تقويم الوحدة الثامنة
1- يكمل الطلبة الفراغات بالكلمات المناسبة الآتية:
(القطبين - خط الاستواء - 360 - وهمية - صفر - متساوية - 180 - خط غرينتش - موازية).
تتصف خطوط الطول بأنها وهمية وعددها 360 خطاً وخطها الرئيس هو جرينتش ودرجته صفر وتلتقي جميع خطوط الطول عند القطبين.
تتصف دوائر العرض بأنها متوازية وغير متساوية لخط الاستواء وعددها 180 دائرة وخطها الرئيس هو خط الاستواء.
2- يضع الطلبة علامة (✔︎) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✖) أمام العبارة غير الصحيحة:
أ- يمكننا رسم دائرة على الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب يكون محيطها أكبر من محيط خط الاستواء. (✖)
ب- يقطع خط جرينتش الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب. (✔︎)
ج- خطوط الطول دوائر كاملة. (✖)
د- ينقص التوقيت ساعة واحدة كلما ابتعدنا ١٥ درجة غرب خط جرينتش. (✔︎)
هـ- تساعدنا دوائر العرض على معرفة التوقيت. (✖)
3- يحدد الطلبة الموقع الفلكي للمملكة العربية السعودية.
تقع بين دائرتي عرض 16 درجة و32 درجة شمال خط الاستواء وبين خط طول 34و55 درجة شرق خط جرينتش.
4- يذكر الطلبة حدود المملكة العربية السعودية البرية والبحرية.
- غرباً: البحر الأحمر.
- شرقاً: الخليج العربي والإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين ودولة قطر.
- شمالاً: دولة الكويت وجمهورية العراق والمملكة الأردنية الهاشمية.
- جنوباً: الجمهورية اليمنية وسلطنة عمان.
5- يبين الطلبة مستشهدين بالأمثلة أهمية موقع وطني المملكة العربية السعودية.
الأهمية السياسية |
قلب قارات العالم الثلاث، تحيط بها ثماني دول وفيها منافذ بحرية هامة |
الأهمية الدينية | وجود الحرمين الشريفين المسجد الحرام والمسجد النبوي |
الأهمية الحضارية والتاريخية |
مهد الحضارات / أول بيت وضع للناس تتوسط حضارات الصين والهند وبابل والفراعنة |
6- يحدد الطلبة المناخ في المواقع الآتية من وطني المملكة العربية السعودية.
الموقع | المناخ |
---|---|
المنطقة الوسطى | حار صيفاً بارد شتاءً (جاف) |
المنطقة الشمالية | حار صيفاً بارد شتاءً (جاف) |
السواحل | حار صيفاً معتدل شتاءً (ترتفع فيها الرطوبة) |
المرتفعات الغربية | مناخ معتدل (شبه جاف) |
7- يذكر الطلبة ثلاثة عوامل مؤثرة في مناخ وطني المملكة العربية السعودية.
- الموقع الفلكي.
- الموقع الجغرافي.
- التضاريس.
8- ماذا نقصد بالتعداد السكاني؟
هو حصر شامل لكل الأفراد في الوطن وجمع معلومات عن خصائصهم.
9- يعلل الطلبة إجراء الدولة للتعداد السّكاني.
لتوفير معلومات إحصائية عن السكان ولتحديد التوزع الجغرافي للإفادة من البيانات في تنمية المجالات الصحية والتعليمية والاقتصادية والاجتماعية.
10- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:
أ- ينتقل الناس من البلدات الصغيرة للإقامة في المدن الكبيرة بسبب:
- الوظائف. (صح)
- الزراعة.
- الرعي.
ب- توزيع السكان في جميع مناطق وطني:
- متساوٍ.
- متغير باستمرار.
- متفاوت. (صح)
ج- أكثر فئة من السكان في وطني:
- صغار السن.
- متوسطو السن. (صح)
- كبار السن.
د- واجبنا تجاه موظف الإحصاء وتعداد السكان هو:
- تجنب الإجابة عن الأسئلة.
- التعاون معه وتزويده بالمعلومات. (صح)
- إعطاؤه إجابات غير صحيحة.
مشاركة الدرس
الاختبارات
اختبار الكتروني: اختبار تقويم الوحدة الثامنة
<div class="progress" style="height: 18px;">
<div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
<div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'pagetitle' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ), (int) 4 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'تقويم_الوحدة_الثامنة', 'title' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="تقويم الوحدة الثامنة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم الوحدة الثامنة(1).JPG" /></h2> <h2>1- يكمل الطلبة الفراغات بالكلمات المناسبة الآتية:</h2> <p>(القطبين - خط الاستواء - 360 - وهمية - صفر - متساوية - 180 - خط غرينتش - موازية).</p> <p>تتصف خطوط الطول بأنها <strong><span style="color:#27ae60;">وهمية </span></strong>وعددها <strong><span style="color:#27ae60;">360 </span></strong>خطاً وخطها الرئيس هو <strong><span style="color:#27ae60;">جرينتش </span></strong>ودرجته <strong><span style="color:#27ae60;">صفر </span></strong>وتلتقي جميع خطوط الطول عند <span style="color:#27ae60;"><strong>القطبين</strong></span><span style="color:#16a085;">.</span></p> <p>تتصف دوائر العرض بأنها <strong><span style="color:#27ae60;">متوازية </span></strong>و<strong><span style="color:#27ae60;">غير متساوية </span></strong>لخط الاستواء وعددها <span style="color:#27ae60;"><strong>180 </strong></span>دائرة وخطها الرئيس هو<strong><span style="color:#27ae60;"> خط الاستواء.</span></strong></p> <h2>2- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- يمكننا رسم دائرة على الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب يكون محيطها أكبر من محيط خط الاستواء. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>ب- يقطع خط جرينتش الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب. <strong><span style="color:#27ae60;">(</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">)</span></strong></p> <p>ج- خطوط الطول دوائر كاملة. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>د- ينقص التوقيت ساعة واحدة كلما ابتعدنا ١٥ درجة غرب خط جرينتش. <strong><span style="color:#27ae60;">(</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">)</span></strong></p> <p>هـ- تساعدنا دوائر العرض على معرفة التوقيت.<strong><span style="color:#e74c3c;"> (</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <h2>3- يحدد الطلبة الموقع الفلكي للمملكة العربية السعودية.</h2> <p>تقع بين دائرتي عرض 16 درجة و32 درجة شمال خط الاستواء وبين خط طول 34و55 درجة شرق خط جرينتش.</p> <h2>4- يذكر الطلبة حدود المملكة العربية السعودية البرية والبحرية.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">غرباً: </span>البحر الأحمر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">شرقاً:</span> الخليج العربي والإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين ودولة قطر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">شمالاً: </span>دولة الكويت وجمهورية العراق والمملكة الأردنية الهاشمية.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">جنوباً: </span>الجمهورية اليمنية وسلطنة عمان.