الدرس 1: أنشطة في الخلية

الدرس 1: أنشطة في الخلية

ماذا قرأت

ما المقصود بالاتزان؟

عندما يكون عدد الجزيئات من المادة نفسها متساوياً في المنطقتين.

ماذا قرأت

لماذا يذبل الجزر الموضوع في المحلول الملحي؟

بما أن كمية الماء حول خلايا الجزر أقل من كمية الماء داخل خلاياه لذا يخرج الماء من الجزر وينتقل إلى السائل الملحي.

ماذا قرأت

ماذا يجب أن يحدث لجزيئات الطعام لكي تتم عملية التنفس الخلوي؟

يجب أن يتم تحليلها إلى مواد أبسط وتحرير الطاقة المخزنة فيها.

ماذا قرأت

في أي أجزاء الخلية تحدث عملية التخمر؟

السيتوبلازم.

مراجعة الدرس الأول

1. صف. كيف يتحكم الغشاء البلازمي في مرور المواد؟

يسمح لبعض الجزيئات بالعبور من خلاله في حين لا يسمح لبعضها الآخر بذلك.

2. اشرح. أهمية عمليتي البلعمة والإخراج الخلوي للخلية؟

إن الجزيئات والحبيبات الكبيرة الحجم والتي لا يمكن نقلها عبر الانتشار أو بروتينات النقل في الغشاء البلازمي يمكن أن تدخل إلى الخلية وتخرج منها عبر عمليتي البلعمة والأخرى الخلوي.

3. قارن. بين الخاصية الأسموزية والانتشار؟

تنتقل الجزيئات في كلتا العمليتين من المناطق الأكثر تركيزاً إلى المناطق الأقل تركيزاً الخاصية الاسموزية عملية انتقال الماء أما خاصية الانتشار فهي تصلح لأي مادة.

4. وضح. الفرق بين المنتجات والمستهلكات واذكر ثلاثة أمثلة على كل منهما؟

  • المنتجات: هي المخلوقات الحية التي مكنها الخالق سبحانه وتعالى من أن تصنع غذائها بنفسها مثل: النباتات وبعض الطحالب.
  • المستهلكات: هي الكائنات التي لا تستطيع صنع غذائها بنفسها مثل: النباتات وبعض الطحالب.

5. استنتج. كل الطاقة التي تستعملها المخلوقات الحية على الأرض تعود في أصلها إلى الطاقة الشمسية فسر ذلك.

تتحرك الطاقة التي تستهلكها المخلوقات الحية من جزيئات الطعام خلال عملية التنفس الخلوي وتقوم لمنتجات بتحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كيميائية مخزنة في جزيئات السكر خلال عملية البناء الضوئي أما المستهلكات فتحصل على هذه الطاقة من خلال التغذي على المنتجات أو المستهلكات الأخرى التي بدورها على المنتجات.

6. قارن. بين التنفس الخلوي والتخمر

كمية الطاقة الناتجة عن التخمر أقل من كمية الطاقة الناتجة عن التنفس الخلوي.

7. التفكير الناقد. لماذا يرش البائعون الماء على الخضروات والفواكه المعروضة في محالهم؟

لأن الماء ينتشر داخلها ويحفظها نضرة.

كيف تساعد بعض النباتات الداخلية على تحسين هواء الغرفة؟

تستهلك النباتات من ثاني أكسيد الكربون في الهواء لإنتاج الأوكسجين في عملية البناء الضوئي.

تطبيق الرياضيات

8. حل ارجع إلى معادلة البناء الضوئي واحسب عدد ذرات كل من الكربون والهيدروجين والأوكسجين قبل حدوث عملية البناء الضوئي وبعدها.

إن عدد الذرات واحد قبل البناء الضوئي وبعده.

