<div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'pagetitle' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل',
			'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
			'title_seo' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<p><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 162309(1).jpg" /></p>

<h2>الإنترنت: كيف تستجيب النباتات القزمة للجبريلينات؟</h2>

<h2>الخلفية النّظرية: تفتقر بعض النباتات القزمة إلى جين إنتاج الجبريلين وبعضها يفتقر إلى مستقبلات الجبريلين ستصمم في هذا المختبر تجربة تحدد فيها هل يمكن أن تغير نمط نموّ بادرات نبات بازلاء قزم بإضافة حمض الجبريليك (شكل من أشكال الجبريلينات) إليها؟</h2>

<h2>سؤال:<span style="color:#16a085;"> </span>هل تستطيع استعمال الجبريلينات لتغيير نمو نباتات البازلاء القزمة؟</h2>

<p>نعم يمكن استخدام الجبريلينات لتغيير نمو نبات البازلاء المتقزمة.</p>

<h2><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 205720.jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> الرسم البياني الخاص بك وحدّد تأثير حمض الجبريليك في النباتات القزمة.</h2>

<p>يترك لطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">كوّن فرضية.</span> بناء على نتائجك واشرح سبب تقزم نباتات البازلاء.</h2>

<p>سبب تقزم البازلاء افتقارها لجين الجبريلينات ومستقبلاته.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> لماذا يُعد التغير الوراثي ومنه ذلك الذي يجعل نباتات البازلاء لا تُنتج الجبريلينات مشكلة للنباتات في البيئات الطبيعية؟</h2>

<p>لأن هذا الخلل يبطئ من النمو ويؤدي إلى القزامة وما شابه.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تحليل الخطأ.</span> ما الذي تعتقد أنه حدث في تجربتك وجعل نتائجك غير دقيقة؟ وكيف يمكن أن تغير من خطوات عملك؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>دليل مراجعة الفصل (2):</h2>

<h2><strong><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163310(1).jpg" /> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>على الوجه الخلفي للمطوية وضح دور الهرمونات النباتية وآلية عملها.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">هرمونات النباتات:</span></p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأكسين:</span> ينبه استطالة الخلايا، يسبب سيادة القمة النامية، يؤثر في تكوين الثمار وتؤخر سقوطها وهو ينتج في القمة النامية والبراعم والأوراق الصغيرة والأنسجة الأخرى السريعة النمو وهو ينتقل في النباتات من خلية برنشيمية بواسطة النقل النشط.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجبريلينات:</span> تعمل على استطالة الخلايا وتحفز انقسامها وتؤثر في نمو البذور وهي تنتقل في الأنسجة الوعائية لتقوم بعملها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الإثيلين:</span> يسرع من نضج الثمار وباعتباره غاز فبسهولة ينتشر في الخلايا كما يمكنه الانتشار عبر اللحاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">السايتوكاينينات: </span>يشجع الانقسام السريع للخلايا ويؤدي إلى نمو سريع وهي يتم إنتاجها في الخلايا السريعة الانقسام وتنتقل لباقي أجزاء النبات عبر الخشب لتقوم بوظائفها.</li>
</ul>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '536',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '333',
			'title' => 'اختبار الكتروني:  تركيب النبات ووظائف أجزائه',
			'questions' => '4',
			'percent' => (float) 0
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 902,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
	'pagetitle' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم الطبيعية علمي',
			'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 3',
			'url' => '/lesson/496/الأحياء_3'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل الثاني: تركيب النبات ووظائف أجزائه',
			'url' => '/lesson/530/الفصل_الثاني_تركيب_النبات_ووظائف_أجزائه'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
			'url' => '/lesson/536/مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل',
		'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
		'title_seo' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'content' => '<p><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 162309(1).jpg" /></p>

<h2>الإنترنت: كيف تستجيب النباتات القزمة للجبريلينات؟</h2>

<h2>الخلفية النّظرية: تفتقر بعض النباتات القزمة إلى جين إنتاج الجبريلين وبعضها يفتقر إلى مستقبلات الجبريلين ستصمم في هذا المختبر تجربة تحدد فيها هل يمكن أن تغير نمط نموّ بادرات نبات بازلاء قزم بإضافة حمض الجبريليك (شكل من أشكال الجبريلينات) إليها؟</h2>

<h2>سؤال:<span style="color:#16a085;"> </span>هل تستطيع استعمال الجبريلينات لتغيير نمو نباتات البازلاء القزمة؟</h2>

<p>نعم يمكن استخدام الجبريلينات لتغيير نمو نبات البازلاء المتقزمة.</p>

<h2><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 205720.jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> الرسم البياني الخاص بك وحدّد تأثير حمض الجبريليك في النباتات القزمة.</h2>

<p>يترك لطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">كوّن فرضية.</span> بناء على نتائجك واشرح سبب تقزم نباتات البازلاء.</h2>

<p>سبب تقزم البازلاء افتقارها لجين الجبريلينات ومستقبلاته.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> لماذا يُعد التغير الوراثي ومنه ذلك الذي يجعل نباتات البازلاء لا تُنتج الجبريلينات مشكلة للنباتات في البيئات الطبيعية؟</h2>