</li> </ul> <h2>5- يبين الطلبة مستشهدين بالأمثلة أهمية موقع وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية السياسية </strong></span></td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> <p>قلب قارات العالم الثلاث، تحيط بها ثماني دول وفيها منافذ بحرية هامة</p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية الدينية</strong></span></td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">وجود الحرمين الشريفين المسجد الحرام والمسجد النبوي</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية الحضارية والتاريخية</strong></span></td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> <p style="text-align: center;">مهد الحضارات / أول بيت وضع للناس تتوسط</p> <p style="text-align: center;">حضارات الصين والهند وبابل والفراعنة</p> </td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>6- يحدد الطلبة المناخ في المواقع الآتية من وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <thead> <tr> <th scope="col" style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">الموقع </span></th> <th scope="col" style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">المناخ </span></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المنطقة الوسطى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً بارد شتاءً (جاف)</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المنطقة الشمالية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً بارد شتاءً (جاف)</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السواحل</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً معتدل شتاءً (ترتفع فيها الرطوبة)</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المرتفعات الغربية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مناخ معتدل (شبه جاف)</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>7- يذكر الطلبة ثلاثة عوامل مؤثرة في مناخ وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <ol> <li>الموقع الفلكي.</li> <li>الموقع الجغرافي.</li> <li>التضاريس.</li> </ol> <h2>8- ماذا نقصد بالتعداد السكاني؟</h2> <p>هو حصر شامل لكل الأفراد في الوطن وجمع معلومات عن خصائصهم.</p> <h2>9- يعلل الطلبة إجراء الدولة للتعداد السّكاني.</h2> <p>لتوفير معلومات إحصائية عن السكان ولتحديد التوزع الجغرافي للإفادة من البيانات في تنمية المجالات الصحية والتعليمية والاقتصادية والاجتماعية.</p> <h2>10- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:</h2> <h2>أ- ينتقل الناس من البلدات الصغيرة للإقامة في المدن الكبيرة بسبب:</h2> <ul> <li>الوظائف. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> <li>الزراعة.</li> <li>الرعي.</li> </ul> <h2>ب- توزيع السكان في جميع مناطق وطني:</h2> <ul> <li>متساوٍ.</li> <li>متغير باستمرار.</li> <li>متفاوت. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> </ul> <h2>ج- أكثر فئة من السكان في وطني:</h2> <ul> <li>صغار السن.</li> <li>متوسطو السن. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> <li>كبار السن.</li> </ul> <h2>د- واجبنا تجاه موظف الإحصاء وتعداد السكان هو:</h2> <ul> <li>تجنب الإجابة عن الأسئلة.</li> <li>التعاون معه وتزويده بالمعلومات.<strong><span style="color:#27ae60;"> (صح)</span></strong></li> <li>إعطاؤه إجابات غير صحيحة.</li> </ul> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '473', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 3 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 4 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '259', 'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار تقويم الوحدة الثامنة', 'questions' => '21', 'percent' => (float) 857 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array(), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 909, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'pagetitle' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الصف السادس الابتدائي', 'url' => '/lesson/6/الصف_السادس_الابتدائي' ), (int) 1 => array( 'name' => 'الاجتماعيات', 'url' => '/lesson/171/الاجتماعيات' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفصل الدراسي الثالث', 'url' => '/lesson/11174/الفصل_الدراسي_الثالث' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الوحدة الثامنة: الجغرافيا والمجتمع', 'url' => '/lesson/463/الوحدة_الثامنة_الجغرافيا_والمجتمع' ), (int) 4 => array( 'name' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'url' => '/lesson/473/تقويم_الوحدة_الثامنة' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'تقويم_الوحدة_الثامنة', 'title' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="تقويم الوحدة الثامنة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم الوحدة الثامنة(1).JPG" /></h2> <h2>1- يكمل الطلبة الفراغات بالكلمات المناسبة الآتية:</h2> <p>(القطبين - خط الاستواء - 360 - وهمية - صفر - متساوية - 180 - خط غرينتش - موازية).</p> <p>تتصف خطوط الطول بأنها <strong><span style="color:#27ae60;">وهمية </span></strong>وعددها <strong><span style="color:#27ae60;">360 </span></strong>خطاً وخطها الرئيس هو <strong><span style="color:#27ae60;">جرينتش </span></strong>ودرجته <strong><span style="color:#27ae60;">صفر </span></strong>وتلتقي جميع خطوط الطول عند <span style="color:#27ae60;"><strong>القطبين</strong></span><span style="color:#16a085;">.</span></p> <p>تتصف دوائر العرض بأنها <strong><span style="color:#27ae60;">متوازية </span></strong>و<strong><span style="color:#27ae60;">غير متساوية </span></strong>لخط الاستواء وعددها <span style="color:#27ae60;"><strong>180 </strong></span>دائرة وخطها الرئيس هو<strong><span style="color:#27ae60;"> خط الاستواء.</span></strong></p> <h2>2- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- يمكننا رسم دائرة على الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب يكون محيطها أكبر من محيط خط الاستواء. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>ب- يقطع خط جرينتش الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب. <strong><span style="color:#27ae60;">(</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">)</span></strong></p> <p>ج- خطوط الطول دوائر كاملة. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>د- ينقص التوقيت ساعة واحدة كلما ابتعدنا ١٥ درجة غرب خط جرينتش. <strong><span style="color:#27ae60;">(</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">)</span></strong></p> <p>هـ- تساعدنا دوائر العرض على معرفة التوقيت.<strong><span style="color:#e74c3c;"> (</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <h2>3- يحدد الطلبة الموقع الفلكي للمملكة العربية السعودية.</h2> <p>تقع بين دائرتي عرض 16 درجة و32 درجة شمال خط الاستواء وبين خط طول 34و55 درجة شرق خط جرينتش.</p> <h2>4- يذكر الطلبة حدود المملكة العربية السعودية البرية والبحرية.