باستخدام الكواشف الطبيعية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="استقصاء من واقع الحياة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ا(7).JPG" /></p>

<h2><strong>سؤال من واقع الحياة </strong></h2>

<h2>تعلمت أن الكواشف مواد يتغير لونها عندما يتغير الرقم الهيدروجيني pH. وعصير الملفوف البنفسجي كاشف طبيعي، كيف يمكن استخدام عصير الملفوف البنفسجي في تحديد قيم pH نسبياً لعدد من المحاليل؟ وكيف تقارن بين قيم pH المحاليل مختلفة؟</h2>

<h2>نقوم بغلي الملفوف الأحمر في الماء، حتى يغير لون الماء ويأخذ لون الخضار تقريباً. ونأخذ قليلاً من الماء الملون الناتج في وعاء.</h2>

<p>ونحضر عدداً من المواد المتوفرة في المنزل التي تصلح في لهذه التجربة مثل الخل والعصير أو المنظفات المنزلية بأنواعها، والأقراص المضادة لحموضة المعدة، أو صودا الخبز (ثاني كربونات الصوديوم)، فنقوم بإضافة القليل من المحلول الملون إلى قليل من المواد السابقة كلاً في كأس صغير منفرد، عندئذ نلاحظ تغير لون المحلول ونسجل اللون الناتج مع كل مادة على حدا. حينها سوف نتأكد أننا استخدمنا الكمية اللازمة من كل مادة بإضافة زيادة منها وملاحظة ان كان هناك تغير في اللون. ونسجل اللون النهائي الناتج. (قد تختلف إجابات الطلاب).</p>

<h2><strong>الاستنتاج والتطبيق</strong></h2>

<h2>1. <span style="color:#27ae60;">صنف </span>المحاليل إلى حمضية أو قاعدية.</h2>

<ul>
	<li>
	<p>محاليل حمضية: HCI، الخل، الشراب الغازي.</p>
	</li>
	<li>
	<p>محاليل قاعدية: الأمونيا، محلول صودا الصابون.</p>
	</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#27ae60;">حدد </span>ما المحلول الذي كان الحمض فيه أضعف؟ وما المحلول الذي كانت القاعـدة فيه أقوى؟ وما المحلول الذي كان أقرب إلى التعادل؟</h2>

<p>الحمض الأضعف: الخل أو الشراب الغازي، القاعدة الأقوى محلول الأمونيا، المحلول الأقرب إلى التعادل: الماء المقطر.</p>

<h2>3. <span style="color:#27ae60;">توقع </span>اعتماداً على بياناتك، ما الأيون الذي يعمل على التنظيف في المحاليل: الأمونيا، الصابون، صودا الخبز؟</h2>

<p>أيون الهيدروكسيد.</p>

<h2><strong>تكوين فرضية</strong></h2>

<h2>كون فرضية تفسر لماذا كان محلول الصابون أقل قاعدية من محلول الأمونيا الذي له التركيز نفسه؟</h2>

<p>محلول الأمونيا ينتج أيونات هيدروكسيد أكثر من محلول الصابون.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '11567',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'دليل_مراجعة_الفصل_الثاني',
			'title' => 'دليل مراجعة الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="دليل مراجعة الفصل الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6364).JPG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;">تصور الأفكار الرئيسية</span></h2>

<h2>انسخ الخريطة المفاهيمية التالية التي تتعلق بتصنيف المادة بأكملها:</h2>

<p><img alt="الخريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6365).JPG" /></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '11568',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الوحدة_1_اختبار_مقنن',
			'title' => 'الوحدة 1: اختبار مقنن',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبار مقنن(2).JPG" /></p>

<p><img alt="اسئلة الاختبار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اسئلة متعددة(3).JPG" /></p>

<h2><strong>استخدم الصورة في الإجابة عن السؤال 1.</strong></h2>

<p><img alt="تعاون" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تعاون.JPG" /></p>

<h2>1. أي خطوات الطريقة العلمية توضحها الصورة أعلاه؟</h2>

<p>أ. الملاحظة.</p>

<p>ب. استخلاص النتائج.</p>

<p>ج. الفرضية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. جمع البيانات وتحليلها.</span></strong></p>

<h2>2. ما الذي يصف أو يتوقع سلوك الأشياء في الطبيعة؟</h2>

<p>أ. الفرضية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. القانون.</span></strong></p>

<p>ج. الاستنتاج.</p>

<p>د. النظرية.</p>

<h2>3. عند دراسة العلاقة بين ذائبية مادة ودرجة الحرارة يكون المتغير المستقل هو:</h2>

<p>أ. كتلة المادة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. درجة الحرارة.</span></strong></p>

<p>ج. ذائبية المادة.</p>

<p>د. كتلة المذيب.</p>

<h2>4. تعد أجهزة الحاسوب والمجاهر من الأمثلة على:</h2>

<p>أ. الفرضيات.</p>

<p>ب. المتغيرات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. التقنية.</span></strong></p>

<p>د. الثوابت.</p>

<h2>5. أي مما يأتي يستعمل في اختبار الفرضية؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. التجربة.</span></strong></p>

<p>ب. النظرية.</p>

<p>ج. القانون.</p>

<p>د. المتغير.</p>

<h2><strong>استخدم الشكل أدناه في الإجابة عن السؤالين 6 و7.</strong></h2>

<p><img alt="تركيب الهواء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تركيب تالههواء.JPG" /></p>

<h2>6. أي مما يأتي يصف الغلاف الجوي؟</h2>

<p>أ. مشبع.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. محلول.</span></strong></p>

<p>ج. راسب.</p>

<p>د. كاشف.</p>

<h2>7. ما الغاز الذي يعد مذيباً للهواء الجوي؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. النيتروجين.</span></strong></p>

<p>ب. الأوكسجين.</p>

<p>ج. بخار الماء.</p>

<p>د. ثاني أكسيد الكربون.</p>

<h2>8. ما الخاصية التي تشترك فيها المحاليل المائية؟</h2>

<p>أ. تحتوي على أكثر من ثلاث مواد مذابة.</p>

<p>ب. لا يوجد فيها مواد صلبة أو غازية مذابة.</p>

<p>ج. جميعها عالية التركيز.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. الماء هو المذيب فيها.</span></strong></p>

<h2><strong>استخدم الرسم في الإجابة عن السؤال 9.</strong></h2>

<p><img alt="ذوبان السكر في الماء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ذائبية 2.JPG" /></p>

<h2>9. ما العبارة الصحيحة مما يأتي؟</h2>

<p>أ. كلوريد البوتاسيوم أكثر ذوباناً في الماء من السكر.</p>

<p>ب. بازدياد درجة حرارة الماء تقل ذائبية كلوريد البوتاسيوم.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. السكر أكثر ذوباناً في الماء من كلوريد البوتاسيوم.</span></strong></p>

<p>د. لا تؤثر درجة حرارة الماء في ذائبية المادتين.</p>

<p><img alt="اسئلة الاجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات القصيرة(3).JPG" /></p>

<h2>10. أكمل الجدول بتحديد ما إذا كانت كل جملة فيه تمثل ملاحظة أو استنتاجاً أو فرضية.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">الجملة</span></strong></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">ملاحظة أو استنتاج أو فرضية</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يحتاج النبات إلى كمية كبيرة من الماء.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">استنتاج</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النبات له أوراق كبيرة.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">ملاحظة</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ليس للنبات أزهار.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">استنتاج</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">قد يكون شيء ما أكل النبات.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">استنتاج</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا نقل النبات إلى مكان آخر سيكون أفضل.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">فرضية</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">قد يحتاج النبات إلى أشعة شمس أكثر.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">استنتاج</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">سيصبح النبات أفضل عند استعمال مبيد حشري.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">فرضية</span></td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2>11. كيف تصبح الفرضية نظرية؟</h2>