<p>لأن هذا الخلل يبطئ من النمو ويؤدي إلى القزامة وما شابه.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تحليل الخطأ.</span> ما الذي تعتقد أنه حدث في تجربتك وجعل نتائجك غير دقيقة؟ وكيف يمكن أن تغير من خطوات عملك؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>دليل مراجعة الفصل (2):</h2>

<h2><strong><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163310(1).jpg" /> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>على الوجه الخلفي للمطوية وضح دور الهرمونات النباتية وآلية عملها.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">هرمونات النباتات:</span></p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأكسين:</span> ينبه استطالة الخلايا، يسبب سيادة القمة النامية، يؤثر في تكوين الثمار وتؤخر سقوطها وهو ينتج في القمة النامية والبراعم والأوراق الصغيرة والأنسجة الأخرى السريعة النمو وهو ينتقل في النباتات من خلية برنشيمية بواسطة النقل النشط.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجبريلينات:</span> تعمل على استطالة الخلايا وتحفز انقسامها وتؤثر في نمو البذور وهي تنتقل في الأنسجة الوعائية لتقوم بعملها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الإثيلين:</span> يسرع من نضج الثمار وباعتباره غاز فبسهولة ينتشر في الخلايا كما يمكنه الانتشار عبر اللحاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">السايتوكاينينات: </span>يشجع الانقسام السريع للخلايا ويؤدي إلى نمو سريع وهي يتم إنتاجها في الخلايا السريعة الانقسام وتنتقل لباقي أجزاء النبات عبر الخشب لتقوم بوظائفها.</li>
</ul>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '536',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '530',
		'sequence' => '0',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_خلايا_النبات_وأنسجته',
			'title' => 'الدرس الأول: خلايا النبات وأنسجته',
			'title_seo' => 'حل درس خلايا النبات وأنسجته - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170755.jpg" /></h2>

<h2>التحليل:</h2>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> قائمتك بقوائم الطلاب الآخرين ما التراكيب المشتركة في كل النباتات؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج.<strong> </strong></span>كيف يمكن أن يرتبط كل تركيب مع وظيفةٍ من وظائف النباتات؟</h2>

<p>يحدث ذلك من خلال تواجد التركيب بشكل يلائم الوظيفة من حيث شكله وأدائه ومكانه في النبات فمثلاً البلاستيدات الخضراء شكلها ومكانها في النبات يتوافق مع وظيفتها وهي عملية البناء الضوئي.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">توقع.</span> أنواع التكيفات التركيبية لنبات يعيش في بيئة جافة.</h2>

<p>قد يزداد حجم أوراقها أو سيقانها لتقوم بتخزين الماء فيها واستخراجها متى احتاجها النبات وقد يقصر طول النبات حتى لا يستهلك الكثير من المواد الغذائية.</p>

<h2>2-1 خلايا النبات وأنسجته: Plant Cells and Tissues</h2>

<h2><span style="color:#000000;">الشكل 1-2: </span>من الصفات الفريدة للخلية النباتية الجدار الخلوي والفجوة المركزية الكبيرة وتحوي خلايا النبات كذلك بلاستيدات خضراء يتم فيها عملية البناء الضوئي.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> لماذا لا تعد البلاستيدات الخضراء من مكوّنات الخلايا النباتية كلها؟</h2>

<p>ذلك لأنها تتواجد في الأماكن التي يحدث فيها البناء الضوئي دون غيرها.</p>

<h2><img alt="تجربة 1-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 171400.jpg" /></h2>

<h2>ملاحظة خلايا النبات.</h2>

<h2><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 161022(1).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حدّد.<strong> </strong></span>نوع خلية النبات المتخصصة التي تلاحظها في كل شريحة.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>لماذا توجد أنواع مختلفة من الخلايا في أنسجة البطاطس والكرفس والإجّاص؟</h2>

<p>لاختلاف أصل كل منهما فالبطاطس تعد خلايا جذر بخلاف الكرفس فهو ساق والأجاص يعد ثمرة.</p>

<h2><span style="color:#000000;">الشكل 5-2: </span>تساعد التكيفات الخارجية لورقة النبات على البقاء فالغدد الصغيرة الموجودة على قمم الشعيرات قد تحوي مواد سامة في حين تزيد الشعيرات الجذرية مساحة سطح الجذر.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> ما أهمية ريّ النباتات المعاد زراعتها؟</h2>

