مراجعة الفصل الرابع
.JPG)
.JPG)
وضح العلاقة بين المصطلحات في كل مما يلي:
1. الطاقة الكهربائية - الطاقة النووية
تستخدم الطاقة النووية أحياناً في توليد الطاقة الكهربائية.
2. التوربين - المولد الكهربائي
يساعد التوربين الدوار على جعل المولد الكهربائي يدور لإنتاج الطاقة الكهربائية.
3. الخلية الكهروضوئية - طاقة الإشعاع - الطاقة الكهربائية
تحول الخلايا الكهروضوئية الطاقة الإشعاعية من الشمس مباشرة إلى طاقة كهربائية.
4. طاقة الوضع - الطاقة الحركية
تتحول طاقة الوضع بفعل الجاذبية إلى طاقة حركة عند سقوط الجسم.
5. الطاقة الحركية - الطاقة الكهربائية - المولد الكهربائي
تتحول الطاقة الحركية في المولدات الكهربائية إلى طاقة كهربائية.
6.الطاقة الحرارية - الطاقة الإشعاعية
الطاقة الحرارية والطاقة الإشعاعية من أشكال الطاقة حيث يتحول كل منهما إلى الآخر ويتحولان إلى أشكال أخرى من الطاقة.
7. قانون حفظ الطاقة - تحولات الطاقة
ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث، لكنها تتحول من شكل إلى آخر.
.JPG)
اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:
8. ما نوع طاقة كتاب مستقر على سطح طاولة:
أ. حركية.
ب. إشعاعية.
ج. وضع.
د. كهربائية.
9. يمكن وصف الطاقة الضوئية بأنها طاقة:
أ. كهربائية.
ب. نووية.
د. حركية.
د. إشعاعية.
10. ما تحولات الطاقة التي تحدث في العضلات؟
أ. حركية -> وضع.
ب. حركية -> كهربائية.
ج. حرارية -> إشعاعية.
د. كيميائية -> حركية.
11. ما تحولات الطاقة التي تحدث في المولدات الكهربائية؟
أ. من حرارية إلى إشعاعية.
ب. من إشعاعية إلى كهربائية.
ج. من حركية إلى كهربائية.
د. من كهربائية إلى حرارية.
12. ما شكل الطاقة التي في الطعام؟
أ. كيميائية.
ب. وضع.
ج. إشعاعية.
د. كهربائية.
13. أكثر مصادر الطاقة استخداماً في توليد الطاقة الكهربائية في العالم:
أ. الفحم الحجري.
ب. الغاز الطبيعي.
ج. الطاقة النووية.
د. النفط.
14. طاقة الكرة المتحركة هي:
أ. طاقة وضع.
ب. طاقة كيميائية.
ج. طاقة حركة.
د. طاقة كهربائية.
15. تعتمد الطاقة الحركية على:
أ. سرعة الجسم وكتلته.
ب. سرعة الجسم وموضعه.
ج. كتلة الجسم وارتفاعه.
د. ارتفاع الجسم وموضعه.
16. طاقة الوضع المختزنة في كرة تكون بسبب:
أ. حركتها.
ب. موضعها.
ج. التفاعلات الكيميائية فيها.
د. حجمها.
.JPG)
17. وضح كيف تبين حركة الأرجوحة التحولات بين طاقة الوضع والطاقة الحركية؟
عندما تدفع الأرجوحة إلى الخلف تزداد طاقة وضعها وعند تحريرها تتحول طاقة الوضع فيها إلى طاقة حركية مع نزولها إلى أسفل وعند صعودها من الجهة الثانية تتحول الطاقة الحركية إلى طاقة وضع من جديد.
18. وضح ما يحدث للطاقة الحركية للوح تزلج يتحرك على سطح مستو تتباطأ سرعته حتى يتوقف.
تتحول الطاقة الحركية للوح التزلج إلى طاقة حرارية بفعل الاحتكاك.
19. اذكر تحولات الطاقة خلال تحميص الخبز في المحمصة الكهربائية.
تتحول الطاقة الكهربائية في محمصة الخبز إلى طاقة حرارية في حين تتحول الطاقة الحرارية في شرائح الخبز إلى طاقة كيميائية مما يجعله محمصاً.
20. وضح الاختلاف بين قانون حفظ الطاقة وبين المحافظة على الطاقة وترشيدها.
ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث والحفاظ على الطاقة يعني التقليل من استخدامها مما يطيل فترة بقائها وذلك بخفض الطلب على مصادر الطاقة غير المتجددة.
21. ضع فرضية حول كيفية حصول المركبة الفضائية التي تسافر عبر النظام الشمسي على الطاقة اللازمة لتشغيلها اعمل بحثاً للتحقق من صحة فرضيتك
تستخدم السفن الفضائية الخلايا الشمسية، أو تستخدم البطاريات
22. ارسم تحولات الطاقة التي تحدث عندما تلمس قطعة خشب بورق الصنفرة حتى تصبح ساخنة.
الطاقة الكيميائية في العضلات -> الطاقة الحركية في ورق الصنفرة ->الطاقة الحرارية في الخشب.
.JPG)
23. عرض تقديمي هناك الكثير من أشكال الطاقة الأخرى التي لم تدرسها في هذا الفصل، ومنها الطاقة الحيوية، وطاقة الأمواج، وخلايا وقود الهيدروجين.
ابحث في أحد الأشكال، وقم بإعداد عرض من شرائح بالمعلومات التي تجدها. واستعن بالمبادئ التي تعلمتها في هذا الفصل لتشرح لزملائك كيف يمكن تحويل هذه الطاقة إلى طاقة كهربائية يمكن الاستفادة منها.
طاقة الأمواج هي الطاقة التي تنتج من تلاطم أمواج البحار والمحيطات ويستفاد من هذه الطاقة في توليد الكهرباء، وقد تطورت وسيلة لاستخدام الطاقة التي تستخرج من حركة الأمواج لتوليد مياه البحر عالية الضغط. ويتم ضخها إلى الشاطئ لتشغيل توربين وتحلية المياه المالحة.
.JPG)
24. حساب عدد منشآت الطاقة تم تصميم نوع من محطات الطاقة يزود 10000 منزل بالطاقة ما عدد المنشآت من هذا النوع التي تلزم لتزويد 300000 منزل بالطاقة؟
30 منشأة.
استخدم الجدول التالي للإجابة عن السؤالين 25 و26.
مصادر الطاقة المستخدمة في إحدى البلدان.
| مصدر الطاقة | النسبة المئوية للطاقة المستخدمة |
| الفحم الحجري | 23% |
| النفط | 39% |
| الغاز الطبيعي | 23% |
| الطاقة النووية | 8% |
| الطاقة الكهرومائية | 4% |
| أخرى | 3% |
25. استخدام النسب المئوية اعتماداً على المعلومات الموجودة في الجدول ما النسبة المئوية للطاقة المستخدمة من الوقود الأحفوري؟
85%.
26. حساب التناسب كم ضعفاً تبلغ طاقة الوقود الأحفوري المستخدم بالنسبة إلى الطاقة المستخدمة من المصادر الأخرى؟
.
مشاركة الدرس
الاختبارات
اختبار: مراجعة الفصل الرابع
773%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
%;" role="progressbar" aria-valuenow="<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
'GUI' => array(
'headline' => 'مراجعة الفصل الرابع',
'pagetitle' => 'مراجعة الفصل الرابع',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 1 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 2 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 3 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 4 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 5 => array(
[maximum depth reached]
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
),
'nodes_no_icon' => array(),
'nodes_icon' => array(),
'nodes_count' => (int) 0,
'files' => array(),
'node' => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'مراجعة_الفصل_الرابع',
'title' => 'مراجعة الفصل الرابع',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="مراجعة الفصل 4" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة 4(1).JPG" /></p>
<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(15).JPG" /></p>
<h2><strong>وضح العلاقة بين المصطلحات في كل مما يلي:</strong></h2>
<h2>1. الطاقة الكهربائية - الطاقة النووية</h2>
<p>تستخدم الطاقة النووية أحياناً في توليد الطاقة الكهربائية.</p>
<h2>2. التوربين - المولد الكهربائي</h2>
<p>يساعد التوربين الدوار على جعل المولد الكهربائي يدور لإنتاج الطاقة الكهربائية.</p>
<h2>3. الخلية الكهروضوئية - طاقة الإشعاع - الطاقة الكهربائية</h2>
<p>تحول الخلايا الكهروضوئية الطاقة الإشعاعية من الشمس مباشرة إلى طاقة كهربائية.</p>
<h2>4. طاقة الوضع - الطاقة الحركية</h2>
<p>تتحول طاقة الوضع بفعل الجاذبية إلى طاقة حركة عند سقوط الجسم.</p>
<h2>5. الطاقة الحركية - الطاقة الكهربائية - المولد الكهربائي</h2>
<p>تتحول الطاقة الحركية في المولدات الكهربائية إلى طاقة كهربائية.</p>
<h2>6.الطاقة الحرارية - الطاقة الإشعاعية</h2>
<p>الطاقة الحرارية والطاقة الإشعاعية من أشكال الطاقة حيث يتحول كل منهما إلى الآخر ويتحولان إلى أشكال أخرى من الطاقة.</p>
<h2>7. قانون حفظ الطاقة - تحولات الطاقة</h2>
<p>ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث، لكنها تتحول من شكل إلى آخر.</p>
<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(18).JPG" /></p>
<h2><strong>اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:</strong></h2>
<h2>8. ما نوع طاقة كتاب مستقر على سطح طاولة:</h2>
<p>أ. حركية.</p>
<p>ب. إشعاعية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. وضع.</span></strong></p>
<p>د. كهربائية.</p>
<h2>9. يمكن وصف الطاقة الضوئية بأنها طاقة:</h2>
<p>أ. كهربائية.</p>
<p>ب. نووية.</p>
<p>د. حركية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. إشعاعية.</span></strong></p>
<h2>10. ما تحولات الطاقة التي تحدث في العضلات؟</h2>
<p>أ. حركية -> وضع.</p>
<p>ب. حركية -> كهربائية.</p>
<p>ج. حرارية -> إشعاعية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. كيميائية -> حركية.</span></strong></p>
<h2>11. ما تحولات الطاقة التي تحدث في المولدات الكهربائية؟</h2>
<p>أ. من حرارية إلى إشعاعية.</p>
<p>ب. من إشعاعية إلى كهربائية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. من حركية إلى كهربائية.</span></strong></p>
<p>د. من كهربائية إلى حرارية.</p>
<h2>12. ما شكل الطاقة التي في الطعام؟</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. كيميائية.</span></strong></p>
<p>ب. وضع.</p>
<p>ج. إشعاعية.</p>
<p>د. كهربائية.</p>
<h2>13. أكثر مصادر الطاقة استخداماً في توليد الطاقة الكهربائية في العالم:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الفحم الحجري.</span></strong></p>
<p>ب. الغاز الطبيعي.</p>
<p>ج. الطاقة النووية.</p>
<p>د. النفط.</p>
<h2>14. طاقة الكرة المتحركة هي:</h2>
<p>أ. طاقة وضع.</p>
<p>ب. طاقة كيميائية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. طاقة حركة.</span></strong></p>
<p>د. طاقة كهربائية.</p>
<h2>15. تعتمد الطاقة الحركية على:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. سرعة الجسم وكتلته.</span></strong></p>
<p>ب. سرعة الجسم وموضعه.</p>
<p>ج. كتلة الجسم وارتفاعه.</p>
<p>د. ارتفاع الجسم وموضعه.</p>
<h2>16. طاقة الوضع المختزنة في كرة تكون بسبب:</h2>
<p>أ. حركتها.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. موضعها.</span></strong></p>
<p>ج. التفاعلات الكيميائية فيها.</p>
<p>د. حجمها.</p>
<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(16).JPG" /></p>
<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> كيف تبين حركة الأرجوحة التحولات بين طاقة الوضع والطاقة الحركية؟</h2>
<p>عندما تدفع الأرجوحة إلى الخلف تزداد طاقة وضعها وعند تحريرها تتحول طاقة الوضع فيها إلى طاقة حركية مع نزولها إلى أسفل وعند صعودها من الجهة الثانية تتحول الطاقة الحركية إلى طاقة وضع من جديد.</p>
<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> ما يحدث للطاقة الحركية للوح تزلج يتحرك على سطح مستو تتباطأ سرعته حتى يتوقف.</h2>
<p>تتحول الطاقة الحركية للوح التزلج إلى طاقة حرارية بفعل الاحتكاك.</p>
<h2>19. <span style="color:#e74c3c;">اذكر</span> تحولات الطاقة خلال تحميص الخبز في المحمصة الكهربائية.</h2>
<p>تتحول الطاقة الكهربائية في محمصة الخبز إلى طاقة حرارية في حين تتحول الطاقة الحرارية في شرائح الخبز إلى طاقة كيميائية مما يجعله محمصاً.</p>
<h2>20. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> الاختلاف بين قانون حفظ الطاقة وبين المحافظة على الطاقة وترشيدها.</h2>
<p>ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث والحفاظ على الطاقة يعني التقليل من استخدامها مما يطيل فترة بقائها وذلك بخفض الطلب على مصادر الطاقة غير المتجددة.</p>
<h2>21. <span style="color:#e74c3c;">ضع</span> <span style="color:#e74c3c;">فرضية</span> حول كيفية حصول المركبة الفضائية التي تسافر عبر النظام الشمسي على الطاقة اللازمة لتشغيلها اعمل بحثاً للتحقق من صحة فرضيتك</h2>
<p>تستخدم السفن الفضائية الخلايا الشمسية، أو تستخدم البطاريات</p>
<h2>22. <span style="color:#e74c3c;">ارسم</span> تحولات الطاقة التي تحدث عندما تلمس قطعة خشب بورق الصنفرة حتى تصبح ساخنة.</h2>
<p>الطاقة الكيميائية في العضلات -> الطاقة الحركية في ورق الصنفرة ->الطاقة الحرارية في الخشب.</p>
<p><img alt="أنشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(6).JPG" /></p>
<h2>23. <span style="color:#e74c3c;">عرض</span> <span style="color:#e74c3c;">تقديمي</span> هناك الكثير من أشكال الطاقة الأخرى التي لم تدرسها في هذا الفصل، ومنها الطاقة الحيوية، وطاقة الأمواج، وخلايا وقود الهيدروجين.</h2>
<h2>ابحث في أحد الأشكال، وقم بإعداد عرض من شرائح بالمعلومات التي تجدها. واستعن بالمبادئ التي تعلمتها في هذا الفصل لتشرح لزملائك كيف يمكن تحويل هذه الطاقة إلى طاقة كهربائية يمكن الاستفادة منها.</h2>