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">غرباً: </span>البحر الأحمر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">شرقاً:</span> الخليج العربي والإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين ودولة قطر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">شمالاً: </span>دولة الكويت وجمهورية العراق والمملكة الأردنية الهاشمية.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">جنوباً: </span>الجمهورية اليمنية وسلطنة عمان.</li> </ul> <h2>5- يبين الطلبة مستشهدين بالأمثلة أهمية موقع وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية السياسية </strong></span></td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> <p>قلب قارات العالم الثلاث، تحيط بها ثماني دول وفيها منافذ بحرية هامة</p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية الدينية</strong></span></td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">وجود الحرمين الشريفين المسجد الحرام والمسجد النبوي</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية الحضارية والتاريخية</strong></span></td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> <p style="text-align: center;">مهد الحضارات / أول بيت وضع للناس تتوسط</p> <p style="text-align: center;">حضارات الصين والهند وبابل والفراعنة</p> </td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>6- يحدد الطلبة المناخ في المواقع الآتية من وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <thead> <tr> <th scope="col" style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">الموقع </span></th> <th scope="col" style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">المناخ </span></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المنطقة الوسطى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً بارد شتاءً (جاف)</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المنطقة الشمالية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً بارد شتاءً (جاف)</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السواحل</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً معتدل شتاءً (ترتفع فيها الرطوبة)</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المرتفعات الغربية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مناخ معتدل (شبه جاف)</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>7- يذكر الطلبة ثلاثة عوامل مؤثرة في مناخ وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <ol> <li>الموقع الفلكي.</li> <li>الموقع الجغرافي.</li> <li>التضاريس.</li> </ol> <h2>8- ماذا نقصد بالتعداد السكاني؟</h2> <p>هو حصر شامل لكل الأفراد في الوطن وجمع معلومات عن خصائصهم.</p> <h2>9- يعلل الطلبة إجراء الدولة للتعداد السّكاني.</h2> <p>لتوفير معلومات إحصائية عن السكان ولتحديد التوزع الجغرافي للإفادة من البيانات في تنمية المجالات الصحية والتعليمية والاقتصادية والاجتماعية.</p> <h2>10- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:</h2> <h2>أ- ينتقل الناس من البلدات الصغيرة للإقامة في المدن الكبيرة بسبب:</h2> <ul> <li>الوظائف. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> <li>الزراعة.</li> <li>الرعي.</li> </ul> <h2>ب- توزيع السكان في جميع مناطق وطني:</h2> <ul> <li>متساوٍ.</li> <li>متغير باستمرار.</li> <li>متفاوت. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> </ul> <h2>ج- أكثر فئة من السكان في وطني:</h2> <ul> <li>صغار السن.</li> <li>متوسطو السن. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> <li>كبار السن.</li> </ul> <h2>د- واجبنا تجاه موظف الإحصاء وتعداد السكان هو:</h2> <ul> <li>تجنب الإجابة عن الأسئلة.</li> <li>التعاون معه وتزويده بالمعلومات.<strong><span style="color:#27ae60;"> (صح)</span></strong></li> <li>إعطاؤه إجابات غير صحيحة.</li> </ul> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '473', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الخامس_والعشرون_خطوط_الطول_ودوائر_العرض', 'title' => 'الدرس الخامس والعشرون: خطوط الطول ودوائر العرض', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس الخامس والعشرون: خطوط الطول ودوائر العرض" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/25(22).JPG" /></h2> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(34).JPG" /></h2> <h2>أ- يستنتج الطلبة سبب اختلاف التوقيت بين مدينتي الدمام وجدة.</h2> <p>بسبب وقوع الدمام على خط طول50.10 شرقاً وجدة 39.20 شرقاً.</p> <h2>ب- ما المقصود بأن خطوط الطول ودوائر العرض وهمية؟</h2> <p>أي أنها موجودة فقط على الخرائط، ليست خطوط حقيقية على الكرة الأرضية.</p> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(28).JPG" /></p> <h2>أ- يذكر الطلبة المنطقتين المعتدلتين في المناطق الحارة والباردة.</h2> <ul> <li>تمتد المعتدلة من دائرة عرض 30 إلى 45 شمال وجنوب خط الاستواء.</li> <li>المعتدلة الباردة من دائرة عرض 45 إلى 66 شمال وجنوب خط الاستواء.</li> </ul> <h2>ب- في أي منطقة مناخية يقع وطني المملكة العربية السعودية؟</h2> <p>المناطق الحارة.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '464', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '25', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_السادس_والعشرون_موقع_وطني', 'title' => 'الدرس السادس والعشرون: موقع وطني', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس السادس والعشرون: موقع وطني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/26(24).JPG" /></h2> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(35).JPG" /></h2> <h2>تعد كازاخستان أكبر دول العالم الإسلامي مساحة تليها الجزائر، فما مرتبة المملكة العربية السعودية بين دول العالم الإسلامي مساحة بالرجوع إلى مصادر التعلم؟</h2> <p>المركز الثالث.</p> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(29).JPG" /></p> <h2>يتأمل الطلبة الخريطة الآتية ثم يجيبون عن السؤالين:</h2> <p><img alt="مواقع الحضارات في شبه الجزيرة العربية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مواقع الحضارات في شبه الجزيرة العربية.JPG" /></p> <h2>أ- يستنتج الطلبة الحضارات الواقعة داخل حدود المملكة العربية السعودية.</h2> <p>حضارة ثمود والأنباط ومدين والمقر القديمة ودلمون ومملكة كندة.</p> <h2>ب- يستنتج الطلبة الحضارات المشتركة بين المملكة العربية السعودية والدول المجاورة.</h2> <p>مملكة حمِيَر ومملكة معين وقوم عاد.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '465', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '26', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_السابع_والعشرون_مناخ_وطني', 'title' => 'الدرس السابع والعشرون: مناخ وطني', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس السابع والعشرون: عشر مناخ وطني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/27(28).JPG" /></h2> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(36).JPG" /></h2> <h2>يعلل الطلبة ما يأتي:</h2> <h2>أ- ارتفاع درجة الرطوبة في المناطق الساحلية الغربية والشرقية.