<p>بعد إجراء عدة تجارب لاختبار الفرضية ودعمها.</p>

<h2>12. ماذا يحدث إذا لم تدون الملاحظات كما ينبغي؟</h2>

<p>سيتم التوصل إلى استنتاجات خاطئة عن تحليل البيانات.</p>

<h2>13. ما الفرق بين الاستنتاج والفرضية؟</h2>

<p>الاستنتاج يعتمد على الملاحظة، أما الفرضية فهي جمل يتم اختبارها.</p>

<h2><strong>استخدم الصورة في الإجابة عن السؤال 14.</strong></h2>

<p><img alt="تجاذب المواد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تن(1).JPG" /></p>

<h2>14. ما نوع المخلوط؟ اذكر ثلاثة أمثلة عليه.</h2>

<p>مخلوط غير متجانس.</p>

<p>أمثلة عليه:</p>

<ol>
	<li>سلطة الخضار.</li>
	<li>مخلوط من المكسرات.</li>
	<li>الزيت والخل.</li>
</ol>

<h2>15. المذاب في صورة حبيبات أو قطع يذوب أسرع منه إذا كان في صورة قطعة كاملة فسر ذلك.</h2>

<p>بسبب زيادة مساحة سطح المذاب المعرضة للسائل فيزداد معدل الذوبان.</p>

<h2>16. قارن بين تركيز المحلولين: المحلول (أ) يتكون من 5 جرامات كلوريد الصوديوم مذابة في 100 جرام ماء والمحلول (ب) يتكون من 27 جرام كلوريد الصوديوم مذابة في 100 جرام ماء.</h2>

<p>بحساب النسبة المئوية لكلوريد الصوديوم في المحلولين.</p>

<p>تركيز كلوريد الصوديوم في المحلول (أ) =(5&times;100)/100=5%</p>

<p>تركيز كلوريد الصوديوم في المحلول (ب)=(27&times;100)/100=27%</p>

<p>اذاً المحلول (ب) أكثر تركيزاً من المحلول (أ).</p>

<h2>17. صف كيف تستخدم أوراق تباع الشمس لتحديد الرقم الهيدروجيني P<sup>H</sup> لمحلول؟</h2>

<p>عند وضع ورقة تباع الشمس الزرقاء في محلول وتتحول إلى اللون الأحمر إذاً يكون المحلول حمضي أقل من 7، أما إذا تغيرت ورقة عباد الشمس P<sup>H</sup> الحمراء عند وضعها في محلول إلى اللون الأزرق فإن هذا المحلول قاعدي وله درجة P<sup>H</sup> أكبر من 7.</p>

<p><img alt="الاجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات المفتوحة(3).JPG" /></p>

<h2>18. لماذا تشكل التجارب على النبات مشكلات أقل مما لو أجريت على الإنسان؟</h2>

<ul>
	<li>سهولة ضبط ثوابت التجربة في النبات أكثر من الإنسان.</li>
	<li>قصر دورة الحياة في النبات تؤدي إلى سهولة قياس المتغيرات التابعة خلال عدة أجيال بعكس الإنسان الذي تطول فترة دورة الحياة.</li>
	<li>ما قد يسببه إجراء التجارب على الانسان من مشاكل اجتماعية وأخلاقية ودينية أيضاً.</li>
	<li>يمكن إعادة التجربة للتحقق من النتائج على النبات بسهولة أكثر لانتشار أنواعه.</li>
</ul>

<h2>19. افترض أن عالماً يدرس مرضاً ما مثل السرطان فما أهمية التواصل في المعلومات التي يجدها؟ اذكر عدة طرائق يتواصل بها العلماء لتبادل البيانات التي يجدونها.</h2>

<p>للتواصل أهمية قصوى لنشر النتائج التي حصل عليها العالم التي قد تفيد البشرية وتنقذ حياة كثير من الناس قد يتواصل العلماء من خلال النشر في المجلات العلمية أو على شبكة الإنترنت أو المحاضرات العامة.</p>

<h2>20. وضح من خلال قطبية جزيئات الماء الموضح في الشكل كيف يذيب الماء المركبات الأيونية؟</h2>

<p><img alt="قطبية الجزيئ" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/شحنة +_.JPG" /></p>

<p>يتأين جزيء الماء إلى أيون الهيدروجين الموجب أيون الهيدروكسيد السالب فيرتبط أيون الهيدروجين بالأيون السالب في المركب الأيوني كما يرتبط أيون الهيدروكسيد بالأيون الموجب في المركب الأيوني.</p>

<h2>21. لماذا تعد المشروبات الغازية من محاليل (سائل - غاز)؟</h2>

<p>لأنه يستخدم الماء كمذيب وغاز ثاني أكسيد الكربون هو المذاب في السائل.</p>

<h2>22. فسر تغير نسبة الغاز إلى السائل مع الزمن في علبة المشروب الغازي المفتوحة.</h2>

<p>لأن عند فتح العلبة يقل الضغط على الغاز فتقل ذائبيته فيخرج منها الغاز على مرور الزمن.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3596',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '484',
		'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الثاني',
		'questions' => '16',
		'percent' => (float) 1138
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'Jn8DZGsZIDg',
			'id' => '6217'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الثاني'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '86AqEY8KBCw',
			'id' => '6218'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الثاني'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '2NZXQLb125w',
			'id' => '6219'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الثاني'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 909
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '484',
	'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الثاني',
	'questions' => '16',
	'percent' => (float) 1138
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'مراجعة الفصل الثاني',
		'pagetitle' => 'مراجعة الفصل الثاني',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 5 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مراجعة_الفصل_الثاني',
			'title' => 'مراجعة الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="مراجعة الفصل 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة 2 2.JPG" /></p>

<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(13).JPG" /></p>

<h2><strong>املأ الفراغ فيما يلي بالكلمة المناسبة:</strong></h2>

<p>1. قيمة ا<span style="color:#27ae60;"><strong><u>لرقم الهيدروجيني</u></strong></span><span style="color:#27ae60;"> </span>للقاعدة أكثر من 7.</p>

<p>2. كمية المذاب في محلول تمثل <span style="color:#27ae60;"><strong><u>التركيز.</u></strong></span></p>

<p>3. كمية المذاب التي تذوب في 100 جرام من المذيب تمثل <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الذائبية.</u></strong></span></p>

<p>4. <span style="color:#27ae60;"><strong><u>المذاب </u></strong></span>مادة تذوب لتكوين محلول.</p>

<p>5. التفاعل بين حمض وقاعدة يسمى <span style="color:#27ae60;"><strong><u>التعادل.</u></strong></span></p>

<p>6.<span style="color:#27ae60;"><strong><u> المادة النقية </u></strong></span>لها تركيب ثابت.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(16).JPG" /></p>

<h2><strong>اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:</strong></h2>

<h2>7. أي مما يلي محلول؟</h2>

<p>أ. الماء النقي.</p>

<p>ب. كعكة الزبيب.</p>

<p>ج. النحاس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. الخل.</span></strong></p>