<p>للتخلص من أي سموم أو مواد ضارة عالقة بالنبات.</p>

<h2><img alt="التقويم 1-2 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 172046.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155554(2).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة:</span> صف الأنواع المختلفة للخلايا النباتية الموجودة في الأنسجة النباتية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأنسجة الأساسية:</span> بها خلايا برنشيمية، كولنشيمية، اسكلرنشيمية,</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأنسجة الوعائية:</span> تضم الخشب واللحاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأنسجة الخارجية (البشرة): </span>وبها الثغور والشعيرات والشعيرات الجذرية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">النسيج المولد:</span> ويشمل نسيج مولد قمي، نسيج مولد بيني، نسيج مولد جانبي.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين أنواع الخلايا النباتية.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 360px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>الخلايا البرنشيمية</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>الخلايا الكولنشيمية</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>الخلايا الاسكلرنشيمية</strong></span></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>خلايا رقيقة تمتاز بمرونتها، تشكل الأساس لمعظم تراكيب النبات</li>
				<li>كروية الشكل خلاياها مسطحة قليلاً.</li>
				<li>لها العديد من الوظائف منها التخزين والبناء الضوئي وتبادل الغازات والحماية.</li>
				<li>قادرة على الانقسام فتصلح ما بحدث من تلف للخلايا.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>غالباً هي طويلة الشكل توجد على شكل سلاسل أو اسطوانات طويلة لها جدران خلوية سميكة على نحو غير متساوٍ</li>
				<li>عندما تنمو أجزائها الرقيقة تتمدد فينثني النبات دون أن ينكسر.</li>
				<li>لها القدرة على الانقسام.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>تفتقر لسيتوبلازم وجدرانها الخلوية صلبة.</li>
				<li>لها نوعان: الخلايا الحجرية والألياف.</li>
				<li>توفر الدعامة للنبات، وبعضها يقوم بوظيفة النقل وهي التي تشكل الخشب في النبات.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">صف.</span> الشعيرات الجذرية وبيّن وظيفتها.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الشعيرات الجذرية:</span> امتدادات هشة تخرج من خلايا البشرة في الجذر وهي تزيد من المساحة السطحية للجذر وتمكنه من امتصاص كمية أكبر من المواد اللازمة للنمو مما لو خلا الجذر من تلك الشعيرات.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> حدّد. </span>موقع الكامبيوم الوعائي ووظيفته.</h2>

<p>يوجد في القمم النامية، وهو يقوم بإنتاج خلايا تعمل على زيادة قطر الساق والجذر.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين نوعي خلايا الخشب المتخصصة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 360px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">الأوعية الخشبية</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">القصبيات</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>أوعية أنبوبية تتراص طرفاً لطرف مكونة شريط من الخشب، وهو ينقل الماء والمواد المذابة فيه بسهولة ويسر.</li>
				<li>قد تفقد جدرانها الجانبية عند نضجها.</li>
				<li>يتكون الخشب في النباتات الزهرية من أوعية خشبية وقصيبات.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>خلايا أسطوانية الشكل طولية ذات أطراف مثقبة.</li>
				<li>لها جدران طرفية بخلاف الأوعية الخشبية.</li>
				<li>يتكون الخشب بصورة كاملة من القصيبات في النباتات العارية البذرية اللازهرية.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 194340.jpg" /></h2>

<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">اعمل جدولاً</span>. يلخص تراكيب الأنسجة النباتية المختلفة ووظائفها مستعملاً المعلومات الواردة في هذا القسم.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 360px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>وجه المقارنة</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>النسيج المولد</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>النسيج الخارجي (البشرة)</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>النسيج الوعائي</strong></span></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>التركيب</p>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>الخلايا المولدة ذات نوى كبيرة وفجوات صغيرة وفي بعض الحالات لا توجد فجوات وله أنواع:</li>
				<li>أنسجة مولدة قمية.</li>
				<li>أنسجة مولدة بينية.</li>
				<li>أنسجية مولدة جانبية.</li>
				<li>ويوجد في النسيج المولد القمي الكامبيوم الوعائي، بينما يوجد الكامبيوم الفليني في النسيج المولد الجانبي.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<p><span style="color:#e74c3c;">البشرة:</span> طبقة من الخلايا تكون الغطاء الخارجي للنبات وتفرز مادة الكيوتيكل توجد الثغور في بشرة الورقة وتوجد الشعيرات في خلايا البشرة على الأوراق والسيقان وتوجد الشعيرات الجذرية في خلايا بشرة الجذر.</p>
			</td>
			<td>
			<p>له نوعان: الخشب واللحاء.</p>

			<ul>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الخشب:</span> له نوعان من الخلايا المتخصصة وهي: الأوعية الخشبية والقصيبات.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">اللحاء:</span> وله نوعين من الخلايا: الخلايا الغربالية والخلايا المرافقة.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>الوظيفة</p>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>يحدث معظم نمو النبات من إنتاج خلايا جديدة بواسطة الأنسجة المولدة، فالساق والجذور تزداد في الطول بسبب إنتاج النسيج.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li><span style="color:#e74c3c;">مادة الكيوتيكل:</span> تساعد على منع البكتيريا والمخلوقات الحية الأخرى المسببة للأمراض من دخول النبات.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الثغر:</span> يقوم بإدخال ثاني أكسيد الكربون والماء والأكسجين وغازات أخرى.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الشعيرات:</span> تحمي النبات من المفترسات والحشرات وتحفظه بارداً؛ لأنها تعكس أشعة الشمس.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الشعيرات الجذرية:</span> تزيد مساحة السطح للجذر وتمكنه من امتصاص أكبر كمية من المواد.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الخشب:</span> ينقل الماء والأملاح المعدنية عبر الجذور إلى النبات.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">اللحاء:</span> ينقل المواد من الأوراق والسيقان إلى الجذور، ومن الجذور إلى السيقان والأوراق.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>7. <span style="color:#e74c3c;">قوم.</span> فوائد عدم وجود جدران في نهاية الأوعية الخشبية.</h2>