</h2> <p>لقربها من المسطحات المائية شرقاً الخليج العربي وغرباً البحر الأحمر.</p> <h2>ب- تفاوت نزول الأمطار في مناطق المملكة.</h2> <p>لاختلاف التضاريس.</p> <h2>ج- جفاف مناخ المنطقة الوسطى في المملكة.</h2> <p>لأنها منطقة داخلية بعيدة عن المسطحات المائية.</p> <h2>د- اعتدال المناخ في المناطق الجنوبية الغربية.</h2> <p>لأنها منطقة مرتفعة.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '466', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '27', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 3 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الثامن_والعشرون_سكان_وطني', 'title' => 'الدرس الثامن والعشرون: سكان وطني', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس الثامن والعشرون: سكان وطني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/28(15).JPG" /></p> <p><img alt="توزيع السكان في مناطق وطني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/توزيع السكان في مناطق وطني.JPG" /></p> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(37).JPG" /></h2> <h2>يتأمل الطلبة الخريطة والجدول ويستنتجون المعلومات الآتية:</h2> <h2>أ- أسباب تركز السكان في المناطق الساحلية والمرتفعات الجنوبية الغربية.</h2> <p>لاعتدال مناخها.</p> <h2>ب- أسباب انخفاض عدد السكان في المناطق الصحراوية.</h2> <p>بسبب مناخها الحار وعدم توفر مقومات المعيشة.</p> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(30).JPG" /></p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <thead> <tr> <th colspan="4" scope="col" style="background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">أعداد السكان في المملكة العربية السعودية </span></strong></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">تاريخ التعداد </span></strong></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الذكور</span></strong></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الإناث </span></strong></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المجموع</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>١٣٩٤هـ</strong></span></td> <td style="text-align: center;">٣٫٧٢٢٫٢١٥</td> <td style="text-align: center;">٣٫٢٨٧٫٢٦١</td> <td style="text-align: center;">٧٫٠٠٩٫٤٧٦</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>١٤١٣هـ</strong></span></td> <td style="text-align: center;">٩٫٤٧٩٫٩٧٣</td> <td style="text-align: center;">٧٫٤٦٨٫٤١٥</td> <td style="text-align: center;">١٦٫٩٤٨٫٣٨٨</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>١٤٢٥هـ</strong></span></td> <td style="text-align: center;">١٢٫٥٥٧٫٢٦٠</td> <td style="text-align: center;">١٠٫١١٦٫٢٧٨</td> <td style="text-align: center;">٢٢٫٦٧٣٫٥٣٨</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>١٤٣٩هـ (تقديري)</strong></span></td> <td style="text-align: center;">١٩٫٢٤٠٫٩٥٦</td> <td style="text-align: center;">١٤٫١٧٢٫٧٠٤</td> <td style="text-align: center;">٣٣٫٤١٣٫٦٦٠</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> <h2>يتأمل الطلبة الجدول ويستنتجون الآتي:</h2> <ol> <li>أكثر سكان وطني هم من: <strong><span style="color:#27ae60;">الذكور</span></strong>.</li> <li>تقدير عدد سكان الوطن في عام ١٤٤٢هـ: <span style="color:#27ae60;"><strong>35 مليون</strong></span>.</li> </ol> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '467', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '28', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 4 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_التاسع_والعشرون_المشاركة_المجتمعية', 'title' => 'الدرس التاسع والعشرون: المشاركة المجتمعية', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس التاسع والعشرون: المشاركة المجتمعية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/29(21).JPG" /></h2> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(39).JPG" /></h2> <h2>يحدد الطلبة أعمال بعض المؤسسات المجتمعية، وكيف تكون المشاركة معها.</h2> <h2>أ- الجمعية السعودية لمساندة كبار السن (وقار):</h2> <p>مساندتهم ودعم حقوقهم والمساعدة في رعايتهم ورفع مستوى الاهتمام بمكانتهم ودورهم في المجتمع.</p> <h2>ب- وحدة ارتقاء للمشاركة المجتمعية بمدرستي:</h2> <p>تدريب الطلبة والقيام برحلات وزيارات بالتنسيق مع مؤسسات المجتمع.</p> <h2><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(32).JPG" /></h2> <h2>تساعد المدرسة الطلبة على تنفيذ مشروع مدرسي لتحقيق المشاركة المجتمعية.</h2> <p><span style="color:#2c3e50;">يقسم الطلبة إلى مجموعتين: </span></p> <p><span style="color:#2c3e50;">أ- المجموعة الأولى تنفذ مشاركة مجتمعية مع أحد المستشفيات أو المراكز الصحية القريبة من المدرسة بعد التنسيق مع إدارته، ليؤدي الطلبة بعض الأعمال المجتمعية، مثل: الإرشاد والتأكد من السلامة ومساعدة كبار السن.</span></p> <p><span style="color:#2c3e50;">ب - المجموعة الثانية تنفذ مشاركة مجتمعية داخل المدرسة للتوعية بأضرار المشروبات الغازية على صحة الإنسان.</span></p> <h2>للمشاركة المجتمعية ضوابط مهمة لحماية الطلبة وتحقيق أثر أكبر ومنها:</h2> <ul> <li>أن تكون المشاركة خالية من المخالفات الشرعية وتتوافق مع الأنظمة.</li> <li>أن تتوافق المشاركة مع العادات والتقاليد.</li> <li>أن تكون المشاركة مناسبة للفئة المقصودة.</li> <li>أن توافق إدارة المدرسة على المشاركة وتشرف على التنظيم والتنسيق.</li> <li>أن يتم التنسيق المسبق مع أطراف المشاركة.</li> </ul> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '468', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '29', 'has_videos' => '1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '259', 'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار تقويم الوحدة الثامنة', 'questions' => '21', 'percent' => (float) 857 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'S9DY16BGs0I', 'id' => '8363' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل تقويم الوحدة الثامنة' ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'FiieBRjuCJ4', 'id' => '8364' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل تقويم الوحدة الثامنة' ) ) ) $comments = array() $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '6', 'thumb' => '1644261984.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 909 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '259', 'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار تقويم الوحدة الثامنة', 'questions' => '21', 'percent' => (float) 857 )
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">Code Context<div class="progress" style="height: 18px;">