<p>طاقة الأمواج هي الطاقة التي تنتج من تلاطم أمواج البحار والمحيطات ويستفاد من هذه الطاقة في توليد الكهرباء، وقد تطورت وسيلة لاستخدام الطاقة التي تستخرج من حركة الأمواج لتوليد مياه البحر عالية الضغط. ويتم ضخها إلى الشاطئ لتشغيل توربين وتحلية المياه المالحة.</p>
<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(29).JPG" /></p>
<h2>24. <span style="color:#e74c3c;">حساب</span> عدد منشآت الطاقة تم تصميم نوع من محطات الطاقة يزود 10000 منزل بالطاقة ما عدد المنشآت من هذا النوع التي تلزم لتزويد 300000 منزل بالطاقة؟</h2>
<p>30 منشأة.</p>
<h2>استخدم الجدول التالي للإجابة عن السؤالين 25 و26.</h2>
<p>مصادر الطاقة المستخدمة في إحدى البلدان.</p>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>مصدر الطاقة</strong></span></td>
<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>النسبة المئوية للطاقة المستخدمة </strong></span></td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الفحم الحجري</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">23%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النفط</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">39%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الغاز الطبيعي</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">23%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطاقة النووية</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">8%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطاقة الكهرومائية</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">4%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أخرى</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">3%</td>
</tr>
</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">استخدام</span> <span style="color:#e74c3c;">النسب</span> <span style="color:#e74c3c;">المئوية</span> اعتماداً على المعلومات الموجودة في الجدول ما النسبة المئوية للطاقة المستخدمة من الوقود الأحفوري؟</h2>
<p>85%.</p>
<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">حساب</span> <span style="color:#e74c3c;">التناسب</span> كم ضعفاً تبلغ طاقة الوقود الأحفوري المستخدم بالنسبة إلى الطاقة المستخدمة من المصادر الأخرى؟</h2>
<p><math dir="rtl" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mrow><mn>85</mn><mo>%</mo></mrow><mrow><mn>15</mn><mo>%</mo></mrow></mfrac><mo> </mo><mo>=</mo><mo> </mo><mn>5</mn><mo>.</mo><mn>7</mn><mo> </mo><mi>ضعفاً</mi></math>.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '3708',
'thumb' => null,
'parentID' => '3643',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '1'
)
),
'children' => array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 3 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 4 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 5 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'exams' => array(
(int) 0 => array(
'id' => '492',
'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الرابع',
'questions' => '11',
'percent' => (float) 773
)
),
'videos' => array(
(int) 0 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 3 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'comments' => array(),
'news' => array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'BANNERS' => array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array(
[maximum depth reached]
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
)
),
'_privilege' => array(),
'_menus' => array(),
'_nodes' => array(),
'_contactus' => array(),
'_banners' => array(),
'_pages' => array(),
'_langs' => array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'request_count' => (int) 909,
'socical_networks' => array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'_Language' => array(
'ara' => 'Arabic'
),
'Config' => array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
),
'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
'headline' => 'مراجعة الفصل الرابع',
'pagetitle' => 'مراجعة الفصل الرابع',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
'name' => 'الصف الثاني المتوسط',
'url' => '/lesson/8/الصف_الثاني_المتوسط'
),
(int) 1 => array(
'name' => 'العلوم',
'url' => '/lesson/15/العلوم'
),
(int) 2 => array(
'name' => 'الفصل الدراسي الأول',
'url' => '/lesson/61/الفصل_الدراسي_الأول'
),
(int) 3 => array(
'name' => 'الوحدة 2: المادة والطاقة',
'url' => '/lesson/3528/الوحدة_2_المادة_والطاقة'
),
(int) 4 => array(
'name' => 'الفصل 4: الطاقة وتحولاتها',
'url' => '/lesson/3643/الفصل_4_الطاقة_وتحولاتها'
),
(int) 5 => array(
'name' => 'مراجعة الفصل الرابع',
'url' => '/lesson/3708/مراجعة_الفصل_الرابع'
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'مراجعة_الفصل_الرابع',
'title' => 'مراجعة الفصل الرابع',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="مراجعة الفصل 4" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة 4(1).JPG" /></p>
<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(15).JPG" /></p>
<h2><strong>وضح العلاقة بين المصطلحات في كل مما يلي:</strong></h2>
<h2>1. الطاقة الكهربائية - الطاقة النووية</h2>
<p>تستخدم الطاقة النووية أحياناً في توليد الطاقة الكهربائية.</p>
<h2>2. التوربين - المولد الكهربائي</h2>
<p>يساعد التوربين الدوار على جعل المولد الكهربائي يدور لإنتاج الطاقة الكهربائية.</p>
<h2>3. الخلية الكهروضوئية - طاقة الإشعاع - الطاقة الكهربائية</h2>
<p>تحول الخلايا الكهروضوئية الطاقة الإشعاعية من الشمس مباشرة إلى طاقة كهربائية.</p>
<h2>4. طاقة الوضع - الطاقة الحركية</h2>
<p>تتحول طاقة الوضع بفعل الجاذبية إلى طاقة حركة عند سقوط الجسم.</p>
<h2>5. الطاقة الحركية - الطاقة الكهربائية - المولد الكهربائي</h2>
<p>تتحول الطاقة الحركية في المولدات الكهربائية إلى طاقة كهربائية.</p>
<h2>6.الطاقة الحرارية - الطاقة الإشعاعية</h2>
<p>الطاقة الحرارية والطاقة الإشعاعية من أشكال الطاقة حيث يتحول كل منهما إلى الآخر ويتحولان إلى أشكال أخرى من الطاقة.</p>
<h2>7. قانون حفظ الطاقة - تحولات الطاقة</h2>
<p>ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث، لكنها تتحول من شكل إلى آخر.</p>
<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(18).JPG" /></p>
<h2><strong>اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:</strong></h2>
<h2>8. ما نوع طاقة كتاب مستقر على سطح طاولة:</h2>
<p>أ. حركية.</p>
<p>ب. إشعاعية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. وضع.</span></strong></p>
<p>د. كهربائية.</p>
<h2>9. يمكن وصف الطاقة الضوئية بأنها طاقة:</h2>
<p>أ. كهربائية.</p>
<p>ب. نووية.</p>
<p>د. حركية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. إشعاعية.</span></strong></p>
<h2>10. ما تحولات الطاقة التي تحدث في العضلات؟</h2>
<p>أ. حركية -> وضع.</p>
<p>ب. حركية -> كهربائية.</p>
<p>ج. حرارية -> إشعاعية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. كيميائية -> حركية.</span></strong></p>
<h2>11. ما تحولات الطاقة التي تحدث في المولدات الكهربائية؟</h2>
<p>أ. من حرارية إلى إشعاعية.</p>
<p>ب. من إشعاعية إلى كهربائية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. من حركية إلى كهربائية.</span></strong></p>
<p>د. من كهربائية إلى حرارية.</p>
<h2>12. ما شكل الطاقة التي في الطعام؟</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. كيميائية.</span></strong></p>
<p>ب. وضع.</p>
<p>ج. إشعاعية.</p>
<p>د. كهربائية.</p>
<h2>13. أكثر مصادر الطاقة استخداماً في توليد الطاقة الكهربائية في العالم:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الفحم الحجري.</span></strong></p>
<p>ب. الغاز الطبيعي.</p>
<p>ج. الطاقة النووية.</p>
<p>د. النفط.</p>
<h2>14. طاقة الكرة المتحركة هي:</h2>
<p>أ. طاقة وضع.</p>
<p>ب. طاقة كيميائية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. طاقة حركة.</span></strong></p>
<p>د. طاقة كهربائية.</p>
<h2>15. تعتمد الطاقة الحركية على:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. سرعة الجسم وكتلته.</span></strong></p>
<p>ب. سرعة الجسم وموضعه.</p>
<p>ج. كتلة الجسم وارتفاعه.</p>
<p>د. ارتفاع الجسم وموضعه.</p>
<h2>16. طاقة الوضع المختزنة في كرة تكون بسبب:</h2>
<p>أ. حركتها.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. موضعها.</span></strong></p>
<p>ج. التفاعلات الكيميائية فيها.</p>
<p>د. حجمها.</p>
<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(16).JPG" /></p>
<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> كيف تبين حركة الأرجوحة التحولات بين طاقة الوضع والطاقة الحركية؟</h2>
<p>عندما تدفع الأرجوحة إلى الخلف تزداد طاقة وضعها وعند تحريرها تتحول طاقة الوضع فيها إلى طاقة حركية مع نزولها إلى أسفل وعند صعودها من الجهة الثانية تتحول الطاقة الحركية إلى طاقة وضع من جديد.</p>
<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> ما يحدث للطاقة الحركية للوح تزلج يتحرك على سطح مستو تتباطأ سرعته حتى يتوقف.</h2>
<p>تتحول الطاقة الحركية للوح التزلج إلى طاقة حرارية بفعل الاحتكاك.</p>
<h2>19. <span style="color:#e74c3c;">اذكر</span> تحولات الطاقة خلال تحميص الخبز في المحمصة الكهربائية.</h2>
<p>تتحول الطاقة الكهربائية في محمصة الخبز إلى طاقة حرارية في حين تتحول الطاقة الحرارية في شرائح الخبز إلى طاقة كيميائية مما يجعله محمصاً.</p>
<h2>20. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> الاختلاف بين قانون حفظ الطاقة وبين المحافظة على الطاقة وترشيدها.</h2>
<p>ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث والحفاظ على الطاقة يعني التقليل من استخدامها مما يطيل فترة بقائها وذلك بخفض الطلب على مصادر الطاقة غير المتجددة.</p>
<h2>21. <span style="color:#e74c3c;">ضع</span> <span style="color:#e74c3c;">فرضية</span> حول كيفية حصول المركبة الفضائية التي تسافر عبر النظام الشمسي على الطاقة اللازمة لتشغيلها اعمل بحثاً للتحقق من صحة فرضيتك</h2>
<p>تستخدم السفن الفضائية الخلايا الشمسية، أو تستخدم البطاريات</p>
<h2>22. <span style="color:#e74c3c;">ارسم</span> تحولات الطاقة التي تحدث عندما تلمس قطعة خشب بورق الصنفرة حتى تصبح ساخنة.</h2>
<p>الطاقة الكيميائية في العضلات -> الطاقة الحركية في ورق الصنفرة ->الطاقة الحرارية في الخشب.</p>
<p><img alt="أنشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(6).JPG" /></p>
<h2>23. <span style="color:#e74c3c;">عرض</span> <span style="color:#e74c3c;">تقديمي</span> هناك الكثير من أشكال الطاقة الأخرى التي لم تدرسها في هذا الفصل، ومنها الطاقة الحيوية، وطاقة الأمواج، وخلايا وقود الهيدروجين.</h2>
<h2>ابحث في أحد الأشكال، وقم بإعداد عرض من شرائح بالمعلومات التي تجدها. واستعن بالمبادئ التي تعلمتها في هذا الفصل لتشرح لزملائك كيف يمكن تحويل هذه الطاقة إلى طاقة كهربائية يمكن الاستفادة منها.</h2>
<p>طاقة الأمواج هي الطاقة التي تنتج من تلاطم أمواج البحار والمحيطات ويستفاد من هذه الطاقة في توليد الكهرباء، وقد تطورت وسيلة لاستخدام الطاقة التي تستخرج من حركة الأمواج لتوليد مياه البحر عالية الضغط. ويتم ضخها إلى الشاطئ لتشغيل توربين وتحلية المياه المالحة.</p>
<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(29).JPG" /></p>
<h2>24. <span style="color:#e74c3c;">حساب</span> عدد منشآت الطاقة تم تصميم نوع من محطات الطاقة يزود 10000 منزل بالطاقة ما عدد المنشآت من هذا النوع التي تلزم لتزويد 300000 منزل بالطاقة؟</h2>
<p>30 منشأة.</p>
<h2>استخدم الجدول التالي للإجابة عن السؤالين 25 و26.</h2>
<p>مصادر الطاقة المستخدمة في إحدى البلدان.</p>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>مصدر الطاقة</strong></span></td>