<h2>8. أي نوع من المركبات التالية لا يذوب في الماء؟</h2>

<p>أ. القطبية.</p>

<p>ب. الأيونية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. غير القطبية.</span></strong></p>

<p>د. المشحونة.</p>

<h2>9. ما نوع جزيء الماء؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. قطبي.</span></strong></p>

<p>ب. أيوني.</p>

<p>ج. غير قطبي.</p>

<p>د. راسب.</p>

<h2>10. ماذا يمثل الماء عند إذابة مركبات الكلور في ماء التربة؟</h2>

<p>أ. السبيكة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. المذيب.</span></strong></p>

<p>ج. المحلول.</p>

<p>د. المذاب.</p>

<h2>11. أي مما يلي يمكن التقليل منه للحد من ذوبان المادة الصلبة في السائل؟</h2>

<p>أ. حجم الجزيئات.</p>

<p>ب. الضغط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. درجة الحرارة.</span></strong></p>

<p>د. حجم العبوة.</p>

<h2>12. أي الأحماض التالية يستخدم في العمليات الصناعية لتنظيف الفلزات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الهيدروكلوريك.</span></strong></p>

<p>ب. الكربونيك.</p>

<p>ج. الكبريتيك.</p>

<p>د. النيتريك.</p>

<h2>13. إذا تم تحضير محلول بإضافة 100 جرام من هيدروكسيد الصوديوم الصلب NnOH إلى 1000 مل ماء فماذا تمثل المادة الصلبة NnOH؟</h2>

<p>أ. محلول.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. مذاب.</span></strong></p>

<p>ج. مذيب.</p>

<p>د. مخلوط.</p>

<h2>14. أي التراكيز المتساوية الآتية ينتج أيونات هيدرونيوم أكثر في محلول مائي؟</h2>

<p>أ. القاعدة القوية.</p>

<p>ب. القاعدة الضعيفة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. الحمض القوي.</span></strong></p>

<p>د. الحمض الضعيف.</p>

<h2>15. العصارة الصفراء سائل حمضي يفرزه الجسم للمساعدة على الهضم وتركيز أيونات الهيدرونيوم فيه عال ما الرقم الهيدروجيني المتوقع له؟</h2>

<p>أ. صفر.</p>

<p>ب. 7.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. أقل من 7.</span></strong></p>

<p>د. أكبر من 7.</p>

<h2>16. ما الذي يحدث لحمض معدتك عندما تبتلع حبة مضاد للحموضة؟</h2>

<p>أ. يصبح أكثر حمضية.</p>

<p>ب. يصبح أكثر قاعدية.</p>

<p>ج. يخفف.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. يتعادل.</span></strong></p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(13).JPG" /></p>

<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>ظروف تكون البلورات والرواسب في المحاليل.</h2>

<p>تتكون البلورات في المحاليل تحت ظروف محددة فتخرج كمية من المذاب خارج المحلول في صورة مادة صلبة وتحدث عملية التبلور أحياناً عند تبريد المحلول أو عند تبخر جزء من المذنب، أما تكون الرواسب فيحدث عند خلط المحاليل وتفاعل المواد فيما بينها فيتكون مادة صلبة تسمى راسب.</p>

<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>كيف تحصل على محلول مخفف من حمض قوي؟</h2>

<p>بإذابة كمية قليلة من الحمض في كمية كبيرة من الماء ليصبح المحلول مخففاً.</p>

<h2>19.<span style="color:#e74c3c;"> استخلص النتائج</span> يضاف مانع التجمد في مبرد السيارة (الرادياتير) لمنع تجمد الماء في أشهر البرد، ويقوم أيضاً بمنع غليان الماء أو ارتفاع درجة حرارته فوق درجة الغليان كيف يقوم بذلك؟</h2>

<p>لأن مانع التجمد يعمل كمذاب أما الماء فيعمل كمذيب فيغير المذاب من خواص المذيب (الماء) الفيزيائية فيغير من درجة تجمد الماء ودرجة غليانه.</p>

<h2><strong>استخدم التوضيح التالي للإجابة عن السؤال 20.</strong></h2>

<p><img alt="الوان الكواشف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوان الكواشف.JPG" /></p>

<h2>20. <span style="color: rgb(231, 76, 60);">فسر </span>يستخدم الكيميائيون كواشف مختلفة من المهم استخدام الكاشف الصحيح، حيث يتغير اللون عند الرقم الهيدروجيني المناسب، وإلا كانت النتيجة مضللة اعتماداً على الشكل، ما الكواشف التي تستخدم ليتغير اللون عند كل من القيمتين 8و 2؟</h2>

<p>الكر يسول الأحمر والثيمول الأزرق والكاشف العالمي.</p>

<h2>21. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>يمكن لجزيئات الماء أن تنفصل إلى أيونات H<sup>+</sup> وOH<sup>-</sup> ومن المعلوم أن الماء مادة مترددة أي يمكن أن تمثل حمضاً أحياناً وقاعدة أحياناً أخرى.</h2>

<p>يعمل الماء كحمض أحياناً حيث يقوم بإنتاج أيونات الهيدرونيوم كما أنه يعمل كقاعدة في بعض الأحيان حيث ينتج أيونات الهيدروكسيد.</p>

<h2>22. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>كيف يتكون محلول (سائل - صلب)؟ وكيف يختلف هذا المحلول عن محلول (سائل - غاز)؟ وكيف يختلف هذان الاثنان عن محلول (سائل - سائل)؟ أعط مثالاً على كل نوع.</h2>

<p>محلول (سائل - صلب) يتكون بإذابة مادة صلبة في مذيب سائل مثل الماء والملح أما في محلول (سائل - غاز) يكون المذيب سائل بينما المذاب غاز مثل المشروب الغازي، أما في محلول سائل (فإن كل من المذيب والمذاب مادة سائلة مثل الخل).</p>

<h2>23. <span style="color:#e74c3c;">قارن</span> بين المخاليط المتجانسة والمخاليط غير المتجانسة من خلال مخاليط مستخدمة في الحياة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>سلطة الخضار</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الشامبو</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مخلوط غير متجانس</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مخلوط متجانس</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تتوزع مكونات السلطة بغير انتظام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تتوزع مكوناته بانتظام</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يمكن فصل مكوناتها بسهولة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يصعب فصل مكوناته</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>24.<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية </span>يفور الشراب الغازي الدافئ أكثر من البارد عند فتح علبته فسر ذلك معتمداً على ذائبية ثاني أكسيد الكربون في الماء.</h2>

<p>لأنه بارتفاع درجة الحرارة تقل ذائبية الغاز في السائل ولذلك يتحرر غاز ثاني أكسيد الكربون من الشراب الدافئ بكمية أكبر منها في الشراب البارد.</p>

<p><img alt="انشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(5).JPG" /></p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">كتابة مقالة</span> توضح فيها الاختلاف بين المادة النقية والمخلوط</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المادة النقية: </span>لها نفس الخصائص والتركيب ولا يمكن تجزئتها إلى مواد أبسط منها، قد تكون في صورة عناصر مثل الأوكسجين أو مركبات لها تركيب ثابت أي أن النسبة بين ذرات العناصر المكونة للمركب ثابتة مثل الماء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المخلوط: </span>مكون من مواد غير مترابطة بنسب غير محددة ويمكن فصل مكوناتها بإحدى الطرق الفيزيائية مثل استخدام المغناطيس في فصل برادة الحديد من الرمل.</li>
</ul>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(23).JPG" /></p>