<div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
<div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'pagetitle' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ), (int) 4 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'تقويم_الوحدة_الثامنة', 'title' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="تقويم الوحدة الثامنة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم الوحدة الثامنة(1).JPG" /></h2> <h2>1- يكمل الطلبة الفراغات بالكلمات المناسبة الآتية:</h2> <p>(القطبين - خط الاستواء - 360 - وهمية - صفر - متساوية - 180 - خط غرينتش - موازية).</p> <p>تتصف خطوط الطول بأنها <strong><span style="color:#27ae60;">وهمية </span></strong>وعددها <strong><span style="color:#27ae60;">360 </span></strong>خطاً وخطها الرئيس هو <strong><span style="color:#27ae60;">جرينتش </span></strong>ودرجته <strong><span style="color:#27ae60;">صفر </span></strong>وتلتقي جميع خطوط الطول عند <span style="color:#27ae60;"><strong>القطبين</strong></span><span style="color:#16a085;">.</span></p> <p>تتصف دوائر العرض بأنها <strong><span style="color:#27ae60;">متوازية </span></strong>و<strong><span style="color:#27ae60;">غير متساوية </span></strong>لخط الاستواء وعددها <span style="color:#27ae60;"><strong>180 </strong></span>دائرة وخطها الرئيس هو<strong><span style="color:#27ae60;"> خط الاستواء.</span></strong></p> <h2>2- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- يمكننا رسم دائرة على الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب يكون محيطها أكبر من محيط خط الاستواء. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>ب- يقطع خط جرينتش الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب. <strong><span style="color:#27ae60;">(</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">)</span></strong></p> <p>ج- خطوط الطول دوائر كاملة. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>د- ينقص التوقيت ساعة واحدة كلما ابتعدنا ١٥ درجة غرب خط جرينتش. <strong><span style="color:#27ae60;">(</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">)</span></strong></p> <p>هـ- تساعدنا دوائر العرض على معرفة التوقيت.<strong><span style="color:#e74c3c;"> (</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <h2>3- يحدد الطلبة الموقع الفلكي للمملكة العربية السعودية.</h2> <p>تقع بين دائرتي عرض 16 درجة و32 درجة شمال خط الاستواء وبين خط طول 34و55 درجة شرق خط جرينتش.</p> <h2>4- يذكر الطلبة حدود المملكة العربية السعودية البرية والبحرية.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">غرباً: </span>البحر الأحمر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">شرقاً:</span> الخليج العربي والإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين ودولة قطر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">شمالاً: </span>دولة الكويت وجمهورية العراق والمملكة الأردنية الهاشمية.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">جنوباً: </span>الجمهورية اليمنية وسلطنة عمان.</li> </ul> <h2>5- يبين الطلبة مستشهدين بالأمثلة أهمية موقع وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية السياسية </strong></span></td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> <p>قلب قارات العالم الثلاث، تحيط بها ثماني دول وفيها منافذ بحرية هامة</p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية الدينية</strong></span></td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">وجود الحرمين الشريفين المسجد الحرام والمسجد النبوي</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية الحضارية والتاريخية</strong></span></td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> <p style="text-align: center;">مهد الحضارات / أول بيت وضع للناس تتوسط</p> <p style="text-align: center;">حضارات الصين والهند وبابل والفراعنة</p> </td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>6- يحدد الطلبة المناخ في المواقع الآتية من وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <thead> <tr> <th scope="col" style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">الموقع </span></th> <th scope="col" style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">المناخ </span></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المنطقة الوسطى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً بارد شتاءً (جاف)</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المنطقة الشمالية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً بارد شتاءً (جاف)</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السواحل</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً معتدل شتاءً (ترتفع فيها الرطوبة)</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المرتفعات الغربية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مناخ معتدل (شبه جاف)</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>7- يذكر الطلبة ثلاثة عوامل مؤثرة في مناخ وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <ol> <li>الموقع الفلكي.</li> <li>الموقع الجغرافي.</li> <li>التضاريس.</li> </ol> <h2>8- ماذا نقصد بالتعداد السكاني؟</h2> <p>هو حصر شامل لكل الأفراد في الوطن وجمع معلومات عن خصائصهم.</p> <h2>9- يعلل الطلبة إجراء الدولة للتعداد السّكاني.</h2> <p>لتوفير معلومات إحصائية عن السكان ولتحديد التوزع الجغرافي للإفادة من البيانات في تنمية المجالات الصحية والتعليمية والاقتصادية والاجتماعية.</p> <h2>10- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:</h2> <h2>أ- ينتقل الناس من البلدات الصغيرة للإقامة في المدن الكبيرة بسبب:</h2> <ul> <li>الوظائف. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> <li>الزراعة.</li> <li>الرعي.</li> </ul> <h2>ب- توزيع السكان في جميع مناطق وطني:</h2> <ul> <li>متساوٍ.</li> <li>متغير باستمرار.</li> <li>متفاوت. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> </ul> <h2>ج- أكثر فئة من السكان في وطني:</h2> <ul> <li>صغار السن.</li> <li>متوسطو السن. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> <li>كبار السن.</li> </ul> <h2>د- واجبنا تجاه موظف الإحصاء وتعداد السكان هو:</h2> <ul> <li>تجنب الإجابة عن الأسئلة.</li> <li>التعاون معه وتزويده بالمعلومات.<strong><span style="color:#27ae60;"> (صح)</span></strong></li> <li>إعطاؤه إجابات غير صحيحة.