<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>النسبة المئوية للطاقة المستخدمة </strong></span></td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الفحم الحجري</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">23%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النفط</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">39%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الغاز الطبيعي</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">23%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطاقة النووية</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">8%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطاقة الكهرومائية</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">4%</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أخرى</td>
<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">3%</td>
</tr>
</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">استخدام</span> <span style="color:#e74c3c;">النسب</span> <span style="color:#e74c3c;">المئوية</span> اعتماداً على المعلومات الموجودة في الجدول ما النسبة المئوية للطاقة المستخدمة من الوقود الأحفوري؟</h2>
<p>85%.</p>
<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">حساب</span> <span style="color:#e74c3c;">التناسب</span> كم ضعفاً تبلغ طاقة الوقود الأحفوري المستخدم بالنسبة إلى الطاقة المستخدمة من المصادر الأخرى؟</h2>
<p><math dir="rtl" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mrow><mn>85</mn><mo>%</mo></mrow><mrow><mn>15</mn><mo>%</mo></mrow></mfrac><mo> </mo><mo>=</mo><mo> </mo><mn>5</mn><mo>.</mo><mn>7</mn><mo> </mo><mi>ضعفاً</mi></math>.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '3708',
'thumb' => null,
'parentID' => '3643',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '1'
)
)
$children = array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'الدرس_1_ما_الطاقة',
'title' => 'الدرس 1: ما الطاقة؟',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="ما الطاقة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 1 1(1).JPG" /></p>
<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(26).JPG" /></p>
<h2>كيف تعتمد الطاقة الحركية على السرعة؟</h2>
<p>تزداد الطاقة الحركية بزيادة السرعة.</p>
<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(26).JPG" /></p>
<h2>متى يتم إطلاق الطاقة الكيميائية؟</h2>
<p>عندما تتفكك المواد الكيميائية، وتتشكل مواد كيميائية جديدة.</p>
<p><img alt="مراجعة الدرس الأول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(386).JPG" /></p>
<h2><strong>اختبر نفسك</strong></h2>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">فسر </span>لماذا يسبب تصادم سيارتين مسرعتين أضراراً أكثر من تصادم سيارتين بطيئتين؟</h2>
<p>للسيارتين عند السرعة العالية طاقة حركية كبيرة فينجم عنها تحطم أكبر عند تصادم السيارتين.</p>
<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> صف</span> تحولات الطاقة التي تحدث عند حرق قطعة من الخشب.</h2>
<p>تتحول الطاقة الكيميائية عند حرق الخشب إلى طاقة حرارية وطاقة إشعاعية.</p>
<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> حدد </span>شكل الطاقة الذي يتحول إلى طاقة حرارية في جسمك.</h2>
<p>طاقة كيميائية.</p>
<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>كيف يمكن لزهريتين موضوعتين إحداهما إلى جانب الأخرى على رف أن يكون لإحداهما طاقة وضع أكبر من الأخرى؟</h2>
<p>للزهرية ذات الكتلة الكبرى طاقة وضع أكبر.</p>
<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد</span> كرة قدم وكرة تنس تتحركان بحيث يكون لهما الطاقة الحركية نفسها أيهما تتحرك بسرعة أكبر؟ وإذا تحولت الكرتان بالسرعة نفسها فأيهما له طاقة حركية أكبر؟</h2>
<p>لكرة التنس كتلة أقل لذا يجب أن تتحرك بسرعة أكبر، أما عندما تتحرك الكرتان بسرعتين متساويتين فيكون لكرة القدم طاقة حركية أكبر بسبب كتلتها الأكبر.</p>
<p><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(7).JPG" /></p>
<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">تواصل</span> اكتب في دفتر العلوم طرائق مختلفة لاستعمال كلمة طاقة وأيها أقرب إلى التعريف الوارد في هذا الدرس؟</h2>
<p>تستخدم كلمة طاقة عند الركض أو الوثب وتطلق على الطعام وعند عمل الأشخاص بجد نقول أن لديهم طاقة عندما يبدع شخص في مجال ما يقال عنده طاقة إبداعية أقربها للتعريف الوارد في الدرس هو الركض والوثب والغذاء.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '3647',
'thumb' => null,
'parentID' => '3643',
'sequence' => '1',
'has_videos' => '1'
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'الدرس_2_تحولات_الطاقة',
'title' => 'الدرس 2: تحولات الطاقة',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="الدرس 2: تحولات الطاقة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 2 2(1).JPG" /></p>
<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(27).JPG" /></p>
<h2>هل يمكن أن تفنى الطاقة؟ ولماذا؟</h2>
<p>الطاقة لا يمكن أن تفنى لكنها تتحول إلى أشكال متعددة.</p>
<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(25).JPG" /></p>
<h2><span style="color:#e74c3c;">تحليل تحولات الطاقة</span></h2>
<h2><span style="color:#27ae60;">التحليل</span></h2>
<h2>1. قارن بين المسافات التي غاصتها الكرات لتحديد أيها كانت طاقتها الحركية أكبر عندما سقطت على الطين.</h2>
<p>للكرة ذات الكتلة الكبرى طاقة حركية أكبر ويحتمل أن تكون الكرة الفولاذية.</p>
<h2>2. وضح كيف تحولت طاقة الوضع إلى طاقة حركية خلال النشاط؟</h2>
<p>للكرات كلها طاقة وضع بسبب رفعها إلى موقع يعلو قطعة الطين وتتحول هذه الطاقة إلى طاقة حركية في أثناء سقوط كل كرة.</p>
<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(27).JPG" /></p>
<h2>ما وظيفة المولد الكهربائي؟</h2>
<p>يحول المولد الطاقة الحركية للتوربين إلى طاقة كهربائية.</p>
<p><img alt="مراجعة الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/3(310).JPG" /></p>
<h2><strong>اختبر نفسك</strong></h2>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>تغير طاقتي الحركة والوضع لكرة سلة عند رميها نحو السلة.</h2>
<p>للكرة طاقة حركية لحظة انطلاقها من اليد تتحول طاقة الحركة إلى طاقة وضع مع ارتفاع الكرة وتعود طاقة الوضع لتتحول إلى طاقة حركة في أثناء هبوط الكرة.</p>
<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> وضح </span>ما إذا كان جسمك يكتسب أو يفقد طاقة حرارية إذا كانت درجة حرارته 37ْس ودرجة الحرارة حولك 25ْس.</h2>
<p>درجة حرارة الجسم أعلى من درجة حرارة الوسط المحيط، لذا تنتقل الطاقة الحرارية من الجسم إلى الوسط المحيط.</p>
<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> صف </span>عملية يتم فيها تحول الطاقة الكيميائية إلى طاقة حرارية.</h2>
<p>حرق الخشب.</p>
<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد</span> مصباح ضوئي يحول 10% من الطاقة الكهربائية التي يستعملها إلى طاقة إشعاعية كون فرضية حول الشكل الآخر للطاقة الناتجة.</h2>
<p>تتحول النسبة الباقية 90% إلى طاقة حرارية.</p>
<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(28).JPG" /></p>
<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">استخدم النسبة</span> في الشكل 16 كم مرة تساوي كمية الطاقة الكهربائية الناتجة عن منشآت حرق الفحم ما ينتج عن محطات الطاقة النووية؟</h2>
<p>(40.8%)/(13.4%) = 3,04 مرة.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '3649',
'thumb' => null,
'parentID' => '3643',
'sequence' => '2',
'has_videos' => '1'
)
),
(int) 2 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'استقصاء_من_واقع_الحياة_الطاقة_تنير_حياتك',
'title' => 'استقصاء من واقع الحياة: الطاقة تنير حياتك',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="استقصاء من واقع الحياة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ا(8).JPG" /></p>
<h2><strong>سؤال</strong> <strong>من</strong> <strong>واقع</strong> <strong>الحياة</strong></h2>
<h2>على مدار السنين المئة الماضية ازداد مقدار الطاقة المستخدمة في كل مكان بشكل مذهل. واليوم تجد الكثير من مصادر الطاقة المتاحة، ومنها الفحم والنفط والغاز الطبيعي والطاقة النووية والطاقة الكهرومائية والرياح والطاقة الشمسية.</h2>
<h2>بعض هذه المصادر تستهلك ولا تتجدد، وبعضها لا ينضب، أو يتجدد بالمعدل الذي يتم به استهلاكه، لذلك فهي مصادر متجددة. فكر في أنواع الطاقة التي تستعملها كل يوم في بيتك وفي مدرستك. في هذا الاستقصاء، ستبحث كيف تنتج الطاقة؟ وأين يتم ذلك؟ وكيف يتم توصيلها إليك؟ وستستقصي أيضاً الطرائق البديلة لإنتاج الطاقة، وما إذا كانت هذه المصادر متجددة أو غير متجددة. ما مصادر الطاقة التي تستخدمها كل يوم؟</h2>
<h2><span style="color:#27ae60;">معلومات عن الطاقة المحلية</span></h2>
<h2>- نوع الطاقة:</h2>
<p>الطاقة الشمسية.</p>
<h2>- أين يتم إنتاج الطاقة؟</h2>
<p>فوق الأسطح في الخلايا الشمسية.</p>
<h2>- كيف يتم إنتاج الطاقة؟</h2>
<p>عن طريق تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة حرارية.</p>
<h2>- كيف يتم توصيل الطاقة إليك؟</h2>
<p>عن طريق الخلايا الشمسية.</p>
<h2>- هل مصدر الطاقة متجدد أم غير متجدد؟</h2>
<p>متجدد.</p>
<h2>- ما نوع مصدر الطاقة الذي يمكنك استخدامه ليكون مصدراً بديلاً للطاقة؟</h2>
<p>احتراق الوقود الأحفوري.</p>
<h2><strong>تحليل البيانات</strong></h2>
<h2>1. <span style="color:#27ae60;">صف</span> عملية إنتاج الطاقة ونقلها، في مصدر الطاقة الذي تبحث عنه. كيف نتجت الطاقة؟ وكيف تم نقلها إليك؟</h2>
<p>عملية إنتاج الغاز المنزلي، التي تتم عبر استخراج النفط الخام من الآبار، ثم عملية تكريره ليصبح جاهزاً لتعبئته ثم للاستعمال المنزلي.</p>
<h2>2. ما مقدار الطاقة الذي يتم إنتاجه من المصدر الذي استقصيته؟</h2>
<p>تتبع استخدامات الغاز سوف يشكل جزء صغيراً من مصادر الطاقة اليومية التي يعتمدون عليها.</p>
<h2>3. هل مصدر الطاقة الذي استقصيته متجدد أم غير متجدد؟ لماذا؟</h2>
<p>الغاز مثال على مصادر الطاقة غير المتجددة؛ لأنه من نواتج الوقود الأحفوري.</p>
<h2><strong>الاستنتاج</strong> <strong>والتطبيق</strong></h2>
<h2>1. <span style="color:#27ae60;">صف</span> كيف يمكن تقليل استهلاك الطاقة من مصدر الطاقة الذي استقصيته إن كان غير متجدد؟</h2>
<p>استخدام الطاقة الشمسية (عبر الألواح الشمسية)، إعادة تدوير النفايات واستخدامها لصنع الوقود.</p>
<h2>2. <span style="color:#27ae60;">نظم</span> ما مصادر الطاقة البديلة لتوفير احتياجاتك اليومية من الطاقة؟ جهز خطة لاستخدام مصادر الطاقة البديلة.</h2>
<p>طاقة الرياح، طاقة مياه الشلالات، الطاقة الشمسية قد تكون إحدى هذه الاستراتيجيات مثل الطاقة الشمسية بديلاً عن بطارية آلة حاسبة تعمل بالبطارية بأخرى تعمل بالطاقة الشمسية.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '11572',
'thumb' => null,
'parentID' => '3643',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '-1'
)
),
(int) 3 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'أرقام_قياسية_في_العلوم_طاقة_الاحتراق',
'title' => 'أرقام قياسية في العلوم: طاقة الاحتراق',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="أرقام قياسية في العلوم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/11(459).JPG" /></p>
<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(28).JPG" /></p>
<h2>إذا كان المشي مدة 15 دقيقة يحتاج إلى 80 سعراً من الطاقة المخزنة في الطعام، فكم سعراً من الطاقة يستهلك شخص ما حتى يسير مدة ساعة؟</h2>
<p>بما أن الساعة = 60 دقيقة</p>
<p>كم ربع ساعة = 60 ÷ 15 = 4</p>
<p>كم سعرة = 80 × 4 = 320 سعرة.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '11573',
'thumb' => null,
'parentID' => '3643',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '-1'
)
),
(int) 4 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'دليل_مراجعة_الفصل_الرابع',
'title' => 'دليل مراجعة الفصل الرابع',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="دليل مراجعة الفصل الرابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(251).JPG" /></h2>
<h2><span style="color:#27ae60;">تصور الأفكار الرئيسية</span></h2>
<h2>أعد رسم الخريطة المفاهيمية، ثم أكملها مستعملاً المصطلحات التالية: طاقة حرارية، طاقة الوضع، طاقة إشعاعية، طاقة حرارية.</h2>