<h2><strong>استخدم الشكل أدناه للإجابة عن السؤال 26.</strong></h2>

<p><img alt="الذائبية رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الذئبية.JPG" /></p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">الذائبية </span>مستخدماً الرسم البياني للذائبية أعلاه قدر ذائبية كل من كلوريد البوتاسيوم وكلوريد الصوديوم في الماء عند 80ْس.</h2>

<ul>
	<li>كلوريد البوتاسيوم 60جم / 100 جم ماء.</li>
	<li>كلوريد الصوديوم 35جم / 100 جم ماء.</li>
</ul>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">تركيز العصير</span> إذا عملت شراباً في وعاء سعته 1000 مل فما حجم مسحوق العصير الذي وضعته فيه لتكون نسبة العصير في الشراب 18%؟</h2>

<p>المعطيات: سعة الوعاء = 1000 مل</p>

<p>نسبة العصير في الشراب = 18%</p>

<p>طريقة الحل:</p>

<p>حجم مسحوق العصير = (1000&times;18) /100=180 مل.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3595',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '484',
			'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الثاني',
			'questions' => '16',
			'percent' => (float) 1138
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 909,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'مراجعة الفصل الثاني',
	'pagetitle' => 'مراجعة الفصل الثاني',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الثاني المتوسط',
			'url' => '/lesson/8/الصف_الثاني_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم',
			'url' => '/lesson/15/العلوم'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الأول',
			'url' => '/lesson/61/الفصل_الدراسي_الأول'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة 1: دراسة المادة',
			'url' => '/lesson/3526/الوحدة_1_دراسة_المادة'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الفصل 2: المخاليط والمحاليل',
			'url' => '/lesson/3531/الفصل_2_المخاليط_والمحاليل'
		),
		(int) 5 => array(
			'name' => 'مراجعة الفصل الثاني',
			'url' => '/lesson/3595/مراجعة_الفصل_الثاني'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'مراجعة_الفصل_الثاني',
		'title' => 'مراجعة الفصل الثاني',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="مراجعة الفصل 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة 2 2.JPG" /></p>

<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(13).JPG" /></p>

<h2><strong>املأ الفراغ فيما يلي بالكلمة المناسبة:</strong></h2>

<p>1. قيمة ا<span style="color:#27ae60;"><strong><u>لرقم الهيدروجيني</u></strong></span><span style="color:#27ae60;"> </span>للقاعدة أكثر من 7.</p>

<p>2. كمية المذاب في محلول تمثل <span style="color:#27ae60;"><strong><u>التركيز.</u></strong></span></p>

<p>3. كمية المذاب التي تذوب في 100 جرام من المذيب تمثل <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الذائبية.</u></strong></span></p>

<p>4. <span style="color:#27ae60;"><strong><u>المذاب </u></strong></span>مادة تذوب لتكوين محلول.</p>

<p>5. التفاعل بين حمض وقاعدة يسمى <span style="color:#27ae60;"><strong><u>التعادل.</u></strong></span></p>

<p>6.<span style="color:#27ae60;"><strong><u> المادة النقية </u></strong></span>لها تركيب ثابت.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(16).JPG" /></p>

<h2><strong>اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:</strong></h2>

<h2>7. أي مما يلي محلول؟</h2>

<p>أ. الماء النقي.</p>

<p>ب. كعكة الزبيب.</p>

<p>ج. النحاس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. الخل.</span></strong></p>

<h2>8. أي نوع من المركبات التالية لا يذوب في الماء؟</h2>

<p>أ. القطبية.</p>

<p>ب. الأيونية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. غير القطبية.</span></strong></p>

<p>د. المشحونة.</p>

<h2>9. ما نوع جزيء الماء؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. قطبي.</span></strong></p>

<p>ب. أيوني.</p>

<p>ج. غير قطبي.</p>

<p>د. راسب.</p>

<h2>10. ماذا يمثل الماء عند إذابة مركبات الكلور في ماء التربة؟</h2>

<p>أ. السبيكة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. المذيب.</span></strong></p>

<p>ج. المحلول.</p>

<p>د. المذاب.</p>

<h2>11. أي مما يلي يمكن التقليل منه للحد من ذوبان المادة الصلبة في السائل؟</h2>

<p>أ. حجم الجزيئات.</p>

<p>ب. الضغط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. درجة الحرارة.</span></strong></p>

<p>د. حجم العبوة.</p>

<h2>12. أي الأحماض التالية يستخدم في العمليات الصناعية لتنظيف الفلزات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الهيدروكلوريك.</span></strong></p>

<p>ب. الكربونيك.</p>

<p>ج. الكبريتيك.</p>

<p>د. النيتريك.</p>

<h2>13. إذا تم تحضير محلول بإضافة 100 جرام من هيدروكسيد الصوديوم الصلب NnOH إلى 1000 مل ماء فماذا تمثل المادة الصلبة NnOH؟</h2>

<p>أ. محلول.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. مذاب.</span></strong></p>

<p>ج. مذيب.</p>

<p>د. مخلوط.</p>

<h2>14. أي التراكيز المتساوية الآتية ينتج أيونات هيدرونيوم أكثر في محلول مائي؟</h2>

<p>أ. القاعدة القوية.</p>

<p>ب. القاعدة الضعيفة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. الحمض القوي.</span></strong></p>

<p>د. الحمض الضعيف.</p>

<h2>15. العصارة الصفراء سائل حمضي يفرزه الجسم للمساعدة على الهضم وتركيز أيونات الهيدرونيوم فيه عال ما الرقم الهيدروجيني المتوقع له؟</h2>

<p>أ. صفر.</p>

<p>ب. 7.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. أقل من 7.</span></strong></p>

<p>د. أكبر من 7.</p>

<h2>16. ما الذي يحدث لحمض معدتك عندما تبتلع حبة مضاد للحموضة؟</h2>

<p>أ. يصبح أكثر حمضية.</p>

<p>ب. يصبح أكثر قاعدية.</p>

<p>ج. يخفف.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. يتعادل.</span></strong></p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(13).JPG" /></p>

<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>ظروف تكون البلورات والرواسب في المحاليل.</h2>

<p>تتكون البلورات في المحاليل تحت ظروف محددة فتخرج كمية من المذاب خارج المحلول في صورة مادة صلبة وتحدث عملية التبلور أحياناً عند تبريد المحلول أو عند تبخر جزء من المذنب، أما تكون الرواسب فيحدث عند خلط المحاليل وتفاعل المواد فيما بينها فيتكون مادة صلبة تسمى راسب.</p>

<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>كيف تحصل على محلول مخفف من حمض قوي؟</h2>

<p>بإذابة كمية قليلة من الحمض في كمية كبيرة من الماء ليصبح المحلول مخففاً.</p>

<h2>19.<span style="color:#e74c3c;"> استخلص النتائج</span> يضاف مانع التجمد في مبرد السيارة (الرادياتير) لمنع تجمد الماء في أشهر البرد، ويقوم أيضاً بمنع غليان الماء أو ارتفاع درجة حرارته فوق درجة الغليان كيف يقوم بذلك؟</h2>

<p>لأن مانع التجمد يعمل كمذاب أما الماء فيعمل كمذيب فيغير المذاب من خواص المذيب (الماء) الفيزيائية فيغير من درجة تجمد الماء ودرجة غليانه.</p>

<h2><strong>استخدم التوضيح التالي للإجابة عن السؤال 20.</strong></h2>

<p><img alt="الوان الكواشف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوان الكواشف.JPG" /></p>