<p>لتساعد في انتقال الماء والأملاح المعدنية بسهولة ويسر لباقي أجزاء النبات.</p>

<h2><strong><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165848(1).jpg" /></strong></h2>

<h2>8. ألّف قطعة نثرية تصف فيها نسيجاً نباتياً.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '531',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_هرمونات_النباتات_واستجاباتها',
			'title' => 'الدرس الثاني: هرمونات النباتات واستجاباتها',
			'title_seo' => 'حل درس هرمونات النباتات واستجابتها - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2 style="text-align: center;"><span style="color:#e74c3c;">2-2 هرمونات النباتات واستجاباتها: Plant Hormones and Responses</span></h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>كيف يمكن أن تؤثر التراكيز المختلفة للأكسين في النبات؟</h2>

<p>قد تؤثر في سيادة القمة النامية وعندئذ يكون نمو النبات لأعلى أكثر منه جانبياً وتؤثر في تكوين الثمار وتأخر سقوطها.</p>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف. </span>طريقتين تؤثر بهما الهرمونات في النباتات.</h2>

<ol>
	<li>تضاف السيتوكاينينات للوسط الغذائي المستعمل في الزراعة فتؤدي إلى زيادة النمو.</li>
	<li>معالجة الثمار الغير ناضجة بالإثيلين لتنضج سريعاً.</li>
</ol>

<h2><img alt="تجربة 2-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 204009.jpg" /></h2>

<h2>استقصاء استجابة النبات.</h2>

<h2><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 161022(2).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حدّد.</span><strong> </strong>نوع الهرمون الضروري لتحفيز النباتات على تغيير اتجاه نموها.</h2>

<p>الضوء.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> إذا كررت التجربة مرة أخرى بحيث عملت شقان في وجهين متقابلين من الصندوق الكرتوني أحدهما باتجاه الضوء ماذا تتوقع أن يحدث؟</h2>

<p>سوف ينمو النبات بشكل مستقيم لا يميل لأي من الاتجاهين.</p>

<h2><img alt="التقويم 2-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 204621.jpg" /></h2>

<h2><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155554(3).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة:</span> حدّد الهرمونات النباتية وصنّفها بناءً على تأثيراتها في النباتات.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">هرمونات النباتات:</span></p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأكسين</span><span style="color:#27ae60;">:</span> ينبه استطالة الخلايا، يسبب سيادة القمة النامية، يؤثر في تكوين الثمار وتؤخر سقوطها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجبريلينات:</span> تعمل على استطالة الخلايا وتحفز انقسامها وتؤثر في نمو البذور.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الإثيلين:</span> يسرع من نضج الثمار.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">السايتوكاينينات:</span> يشجع الانقسام السريع للخلايا ويؤدي إلى نمو سريع.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">سمّ. </span>ثلاثة أنواع من الانتحاءات في النباتات وصفها.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الانتحاء الضوئي: </span>هو حركة تنتج عن اضاءة جانب من النبات دون الآخر.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الانتحاء الأرضي: </span>هي حركة يتجه فيها عضو النبات ناحية الجاذبية الأرضية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الانتحاء المائي:</span> هو تحرك واتجاه الجذور نحو المناطق الأكثر تشبعاً بالماء.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين الانتحاءات واستجابات الحركة.</h2>

<p>استجابات الحركة هي استجابة النبات التي تسبب الحركة بغض النظر عن المنبه، بينما الانتحاءات فيها يتحرك البنات بناء على منبه معين وفي اتجاهه.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155644(2).jpg" /></h2>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">صمّم نموذجاً.</span><strong> </strong>يبين كيف ينتقل الأكسين من خلية إلى أخرى.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">احكم.</span> على أساس علمي على المقولة الشائعة &quot;تفاحة متعفنة واحدة تتلف صندوقاً كاملاً&quot;.</h2>

<p>هذا تعبير صحيح وذلك لأن الثمار إذا تعفنت ينتج منها الإثيلين وهو غاز يسرع من نضج الثمار وبالتالي قد يؤدي إلى تعفنها سريعاً.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '534',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_الثاني',
			'title' => 'تقويم الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2>الفصل الثاني: التقويم</h2>

<h2>2-1:</h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210648.jpg" /></h2>