<p><img alt="الخريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6368).JPG" /></p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '11574',
'thumb' => null,
'parentID' => '3643',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '-1'
)
),
(int) 5 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'الوحدة_2_اختبار_مقنن',
'title' => 'الوحدة 2: اختبار مقنن',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="اسئلة الاختيار المتعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اسئلة متعددة(4).JPG" /></p>
<h2>1. ما حالة المادة التي تكون الجسيمات فيها متلاصقة وتهتز في أماكنها دون أن يبتعد بعضها عن بعض؟</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الصلبة.</span></strong></p>
<p>ب. السائلة.</p>
<p>ج. الغازية.</p>
<p>د. البلازما.</p>
<h2><strong>استخدم الصورة أدناه في الإجابة عن السؤالين 2 و3.</strong></h2>
<p><img alt="ماء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/8787.JPG" /></p>
<h2>2. حجم الماء المزاح:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. يساوي حجم الكرة.</span></strong></p>
<p>ب. أكبر من حجم الكرة.</p>
<p>ج. أقل من حجم الكرة.</p>
<p>د. يساوي ضعف حجم الكرة.</p>
<h2>3. قوة الدفع المؤثرة في الكرة تساوي:</h2>
<p>أ. كثافة الماء المزاح.</p>
<p>ب. حجم الماء المزاح.</p>
<p>ج. وزن الكرة.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. وزن الماء المزاح.</span></strong></p>
<h2>4. العملية التي يبرد فيها الغاز ليتحول إلى سائل تسمى:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. التكثف.</span></strong></p>
<p>ب. التسامي.</p>
<p>ج. الغليان.</p>
<p>د. التجمد.</p>
<h2>5. أي مما يلي مادة صلبة غير بلورية؟</h2>
<p>أ. الماس.</p>
<p>ب. السكر.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. الزجاج.</span></strong></p>
<p>د. الرمل.</p>
<h2>6. أي العمليات التالية تمتص خلالها جسيمات المادة الطاقة؟</h2>
<p>أ. التجمد والغليان.</p>
<p>ب. التكثف والانصهار.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. الانصهار والتبخر.</span></strong></p>
<p>د. التسامي والتجمد.</p>
<h2>7. في الشكل أدناه إذا تحرك المكبس إلى أسفل فإنه:</h2>
<p><img alt="تحرك المكبس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/شكل(6).JPG" /></p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. يقل حجم الغاز ويزداد ضغطه.</span></strong></p>
<p>ب. يقل كل من حجم الغاز وضغطه.</p>
<p>ج. تقل التصادمات بين جسيمات الغاز.</p>
<p>د. تنخفض درجة حرارة الغاز.</p>
<h2>8. تزداد طاقة حركة الجسم المتحرك إذا:</h2>
<p>أ. قلت كتلته.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. زادت سرعته.</span></strong></p>
<p>ج. زاد ارتفاعه عن سطح الأرض.</p>
<p>د. زادت درجة حرارته.</p>
<h2><strong>استخدم الرسم البياني أدناه للإجابة عن السؤال 9.</strong></h2>
<p><img alt="مثال" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/55555(3).JPG" /></p>
<h2>9. يوضح الرسم البياني أعلاه مصادر الطاقة الكهربائية في العالم في عام 2011م فإذا كان مجموع كميات الطاقة الكهربائية المنتجة في العالم يساوي 2027×10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة فما كمية الطاقة الناتجة عن الطاقة النووية؟</h2>
<p>أ. 414.32 × 10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. 247,32 × 10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة.</span></strong></p>
<p>ج. 627,29 × 10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة.</p>
<p>د. 120,53 × 10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة.</p>
<h2>10. اعتماداً على قانون حفظ الطاقة أي من العبارات التالية صحيحة فيما يتعلق بتحول الطاقة الكيميائية إلى طاقة حرارية؟</h2>
<p>أ. يتغير مجموع كميتي الطاقة الحرارية والكيميائية.</p>
<p>ب. تتغير كمية الطاقة الكيميائية فقط.</p>
<p>ج. تتغير كمية الطاقة الحرارية فقط.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. لا يتغير مجموع كميتي الطاقة الحرارية والكيميائية.</span></strong></p>
<h2>11. يضرب لاعب كرة فتطير عالياً عند سقوط الكرة من أقصى ارتفاع لها تتحول:</h2>
<p>أ. طاقة حركتها إلى طاقة وضع.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. طاقة وضعها إلى طاقة حركة.</span></strong></p>
<p>ج. طاقتها الحرارية إلى طاقة وضع.</p>
<p>د. طاقتها الحرارية إلى طاقة حركة.</p>
<p><img alt="اسئلة الاجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات القصيرة(4).JPG" /></p>
<h2>12. نفخ بالون بالهواء وربط بإحكام ما الذي يحدث للبالون إذا غمر في ماء ساخن أو وضع بالقرب من مدفأة؟ فسر إجابتك.</h2>
<p>سيتمدد الغاز في البالون بارتفاع درجة حرارته وستزداد طاقة حركة جسيماته فتزداد تصادماتها لذا يزداد الضغط على البالون من الداخل.</p>
<h2>13. ما الفرق بين الحرارة ودرجة الحرارة؟</h2>
<p>الحرارة هي انتقال الطاقة الحرارية من الجسم الأعلى طاقة إلى الجسم الأقل طاقة أما درجة الحرارة فهي متوسط الطاقة الحركية للجسيمات المكونة لجسم ما.</p>
<h2>14. تستطيع بعض الحشرات أن تمشي على سطح ماء البركة أو البحيرة. فسر ذلك.</h2>
<p>لأن قوة التماسك بين جسيمات السائل تجعل جسيمات السطح يشد بعضها بعضاً وتقاوم التباعد وهو ما يجعل سطح السائل مشدوداً مثل الغشاء مما يمنح بعض الحشرات القدرة على الحركة على سطحه.</p>
<h2>15. قارن بين وزن جسم طاف في سائل وقوة دفع السائل عليه من حيث المقدار والاتجاه؟</h2>
<p>قوة الدفع (الطفو) إلى أعلى تساوي قوة الدفع إلى أسفل لوزن الجسم الطافي وهما متعاكستان في الاتجاه.</p>
<h2>16. ما كتلة جسم كثافته 0.23 جم/سم<sup>3</sup> وحجمه 52سم<sup>3</sup>؟</h2>
<p>11.96 جراماً.</p>
<h2>17. متوازي مستطيلات من الخشب أبعاده (20سم,15سم,10سم) يزن20 نيوتن احسب مقدار الضغط الذي يؤثر به في سطح الأرض في كلتا الحالتين الموضحتين في الشكل التالي:</h2>
<p><span style="font-size: 10.8333px;"><img alt="مكعب" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/بل.JPG" /></span></p>
<p>في الحالة الأولى:</p>
<p>الضغط = القوة / مساحة القاعدة = 20/ (15×20) = 0,07 نيوتن /م2</p>
<p>في الحالة الثانية:</p>
<p>الضغط = 20/ (10×15) =20/150 =0,13 نيوتن / م2</p>
<h2><strong>استخدم الشكل البياني أدناه في الإجابة عن السؤالين 18 و19.</strong></h2>
<p><img alt="استهلاك العالم للطاقة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استهلاك طاقة.JPG" /></p>
<h2>18. كم مرة زاد الاستهلاك العالمي للطاقة خلال الفترة من 1970 م إلى 2000م؟</h2>
<p>مرتين تقريباً.</p>
<h2>19. في أي خمس سنوات كانت الزيادة في استهلاك الطاقة العالمي أكبر ما يمكن؟</h2>
<p>1970 - 1975م.</p>
<h2>20. من غير الممكن صنع آلة تنتج طاقة أكثر مما تستهلكها لماذا؟</h2>
<p>بتطبيق قانون حفظ الطاقة لا يمكن بناء مثل هذه الآلة لأن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث ولكن تتحول من شكل إلى آخر.</p>
<h2>21. قذفت كرة رأسياً إلى أعلى فوصلت إلى أقصى ارتفاع لها ثم عادت إلى نقطة انطلاقها قارن بين طاقة حركة الكرة لحظة قذفها وطاقة حركتها لحظة عودتها إلى نقطة انطلاقها.</h2>
<p>طاقة الحركة متساوية في النقطتين.</p>
<p><img alt="أسئلة الاجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات المفتوحة(4).JPG" /></p>
<h2><strong>استخدم الشكل أدناه للإجابة عن السؤالين 22 و23.</strong></h2>
<p><img alt="المبدأ باسكال لرفع السيارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لل(2).JPG" /></p>
<h2>22. ما المبدأ العلمي الذي يقوم عليه عمل هذا الجهاز؟ وضح ذلك.</h2>
<p>يستخدم مبدأ باسكال في رفع السيارة وينص على أنه عند تعرض المائع المحصور لقوة فإن ضغطها ينتقل إلى جميع أجزاء المائع بالتساوي.</p>
<h2>23. وضح ما يحدث إذا زيدت مساحة المكبس الأيمن إلى 40م<sup>2</sup> للنظام الهيدروليكي.</h2>
<p>تصبح القوة اللازمة للتأثير في المكبس الأيسر 2500 نيوتن.</p>
<h2>24. من الملاحظ أن إطارات السيارات تتفلطح في الجو البارد فسر ذلك.</h2>
<p>عندما تنخفض درجة حرارة الغاز تصبح حركة جسيماته أبطاً وتقل الطاقة الحركية لها ويقل أيضاً عدد الاصطدامات التي تحدث بينها فيقل الضغط على الجدران الداخلية للإطار فيبدو كأنه مفلطح بدلاً من أن يكون دائرياً.</p>
<h2>25. قارن بين حركة ومدى تقارب جسيمات المادة في حالاتها الثلاث الصلبة والسائلة والغازية.</h2>
<ul>
<li><span style="color:#e74c3c;">المادة الصلبة: </span>جسيماتها متقاربة وتهتز في مكانها المادة السائلة جسيماتها حرة الحركة أكثر من المادة الصلبة ولها طاقة تجعلها تتحرك في مكانها بحرية أكثر.</li>
<li><span style="color:#e74c3c;">المادة الغازية: </span>جسيماتها متباعدة أكثر من جسيمات المادة الصلبة والسائلة وتتحرك بحرية أكثر.</li>
</ul>
<h2>26. لماذا يكون ماء البحيرة أبرد من الرمل على الشاطئ في يوم مشمس؟</h2>
<p>الحرارة النوعية للماء أكبر من حرارة الرمل فهي تحتاج إلى كمية أكبر من الحرارة لكي تصبح درجة حرارتها مشابهة لدرجة حرارة الرمل لذلك فإن الماء يسخن أبطأ من الرمل.</p>
<h2>27. عندما تسقط كرة تنس فإنها تضرب الأرضية وترتد إلى أعلى لكنها لا تصل إلى الارتفاع نفسه الذي سقطت منه وكل ارتداد لاحق للكرة يكون أقل ارتفاعاً من سابقه كما تلاحظ أن الكرة ستكون أسخن قليلاً وضح كيف ينطبق قانون حفظ الطاقة على هذه الحالة؟</h2>
<p>في كل مرة تصطدم فيها الكرة بالأرض تتحول بعض طاقتها الحركية إلى طاقة حرارية وهكذا يقل ارتفاعها في كل مرة وفي النهاية لاتستحدث الطاقة ولا تفنى ولكنها تتحول من شكل إلى آخر وهكذا فإن قانون حفظ الطاقة ينطبق على هذه الحالة.</p>
<h2><strong>استخدم الرسم البياني أدناه في الإجابة عن الأسئلة 28-30.</strong></h2>
<p>يمثل الرسم البياني التغير في طاقة وضع كرة وفقاً للمسافة التي تبعدها عن المضرب في إحدى الألعاب الرياضية.</p>
<p><img alt="الرسم البياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1847.JPG" /></p>
<h2>28. عند أي مسافة تكون طاقة حركة الكرة أكبر ما يمكن؟</h2>
<p>تكون طاقة الحركة للكرة أكبر ما يمكن عندما تكون طاقة الوضع لها أقل ما يمكن وهذا يكون في المسافة (صفر) متر والمسافة 40 متر.</p>
<h2>29. عند أي مسافة تكون الكرة في أقصى ارتفاع وصلت إليه؟</h2>
<p>وصلت الكرة إلى أقصى ارتفاع عندما كانت طاقة الوضع لها أكبر ما يمكن عند المسافة 20 متراً.</p>
<h2>30. ما الفرق بين طاقة حركة الكرة وهي على بعد 20م عن المضرب عن طاقتها الحركية لحظة إرسالها؟</h2>
<p>عندما تتحرك الكرة من مسافة (صفر) متر إلى (20) متراً يكون الانخفاض في طاقة حركتها مساوياً للارتفاع في طاقة وضعها ولأن طاقة وضعها تزداد بمقدار 15 جولاً فإن طاقة حركتها تقل بمقدار 15 جولاً.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '3711',
'thumb' => null,
'parentID' => '3643',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '1'
)
)
)
$exams = array(
(int) 0 => array(
'id' => '492',
'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الرابع',
'questions' => '11',
'percent' => (float) 773
)
)
$videos = array(
(int) 0 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => 'I8SQn3t_TSg',
'id' => '6243'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الرابع ج١'
)
),
(int) 1 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => 'QoWAXD5ScEI',
'id' => '6244'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الرابع ج٢'
)
),
(int) 2 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => '3DLSnF1y--I',
'id' => '6245'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الرابع ج٣'
)
),
(int) 3 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => 'NnTrWRn3ZgE',
'id' => '6246'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الرابع ج٤'
)
)
)
$comments = array()
$news = array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
'id' => '8',
'thumb' => '1644262073.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
'id' => '18',
'thumb' => '1663755258.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
'id' => '6',
'thumb' => '1644261984.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
)
)
)
$BANNERS = array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '1',