</li> </ul> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '473', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 3 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 4 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '259', 'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار تقويم الوحدة الثامنة', 'questions' => '21', 'percent' => (float) 857 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array(), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 909, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'pagetitle' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الصف السادس الابتدائي', 'url' => '/lesson/6/الصف_السادس_الابتدائي' ), (int) 1 => array( 'name' => 'الاجتماعيات', 'url' => '/lesson/171/الاجتماعيات' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفصل الدراسي الثالث', 'url' => '/lesson/11174/الفصل_الدراسي_الثالث' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الوحدة الثامنة: الجغرافيا والمجتمع', 'url' => '/lesson/463/الوحدة_الثامنة_الجغرافيا_والمجتمع' ), (int) 4 => array( 'name' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'url' => '/lesson/473/تقويم_الوحدة_الثامنة' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'تقويم_الوحدة_الثامنة', 'title' => 'تقويم الوحدة الثامنة', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="تقويم الوحدة الثامنة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم الوحدة الثامنة(1).JPG" /></h2> <h2>1- يكمل الطلبة الفراغات بالكلمات المناسبة الآتية:</h2> <p>(القطبين - خط الاستواء - 360 - وهمية - صفر - متساوية - 180 - خط غرينتش - موازية).</p> <p>تتصف خطوط الطول بأنها <strong><span style="color:#27ae60;">وهمية </span></strong>وعددها <strong><span style="color:#27ae60;">360 </span></strong>خطاً وخطها الرئيس هو <strong><span style="color:#27ae60;">جرينتش </span></strong>ودرجته <strong><span style="color:#27ae60;">صفر </span></strong>وتلتقي جميع خطوط الطول عند <span style="color:#27ae60;"><strong>القطبين</strong></span><span style="color:#16a085;">.</span></p> <p>تتصف دوائر العرض بأنها <strong><span style="color:#27ae60;">متوازية </span></strong>و<strong><span style="color:#27ae60;">غير متساوية </span></strong>لخط الاستواء وعددها <span style="color:#27ae60;"><strong>180 </strong></span>دائرة وخطها الرئيس هو<strong><span style="color:#27ae60;"> خط الاستواء.</span></strong></p> <h2>2- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- يمكننا رسم دائرة على الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب يكون محيطها أكبر من محيط خط الاستواء. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>ب- يقطع خط جرينتش الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب. <strong><span style="color:#27ae60;">(</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">)</span></strong></p> <p>ج- خطوط الطول دوائر كاملة. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>د- ينقص التوقيت ساعة واحدة كلما ابتعدنا ١٥ درجة غرب خط جرينتش. <strong><span style="color:#27ae60;">(</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">)</span></strong></p> <p>هـ- تساعدنا دوائر العرض على معرفة التوقيت.<strong><span style="color:#e74c3c;"> (</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <h2>3- يحدد الطلبة الموقع الفلكي للمملكة العربية السعودية.</h2> <p>تقع بين دائرتي عرض 16 درجة و32 درجة شمال خط الاستواء وبين خط طول 34و55 درجة شرق خط جرينتش.</p> <h2>4- يذكر الطلبة حدود المملكة العربية السعودية البرية والبحرية.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">غرباً: </span>البحر الأحمر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">شرقاً:</span> الخليج العربي والإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين ودولة قطر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">شمالاً: </span>دولة الكويت وجمهورية العراق والمملكة الأردنية الهاشمية.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">جنوباً: </span>الجمهورية اليمنية وسلطنة عمان.</li> </ul> <h2>5- يبين الطلبة مستشهدين بالأمثلة أهمية موقع وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية السياسية </strong></span></td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> <p>قلب قارات العالم الثلاث، تحيط بها ثماني دول وفيها منافذ بحرية هامة</p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية الدينية</strong></span></td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">وجود الحرمين الشريفين المسجد الحرام والمسجد النبوي</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأهمية الحضارية والتاريخية</strong></span></td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> <p style="text-align: center;">مهد الحضارات / أول بيت وضع للناس تتوسط</p> <p style="text-align: center;">حضارات الصين والهند وبابل والفراعنة</p> </td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>6- يحدد الطلبة المناخ في المواقع الآتية من وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <thead> <tr> <th scope="col" style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">الموقع </span></th> <th scope="col" style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">المناخ </span></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المنطقة الوسطى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً بارد شتاءً (جاف)</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المنطقة الشمالية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً بارد شتاءً (جاف)</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السواحل</td> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">حار صيفاً معتدل شتاءً (ترتفع فيها الرطوبة)</td> </tr> <tr> <td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">المرتفعات الغربية</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مناخ معتدل (شبه جاف)</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h2>7- يذكر الطلبة ثلاثة عوامل مؤثرة في مناخ وطني المملكة العربية السعودية.</h2> <ol> <li>الموقع الفلكي.</li> <li>الموقع الجغرافي.</li> <li>التضاريس.</li> </ol> <h2>8- ماذا نقصد بالتعداد السكاني؟</h2> <p>هو حصر شامل لكل الأفراد في الوطن وجمع معلومات عن خصائصهم.</p> <h2>9- يعلل الطلبة إجراء الدولة للتعداد السّكاني.</h2> <p>لتوفير معلومات إحصائية عن السكان ولتحديد التوزع الجغرافي للإفادة من البيانات في تنمية المجالات الصحية والتعليمية والاقتصادية والاجتماعية.</p> <h2>10- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:</h2> <h2>أ- ينتقل الناس من البلدات الصغيرة للإقامة في المدن الكبيرة بسبب:</h2> <ul> <li>الوظائف. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> <li>الزراعة.</li> <li>الرعي.