<h2>ميز بين كل كلمتين فيما يأتي:</h2>

<p>1. الإسكلرنشينمي، الكولنشيمي:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الكولنشيمي: </span>غالباً هي طويلة الشكل توجد على شكل سلاسل أو اسطوانات طويلة لها جدران خلوية سميكة على نحو غير متساو عندما تنمو أجزائها الرقيقة تتمدد فينثني النبات دون أن ينكسر، لها القدرة على الانقسام.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الاسكلرنشيمي: </span>تفتقر للسيتوبلازم وجدرانها الخلوية صلبة ولها نوعان: الخلايا الحجرية والألياف، توفر الدعامة للنبات وبعضها يقوم بوظيفة النقل وهي التي تشكل الخشب في النبات.</li>
</ul>

<p>2. الخشب، اللحاء:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الخشب:</span> له نوعان من الخلايا المتخصصة وهي: الأوعية الخشبية والقصيبات، يقوم بنقل الماء والأملاح المعدنية إلى الجذر.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">اللحاء: </span>وله نوعين من الخلايا: الخلايا الغربالية والخلايا المرافقة يقوم بنقل المواد الغذائية من الجذر إلى الساق والأوراق ومن الساق والأوراق إلى الجذر.</li>
</ul>

<p>3. البشرة، الخيلة الحارسة:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البشرة: </span>هي الخلايا الخارجية التي تحيط بالنبات.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الخلية الحارسة: </span>هي الخلية الموجودة في الثغر الموجود في بشرة الأوراق وهي تفتح وتغلق للتحكم في إخراج الماء وإدخاله.</li>
</ul>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210815.jpg" /></h2>

<h2>4. ما النسيج الوعائي الذي ينقل الماء والأملاح المعدنية المذابة من الجذور إلى الأوراق؟</h2>

<p>a. البشرة.</p>

<p>b. البرنشيمي.</p>

<p>c. الخشب.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. اللحاء.</span></strong></p>

<h2>5. أي المناطق الآتية تحوي خلايا تتقسم باستمرار؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. القمة النامية.</span></strong></p>

<p>b. النسيج الوعائي.</p>

<p>c. النسيج الخارجي.</p>

<p>d. النسيج المولد الجانبي.</p>

<h2>6. أيّ الخلايا الآتية تقوم بعملية البناء الضوئي؟</h2>

<p>a. الخلايا الكولنشيمية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. الخلايا البرنشيمية.</span></strong></p>

<p>c. الخلايا الإسكلرنشيمية.</p>

<p>d. الشعيرات الجذرية.</p>

<h2>استعمل الصور أدناه للإجابة عن السؤالين 7،8.</h2>

<h2>7. أي الصور الآتية تظهر فيها الشعيرات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. A.</span></strong></p>

<p>b. B.</p>

<p>c. C.</p>

<p>d. D.</p>

<h2>8. أيّ الصور تظهر فيها الخلايا البرنشيمية؟</h2>

<p>a. A.</p>

<p>b. B.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>c. C.</strong></span></p>

<p>d. D.</p>

<h2>9. أيّ مما يأتي يشكّل فرقاً بين النباتات البذرية اللازهرية والنباتات البذرية الزهرية؟</h2>

<p>a. وجود الثغور في الجذور.</p>

<p>b. كمية السكر المخزنة في الجذور.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. وجود القصيبات والأوعية.</span></strong></p>

<p>d. تركيب الخلايا البرنشيمية.</p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210727.jpg" /></h2>

<h2>استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال 10.</h2>

<p><img alt="صورة أوعية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 022959.jpg" /></p>

<h2>10.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> اشرح فائدة واحدة لهذه الأوعية.</h2>

<p>هذه الصورة تمثل أوعية الخشب والقصيبات وهي تقوم بنقل الماء والأملاح المعدنية إلى جذر النبات وهي ليس بها جدراناً جانبية لتسهيل نقل الماء والأملاح المعدنية عبرها بسهولة ويسر.</p>

<h2>11.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> قارن بين هذا النسيج المولد والنسيج الأساسي.</h2>

<p>الفرق بين النسيج المولد والنسيج الأساسي يكمن في الانقسام فالنسيج المولد ينقسم بصورة مستمرة أما النسيج الأساسي فينقسم انقسامات محددة.</p>

<h2>12.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span><span style="color:#e74c3c;"> </span>هل تعتقد أن النباتات تعيش دون وجود النسيج الأساسي؟ دافع عن إجابتك.</h2>

<p>لا تستطيع النباتات أن تعيش دون النسيج الأساسي لأنه هو المكون لكل الخلايا النباتية وهو الذي يحيط بكل أنسجته وفيه وظائف الدعامة والحماية والنقل وحتى القيام بعملية البناء الضوئي.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210743.jpg" /></h2>

<h2>13.<strong> <span style="color:#e74c3c;">ارسم. </span></strong>منظماً تخطيطياً يضم كل نوع من الأنسجة الأربعة المختلفة ووظائفها وأنواع الخلايا التي تحتويها.</h2>

<p><img alt="منظم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 032701.jpg" /></p>

<h2>14. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين الأنسجة الخارجية للنبات وجلدك واذكر بعض الخصائص التي تجعل جلدك أكثر كفاءة من بشرة النبات.</h2>