'zoneName' => 'home-classes-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '2',
'zoneName' => 'home-classes-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '3',
'zoneName' => 'articles-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '4',
'zoneName' => 'lesson-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '5',
'zoneName' => 'level-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '8',
'zoneName' => 'lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array(
'Adsbanner' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '9',
'zoneName' => 'level-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '10',
'zoneName' => 'related-lessons',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '11',
'zoneName' => 'article-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '12',
'zoneName' => 'article-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '13',
'zoneName' => 'question-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '14',
'zoneName' => 'question-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '15',
'zoneName' => 'question-lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
'id' => 'ara',
'language' => 'Arabic'
)
)
)
$request_count = (int) 909
$socical_networks = array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'twitter',
'value' => '#'
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'youtube',
'value' => '#'
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'linkedin',
'value' => '#'
)
)
)
$_Language = array(
'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
'id' => '492',
'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الرابع',
'questions' => '11',
'percent' => (float) 773
)include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">Code Context<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'مراجعة الفصل الرابع', 'pagetitle' => 'مراجعة الفصل الرابع', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ), (int) 4 => array( [maximum depth reached] ), (int) 5 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'مراجعة_الفصل_الرابع', 'title' => 'مراجعة الفصل الرابع', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="مراجعة الفصل 4" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة 4(1).JPG" /></p> <p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(15).JPG" /></p> <h2><strong>وضح العلاقة بين المصطلحات في كل مما يلي:</strong></h2> <h2>1. الطاقة الكهربائية - الطاقة النووية</h2> <p>تستخدم الطاقة النووية أحياناً في توليد الطاقة الكهربائية.</p> <h2>2. التوربين - المولد الكهربائي</h2> <p>يساعد التوربين الدوار على جعل المولد الكهربائي يدور لإنتاج الطاقة الكهربائية.</p> <h2>3. الخلية الكهروضوئية - طاقة الإشعاع - الطاقة الكهربائية</h2> <p>تحول الخلايا الكهروضوئية الطاقة الإشعاعية من الشمس مباشرة إلى طاقة كهربائية.</p> <h2>4. طاقة الوضع - الطاقة الحركية</h2> <p>تتحول طاقة الوضع بفعل الجاذبية إلى طاقة حركة عند سقوط الجسم.</p> <h2>5. الطاقة الحركية - الطاقة الكهربائية - المولد الكهربائي</h2> <p>تتحول الطاقة الحركية في المولدات الكهربائية إلى طاقة كهربائية.</p> <h2>6.الطاقة الحرارية - الطاقة الإشعاعية</h2> <p>الطاقة الحرارية والطاقة الإشعاعية من أشكال الطاقة حيث يتحول كل منهما إلى الآخر ويتحولان إلى أشكال أخرى من الطاقة.</p> <h2>7. قانون حفظ الطاقة - تحولات الطاقة</h2> <p>ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث، لكنها تتحول من شكل إلى آخر.</p> <p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(18).JPG" /></p> <h2><strong>اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:</strong></h2> <h2>8. ما نوع طاقة كتاب مستقر على سطح طاولة:</h2> <p>أ. حركية.</p> <p>ب. إشعاعية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. وضع.</span></strong></p> <p>د. كهربائية.</p> <h2>9. يمكن وصف الطاقة الضوئية بأنها طاقة:</h2> <p>أ. كهربائية.</p> <p>ب. نووية.</p> <p>د. حركية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. إشعاعية.</span></strong></p> <h2>10. ما تحولات الطاقة التي تحدث في العضلات؟</h2> <p>أ. حركية -> وضع.</p> <p>ب. حركية -> كهربائية.</p> <p>ج. حرارية -> إشعاعية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. كيميائية -> حركية.</span></strong></p> <h2>11. ما تحولات الطاقة التي تحدث في المولدات الكهربائية؟</h2> <p>أ. من حرارية إلى إشعاعية.</p> <p>ب. من إشعاعية إلى كهربائية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. من حركية إلى كهربائية.</span></strong></p> <p>د. من كهربائية إلى حرارية.</p> <h2>12. ما شكل الطاقة التي في الطعام؟</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. كيميائية.</span></strong></p> <p>ب. وضع.</p> <p>ج. إشعاعية.</p> <p>د. كهربائية.</p> <h2>13. أكثر مصادر الطاقة استخداماً في توليد الطاقة الكهربائية في العالم:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الفحم الحجري.</span></strong></p> <p>ب. الغاز الطبيعي.</p> <p>ج. الطاقة النووية.</p> <p>د. النفط.</p> <h2>14. طاقة الكرة المتحركة هي:</h2> <p>أ. طاقة وضع.</p> <p>ب. طاقة كيميائية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. طاقة حركة.</span></strong></p> <p>د. طاقة كهربائية.</p> <h2>15. تعتمد الطاقة الحركية على:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. سرعة الجسم وكتلته.</span></strong></p> <p>ب. سرعة الجسم وموضعه.</p> <p>ج. كتلة الجسم وارتفاعه.</p> <p>د. ارتفاع الجسم وموضعه.</p> <h2>16. طاقة الوضع المختزنة في كرة تكون بسبب:</h2> <p>أ. حركتها.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. موضعها.</span></strong></p> <p>ج. التفاعلات الكيميائية فيها.</p> <p>د. حجمها.</p> <p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(16).JPG" /></p> <h2>17. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> كيف تبين حركة الأرجوحة التحولات بين طاقة الوضع والطاقة الحركية؟</h2> <p>عندما تدفع الأرجوحة إلى الخلف تزداد طاقة وضعها وعند تحريرها تتحول طاقة الوضع فيها إلى طاقة حركية مع نزولها إلى أسفل وعند صعودها من الجهة الثانية تتحول الطاقة الحركية إلى طاقة وضع من جديد.</p> <h2>18. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> ما يحدث للطاقة الحركية للوح تزلج يتحرك على سطح مستو تتباطأ سرعته حتى يتوقف.</h2> <p>تتحول الطاقة الحركية للوح التزلج إلى طاقة حرارية بفعل الاحتكاك.</p> <h2>19. <span style="color:#e74c3c;">اذكر</span> تحولات الطاقة خلال تحميص الخبز في المحمصة الكهربائية.</h2> <p>تتحول الطاقة الكهربائية في محمصة الخبز إلى طاقة حرارية في حين تتحول الطاقة الحرارية في شرائح الخبز إلى طاقة كيميائية مما يجعله محمصاً.</p> <h2>20. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> الاختلاف بين قانون حفظ الطاقة وبين المحافظة على الطاقة وترشيدها.</h2> <p>ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث والحفاظ على الطاقة يعني التقليل من استخدامها مما يطيل فترة بقائها وذلك بخفض الطلب على مصادر الطاقة غير المتجددة.</p> <h2>21. <span style="color:#e74c3c;">ضع</span> <span style="color:#e74c3c;">فرضية</span> حول كيفية حصول المركبة الفضائية التي تسافر عبر النظام الشمسي على الطاقة اللازمة لتشغيلها اعمل بحثاً للتحقق من صحة فرضيتك</h2> <p>تستخدم السفن الفضائية الخلايا الشمسية، أو تستخدم البطاريات</p> <h2>22. <span style="color:#e74c3c;">ارسم</span> تحولات الطاقة التي تحدث عندما تلمس قطعة خشب بورق الصنفرة حتى تصبح ساخنة.</h2> <p>الطاقة الكيميائية في العضلات -> الطاقة الحركية في ورق الصنفرة ->الطاقة الحرارية في الخشب.</p> <p><img alt="أنشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(6).JPG" /></p> <h2>23. <span style="color:#e74c3c;">عرض</span> <span style="color:#e74c3c;">تقديمي</span> هناك الكثير من أشكال الطاقة الأخرى التي لم تدرسها في هذا الفصل، ومنها الطاقة الحيوية، وطاقة الأمواج، وخلايا وقود الهيدروجين.</h2> <h2>ابحث في أحد الأشكال، وقم بإعداد عرض من شرائح بالمعلومات التي تجدها. واستعن بالمبادئ التي تعلمتها في هذا الفصل لتشرح لزملائك كيف يمكن تحويل هذه الطاقة إلى طاقة كهربائية يمكن الاستفادة منها.</h2> <p>طاقة الأمواج هي الطاقة التي تنتج من تلاطم أمواج البحار والمحيطات ويستفاد من هذه الطاقة في توليد الكهرباء، وقد تطورت وسيلة لاستخدام الطاقة التي تستخرج من حركة الأمواج لتوليد مياه البحر عالية الضغط. ويتم ضخها إلى الشاطئ لتشغيل توربين وتحلية المياه المالحة.</p> <p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(29).JPG" /></p> <h2>24. <span style="color:#e74c3c;">حساب</span> عدد منشآت الطاقة تم تصميم نوع من محطات الطاقة يزود 10000 منزل بالطاقة ما عدد المنشآت من هذا النوع التي تلزم لتزويد 300000 منزل بالطاقة؟</h2> <p>30 منشأة.</p> <h2>استخدم الجدول التالي للإجابة عن السؤالين 25 و26.</h2> <p>مصادر الطاقة المستخدمة في إحدى البلدان.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>مصدر الطاقة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>النسبة المئوية للطاقة المستخدمة </strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الفحم الحجري</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">23%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النفط</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">39%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الغاز الطبيعي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">23%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطاقة النووية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">8%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطاقة الكهرومائية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">4%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أخرى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">3%</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> <h2>25. <span style="color:#e74c3c;">استخدام</span> <span style="color:#e74c3c;">النسب</span> <span style="color:#e74c3c;">المئوية</span> اعتماداً على المعلومات الموجودة في الجدول ما النسبة المئوية للطاقة المستخدمة من الوقود الأحفوري؟</h2> <p>85%.</p> <h2>26. <span style="color:#e74c3c;">حساب</span> <span style="color:#e74c3c;">التناسب</span> كم ضعفاً تبلغ طاقة الوقود الأحفوري المستخدم بالنسبة إلى الطاقة المستخدمة من المصادر الأخرى؟</h2> <p><math dir="rtl" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mrow><mn>85</mn><mo>%</mo></mrow><mrow><mn>15</mn><mo>%</mo></mrow></mfrac><mo> </mo><mo>=</mo><mo> </mo><mn>5</mn><mo>.</mo><mn>7</mn><mo> </mo><mi>ضعفاً</mi></math>.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '3708', 'thumb' => null, 'parentID' => '3643', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 3 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 4 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 5 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '492', 'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الرابع', 'questions' => '11', 'percent' => (float) 773 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 3 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array(), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 909, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'مراجعة الفصل الرابع', 'pagetitle' => 'مراجعة الفصل الرابع', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الصف الثاني المتوسط', 'url' => '/lesson/8/الصف_الثاني_المتوسط' ), (int) 1 => array( 'name' => 'العلوم', 'url' => '/lesson/15/العلوم' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفصل الدراسي الأول', 'url' => '/lesson/61/الفصل_الدراسي_الأول' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الوحدة 2: المادة والطاقة', 'url' => '/lesson/3528/الوحدة_2_المادة_والطاقة' ), (int) 4 => array( 'name' => 'الفصل 4: الطاقة وتحولاتها', 'url' => '/lesson/3643/الفصل_4_الطاقة_وتحولاتها' ), (int) 5 => array( 'name' => 'مراجعة الفصل الرابع', 'url' => '/lesson/3708/مراجعة_الفصل_الرابع' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'مراجعة_الفصل_الرابع', 'title' => 'مراجعة الفصل الرابع', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="مراجعة الفصل 4" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مراجعة 4(1).JPG" /></p> <p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(15).JPG" /></p> <h2><strong>وضح العلاقة بين المصطلحات في كل مما يلي:</strong></h2> <h2>1. الطاقة الكهربائية - الطاقة النووية</h2> <p>تستخدم الطاقة النووية أحياناً في توليد الطاقة الكهربائية.