<h2>20. <span style="color: rgb(231, 76, 60);">فسر </span>يستخدم الكيميائيون كواشف مختلفة من المهم استخدام الكاشف الصحيح، حيث يتغير اللون عند الرقم الهيدروجيني المناسب، وإلا كانت النتيجة مضللة اعتماداً على الشكل، ما الكواشف التي تستخدم ليتغير اللون عند كل من القيمتين 8و 2؟</h2>

<p>الكر يسول الأحمر والثيمول الأزرق والكاشف العالمي.</p>

<h2>21. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>يمكن لجزيئات الماء أن تنفصل إلى أيونات H<sup>+</sup> وOH<sup>-</sup> ومن المعلوم أن الماء مادة مترددة أي يمكن أن تمثل حمضاً أحياناً وقاعدة أحياناً أخرى.</h2>

<p>يعمل الماء كحمض أحياناً حيث يقوم بإنتاج أيونات الهيدرونيوم كما أنه يعمل كقاعدة في بعض الأحيان حيث ينتج أيونات الهيدروكسيد.</p>

<h2>22. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>كيف يتكون محلول (سائل - صلب)؟ وكيف يختلف هذا المحلول عن محلول (سائل - غاز)؟ وكيف يختلف هذان الاثنان عن محلول (سائل - سائل)؟ أعط مثالاً على كل نوع.</h2>

<p>محلول (سائل - صلب) يتكون بإذابة مادة صلبة في مذيب سائل مثل الماء والملح أما في محلول (سائل - غاز) يكون المذيب سائل بينما المذاب غاز مثل المشروب الغازي، أما في محلول سائل (فإن كل من المذيب والمذاب مادة سائلة مثل الخل).</p>

<h2>23. <span style="color:#e74c3c;">قارن</span> بين المخاليط المتجانسة والمخاليط غير المتجانسة من خلال مخاليط مستخدمة في الحياة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>سلطة الخضار</strong></span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الشامبو</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مخلوط غير متجانس</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مخلوط متجانس</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تتوزع مكونات السلطة بغير انتظام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تتوزع مكوناته بانتظام</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يمكن فصل مكوناتها بسهولة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يصعب فصل مكوناته</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>24.<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية </span>يفور الشراب الغازي الدافئ أكثر من البارد عند فتح علبته فسر ذلك معتمداً على ذائبية ثاني أكسيد الكربون في الماء.</h2>

<p>لأنه بارتفاع درجة الحرارة تقل ذائبية الغاز في السائل ولذلك يتحرر غاز ثاني أكسيد الكربون من الشراب الدافئ بكمية أكبر منها في الشراب البارد.</p>

<p><img alt="انشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(5).JPG" /></p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">كتابة مقالة</span> توضح فيها الاختلاف بين المادة النقية والمخلوط</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المادة النقية: </span>لها نفس الخصائص والتركيب ولا يمكن تجزئتها إلى مواد أبسط منها، قد تكون في صورة عناصر مثل الأوكسجين أو مركبات لها تركيب ثابت أي أن النسبة بين ذرات العناصر المكونة للمركب ثابتة مثل الماء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المخلوط: </span>مكون من مواد غير مترابطة بنسب غير محددة ويمكن فصل مكوناتها بإحدى الطرق الفيزيائية مثل استخدام المغناطيس في فصل برادة الحديد من الرمل.</li>
</ul>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(23).JPG" /></p>

<h2><strong>استخدم الشكل أدناه للإجابة عن السؤال 26.</strong></h2>

<p><img alt="الذائبية رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الذئبية.JPG" /></p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">الذائبية </span>مستخدماً الرسم البياني للذائبية أعلاه قدر ذائبية كل من كلوريد البوتاسيوم وكلوريد الصوديوم في الماء عند 80ْس.</h2>

<ul>
	<li>كلوريد البوتاسيوم 60جم / 100 جم ماء.</li>
	<li>كلوريد الصوديوم 35جم / 100 جم ماء.</li>
</ul>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">تركيز العصير</span> إذا عملت شراباً في وعاء سعته 1000 مل فما حجم مسحوق العصير الذي وضعته فيه لتكون نسبة العصير في الشراب 18%؟</h2>

<p>المعطيات: سعة الوعاء = 1000 مل</p>

<p>نسبة العصير في الشراب = 18%</p>

<p>طريقة الحل:</p>

<p>حجم مسحوق العصير = (1000&times;18) /100=180 مل.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '3595',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '3531',
		'sequence' => '0',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_1_المحاليل_والذائبية',
			'title' => 'الدرس 1: المحاليل والذائبية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس 1: المحايل و الذائبية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 1 1.JPG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>ما الاسم الآخر للمخلوط المتجانس؟</h2>

<p>المحلول.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>ما المواد المذابة في المشروبات الغازية؟</h2>

<p>ثاني أكسيد الكربون ومواد أخرى هي التي تعطي اللون والطعم للمشروبات الغازية.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>كيف يختلف المركب الأيوني عن المركب الجزيئي (التساهمي)؟</h2>

<p>تتكون المركبات الأيونية من جسيمات فقدت إلكترونات أو اكتسبتها، أما المركبات الجزيئية فتتكون من جسيمات تشارك في إلكتروناتها لتشكل الجزيئات.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>ماذا تعني عبارة &quot;المثل يذيب المثل&quot;؟</h2>

<p>أي أن المذيبات القطبية تذيب المواد القطبية والمذيبات غير القطبية تذيب المواد غير القطبية.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>اذكر مثالاً على مادة غير قابلة للذوبان في الماء.</h2>

<p>سلفات الباريوم.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(21).JPG" /></p>

<h2>لماذا يقل مذاق المشروب الغازي بصورة ملحوظة إذا تركت العلبة مفتوحة عدة أيام؟</h2>

<p>لأنه بفتح العلبة يقل الضغط فتقل ذائبية ثاني أكسيد الكربون مما يؤدي إلى خروج ما تبقى من الغاز من المشروب خلال عدة أيام.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(22).JPG" /></p>

<h2><span style="color:#e74c3c;">ملاحظة التغيرات الكيميائية</span></h2>

<h2><span style="color:#27ae60;">التحليل</span></h2>

<h2>ا. قارن رائحة الحليب المبرد بالحليب غير المبرد.</h2>

<p>تغير رائحة الحليب غير المبرد وقد يحوي مواد صلبة بينما الحليب المبرد لا تتغير رائحته ولا يحوي مواد صلبة.</p>

<h2>2. فسر الحاجة إلى وضع الحليب في الثلاجة</h2>

<p>تخفق الثلاجة درجة حرارة الطعام فيبطؤ معدل التفاعل مما يقلل من تلف الأطعمة.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(384).JPG" /></p>

<h2><strong>اختبر نفسك</strong></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن </span>بين المادة النقية والمخلوط أعط مثالين على كل منهما.</h2>

<p>المادة النقية: لها نفس الخصائص والتركيب ولا يمكن تجزئتها إلى مواد أبسط منها بواسطة العمليات الفيزيائية مثل الطحن والغلي والترشيح.</p>

<p>مثال: الماء - الأوكسجين.</p>

<p>المخلوط: يتكون من مواد غير مترابطة بنسب غير محددة ويمكن فصل بعضها عن بعض بالعمليات الفيزيائية</p>

<p>مثال: الماء المالح - مخلوط برادة الحديد والرمل.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>كيف تختلف المخاليط المتجانسة عن المخاليط غير المتجانسة؟</h2>