<p>يتشابه النسيج الخارجي للنبات مع جلد الإنسان في كونه يمثل الحماية للأجزاء الداخلية من الجسم وهو الذي عن طريقه يتم التخلص من الماء الزائد ولكن جلد الإنسان تكوينه أكثر تطوراً من النبات بالطبع في تركيب الخلية وقيامها بوظائفها الحيوية.</p>

<h2>2-2:</h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210801.jpg" /></h2>

<h2>اشرح الفرق بين كل زوج من المصطلحات الآتية ثم وضح كيف يرتبطان معاً:</h2>

<p><strong>15</strong>. الهرمون، الأكسين:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الهرمون: </span>هو مركب عضوي يصنع في جزء من النبات.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأكسين:</span> يعد من الهرمونات الهامة للنبات وهو أول هرمون تم اكتشافه وهو ينبه استطالة الخلايا.</li>
</ul>

<p><strong>16.</strong> الإيثلين، الجبريلين:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الإيثلين: </span>هو الهرمون الغازي الوحيد المعروف وهو يقوم بالإسراع من نضج الثمار.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجبريلينات:</span> تعد أيضاً من الهرمونات الهامة وفائدتها أنها تحفز استطالة الخلايا وهو لا يتواجد في النباتات القزمة.</li>
</ul>

<p><strong>17. </strong>استجابة النمو، استجابة الحركة.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">استجابة الانتحاء: </span>هي حركة النبات نتيجة تأثير مؤثر معين.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">استجابة الحركة:</span> تمثل حركة النبات بغض النظر عن المؤثر.</li>
</ul>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210815(1).jpg" /></h2>

<h2>18. ما الذي يصف الانتحاء الضوئي الموجب؟</h2>

<p>a. ينمو النبات بعيداً عن مصدر الضوء.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. ينمو النبات نحو مصدر الضوء.</span></strong></p>

<p>c. ينمو النبات نحو مركز الجاذبية.</p>

<p>d. ينمو النبات بعيداً عن مركز الجاذبية.</p>

<h2>19. أيّ مما يأتي له دور في نقل الجبريلينات عبر النبات؟</h2>

<p>a. الكامبيوم الفليني.</p>

<p>b. الخلايا الحارسة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. النسيج الوعائي.</span></strong></p>

<p>d. القمة النامية.</p>

<h2>استعمل الصور للإجابة عن السؤالين 20، 21.</h2>

<p><img alt="نباتات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 024506.jpg" /></p>

<h2>20. ما الذي تبينه هذه الصور؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. سيادة القمة النامية.</span></strong></p>

<p>b. التقزم.</p>

<p>c. سقوط الأوراق.</p>

<p>d. استجابة الحركة.</p>

<h2>21. ما الهرمون الذي يسيطر على هذه الحالة النباتية؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الأكسين.</span></strong></p>

<p>b. الجبريلين.</p>

<p>c. الإيثلين.</p>

<p>d. السايتوكاينين.</p>

<h2>استعمل الصور أدناه للإجابة عن السؤال 22.</h2>

<h2><img alt="نباتات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 024944.jpg" /></h2>

<h2>22. أيّ السيقان في الصور تظهر انتحاءً أرضياً سالباً؟</h2>

<p>a. A.</p>

<p>b. B.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. C.</span></strong></p>

<p>d. D.</p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210727(1).jpg" /></h2>

<h2>23.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> ناقش ما يؤثر وما يناقض نقل الأكسين من خلية برنشيمية إلى أخرى بدلاً من نقله عبر النسيج الوعائي.</h2>

<p>عند مرور الأكسين في الأنسجة الوعائية قد يؤدي هذا لحدوث تفاعل مع جدران خلاياه فيؤدي هذا إلى ذوبان تلك الجدران ونجد أن الأكسين قد ينتقل بالنقل النشط أو عبر اللحاء وإذا انتقل عبر الأنسجة الوعائية كما ذكرنا قد يؤدي هذا إلى استطالتها.</p>

<h2>24. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> ارجع إلى الشكل 8-2 ووضح كيف يسبب الأكسين استطالة الخلية؟</h2>

<p>يشجع الأكسين على تدفق أيونات الهيدروجين من السيتوبلازم إلى جدار الخلية مما يجعل الوسط أكثر حموضة ويضعف الوصلات بين ألياف السليلوز في الجدار كما يحفز انزيمات معينة تعمل على تحلل الجدار الخلوي وينجم عن ضعف الجدران الخلوية وزيادة ضغطها الداخلي استطالة الخلية.</p>

<h2>25.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span><span style="color:#e74c3c;"> </span>اشرح لماذا تكون استجابات الانتحاء دائمة في حين تكون استجابات الحركة مؤقتة؟</h2>

<p>ذلك لأن استجابات الإنتحاءات تنتج عن مؤثر معين بعينه، أما استجابات الحركة فتنتج دون النظر لنوع المؤثر فتكون غير دائمة لعدم تأثرها بشيء بعينه.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210743(1).jpg" /></h2>