</p> <h2>2. التوربين - المولد الكهربائي</h2> <p>يساعد التوربين الدوار على جعل المولد الكهربائي يدور لإنتاج الطاقة الكهربائية.</p> <h2>3. الخلية الكهروضوئية - طاقة الإشعاع - الطاقة الكهربائية</h2> <p>تحول الخلايا الكهروضوئية الطاقة الإشعاعية من الشمس مباشرة إلى طاقة كهربائية.</p> <h2>4. طاقة الوضع - الطاقة الحركية</h2> <p>تتحول طاقة الوضع بفعل الجاذبية إلى طاقة حركة عند سقوط الجسم.</p> <h2>5. الطاقة الحركية - الطاقة الكهربائية - المولد الكهربائي</h2> <p>تتحول الطاقة الحركية في المولدات الكهربائية إلى طاقة كهربائية.</p> <h2>6.الطاقة الحرارية - الطاقة الإشعاعية</h2> <p>الطاقة الحرارية والطاقة الإشعاعية من أشكال الطاقة حيث يتحول كل منهما إلى الآخر ويتحولان إلى أشكال أخرى من الطاقة.</p> <h2>7. قانون حفظ الطاقة - تحولات الطاقة</h2> <p>ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث، لكنها تتحول من شكل إلى آخر.</p> <p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(18).JPG" /></p> <h2><strong>اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:</strong></h2> <h2>8. ما نوع طاقة كتاب مستقر على سطح طاولة:</h2> <p>أ. حركية.</p> <p>ب. إشعاعية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. وضع.</span></strong></p> <p>د. كهربائية.</p> <h2>9. يمكن وصف الطاقة الضوئية بأنها طاقة:</h2> <p>أ. كهربائية.</p> <p>ب. نووية.</p> <p>د. حركية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. إشعاعية.</span></strong></p> <h2>10. ما تحولات الطاقة التي تحدث في العضلات؟</h2> <p>أ. حركية -> وضع.</p> <p>ب. حركية -> كهربائية.</p> <p>ج. حرارية -> إشعاعية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. كيميائية -> حركية.</span></strong></p> <h2>11. ما تحولات الطاقة التي تحدث في المولدات الكهربائية؟</h2> <p>أ. من حرارية إلى إشعاعية.</p> <p>ب. من إشعاعية إلى كهربائية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. من حركية إلى كهربائية.</span></strong></p> <p>د. من كهربائية إلى حرارية.</p> <h2>12. ما شكل الطاقة التي في الطعام؟</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. كيميائية.</span></strong></p> <p>ب. وضع.</p> <p>ج. إشعاعية.</p> <p>د. كهربائية.</p> <h2>13. أكثر مصادر الطاقة استخداماً في توليد الطاقة الكهربائية في العالم:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الفحم الحجري.</span></strong></p> <p>ب. الغاز الطبيعي.</p> <p>ج. الطاقة النووية.</p> <p>د. النفط.</p> <h2>14. طاقة الكرة المتحركة هي:</h2> <p>أ. طاقة وضع.</p> <p>ب. طاقة كيميائية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. طاقة حركة.</span></strong></p> <p>د. طاقة كهربائية.</p> <h2>15. تعتمد الطاقة الحركية على:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. سرعة الجسم وكتلته.</span></strong></p> <p>ب. سرعة الجسم وموضعه.</p> <p>ج. كتلة الجسم وارتفاعه.</p> <p>د. ارتفاع الجسم وموضعه.</p> <h2>16. طاقة الوضع المختزنة في كرة تكون بسبب:</h2> <p>أ. حركتها.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. موضعها.</span></strong></p> <p>ج. التفاعلات الكيميائية فيها.</p> <p>د. حجمها.</p> <p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(16).JPG" /></p> <h2>17. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> كيف تبين حركة الأرجوحة التحولات بين طاقة الوضع والطاقة الحركية؟</h2> <p>عندما تدفع الأرجوحة إلى الخلف تزداد طاقة وضعها وعند تحريرها تتحول طاقة الوضع فيها إلى طاقة حركية مع نزولها إلى أسفل وعند صعودها من الجهة الثانية تتحول الطاقة الحركية إلى طاقة وضع من جديد.</p> <h2>18. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> ما يحدث للطاقة الحركية للوح تزلج يتحرك على سطح مستو تتباطأ سرعته حتى يتوقف.</h2> <p>تتحول الطاقة الحركية للوح التزلج إلى طاقة حرارية بفعل الاحتكاك.</p> <h2>19. <span style="color:#e74c3c;">اذكر</span> تحولات الطاقة خلال تحميص الخبز في المحمصة الكهربائية.</h2> <p>تتحول الطاقة الكهربائية في محمصة الخبز إلى طاقة حرارية في حين تتحول الطاقة الحرارية في شرائح الخبز إلى طاقة كيميائية مما يجعله محمصاً.</p> <h2>20. <span style="color:#e74c3c;">وضح</span> الاختلاف بين قانون حفظ الطاقة وبين المحافظة على الطاقة وترشيدها.</h2> <p>ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث والحفاظ على الطاقة يعني التقليل من استخدامها مما يطيل فترة بقائها وذلك بخفض الطلب على مصادر الطاقة غير المتجددة.</p> <h2>21. <span style="color:#e74c3c;">ضع</span> <span style="color:#e74c3c;">فرضية</span> حول كيفية حصول المركبة الفضائية التي تسافر عبر النظام الشمسي على الطاقة اللازمة لتشغيلها اعمل بحثاً للتحقق من صحة فرضيتك</h2> <p>تستخدم السفن الفضائية الخلايا الشمسية، أو تستخدم البطاريات</p> <h2>22. <span style="color:#e74c3c;">ارسم</span> تحولات الطاقة التي تحدث عندما تلمس قطعة خشب بورق الصنفرة حتى تصبح ساخنة.</h2> <p>الطاقة الكيميائية في العضلات -> الطاقة الحركية في ورق الصنفرة ->الطاقة الحرارية في الخشب.</p> <p><img alt="أنشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(6).JPG" /></p> <h2>23. <span style="color:#e74c3c;">عرض</span> <span style="color:#e74c3c;">تقديمي</span> هناك الكثير من أشكال الطاقة الأخرى التي لم تدرسها في هذا الفصل، ومنها الطاقة الحيوية، وطاقة الأمواج، وخلايا وقود الهيدروجين.</h2> <h2>ابحث في أحد الأشكال، وقم بإعداد عرض من شرائح بالمعلومات التي تجدها. واستعن بالمبادئ التي تعلمتها في هذا الفصل لتشرح لزملائك كيف يمكن تحويل هذه الطاقة إلى طاقة كهربائية يمكن الاستفادة منها.</h2> <p>طاقة الأمواج هي الطاقة التي تنتج من تلاطم أمواج البحار والمحيطات ويستفاد من هذه الطاقة في توليد الكهرباء، وقد تطورت وسيلة لاستخدام الطاقة التي تستخرج من حركة الأمواج لتوليد مياه البحر عالية الضغط. ويتم ضخها إلى الشاطئ لتشغيل توربين وتحلية المياه المالحة.</p> <p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(29).JPG" /></p> <h2>24. <span style="color:#e74c3c;">حساب</span> عدد منشآت الطاقة تم تصميم نوع من محطات الطاقة يزود 10000 منزل بالطاقة ما عدد المنشآت من هذا النوع التي تلزم لتزويد 300000 منزل بالطاقة؟</h2> <p>30 منشأة.</p> <h2>استخدم الجدول التالي للإجابة عن السؤالين 25 و26.</h2> <p>مصادر الطاقة المستخدمة في إحدى البلدان.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>مصدر الطاقة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>النسبة المئوية للطاقة المستخدمة </strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الفحم الحجري</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">23%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النفط</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">39%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الغاز الطبيعي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">23%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطاقة النووية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">8%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطاقة الكهرومائية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">4%</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أخرى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">3%</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> <h2>25. <span style="color:#e74c3c;">استخدام</span> <span style="color:#e74c3c;">النسب</span> <span style="color:#e74c3c;">المئوية</span> اعتماداً على المعلومات الموجودة في الجدول ما النسبة المئوية للطاقة المستخدمة من الوقود الأحفوري؟</h2> <p>85%.</p> <h2>26. <span style="color:#e74c3c;">حساب</span> <span style="color:#e74c3c;">التناسب</span> كم ضعفاً تبلغ طاقة الوقود الأحفوري المستخدم بالنسبة إلى الطاقة المستخدمة من المصادر الأخرى؟</h2> <p><math dir="rtl" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mrow><mn>85</mn><mo>%</mo></mrow><mrow><mn>15</mn><mo>%</mo></mrow></mfrac><mo> </mo><mo>=</mo><mo> </mo><mn>5</mn><mo>.</mo><mn>7</mn><mo> </mo><mi>ضعفاً</mi></math>.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '3708', 'thumb' => null, 'parentID' => '3643', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_1_ما_الطاقة', 'title' => 'الدرس 1: ما الطاقة؟', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="ما الطاقة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 1 1(1).JPG" /></p> <p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(26).JPG" /></p> <h2>كيف تعتمد الطاقة الحركية على السرعة؟</h2> <p>تزداد الطاقة الحركية بزيادة السرعة.</p> <p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(26).JPG" /></p> <h2>متى يتم إطلاق الطاقة الكيميائية؟</h2> <p>عندما تتفكك المواد الكيميائية، وتتشكل مواد كيميائية جديدة.</p> <p><img alt="مراجعة الدرس الأول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(386).JPG" /></p> <h2><strong>اختبر نفسك</strong></h2> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">فسر </span>لماذا يسبب تصادم سيارتين مسرعتين أضراراً أكثر من تصادم سيارتين بطيئتين؟</h2> <p>للسيارتين عند السرعة العالية طاقة حركية كبيرة فينجم عنها تحطم أكبر عند تصادم السيارتين.</p> <h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> صف</span> تحولات الطاقة التي تحدث عند حرق قطعة من الخشب.</h2> <p>تتحول الطاقة الكيميائية عند حرق الخشب إلى طاقة حرارية وطاقة إشعاعية.</p> <h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> حدد </span>شكل الطاقة الذي يتحول إلى طاقة حرارية في جسمك.</h2> <p>طاقة كيميائية.</p> <h2>4. <span style="color:#e74c3c;">وضح </span>كيف يمكن لزهريتين موضوعتين إحداهما إلى جانب الأخرى على رف أن يكون لإحداهما طاقة وضع أكبر من الأخرى؟</h2> <p>للزهرية ذات الكتلة الكبرى طاقة وضع أكبر.</p> <h2>5. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد</span> كرة قدم وكرة تنس تتحركان بحيث يكون لهما الطاقة الحركية نفسها أيهما تتحرك بسرعة أكبر؟ وإذا تحولت الكرتان بالسرعة نفسها فأيهما له طاقة حركية أكبر؟</h2> <p>لكرة التنس كتلة أقل لذا يجب أن تتحرك بسرعة أكبر، أما عندما تتحرك الكرتان بسرعتين متساويتين فيكون لكرة القدم طاقة حركية أكبر بسبب كتلتها الأكبر.</p> <p><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(7).JPG" /></p> <h2>6. <span style="color:#e74c3c;">تواصل</span> اكتب في دفتر العلوم طرائق مختلفة لاستعمال كلمة طاقة وأيها أقرب إلى التعريف الوارد في هذا الدرس؟</h2> <p>تستخدم كلمة طاقة عند الركض أو الوثب وتطلق على الطعام وعند عمل الأشخاص بجد نقول أن لديهم طاقة عندما يبدع شخص في مجال ما يقال عنده طاقة إبداعية أقربها للتعريف الوارد في الدرس هو الركض والوثب والغذاء.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '3647', 'thumb' => null, 'parentID' => '3643', 'sequence' => '1', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_2_تحولات_الطاقة', 'title' => 'الدرس 2: تحولات الطاقة', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس 2: تحولات الطاقة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 2 2(1).JPG" /></p> <p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(27).JPG" /></p> <h2>هل يمكن أن تفنى الطاقة؟ ولماذا؟</h2> <p>الطاقة لا يمكن أن تفنى لكنها تتحول إلى أشكال متعددة.</p> <p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(25).JPG" /></p> <h2><span style="color:#e74c3c;">تحليل تحولات الطاقة</span></h2> <h2><span style="color:#27ae60;">التحليل</span></h2> <h2>1. قارن بين المسافات التي غاصتها الكرات لتحديد أيها كانت طاقتها الحركية أكبر عندما سقطت على الطين.</h2> <p>للكرة ذات الكتلة الكبرى طاقة حركية أكبر ويحتمل أن تكون الكرة الفولاذية.</p> <h2>2. وضح كيف تحولت طاقة الوضع إلى طاقة حركية خلال النشاط؟</h2> <p>للكرات كلها طاقة وضع بسبب رفعها إلى موقع يعلو قطعة الطين وتتحول هذه الطاقة إلى طاقة حركية في أثناء سقوط كل كرة.</p> <p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(27).JPG" /></p> <h2>ما وظيفة المولد الكهربائي؟</h2> <p>يحول المولد الطاقة الحركية للتوربين إلى طاقة كهربائية.</p> <p><img alt="مراجعة الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/3(310).JPG" /></p> <h2><strong>اختبر نفسك</strong></h2> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">صف </span>تغير طاقتي الحركة والوضع لكرة سلة عند رميها نحو السلة.</h2> <p>للكرة طاقة حركية لحظة انطلاقها من اليد تتحول طاقة الحركة إلى طاقة وضع مع ارتفاع الكرة وتعود طاقة الوضع لتتحول إلى طاقة حركة في أثناء هبوط الكرة.</p> <h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> وضح </span>ما إذا كان جسمك يكتسب أو يفقد طاقة حرارية إذا كانت درجة حرارته 37ْس ودرجة الحرارة حولك 25ْس.</h2> <p>درجة حرارة الجسم أعلى من درجة حرارة الوسط المحيط، لذا تنتقل الطاقة الحرارية من الجسم إلى الوسط المحيط.</p> <h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> صف </span>عملية يتم فيها تحول الطاقة الكيميائية إلى طاقة حرارية.</h2> <p>حرق الخشب.</p> <h2>4. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد</span> مصباح ضوئي يحول 10% من الطاقة الكهربائية التي يستعملها إلى طاقة إشعاعية كون فرضية حول الشكل الآخر للطاقة الناتجة.</h2> <p>تتحول النسبة الباقية 90% إلى طاقة حرارية.</p> <p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(28).JPG" /></p> <h2>5. <span style="color:#e74c3c;">استخدم النسبة</span> في الشكل 16 كم مرة تساوي كمية الطاقة الكهربائية الناتجة عن منشآت حرق الفحم ما ينتج عن محطات الطاقة النووية؟</h2> <p>(40.8%)/(13.4%) = 3,04 مرة.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '3649', 'thumb' => null, 'parentID' => '3643', 'sequence' => '2', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'استقصاء_من_واقع_الحياة_الطاقة_تنير_حياتك', 'title' => 'استقصاء من واقع الحياة: الطاقة تنير حياتك', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="استقصاء من واقع الحياة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ا(8).JPG" /></p> <h2><strong>سؤال</strong> <strong>من</strong> <strong>واقع</strong> <strong>الحياة</strong></h2> <h2>على مدار السنين المئة الماضية ازداد مقدار الطاقة المستخدمة في كل مكان بشكل مذهل. واليوم تجد الكثير من مصادر الطاقة المتاحة، ومنها الفحم والنفط والغاز الطبيعي والطاقة النووية والطاقة الكهرومائية والرياح والطاقة الشمسية.</h2> <h2>بعض هذه المصادر تستهلك ولا تتجدد، وبعضها لا ينضب، أو يتجدد بالمعدل الذي يتم به استهلاكه، لذلك فهي مصادر متجددة. فكر في أنواع الطاقة التي تستعملها كل يوم في بيتك وفي مدرستك. في هذا الاستقصاء، ستبحث كيف تنتج الطاقة؟ وأين يتم ذلك؟ وكيف يتم توصيلها إليك؟ وستستقصي أيضاً الطرائق البديلة لإنتاج الطاقة، وما إذا كانت هذه المصادر متجددة أو غير متجددة. ما مصادر الطاقة التي تستخدمها كل يوم؟</h2> <h2><span style="color:#27ae60;">معلومات عن الطاقة المحلية</span></h2> <h2>- نوع الطاقة:</h2> <p>الطاقة الشمسية.</p> <h2>- أين يتم إنتاج الطاقة؟</h2> <p>فوق الأسطح في الخلايا الشمسية.</p> <h2>- كيف يتم إنتاج الطاقة؟</h2> <p>عن طريق تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة حرارية.</p> <h2>- كيف يتم توصيل الطاقة إليك؟</h2> <p>عن طريق الخلايا الشمسية.</p> <h2>- هل مصدر الطاقة متجدد أم غير متجدد؟</h2> <p>متجدد.</p> <h2>- ما نوع مصدر الطاقة الذي يمكنك استخدامه ليكون مصدراً بديلاً للطاقة؟</h2> <p>احتراق الوقود الأحفوري.</p> <h2><strong>تحليل البيانات</strong></h2> <h2>1. <span style="color:#27ae60;">صف</span> عملية إنتاج الطاقة ونقلها، في مصدر الطاقة الذي تبحث عنه. كيف نتجت الطاقة؟ وكيف تم نقلها إليك؟</h2> <p>عملية إنتاج الغاز المنزلي، التي تتم عبر استخراج النفط الخام من الآبار، ثم عملية تكريره ليصبح جاهزاً لتعبئته ثم للاستعمال المنزلي.</p> <h2>2. ما مقدار الطاقة الذي يتم إنتاجه من المصدر الذي استقصيته؟</h2> <p>تتبع استخدامات الغاز سوف يشكل جزء صغيراً من مصادر الطاقة اليومية التي يعتمدون عليها.</p> <h2>3. هل مصدر الطاقة الذي استقصيته متجدد أم غير متجدد؟ لماذا؟</h2> <p>الغاز مثال على مصادر الطاقة غير المتجددة؛ لأنه من نواتج الوقود الأحفوري.</p> <h2><strong>الاستنتاج</strong> <strong>والتطبيق</strong></h2> <h2>1. <span style="color:#27ae60;">صف</span> كيف يمكن تقليل استهلاك الطاقة من مصدر الطاقة الذي استقصيته إن كان غير متجدد؟</h2> <p>استخدام الطاقة الشمسية (عبر الألواح الشمسية)، إعادة تدوير النفايات واستخدامها لصنع الوقود.</p> <h2>2. <span style="color:#27ae60;">نظم</span> ما مصادر الطاقة البديلة لتوفير احتياجاتك اليومية من الطاقة؟ جهز خطة لاستخدام مصادر الطاقة البديلة.</h2> <p>طاقة الرياح، طاقة مياه الشلالات، الطاقة الشمسية قد تكون إحدى هذه الاستراتيجيات مثل الطاقة الشمسية بديلاً عن بطارية آلة حاسبة تعمل بالبطارية بأخرى تعمل بالطاقة الشمسية.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '11572', 'thumb' => null, 'parentID' => '3643', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '-1' ) ), (int) 3 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'أرقام_قياسية_في_العلوم_طاقة_الاحتراق', 'title' => 'أرقام قياسية في العلوم: طاقة الاحتراق', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="أرقام قياسية في العلوم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/11(459).JPG" /></p> <p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(28).JPG" /></p> <h2>إذا كان المشي مدة 15 دقيقة يحتاج إلى 80 سعراً من الطاقة المخزنة في الطعام، فكم سعراً من الطاقة يستهلك شخص ما حتى يسير مدة ساعة؟</h2> <p>بما أن الساعة = 60 دقيقة</p> <p>كم ربع ساعة = 60 ÷ 15 = 4</p> <p>كم سعرة = 80 × 4 = 320 سعرة.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '11573', 'thumb' => null, 'parentID' => '3643', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '-1' ) ), (int) 4 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'دليل_مراجعة_الفصل_الرابع', 'title' => 'دليل مراجعة الفصل الرابع', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="دليل مراجعة الفصل الرابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(251).JPG" /></h2> <h2><span style="color:#27ae60;">تصور الأفكار الرئيسية</span></h2> <h2>أعد رسم الخريطة المفاهيمية، ثم أكملها مستعملاً المصطلحات التالية: طاقة حرارية، طاقة الوضع، طاقة إشعاعية، طاقة حرارية.</h2> <p><img alt="الخريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6368).JPG" /></p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '11574', 'thumb' => null, 'parentID' => '3643', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '-1' ) ), (int) 5 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الوحدة_2_اختبار_مقنن', 'title' => 'الوحدة 2: اختبار مقنن', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="اسئلة الاختيار المتعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اسئلة متعددة(4).JPG" /></p> <h2>1. ما حالة المادة التي تكون الجسيمات فيها متلاصقة وتهتز في أماكنها دون أن يبتعد بعضها عن بعض؟</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الصلبة.</span></strong></p> <p>ب. السائلة.</p> <p>ج. الغازية.</p> <p>د. البلازما.</p> <h2><strong>استخدم الصورة أدناه في الإجابة عن السؤالين 2 و3.</strong></h2> <p><img alt="ماء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/8787.JPG" /></p> <h2>2. حجم الماء المزاح:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. يساوي حجم الكرة.</span></strong></p> <p>ب. أكبر من حجم الكرة.</p> <p>ج. أقل من حجم الكرة.</p> <p>د. يساوي ضعف حجم الكرة.</p> <h2>3. قوة الدفع المؤثرة في الكرة تساوي:</h2> <p>أ. كثافة الماء المزاح.</p> <p>ب. حجم الماء المزاح.</p> <p>ج. وزن الكرة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. وزن الماء المزاح.</span></strong></p> <h2>4. العملية التي يبرد فيها الغاز ليتحول إلى سائل تسمى:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. التكثف.</span></strong></p> <p>ب. التسامي.</p> <p>ج. الغليان.</p> <p>د. التجمد.</p> <h2>5. أي مما يلي مادة صلبة غير بلورية؟</h2> <p>أ. الماس.</p> <p>ب. السكر.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. الزجاج.</span></strong></p> <p>د. الرمل.</p> <h2>6. أي العمليات التالية تمتص خلالها جسيمات المادة الطاقة؟</h2> <p>أ. التجمد والغليان.</p> <p>ب. التكثف والانصهار.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. الانصهار والتبخر.</span></strong></p> <p>د. التسامي والتجمد.</p> <h2>7. في الشكل أدناه إذا تحرك المكبس إلى أسفل فإنه:</h2> <p><img alt="تحرك المكبس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/شكل(6).JPG" /></p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. يقل حجم الغاز ويزداد ضغطه.</span></strong></p> <p>ب. يقل كل من حجم الغاز وضغطه.</p> <p>ج. تقل التصادمات بين جسيمات الغاز.</p> <p>د. تنخفض درجة حرارة الغاز.</p> <h2>8. تزداد طاقة حركة الجسم المتحرك إذا:</h2> <p>أ. قلت كتلته.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. زادت سرعته.</span></strong></p> <p>ج. زاد ارتفاعه عن سطح الأرض.</p> <p>د. زادت درجة حرارته.</p> <h2><strong>استخدم الرسم البياني أدناه للإجابة عن السؤال 9.</strong></h2> <p><img alt="مثال" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/55555(3).JPG" /></p> <h2>9. يوضح الرسم البياني أعلاه مصادر الطاقة الكهربائية في العالم في عام 2011م فإذا كان مجموع كميات الطاقة الكهربائية المنتجة في العالم يساوي 2027×10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة فما كمية الطاقة الناتجة عن الطاقة النووية؟</h2> <p>أ. 414.32 × 10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. 247,32 × 10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة.</span></strong></p> <p>ج. 627,29 × 10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة.</p> <p>د. 120,53 × 10<sup>10</sup> كيلو واط ساعة.</p> <h2>10. اعتماداً على قانون حفظ الطاقة أي من العبارات التالية صحيحة فيما يتعلق بتحول الطاقة الكيميائية إلى طاقة حرارية؟</h2> <p>أ. يتغير مجموع كميتي الطاقة الحرارية والكيميائية.</p> <p>ب. تتغير كمية الطاقة الكيميائية فقط.</p> <p>ج. تتغير كمية الطاقة الحرارية فقط.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. لا يتغير مجموع كميتي الطاقة الحرارية والكيميائية.</span></strong></p> <h2>11. يضرب لاعب كرة فتطير عالياً عند سقوط الكرة من أقصى ارتفاع لها تتحول:</h2> <p>أ. طاقة حركتها إلى طاقة وضع.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. طاقة وضعها إلى طاقة حركة.</span></strong></p> <p>ج. طاقتها الحرارية إلى طاقة وضع.</p> <p>د. طاقتها الحرارية إلى طاقة حركة.</p> <p><img alt="اسئلة الاجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات القصيرة(4).JPG" /></p> <h2>12. نفخ بالون بالهواء وربط بإحكام ما الذي يحدث للبالون إذا غمر في ماء ساخن أو وضع بالقرب من مدفأة؟ فسر إجابتك.</h2> <p>سيتمدد الغاز في البالون بارتفاع درجة حرارته وستزداد طاقة حركة جسيماته فتزداد تصادماتها لذا يزداد الضغط على البالون من الداخل.