<p>في المخاليط المتجانسة: تختلط المواد بانتظام على المستوى الجزيئي دون أن ترتبط ببعضها.</p>

<p>المخاليط غير المتجانسة: تكون المواد فيها غير موزعة بانتظام ونسب المواد فيها مختلفة من موضع لآخر.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>كيف يتكون المحلول؟</h2>

<p>يتكون المحلول عند امتزاج جسيمات المذيب مع جسيمات المذاب.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">حدد </span>اسم المحلول الفلزي من نوع صلب - صلب.</h2>

<p>سبيكة.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">حدد </span>خاصية الماء التي تجعل مذيباً عاماً:</h2>

<p>جزيئات الماء قطبية.</p>

<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>طريقتين لزيادة سرعة ذوبان المادة.</h2>

<ul>
	<li>رفع درجة الحرارة.</li>
	<li>التحريك أو الرج.</li>
	<li>زيادة مساحة سطح المادة المذابة.</li>
	<li>زيادة الضغط إذا كان المذاب غاز.</li>
</ul>

<h2>7. <span style="color:#e74c3c;">استنتج </span>لماذا يعد من الضروري إضافة كلوريد الصوديوم إلى الماء عند صنع مثلجات منزلية؟</h2>

<p>لخفض درجة تجمد الماء.</p>

<h2>8. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد</span></h2>

<h2>- للسوائل المستخدمة في محلات غسل الملابس القدرة على إزالة الشحوم والدهنيات التي لا يستطيع الماء إزالتها لماذا؟</h2>

<h2>- فسر لماذا تصنع حلقة فتح علب المشروبات الغازية من سبيكة ألومنيوم تختلف عما تصنع منها الأغطية نفسها؟</h2>

<ul>
	<li>لأن السوائل المستخدمة غير قطبية والدهون والشحوم أيضاً مركبات غير قطبية فتذوب الدهون والشحوم في هذه السوائل بينما الماء قطبي.</li>
	<li>لأنها يجب أن تكون قوية حتى تتمكن من أن تفتح العلبة دون أن تنكسر,</li>
</ul>

<p><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(5).JPG" /></p>

<h2>9. <span style="color:#e74c3c;">المقارنة </span>قارن بين المحاليل التالية: مخلوط الهيليوم والنيون والبرونز (سبيكة نحاس، قصدير) وعصير الزنجبيل؟</h2>

<p>مخلوط الهيليوم والنيون محلول غاز.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">غاز البرونز:</span> فهو محلول صلب.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">عصير الزنجبيل:</span> سائل مذاب فيه مواد صلبة ومواد غازية.</p>

<h2>10.<span style="color:#e74c3c;"> تعرف السبب والنتيجة</span> عندما تشتري بعض المواد الغذائية من أحد المتاجر فعليك أن تحملها إلى البيت إذا كانت درجة حرارة الجو 25ْ س أسرع مما لو كانت درجة حرارة الجو 2ْ س فسر ذلك في ضوء ما درست عن التفاعلات الكيميائية.</h2>

<p>لأن الطعام يفسد عند درجة حرارة 25ْ س من أسرع بكثير من درجة حرارة ْ2 س حيث أنه عند درجة الحرارة المنخفضة تبطئ من معدلات التفاعلات الكيميائية فيقلل من تلف الطعام.</p>
',
			'desc' => 'ا',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3534',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_2_المحاليل_الحمضية_والمحاليل_القاعدية',
			'title' => 'الدرس 2: المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس 2: المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 2 2.JPG" /></p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(23).JPG" /></p>

<h2><span style="color:#e74c3c;">ملاحظة التغيرات على مسمار حديدي في مشروب غازي</span></h2>

<h2><span style="color:#27ae60;">التحليل</span></h2>

<h2>1. صف ما حدث عندما أسقط المسمار في المشروب الغازي وصف مظهر المسمار في اليوم التالي.</h2>

<h2>2. فسر تفاعل المسمار مع المشروب الغازي.</h2>

<p>1. تكونت الفقاقيع على المسمار مع بقائه لامعاً وفي اليوم التالي أصبح باهتاً ووجود علامات على تآكله.</p>

<p>2. يتفاعل غاز ثاني أكسيد الكربون في المشروب الغازي مع الماء مكوناً حمض الكربونيك الذي يتفاعل مع الحديد (المسمار) فيسبب تآكله.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(22).JPG" /></p>

<h2>قارن عدد أيونات الهيدرونيوم بعدد أيونات الهيدروكسيد في المحلول المتعادل؟</h2>

<p>في المحلول المتعادل تتساوى أعداد كل من أيونات الهيدرونيوم وأيونات الهيدروكسيد.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(22).JPG" /></p>

<h2>ما الذي يجدد قوة الحمض أو القاعدة؟</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">قوة الحمض: </span>تحددها سهولة انفصاله إلى أيونات أو إطلاقه أيونات الهيدروجين عند ذوبانه في الماء.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">قوة القاعدة: </span>تحددها سهولة انفصالها إلى أيونات أو اطلاقها أيونات الهيدروكسيد السالبة عند ذوبانها في الماء.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(22).JPG" /></p>

<h2>ما نواتج تفاعل التعادل؟</h2>

<p>ملح وماء.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(22).JPG" /></p>

<h2>ماذا يحدث لكل من الأحماض والقواعد خلال التعادل؟</h2>

<p>تتفاعل أيونات الهيدرونيوم مع أيونات الهيدروكسيد لتكوين جزيء الماء المتعادل.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/3(308).JPG" /></p>

<h2><strong>اختبر نفسك</strong></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حدد </span>الأيونات التي تنتجها كل من الأحماض والقواعد في الماء واذكر خاصيتين لكل من الأحماض والقواعد.</h2>

<p>تنتج الأحماض أيونات الهيدرونيوم في الماء، أما القواعد فتنتج أيونات الهيدروكسيد.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">خواص الأحماض:</span> لها طعم لاذع - موصلة للكهرباء - كاوية وحارقة للجلد</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">خواص القواعد: </span>لها ملمس ناعم كالصابون - طعمها مر - موصلة للكهرباء.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">اذكر </span>أسماء ثلاثة أحماض وثلاث قواعد واكتب قائمة بالاستخدامات المنزلية أو الصناعية لكل منها.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">أمثلة على الأحماض:</span> حمض الأستيك يستخدم في صناعة الخل - حمض الكبريتيك ويستخدم في صناعة الأسمدة - حمض النيتريك يستخدم في صناعة البلاستيك والأصباغ.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">أمثلة على القواعد: </span>هيدروكسيد الكالسيوم يستخدم في تخطيط الملعب - هيدروكسيد الصوديوم يستخدم في صناعة الصابون ومنظفات الأفران - الأمونيا وتستخدم في صناعة منتجات التنظيف.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>ارتباط تركيز أيونات الهيدرونيوم وأيونات الهيدروكسيد بالرقم الهيدروجيني P<sup>H</sup></h2>

<p>إذا زاد تركيز أيونات الهيدرونيوم عن أيونات الهيدروكسيد في المحلول فإن P<sup>H</sup> لهذه المحاليل أقل من 7 أما إذا تساوت تركيز أيونات الهيدرونيوم مع أيونات الهيدروكسيد فإن P<sup>H</sup> لها تكون تساوي 7 أما إذا زاد تركيز أيونات الهيدروكسيد في المحاليل عن أيونات الهيدرونيوم فإن P<sup>H</sup> تكون أكبر من 7.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد</span> كيف يمكن لشركة تستخدم حمضاً قوياً أن تعالج انسكابه على أرضية المصنع؟</h2>