<h2>26.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">صمّم تجربة.</span> تحدد فيها ما إذا كانت نباتات الفول تظهر سيادة للقمة النامية.</h2>

<p>نحضر نباتي فول، نضع الأول في أصيص وننظر ماذا يحدث له، ونحقن الثاني بمادة مثبطة للأكسين ونلاحظ ماذا يحدث.</p>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">قوم. </span>المقولة الآتية: &quot;البذور التي تُنقع في الجبريلينات تنمو أسرع من البذور التي لم تٌنقع&quot;.</h2>

<p>مقولة صحيحة ذلك لأن الجبريلينات تحفز انقسام الخلايا مما يسرع من نمو البذور.</p>

<h2>28. يتعين على المزارعين أن يستعملوا الهرمونات النباتية لزيادة إنتاج المحاصيل ترى هل هذه فكرة صائبة؟ قارن ذلك باستعمال هرمونات النمو التي تستعمل لزيادة إنتاج الحليب في الأبقار.</h2>

<p>من الممكن استخدام الهرمونات لزيادة النمو ولكن بحذر وكذلك في الهرمونات المستخدمة لإدرار الحليب في الأبقار.</p>

<h2><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165421(1).jpg" /></h2>

<h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165848(2).jpg" /></h2>

<h2>29. لو تمكّنت من تطوير هرمون نباتي جديد فما الذي تود أن يقدمه للنبات؟ وكيف سيعمل؟ وماذا تسميه؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 212046.jpg" /></h2>

<h2>درس فريق من علماء الأحياء تأثيرات درجة الحرارة وثاني أكسيد الكربون في الصنوبر والرسم البياني أدناه يُمثل كميات القصيبات وأقطارها المختلفة التي نمت عند درجات حرارة مختلفة استعمل الرسم البياني للإجابة عن السؤالين 30، 31.</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 035825.jpg" /></p>

<h2>30. كيف تؤثر درجة الحرارة في قطر خلايا القصيبات في أثناء نموها؟</h2>

<p>كلما ارتفعت درجة الحرارة كلما زاد قطر القصيبات والعكس صحيح عندما تنخفض درجة الحرارة يزداد قطر القصيبات.</p>

<h2>31. كيف ترتبط درجة الحرارة وقطر القصيبات مع وظيفة القصيبات؟</h2>

<p>في درجات الحرارة العالية يحتاج النبات للماء بشدة لزيادة عملية النتح لذلك فصغر قطر القصيبات يجعلها محتفظة بأكبر قدر من الماء، أما في درجات الحرارة المنخفضة فالجو يكون مشبع بالماء فيأخذ النبات الماء بسهولة ويسر.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '593',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن_الفصل_الثاني',
			'title' => 'اختبار مقنن الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165936(1).jpg" /></h2>

<h2><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170005(1).jpg" /></h2>

<h2>1. أيّ الهرمونات الآتية يحفز عملية نضج الثمار:</h2>

<p>a. الأكسين.</p>

<p>b. السيتوكاينين.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الإثيلين.</span></strong></p>

<p>d. الجبريلين.</p>

<h2>2. ما أهمية الخلايا الإسكلرنشيمية في النباتات؟</h2>

<p>a. تبادل الغازات.</p>

<p>b. البناء الضوئي.</p>

<p>c. تخزين الغذاء.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الدعامة.</span></strong></p>

<h2>3. أيّ ممّا يأتي يساهم في نقل الغذاء في الأشجار؟</h2>

<p>a. تعاقب الأجيال.</p>

<p>b. الأزهار.</p>

<p>c. البذور.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الأنسجة الوعائية.</span></strong></p>

<h2>4. أيّ مما يأتي يعد مثالاً على استجابات الحركة:</h2>

<p>a. نبات الخيزران الذي لا ينمو في اتجاه الضوء.</p>

<p>b. جذور نبات الذرة التي تنمو إلى الأسفل.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. نباتات تباع الشمس التي تتجه نحو الشمس.</span></strong></p>

<p>d. نبات آكل الحشرات الذي ينمو على الأشجار.</p>

<h2>5. ما وظيفة النسيج المولد القمي في الجذر؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. إنتاج خلايا جديدة لنمو الجذر.</span></strong></p>

<p>b. مساعدة أنسجة الجذر على امتصاص الماء.</p>

<p>c. حماية أنسجة الجذر في أثناء نموه.</p>

<p>d. توفر الدعامة لأنسجة الجذر.</p>

<h2>استعمل المخطط أدناه للإجابة عن السؤال 6.</h2>

<p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 043426.jpg" /></p>

<h2>6. أيّ الأرقام في الشكل أعلاه يمثل مكان وجود النباتات السيكادية؟</h2>

<p>a. 1</p>

<p>b. 2</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. 3</span></strong></p>

<p>d. 4</p>

<h2><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170326(1).jpg" /></h2>

<h2>استعمل المخطط أدناه للإجابة عن السؤال 7.</h2>

<h2><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 043505.jpg" /></h2>

<h2>7. انظر في المخطط الموضح أعلاه ما الكلمة أو العبارة التي تصف نقطتي التفرع A وB؟</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">A: </span>النباتات اللابذرية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">B:</span> النباتات اللاوعائية.</li>
</ul>