</p> <h2>13. ما الفرق بين الحرارة ودرجة الحرارة؟</h2> <p>الحرارة هي انتقال الطاقة الحرارية من الجسم الأعلى طاقة إلى الجسم الأقل طاقة أما درجة الحرارة فهي متوسط الطاقة الحركية للجسيمات المكونة لجسم ما.</p> <h2>14. تستطيع بعض الحشرات أن تمشي على سطح ماء البركة أو البحيرة. فسر ذلك.</h2> <p>لأن قوة التماسك بين جسيمات السائل تجعل جسيمات السطح يشد بعضها بعضاً وتقاوم التباعد وهو ما يجعل سطح السائل مشدوداً مثل الغشاء مما يمنح بعض الحشرات القدرة على الحركة على سطحه.</p> <h2>15. قارن بين وزن جسم طاف في سائل وقوة دفع السائل عليه من حيث المقدار والاتجاه؟</h2> <p>قوة الدفع (الطفو) إلى أعلى تساوي قوة الدفع إلى أسفل لوزن الجسم الطافي وهما متعاكستان في الاتجاه.</p> <h2>16. ما كتلة جسم كثافته 0.23 جم/سم<sup>3</sup> وحجمه 52سم<sup>3</sup>؟</h2> <p>11.96 جراماً.</p> <h2>17. متوازي مستطيلات من الخشب أبعاده (20سم,15سم,10سم) يزن20 نيوتن احسب مقدار الضغط الذي يؤثر به في سطح الأرض في كلتا الحالتين الموضحتين في الشكل التالي:</h2> <p><span style="font-size: 10.8333px;"><img alt="مكعب" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/بل.JPG" /></span></p> <p>في الحالة الأولى:</p> <p>الضغط = القوة / مساحة القاعدة = 20/ (15×20) = 0,07 نيوتن /م2</p> <p>في الحالة الثانية:</p> <p>الضغط = 20/ (10×15) =20/150 =0,13 نيوتن / م2</p> <h2><strong>استخدم الشكل البياني أدناه في الإجابة عن السؤالين 18 و19.</strong></h2> <p><img alt="استهلاك العالم للطاقة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استهلاك طاقة.JPG" /></p> <h2>18. كم مرة زاد الاستهلاك العالمي للطاقة خلال الفترة من 1970 م إلى 2000م؟</h2> <p>مرتين تقريباً.</p> <h2>19. في أي خمس سنوات كانت الزيادة في استهلاك الطاقة العالمي أكبر ما يمكن؟</h2> <p>1970 - 1975م.</p> <h2>20. من غير الممكن صنع آلة تنتج طاقة أكثر مما تستهلكها لماذا؟</h2> <p>بتطبيق قانون حفظ الطاقة لا يمكن بناء مثل هذه الآلة لأن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث ولكن تتحول من شكل إلى آخر.</p> <h2>21. قذفت كرة رأسياً إلى أعلى فوصلت إلى أقصى ارتفاع لها ثم عادت إلى نقطة انطلاقها قارن بين طاقة حركة الكرة لحظة قذفها وطاقة حركتها لحظة عودتها إلى نقطة انطلاقها.</h2> <p>طاقة الحركة متساوية في النقطتين.</p> <p><img alt="أسئلة الاجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات المفتوحة(4).JPG" /></p> <h2><strong>استخدم الشكل أدناه للإجابة عن السؤالين 22 و23.</strong></h2> <p><img alt="المبدأ باسكال لرفع السيارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لل(2).JPG" /></p> <h2>22. ما المبدأ العلمي الذي يقوم عليه عمل هذا الجهاز؟ وضح ذلك.</h2> <p>يستخدم مبدأ باسكال في رفع السيارة وينص على أنه عند تعرض المائع المحصور لقوة فإن ضغطها ينتقل إلى جميع أجزاء المائع بالتساوي.</p> <h2>23. وضح ما يحدث إذا زيدت مساحة المكبس الأيمن إلى 40م<sup>2</sup> للنظام الهيدروليكي.</h2> <p>تصبح القوة اللازمة للتأثير في المكبس الأيسر 2500 نيوتن.</p> <h2>24. من الملاحظ أن إطارات السيارات تتفلطح في الجو البارد فسر ذلك.</h2> <p>عندما تنخفض درجة حرارة الغاز تصبح حركة جسيماته أبطاً وتقل الطاقة الحركية لها ويقل أيضاً عدد الاصطدامات التي تحدث بينها فيقل الضغط على الجدران الداخلية للإطار فيبدو كأنه مفلطح بدلاً من أن يكون دائرياً.</p> <h2>25. قارن بين حركة ومدى تقارب جسيمات المادة في حالاتها الثلاث الصلبة والسائلة والغازية.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">المادة الصلبة: </span>جسيماتها متقاربة وتهتز في مكانها المادة السائلة جسيماتها حرة الحركة أكثر من المادة الصلبة ولها طاقة تجعلها تتحرك في مكانها بحرية أكثر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">المادة الغازية: </span>جسيماتها متباعدة أكثر من جسيمات المادة الصلبة والسائلة وتتحرك بحرية أكثر.</li> </ul> <h2>26. لماذا يكون ماء البحيرة أبرد من الرمل على الشاطئ في يوم مشمس؟</h2> <p>الحرارة النوعية للماء أكبر من حرارة الرمل فهي تحتاج إلى كمية أكبر من الحرارة لكي تصبح درجة حرارتها مشابهة لدرجة حرارة الرمل لذلك فإن الماء يسخن أبطأ من الرمل.</p> <h2>27. عندما تسقط كرة تنس فإنها تضرب الأرضية وترتد إلى أعلى لكنها لا تصل إلى الارتفاع نفسه الذي سقطت منه وكل ارتداد لاحق للكرة يكون أقل ارتفاعاً من سابقه كما تلاحظ أن الكرة ستكون أسخن قليلاً وضح كيف ينطبق قانون حفظ الطاقة على هذه الحالة؟</h2> <p>في كل مرة تصطدم فيها الكرة بالأرض تتحول بعض طاقتها الحركية إلى طاقة حرارية وهكذا يقل ارتفاعها في كل مرة وفي النهاية لاتستحدث الطاقة ولا تفنى ولكنها تتحول من شكل إلى آخر وهكذا فإن قانون حفظ الطاقة ينطبق على هذه الحالة.</p> <h2><strong>استخدم الرسم البياني أدناه في الإجابة عن الأسئلة 28-30.</strong></h2> <p>يمثل الرسم البياني التغير في طاقة وضع كرة وفقاً للمسافة التي تبعدها عن المضرب في إحدى الألعاب الرياضية.</p> <p><img alt="الرسم البياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1847.JPG" /></p> <h2>28. عند أي مسافة تكون طاقة حركة الكرة أكبر ما يمكن؟</h2> <p>تكون طاقة الحركة للكرة أكبر ما يمكن عندما تكون طاقة الوضع لها أقل ما يمكن وهذا يكون في المسافة (صفر) متر والمسافة 40 متر.</p> <h2>29. عند أي مسافة تكون الكرة في أقصى ارتفاع وصلت إليه؟</h2> <p>وصلت الكرة إلى أقصى ارتفاع عندما كانت طاقة الوضع لها أكبر ما يمكن عند المسافة 20 متراً.</p> <h2>30. ما الفرق بين طاقة حركة الكرة وهي على بعد 20م عن المضرب عن طاقتها الحركية لحظة إرسالها؟</h2> <p>عندما تتحرك الكرة من مسافة (صفر) متر إلى (20) متراً يكون الانخفاض في طاقة حركتها مساوياً للارتفاع في طاقة وضعها ولأن طاقة وضعها تزداد بمقدار 15 جولاً فإن طاقة حركتها تقل بمقدار 15 جولاً.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '3711', 'thumb' => null, 'parentID' => '3643', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '492', 'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الرابع', 'questions' => '11', 'percent' => (float) 773 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'I8SQn3t_TSg', 'id' => '6243' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الرابع ج١' ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'QoWAXD5ScEI', 'id' => '6244' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الرابع ج٢' ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => '3DLSnF1y--I', 'id' => '6245' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الرابع ج٣' ) ), (int) 3 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'NnTrWRn3ZgE', 'id' => '6246' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل مراجعة الفصل الرابع ج٤' ) ) ) $comments = array() $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '18', 'thumb' => '1663755258.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '6', 'thumb' => '1644261984.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 909 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '492', 'title' => 'اختبار: مراجعة الفصل الرابع', 'questions' => '11', 'percent' => (float) 773 )include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
مراجعة الفصل الرابع
وضح العلاقة بين المصطلحات في كل مما يلي:
1. الطاقة الكهربائية - الطاقة النووية
تستخدم الطاقة النووية أحياناً في توليد الطاقة الكهربائية.
2. التوربين - المولد الكهربائي
يساعد التوربين الدوار على جعل المولد الكهربائي يدور لإنتاج الطاقة الكهربائية.
3. الخلية الكهروضوئية - طاقة الإشعاع - الطاقة الكهربائية
تحول الخلايا الكهروضوئية الطاقة الإشعاعية من الشمس مباشرة إلى طاقة كهربائية.
4. طاقة الوضع - الطاقة الحركية
تتحول طاقة الوضع بفعل الجاذبية إلى طاقة حركة عند سقوط الجسم.
5. الطاقة الحركية - الطاقة الكهربائية - المولد الكهربائي
تتحول الطاقة الحركية في المولدات الكهربائية إلى طاقة كهربائية.
6.الطاقة الحرارية - الطاقة الإشعاعية
الطاقة الحرارية والطاقة الإشعاعية من أشكال الطاقة حيث يتحول كل منهما إلى الآخر ويتحولان إلى أشكال أخرى من الطاقة.
7. قانون حفظ الطاقة - تحولات الطاقة
ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث، لكنها تتحول من شكل إلى آخر.
اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:
8. ما نوع طاقة كتاب مستقر على سطح طاولة:
أ. حركية.
ب. إشعاعية.
ج. وضع.
د. كهربائية.
9. يمكن وصف الطاقة الضوئية بأنها طاقة:
أ. كهربائية.
ب. نووية.
د. حركية.
د. إشعاعية.
10. ما تحولات الطاقة التي تحدث في العضلات؟
أ. حركية -> وضع.
ب. حركية -> كهربائية.
ج. حرارية -> إشعاعية.
د. كيميائية -> حركية.
11. ما تحولات الطاقة التي تحدث في المولدات الكهربائية؟
أ. من حرارية إلى إشعاعية.
ب. من إشعاعية إلى كهربائية.
ج. من حركية إلى كهربائية.
د. من كهربائية إلى حرارية.
12. ما شكل الطاقة التي في الطعام؟
أ. كيميائية.
ب. وضع.
ج. إشعاعية.
د. كهربائية.
13. أكثر مصادر الطاقة استخداماً في توليد الطاقة الكهربائية في العالم:
أ. الفحم الحجري.
ب. الغاز الطبيعي.
ج. الطاقة النووية.
د. النفط.
14. طاقة الكرة المتحركة هي:
أ. طاقة وضع.
ب. طاقة كيميائية.
ج. طاقة حركة.
د. طاقة كهربائية.
15. تعتمد الطاقة الحركية على:
أ. سرعة الجسم وكتلته.
ب. سرعة الجسم وموضعه.
ج. كتلة الجسم وارتفاعه.
د. ارتفاع الجسم وموضعه.
16. طاقة الوضع المختزنة في كرة تكون بسبب:
أ. حركتها.
ب. موضعها.
ج. التفاعلات الكيميائية فيها.
د. حجمها.
17. وضح كيف تبين حركة الأرجوحة التحولات بين طاقة الوضع والطاقة الحركية؟
عندما تدفع الأرجوحة إلى الخلف تزداد طاقة وضعها وعند تحريرها تتحول طاقة الوضع فيها إلى طاقة حركية مع نزولها إلى أسفل وعند صعودها من الجهة الثانية تتحول الطاقة الحركية إلى طاقة وضع من جديد.
18. وضح ما يحدث للطاقة الحركية للوح تزلج يتحرك على سطح مستو تتباطأ سرعته حتى يتوقف.
تتحول الطاقة الحركية للوح التزلج إلى طاقة حرارية بفعل الاحتكاك.
19. اذكر تحولات الطاقة خلال تحميص الخبز في المحمصة الكهربائية.
تتحول الطاقة الكهربائية في محمصة الخبز إلى طاقة حرارية في حين تتحول الطاقة الحرارية في شرائح الخبز إلى طاقة كيميائية مما يجعله محمصاً.
20. وضح الاختلاف بين قانون حفظ الطاقة وبين المحافظة على الطاقة وترشيدها.
ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث والحفاظ على الطاقة يعني التقليل من استخدامها مما يطيل فترة بقائها وذلك بخفض الطلب على مصادر الطاقة غير المتجددة.
21. ضع فرضية حول كيفية حصول المركبة الفضائية التي تسافر عبر النظام الشمسي على الطاقة اللازمة لتشغيلها اعمل بحثاً للتحقق من صحة فرضيتك
تستخدم السفن الفضائية الخلايا الشمسية، أو تستخدم البطاريات
22. ارسم تحولات الطاقة التي تحدث عندما تلمس قطعة خشب بورق الصنفرة حتى تصبح ساخنة.
الطاقة الكيميائية في العضلات -> الطاقة الحركية في ورق الصنفرة ->الطاقة الحرارية في الخشب.
23. عرض تقديمي هناك الكثير من أشكال الطاقة الأخرى التي لم تدرسها في هذا الفصل، ومنها الطاقة الحيوية، وطاقة الأمواج، وخلايا وقود الهيدروجين.
ابحث في أحد الأشكال، وقم بإعداد عرض من شرائح بالمعلومات التي تجدها. واستعن بالمبادئ التي تعلمتها في هذا الفصل لتشرح لزملائك كيف يمكن تحويل هذه الطاقة إلى طاقة كهربائية يمكن الاستفادة منها.
طاقة الأمواج هي الطاقة التي تنتج من تلاطم أمواج البحار والمحيطات ويستفاد من هذه الطاقة في توليد الكهرباء، وقد تطورت وسيلة لاستخدام الطاقة التي تستخرج من حركة الأمواج لتوليد مياه البحر عالية الضغط. ويتم ضخها إلى الشاطئ لتشغيل توربين وتحلية المياه المالحة.
24. حساب عدد منشآت الطاقة تم تصميم نوع من محطات الطاقة يزود 10000 منزل بالطاقة ما عدد المنشآت من هذا النوع التي تلزم لتزويد 300000 منزل بالطاقة؟
30 منشأة.
استخدم الجدول التالي للإجابة عن السؤالين 25 و26.
مصادر الطاقة المستخدمة في إحدى البلدان.
| مصدر الطاقة | النسبة المئوية للطاقة المستخدمة |
| الفحم الحجري | 23% |
| النفط | 39% |
| الغاز الطبيعي | 23% |
| الطاقة النووية | 8% |
| الطاقة الكهرومائية | 4% |
| أخرى | 3% |
25. استخدام النسب المئوية اعتماداً على المعلومات الموجودة في الجدول ما النسبة المئوية للطاقة المستخدمة من الوقود الأحفوري؟
85%.
26. حساب التناسب كم ضعفاً تبلغ طاقة الوقود الأحفوري المستخدم بالنسبة إلى الطاقة المستخدمة من المصادر الأخرى؟
.
النقاشات