O=18 , H=12 , C=6

مشاركة الدرس

الاختبارات

اختبار الدرس1: أنشطة في الخلية

3670%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]%;" role="progressbar" aria-valuenow="
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">
النقاشات
لايوجد نقاشات

الدرس 1: أنشطة في الخلية

الدرس 1: أنشطة في الخلية

ماذا قرأت

ما المقصود بالاتزان؟

عندما يكون عدد الجزيئات من المادة نفسها متساوياً في المنطقتين.

ماذا قرأت

لماذا يذبل الجزر الموضوع في المحلول الملحي؟

بما أن كمية الماء حول خلايا الجزر أقل من كمية الماء داخل خلاياه لذا يخرج الماء من الجزر وينتقل إلى السائل الملحي.

ماذا قرأت

ماذا يجب أن يحدث لجزيئات الطعام لكي تتم عملية التنفس الخلوي؟

يجب أن يتم تحليلها إلى مواد أبسط وتحرير الطاقة المخزنة فيها.

ماذا قرأت

في أي أجزاء الخلية تحدث عملية التخمر؟

السيتوبلازم.

مراجعة الدرس الأول

1. صف. كيف يتحكم الغشاء البلازمي في مرور المواد؟

يسمح لبعض الجزيئات بالعبور من خلاله في حين لا يسمح لبعضها الآخر بذلك.

2. اشرح. أهمية عمليتي البلعمة والإخراج الخلوي للخلية؟

إن الجزيئات والحبيبات الكبيرة الحجم والتي لا يمكن نقلها عبر الانتشار أو بروتينات النقل في الغشاء البلازمي يمكن أن تدخل إلى الخلية وتخرج منها عبر عمليتي البلعمة والأخرى الخلوي.

3. قارن. بين الخاصية الأسموزية والانتشار؟

تنتقل الجزيئات في كلتا العمليتين من المناطق الأكثر تركيزاً إلى المناطق الأقل تركيزاً الخاصية الاسموزية عملية انتقال الماء أما خاصية الانتشار فهي تصلح لأي مادة.

4. وضح. الفرق بين المنتجات والمستهلكات واذكر ثلاثة أمثلة على كل منهما؟

  • المنتجات: هي المخلوقات الحية التي مكنها الخالق سبحانه وتعالى من أن تصنع غذائها بنفسها مثل: النباتات وبعض الطحالب.
  • المستهلكات: هي الكائنات التي لا تستطيع صنع غذائها بنفسها مثل: النباتات وبعض الطحالب.

5. استنتج. كل الطاقة التي تستعملها المخلوقات الحية على الأرض تعود في أصلها إلى الطاقة الشمسية فسر ذلك.

تتحرك الطاقة التي تستهلكها المخلوقات الحية من جزيئات الطعام خلال عملية التنفس الخلوي وتقوم لمنتجات بتحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كيميائية مخزنة في جزيئات السكر خلال عملية البناء الضوئي أما المستهلكات فتحصل على هذه الطاقة من خلال التغذي على المنتجات أو المستهلكات الأخرى التي بدورها على المنتجات.

6. قارن. بين التنفس الخلوي والتخمر

كمية الطاقة الناتجة عن التخمر أقل من كمية الطاقة الناتجة عن التنفس الخلوي.

7. التفكير الناقد. لماذا يرش البائعون الماء على الخضروات والفواكه المعروضة في محالهم؟

لأن الماء ينتشر داخلها ويحفظها نضرة.

كيف تساعد بعض النباتات الداخلية على تحسين هواء الغرفة؟

تستهلك النباتات من ثاني أكسيد الكربون في الهواء لإنتاج الأوكسجين في عملية البناء الضوئي.

تطبيق الرياضيات

8. حل ارجع إلى معادلة البناء الضوئي واحسب عدد ذرات كل من الكربون والهيدروجين والأوكسجين قبل حدوث عملية البناء الضوئي وبعدها.

إن عدد الذرات واحد قبل البناء الضوئي وبعده.

O=18 , H=12 , C=6