<p>باستخدام قاعدة قوية وسكبها فوق الحمض فيتعادل الحمض ويتكون ملح وماء.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(22).JPG" /></p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">حل معادلة بخطوة واحدة</span> كم تزيد حمضية محلول رقمه الهيدروجيني 2 على محلول رقمه الهيدروجيني 6؟ وكم تزيد قاعدية محلول رقمه الهيدروجيني 13 على أخر رقمه الهيدروجيني 10؟</h2>

<p>المعطيات: في المحاليل الحمضية: الرقم الهيدروجيني للمحلول الأول = 2</p>

<p>الرقم الهيدروجيني للمحلول الثاني = 6</p>

<p>في المحاليل القاعدية:</p>

<p>الرقم الهيدروجيني للمحلول الأول = 13</p>

<p>الرقم الهيدروجيني للمحلول الثاني = 10</p>

<p>المطلوب: فرق الحمضية =؟</p>

<p>فرق القاعدية =؟</p>

<p>طريقة الحل:</p>

<p>الفرق في P<sup>H</sup> =2-6=4</p>

<p>فرق الحمضية = 10<sup>2</sup> = 10000 مرة.</p>

<p>الفرق في P<sup>H</sup> = 13-10=3</p>

<p>فرق القاعدية = 10<sup>3</sup> = 1000 مرة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3535',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'استقصاء_من_واقع_الحياة_قياس_الرقم_الهيدروجيني_باستخدام_الكواشف_الطبيعية',
			'title' => 'استقصاء من واقع الحياة: قياس الرقم الهيدروجيني باستخدام الكواشف الطبيعية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="استقصاء من واقع الحياة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ا(7).JPG" /></p>

<h2><strong>سؤال من واقع الحياة </strong></h2>

<h2>تعلمت أن الكواشف مواد يتغير لونها عندما يتغير الرقم الهيدروجيني pH. وعصير الملفوف البنفسجي كاشف طبيعي، كيف يمكن استخدام عصير الملفوف البنفسجي في تحديد قيم pH نسبياً لعدد من المحاليل؟ وكيف تقارن بين قيم pH المحاليل مختلفة؟</h2>

<h2>نقوم بغلي الملفوف الأحمر في الماء، حتى يغير لون الماء ويأخذ لون الخضار تقريباً. ونأخذ قليلاً من الماء الملون الناتج في وعاء.</h2>

<p>ونحضر عدداً من المواد المتوفرة في المنزل التي تصلح في لهذه التجربة مثل الخل والعصير أو المنظفات المنزلية بأنواعها، والأقراص المضادة لحموضة المعدة، أو صودا الخبز (ثاني كربونات الصوديوم)، فنقوم بإضافة القليل من المحلول الملون إلى قليل من المواد السابقة كلاً في كأس صغير منفرد، عندئذ نلاحظ تغير لون المحلول ونسجل اللون الناتج مع كل مادة على حدا. حينها سوف نتأكد أننا استخدمنا الكمية اللازمة من كل مادة بإضافة زيادة منها وملاحظة ان كان هناك تغير في اللون. ونسجل اللون النهائي الناتج. (قد تختلف إجابات الطلاب).</p>

<h2><strong>الاستنتاج والتطبيق</strong></h2>

<h2>1. <span style="color:#27ae60;">صنف </span>المحاليل إلى حمضية أو قاعدية.</h2>

<ul>
	<li>
	<p>محاليل حمضية: HCI، الخل، الشراب الغازي.</p>
	</li>
	<li>
	<p>محاليل قاعدية: الأمونيا، محلول صودا الصابون.</p>
	</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#27ae60;">حدد </span>ما المحلول الذي كان الحمض فيه أضعف؟ وما المحلول الذي كانت القاعـدة فيه أقوى؟ وما المحلول الذي كان أقرب إلى التعادل؟</h2>

<p>الحمض الأضعف: الخل أو الشراب الغازي، القاعدة الأقوى محلول الأمونيا، المحلول الأقرب إلى التعادل: الماء المقطر.</p>

<h2>3. <span style="color:#27ae60;">توقع </span>اعتماداً على بياناتك، ما الأيون الذي يعمل على التنظيف في المحاليل: الأمونيا، الصابون، صودا الخبز؟</h2>

<p>أيون الهيدروكسيد.</p>

<h2><strong>تكوين فرضية</strong></h2>

<h2>كون فرضية تفسر لماذا كان محلول الصابون أقل قاعدية من محلول الأمونيا الذي له التركيز نفسه؟</h2>

<p>محلول الأمونيا ينتج أيونات هيدروكسيد أكثر من محلول الصابون.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '11567',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'دليل_مراجعة_الفصل_الثاني',
			'title' => 'دليل مراجعة الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="دليل مراجعة الفصل الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6364).JPG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;">تصور الأفكار الرئيسية</span></h2>

<h2>انسخ الخريطة المفاهيمية التالية التي تتعلق بتصنيف المادة بأكملها:</h2>

<p><img alt="الخريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6365).JPG" /></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '11568',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الوحدة_1_اختبار_مقنن',
			'title' => 'الوحدة 1: اختبار مقنن',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبار مقنن(2).JPG" /></p>

<p><img alt="اسئلة الاختبار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اسئلة متعددة(3).JPG" /></p>

<h2><strong>استخدم الصورة في الإجابة عن السؤال 1.</strong></h2>

<p><img alt="تعاون" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تعاون.JPG" /></p>

<h2>1. أي خطوات الطريقة العلمية توضحها الصورة أعلاه؟</h2>

<p>أ. الملاحظة.</p>

<p>ب. استخلاص النتائج.</p>

<p>ج. الفرضية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. جمع البيانات وتحليلها.</span></strong></p>

<h2>2. ما الذي يصف أو يتوقع سلوك الأشياء في الطبيعة؟</h2>

<p>أ. الفرضية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. القانون.</span></strong></p>

<p>ج. الاستنتاج.</p>

<p>د. النظرية.</p>

<h2>3. عند دراسة العلاقة بين ذائبية مادة ودرجة الحرارة يكون المتغير المستقل هو:</h2>

<p>أ. كتلة المادة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. درجة الحرارة.</span></strong></p>

<p>ج. ذائبية المادة.</p>

<p>د. كتلة المذيب.</p>

<h2>4. تعد أجهزة الحاسوب والمجاهر من الأمثلة على:</h2>

<p>أ. الفرضيات.</p>

<p>ب. المتغيرات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. التقنية.</span></strong></p>

<p>د. الثوابت.</p>

<h2>5. أي مما يأتي يستعمل في اختبار الفرضية؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. التجربة.</span></strong></p>

<p>ب. النظرية.</p>

<p>ج. القانون.</p>

<p>د. المتغير.</p>

<h2><strong>استخدم الشكل أدناه في الإجابة عن السؤالين 6 و7.</strong></h2>

<p><img alt="تركيب الهواء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تركيب تالههواء.JPG" /></p>

<h2>6. أي مما يأتي يصف الغلاف الجوي؟</h2>

<p>أ. مشبع.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. محلول.</span></strong></p>

<p>ج. راسب.</p>

<p>د. كاشف.</p>

<h2>7. ما الغاز الذي يعد مذيباً للهواء الجوي؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. النيتروجين.</span></strong></p>