</li> </ul> <h2>ب- توزيع السكان في جميع مناطق وطني:</h2> <ul> <li>متساوٍ.</li> <li>متغير باستمرار.</li> <li>متفاوت. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> </ul> <h2>ج- أكثر فئة من السكان في وطني:</h2> <ul> <li>صغار السن.</li> <li>متوسطو السن. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></li> <li>كبار السن.</li> </ul> <h2>د- واجبنا تجاه موظف الإحصاء وتعداد السكان هو:</h2> <ul> <li>تجنب الإجابة عن الأسئلة.</li> <li>التعاون معه وتزويده بالمعلومات.<strong><span style="color:#27ae60;"> (صح)</span></strong></li> <li>إعطاؤه إجابات غير صحيحة.</li> </ul> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '473', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الخامس_والعشرون_خطوط_الطول_ودوائر_العرض', 'title' => 'الدرس الخامس والعشرون: خطوط الطول ودوائر العرض', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس الخامس والعشرون: خطوط الطول ودوائر العرض" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/25(22).JPG" /></h2> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(34).JPG" /></h2> <h2>أ- يستنتج الطلبة سبب اختلاف التوقيت بين مدينتي الدمام وجدة.</h2> <p>بسبب وقوع الدمام على خط طول50.10 شرقاً وجدة 39.20 شرقاً.</p> <h2>ب- ما المقصود بأن خطوط الطول ودوائر العرض وهمية؟</h2> <p>أي أنها موجودة فقط على الخرائط، ليست خطوط حقيقية على الكرة الأرضية.</p> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(28).JPG" /></p> <h2>أ- يذكر الطلبة المنطقتين المعتدلتين في المناطق الحارة والباردة.</h2> <ul> <li>تمتد المعتدلة من دائرة عرض 30 إلى 45 شمال وجنوب خط الاستواء.</li> <li>المعتدلة الباردة من دائرة عرض 45 إلى 66 شمال وجنوب خط الاستواء.</li> </ul> <h2>ب- في أي منطقة مناخية يقع وطني المملكة العربية السعودية؟</h2> <p>المناطق الحارة.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '464', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '25', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_السادس_والعشرون_موقع_وطني', 'title' => 'الدرس السادس والعشرون: موقع وطني', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس السادس والعشرون: موقع وطني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/26(24).JPG" /></h2> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(35).JPG" /></h2> <h2>تعد كازاخستان أكبر دول العالم الإسلامي مساحة تليها الجزائر، فما مرتبة المملكة العربية السعودية بين دول العالم الإسلامي مساحة بالرجوع إلى مصادر التعلم؟</h2> <p>المركز الثالث.</p> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(29).JPG" /></p> <h2>يتأمل الطلبة الخريطة الآتية ثم يجيبون عن السؤالين:</h2> <p><img alt="مواقع الحضارات في شبه الجزيرة العربية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مواقع الحضارات في شبه الجزيرة العربية.JPG" /></p> <h2>أ- يستنتج الطلبة الحضارات الواقعة داخل حدود المملكة العربية السعودية.</h2> <p>حضارة ثمود والأنباط ومدين والمقر القديمة ودلمون ومملكة كندة.</p> <h2>ب- يستنتج الطلبة الحضارات المشتركة بين المملكة العربية السعودية والدول المجاورة.</h2> <p>مملكة حمِيَر ومملكة معين وقوم عاد.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '465', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '26', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_السابع_والعشرون_مناخ_وطني', 'title' => 'الدرس السابع والعشرون: مناخ وطني', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس السابع والعشرون: عشر مناخ وطني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/27(28).JPG" /></h2> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(36).JPG" /></h2> <h2>يعلل الطلبة ما يأتي:</h2> <h2>أ- ارتفاع درجة الرطوبة في المناطق الساحلية الغربية والشرقية.</h2> <p>لقربها من المسطحات المائية شرقاً الخليج العربي وغرباً البحر الأحمر.</p> <h2>ب- تفاوت نزول الأمطار في مناطق المملكة.</h2> <p>لاختلاف التضاريس.</p> <h2>ج- جفاف مناخ المنطقة الوسطى في المملكة.</h2> <p>لأنها منطقة داخلية بعيدة عن المسطحات المائية.</p> <h2>د- اعتدال المناخ في المناطق الجنوبية الغربية.</h2> <p>لأنها منطقة مرتفعة.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '466', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '27', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 3 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الثامن_والعشرون_سكان_وطني', 'title' => 'الدرس الثامن والعشرون: سكان وطني', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس الثامن والعشرون: سكان وطني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/28(15).JPG" /></p> <p><img alt="توزيع السكان في مناطق وطني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/توزيع السكان في مناطق وطني.JPG" /></p> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(37).JPG" /></h2> <h2>يتأمل الطلبة الخريطة والجدول ويستنتجون المعلومات الآتية:</h2> <h2>أ- أسباب تركز السكان في المناطق الساحلية والمرتفعات الجنوبية الغربية.</h2> <p>لاعتدال مناخها.</p> <h2>ب- أسباب انخفاض عدد السكان في المناطق الصحراوية.</h2> <p>بسبب مناخها الحار وعدم توفر مقومات المعيشة.</p> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(30).JPG" /></p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <thead> <tr> <th colspan="4" scope="col" style="background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">أعداد السكان في المملكة العربية السعودية </span></strong></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">تاريخ التعداد </span></strong></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الذكور</span></strong></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الإناث </span></strong></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المجموع</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>١٣٩٤هـ</strong></span></td> <td style="text-align: center;">٣٫٧٢٢٫٢١٥</td> <td style="text-align: center;">٣٫٢٨٧٫٢٦١</td> <td style="text-align: center;">٧٫٠٠٩٫٤٧٦</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>١٤١٣هـ</strong></span></td> <td style="text-align: center;">٩٫٤٧٩٫٩٧٣</td> <td style="text-align: center;">٧٫٤٦٨٫٤١٥</td> <td style="text-align: center;">١٦٫٩٤٨٫٣٨٨</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>١٤٢٥هـ</strong></span></td> <td style="text-align: center;">١٢٫٥٥٧٫٢٦٠</td> <td style="text-align: center;">١٠٫١١٦٫٢٧٨</td> <td style="text-align: center;">٢٢٫٦٧٣٫٥٣٨</td> </tr> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>١٤٣٩هـ (تقديري)</strong></span></td> <td style="text-align: center;">١٩٫٢٤٠٫٩٥٦</td> <td style="text-align: center;">١٤٫١٧٢٫٧٠٤</td> <td style="text-align: center;">٣٣٫٤١٣٫٦٦٠</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> <h2>يتأمل الطلبة الجدول ويستنتجون الآتي:</h2> <ol> <li>أكثر سكان وطني هم من: <strong><span style="color:#27ae60;">الذكور</span></strong>.