<p>ب. الأوكسجين.</p>

<p>ج. بخار الماء.</p>

<p>د. ثاني أكسيد الكربون.</p>

<h2>8. ما الخاصية التي تشترك فيها المحاليل المائية؟</h2>

<p>أ. تحتوي على أكثر من ثلاث مواد مذابة.</p>

<p>ب. لا يوجد فيها مواد صلبة أو غازية مذابة.</p>

<p>ج. جميعها عالية التركيز.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. الماء هو المذيب فيها.</span></strong></p>

<h2><strong>استخدم الرسم في الإجابة عن السؤال 9.</strong></h2>

<p><img alt="ذوبان السكر في الماء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ذائبية 2.JPG" /></p>

<h2>9. ما العبارة الصحيحة مما يأتي؟</h2>

<p>أ. كلوريد البوتاسيوم أكثر ذوباناً في الماء من السكر.</p>

<p>ب. بازدياد درجة حرارة الماء تقل ذائبية كلوريد البوتاسيوم.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. السكر أكثر ذوباناً في الماء من كلوريد البوتاسيوم.</span></strong></p>

<p>د. لا تؤثر درجة حرارة الماء في ذائبية المادتين.</p>

<p><img alt="اسئلة الاجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات القصيرة(3).JPG" /></p>

<h2>10. أكمل الجدول بتحديد ما إذا كانت كل جملة فيه تمثل ملاحظة أو استنتاجاً أو فرضية.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">الجملة</span></strong></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">ملاحظة أو استنتاج أو فرضية</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يحتاج النبات إلى كمية كبيرة من الماء.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">استنتاج</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النبات له أوراق كبيرة.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">ملاحظة</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ليس للنبات أزهار.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">استنتاج</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">قد يكون شيء ما أكل النبات.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">استنتاج</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا نقل النبات إلى مكان آخر سيكون أفضل.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">فرضية</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">قد يحتاج النبات إلى أشعة شمس أكثر.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">استنتاج</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">سيصبح النبات أفضل عند استعمال مبيد حشري.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;">فرضية</span></td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2>11. كيف تصبح الفرضية نظرية؟</h2>

<p>بعد إجراء عدة تجارب لاختبار الفرضية ودعمها.</p>

<h2>12. ماذا يحدث إذا لم تدون الملاحظات كما ينبغي؟</h2>

<p>سيتم التوصل إلى استنتاجات خاطئة عن تحليل البيانات.</p>

<h2>13. ما الفرق بين الاستنتاج والفرضية؟</h2>

<p>الاستنتاج يعتمد على الملاحظة، أما الفرضية فهي جمل يتم اختبارها.</p>

<h2><strong>استخدم الصورة في الإجابة عن السؤال 14.</strong></h2>

<p><img alt="تجاذب المواد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تن(1).JPG" /></p>

<h2>14. ما نوع المخلوط؟ اذكر ثلاثة أمثلة عليه.</h2>

<p>مخلوط غير متجانس.</p>

<p>أمثلة عليه:</p>

<ol>
	<li>سلطة الخضار.</li>
	<li>مخلوط من المكسرات.</li>
	<li>الزيت والخل.</li>
</ol>

<h2>15. المذاب في صورة حبيبات أو قطع يذوب أسرع منه إذا كان في صورة قطعة كاملة فسر ذلك.</h2>

<p>بسبب زيادة مساحة سطح المذاب المعرضة للسائل فيزداد معدل الذوبان.</p>

<h2>16. قارن بين تركيز المحلولين: المحلول (أ) يتكون من 5 جرامات كلوريد الصوديوم مذابة في 100 جرام ماء والمحلول (ب) يتكون من 27 جرام كلوريد الصوديوم مذابة في 100 جرام ماء.</h2>

<p>بحساب النسبة المئوية لكلوريد الصوديوم في المحلولين.</p>

<p>تركيز كلوريد الصوديوم في المحلول (أ) =(5&times;100)/100=5%</p>

<p>تركيز كلوريد الصوديوم في المحلول (ب)=(27&times;100)/100=27%</p>

<p>اذاً المحلول (ب) أكثر تركيزاً من المحلول (أ).</p>

<h2>17. صف كيف تستخدم أوراق تباع الشمس لتحديد الرقم الهيدروجيني P<sup>H</sup> لمحلول؟</h2>

<p>عند وضع ورقة تباع الشمس الزرقاء في محلول وتتحول إلى اللون الأحمر إذاً يكون المحلول حمضي أقل من 7، أما إذا تغيرت ورقة عباد الشمس P<sup>H</sup> الحمراء عند وضعها في محلول إلى اللون الأزرق فإن هذا المحلول قاعدي وله درجة P<sup>H</sup> أكبر من 7.</p>

<p><img alt="الاجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات المفتوحة(3).JPG" /></p>

<h2>18. لماذا تشكل التجارب على النبات مشكلات أقل مما لو أجريت على الإنسان؟</h2>

<ul>
	<li>سهولة ضبط ثوابت التجربة في النبات أكثر من الإنسان.</li>
	<li>قصر دورة الحياة في النبات تؤدي إلى سهولة قياس المتغيرات التابعة خلال عدة أجيال بعكس الإنسان الذي تطول فترة دورة الحياة.</li>
	<li>ما قد يسببه إجراء التجارب على الانسان من مشاكل اجتماعية وأخلاقية ودينية أيضاً.</li>
	<li>يمكن إعادة التجربة للتحقق من النتائج على النبات بسهولة أكثر لانتشار أنواعه.</li>
</ul>

<h2>19. افترض أن عالماً يدرس مرضاً ما مثل السرطان فما أهمية التواصل في المعلومات التي يجدها؟ اذكر عدة طرائق يتواصل بها العلماء لتبادل البيانات التي يجدونها.</h2>

<p>للتواصل أهمية قصوى لنشر النتائج التي حصل عليها العالم التي قد تفيد البشرية وتنقذ حياة كثير من الناس قد يتواصل العلماء من خلال النشر في المجلات العلمية أو على شبكة الإنترنت أو المحاضرات العامة.</p>

<h2>20. وضح من خلال قطبية جزيئات الماء الموضح في الشكل كيف يذيب الماء المركبات الأيونية؟</h2>

<p><img alt="قطبية الجزيئ" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/شحنة +_.JPG" /></p>

<p>يتأين جزيء الماء إلى أيون الهيدروجين الموجب أيون الهيدروكسيد السالب فيرتبط أيون الهيدروجين بالأيون السالب في المركب الأيوني كما يرتبط أيون الهيدروكسيد بالأيون الموجب في المركب الأيوني.</p>

<h2>21. لماذا تعد المشروبات الغازية من محاليل (سائل - غاز)؟</h2>

<p>لأنه يستخدم الماء كمذيب وغاز ثاني أكسيد الكربون هو المذاب في السائل.</p>

<h2>22. فسر تغير نسبة الغاز إلى السائل مع الزمن في علبة المشروب الغازي المفتوحة.</h2>

<p>لأن عند فتح العلبة يقل الضغط على الغاز فتقل ذائبيته فيخرج منها الغاز على مرور الزمن.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3596',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3531',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '484',
		'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الثاني',
		'questions' => '16',
		'percent' => (float) 1138
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'Jn8DZGsZIDg',
			'id' => '6217'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الثاني'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '86AqEY8KBCw',
			'id' => '6218'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الثاني'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '2NZXQLb125w',
			'id' => '6219'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الثاني'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 909
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '484',
	'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الثاني',
	'questions' => '16',
	'percent' => (float) 1138
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108