</li> <li>تقدير عدد سكان الوطن في عام ١٤٤٢هـ: <span style="color:#27ae60;"><strong>35 مليون</strong></span>.</li> </ol> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '467', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '28', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 4 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_التاسع_والعشرون_المشاركة_المجتمعية', 'title' => 'الدرس التاسع والعشرون: المشاركة المجتمعية', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="الدرس التاسع والعشرون: المشاركة المجتمعية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/29(21).JPG" /></h2> <h2><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(39).JPG" /></h2> <h2>يحدد الطلبة أعمال بعض المؤسسات المجتمعية، وكيف تكون المشاركة معها.</h2> <h2>أ- الجمعية السعودية لمساندة كبار السن (وقار):</h2> <p>مساندتهم ودعم حقوقهم والمساعدة في رعايتهم ورفع مستوى الاهتمام بمكانتهم ودورهم في المجتمع.</p> <h2>ب- وحدة ارتقاء للمشاركة المجتمعية بمدرستي:</h2> <p>تدريب الطلبة والقيام برحلات وزيارات بالتنسيق مع مؤسسات المجتمع.</p> <h2><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(32).JPG" /></h2> <h2>تساعد المدرسة الطلبة على تنفيذ مشروع مدرسي لتحقيق المشاركة المجتمعية.</h2> <p><span style="color:#2c3e50;">يقسم الطلبة إلى مجموعتين: </span></p> <p><span style="color:#2c3e50;">أ- المجموعة الأولى تنفذ مشاركة مجتمعية مع أحد المستشفيات أو المراكز الصحية القريبة من المدرسة بعد التنسيق مع إدارته، ليؤدي الطلبة بعض الأعمال المجتمعية، مثل: الإرشاد والتأكد من السلامة ومساعدة كبار السن.</span></p> <p><span style="color:#2c3e50;">ب - المجموعة الثانية تنفذ مشاركة مجتمعية داخل المدرسة للتوعية بأضرار المشروبات الغازية على صحة الإنسان.</span></p> <h2>للمشاركة المجتمعية ضوابط مهمة لحماية الطلبة وتحقيق أثر أكبر ومنها:</h2> <ul> <li>أن تكون المشاركة خالية من المخالفات الشرعية وتتوافق مع الأنظمة.</li> <li>أن تتوافق المشاركة مع العادات والتقاليد.</li> <li>أن تكون المشاركة مناسبة للفئة المقصودة.</li> <li>أن توافق إدارة المدرسة على المشاركة وتشرف على التنظيم والتنسيق.</li> <li>أن يتم التنسيق المسبق مع أطراف المشاركة.</li> </ul> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '468', 'thumb' => null, 'parentID' => '463', 'sequence' => '29', 'has_videos' => '1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '259', 'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار تقويم الوحدة الثامنة', 'questions' => '21', 'percent' => (float) 857 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'S9DY16BGs0I', 'id' => '8363' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل تقويم الوحدة الثامنة' ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'FiieBRjuCJ4', 'id' => '8364' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل تقويم الوحدة الثامنة' ) ) ) $comments = array() $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '6', 'thumb' => '1644261984.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 909 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '259', 'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار تقويم الوحدة الثامنة', 'questions' => '21', 'percent' => (float) 857 )include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
تقويم الوحدة الثامنة
1- يكمل الطلبة الفراغات بالكلمات المناسبة الآتية:
(القطبين - خط الاستواء - 360 - وهمية - صفر - متساوية - 180 - خط غرينتش - موازية).
تتصف خطوط الطول بأنها وهمية وعددها 360 خطاً وخطها الرئيس هو جرينتش ودرجته صفر وتلتقي جميع خطوط الطول عند القطبين.
تتصف دوائر العرض بأنها متوازية وغير متساوية لخط الاستواء وعددها 180 دائرة وخطها الرئيس هو خط الاستواء.
2- يضع الطلبة علامة (✔︎) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✖) أمام العبارة غير الصحيحة:
أ- يمكننا رسم دائرة على الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب يكون محيطها أكبر من محيط خط الاستواء. (✖)
ب- يقطع خط جرينتش الكرة الأرضية من الشمال إلى الجنوب. (✔︎)
ج- خطوط الطول دوائر كاملة. (✖)
د- ينقص التوقيت ساعة واحدة كلما ابتعدنا ١٥ درجة غرب خط جرينتش. (✔︎)
هـ- تساعدنا دوائر العرض على معرفة التوقيت. (✖)
3- يحدد الطلبة الموقع الفلكي للمملكة العربية السعودية.
تقع بين دائرتي عرض 16 درجة و32 درجة شمال خط الاستواء وبين خط طول 34و55 درجة شرق خط جرينتش.
4- يذكر الطلبة حدود المملكة العربية السعودية البرية والبحرية.
- غرباً: البحر الأحمر.
- شرقاً: الخليج العربي والإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين ودولة قطر.
- شمالاً: دولة الكويت وجمهورية العراق والمملكة الأردنية الهاشمية.
- جنوباً: الجمهورية اليمنية وسلطنة عمان.
5- يبين الطلبة مستشهدين بالأمثلة أهمية موقع وطني المملكة العربية السعودية.
الأهمية السياسية |
قلب قارات العالم الثلاث، تحيط بها ثماني دول وفيها منافذ بحرية هامة |
الأهمية الدينية | وجود الحرمين الشريفين المسجد الحرام والمسجد النبوي |
الأهمية الحضارية والتاريخية |
مهد الحضارات / أول بيت وضع للناس تتوسط حضارات الصين والهند وبابل والفراعنة |
6- يحدد الطلبة المناخ في المواقع الآتية من وطني المملكة العربية السعودية.
الموقع | المناخ |
---|---|
المنطقة الوسطى | حار صيفاً بارد شتاءً (جاف) |
المنطقة الشمالية | حار صيفاً بارد شتاءً (جاف) |
السواحل | حار صيفاً معتدل شتاءً (ترتفع فيها الرطوبة) |
المرتفعات الغربية | مناخ معتدل (شبه جاف) |
7- يذكر الطلبة ثلاثة عوامل مؤثرة في مناخ وطني المملكة العربية السعودية.
- الموقع الفلكي.
- الموقع الجغرافي.
- التضاريس.
8- ماذا نقصد بالتعداد السكاني؟
هو حصر شامل لكل الأفراد في الوطن وجمع معلومات عن خصائصهم.
9- يعلل الطلبة إجراء الدولة للتعداد السّكاني.
لتوفير معلومات إحصائية عن السكان ولتحديد التوزع الجغرافي للإفادة من البيانات في تنمية المجالات الصحية والتعليمية والاقتصادية والاجتماعية.
10- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:
أ- ينتقل الناس من البلدات الصغيرة للإقامة في المدن الكبيرة بسبب:
- الوظائف. (صح)
- الزراعة.
- الرعي.
ب- توزيع السكان في جميع مناطق وطني:
- متساوٍ.
- متغير باستمرار.
- متفاوت. (صح)
ج- أكثر فئة من السكان في وطني:
- صغار السن.
- متوسطو السن. (صح)
- كبار السن.
د- واجبنا تجاه موظف الإحصاء وتعداد السكان هو:
- تجنب الإجابة عن الأسئلة.
- التعاون معه وتزويده بالمعلومات. (صح)
- إعطاؤه إجابات غير صحيحة.
النقاشات