<h2>8. استعمل خريطة المفاهيم لتنظيم المعلومات المتعلقة بالنباتات السنوية وثنائية الحول والمعمرة من حيث أوجه الشبه والاختلاف.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>9. اذكر وظائف كل نوع من نوعي الأنسجة الوعائية الموجودة في النباتات، وصفه.</h2>

<ul>
	<li>الخشب يتكون من القصيبات والأوعية الخشبية ووظيفته الدعامة ونقل الماء والأملاح المعدنية.</li>
	<li>اللحاء يتكون من الأنابيب الغربالية والخلايا المرافقة ووظيفته نقل المواد الغذائية من الجذر إلى الساق والأوراق، ونقل المواد الغذائية من الساق والأوراق إلى الجذر.</li>
</ul>

<h2><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 212305.jpg" /></h2>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال 10.</h2>

<h2><img alt="خلية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 043610.jpg" /></h2>

<h2>10. بناءً على خصائص الخلية الموضحة أعلاه، كيف تصنّف المخلوق الذي أُخذت منه هذه الخلية؟ برّر طريقة تصنيفك لهذا المخلوق.</h2>

<p>هذه خلية برنشيمية في نبات وذلك لاحتوائها على جدار خلوي وبلاستيدات خضراء.</p>

<h2><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-03 012102.jpg" /></h2>

<h2>تخيل أنك تخطط لتحويل مساحة من الأرض قرب مدرستك إلى حديقة صغيرة، حيث يمكنك أن تشتري بذوراً لزراعتها، ويمكنك أن تنقل إليها نباتات صغيرة. لكن هدفك الرئيس هو وجود بعض النباتات التي تنمو في الحديقة في كل فصلٍ من السنة.</h2>

<h2>استعمل المعلومات في الفقرة أعلاه للإجابة عن السؤال الآتي في صورة مقال.</h2>

<h2>11. بناءً على ما تعرفه عن النباتات وعن المناخ في المنطقة التي توجد فيها مدرستك، ما أفضل نوع من النباتات يمكن زراعته؟ صِف خطتك في صورة مقال منظم، ووضح كيف تتلاءم النباتات المختلفة التي تنوي استعمالها مع خصائص الحديقة المطلوبة؟</h2>

<p>- يترك للطالب.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5239',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '333',
		'title' => 'اختبار الكتروني:  تركيب النبات ووظائف أجزائه',
		'questions' => '4',
		'percent' => (float) 0
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '1osSY_Slfhs',
			'id' => '1121'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 902
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '333',
	'title' => 'اختبار الكتروني:  تركيب النبات ووظائف أجزائه',
	'questions' => '4',
	'percent' => (float) 0
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'pagetitle' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل',
			'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
			'title_seo' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<p><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 162309(1).jpg" /></p>

<h2>الإنترنت: كيف تستجيب النباتات القزمة للجبريلينات؟</h2>

<h2>الخلفية النّظرية: تفتقر بعض النباتات القزمة إلى جين إنتاج الجبريلين وبعضها يفتقر إلى مستقبلات الجبريلين ستصمم في هذا المختبر تجربة تحدد فيها هل يمكن أن تغير نمط نموّ بادرات نبات بازلاء قزم بإضافة حمض الجبريليك (شكل من أشكال الجبريلينات) إليها؟</h2>

<h2>سؤال:<span style="color:#16a085;"> </span>هل تستطيع استعمال الجبريلينات لتغيير نمو نباتات البازلاء القزمة؟</h2>

<p>نعم يمكن استخدام الجبريلينات لتغيير نمو نبات البازلاء المتقزمة.</p>

<h2><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 205720.jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> الرسم البياني الخاص بك وحدّد تأثير حمض الجبريليك في النباتات القزمة.</h2>

<p>يترك لطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">كوّن فرضية.</span> بناء على نتائجك واشرح سبب تقزم نباتات البازلاء.</h2>

<p>سبب تقزم البازلاء افتقارها لجين الجبريلينات ومستقبلاته.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> لماذا يُعد التغير الوراثي ومنه ذلك الذي يجعل نباتات البازلاء لا تُنتج الجبريلينات مشكلة للنباتات في البيئات الطبيعية؟</h2>

<p>لأن هذا الخلل يبطئ من النمو ويؤدي إلى القزامة وما شابه.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تحليل الخطأ.</span> ما الذي تعتقد أنه حدث في تجربتك وجعل نتائجك غير دقيقة؟ وكيف يمكن أن تغير من خطوات عملك؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>دليل مراجعة الفصل (2):</h2>

<h2><strong><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163310(1).jpg" /> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>على الوجه الخلفي للمطوية وضح دور الهرمونات النباتية وآلية عملها.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">هرمونات النباتات:</span></p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأكسين:</span> ينبه استطالة الخلايا، يسبب سيادة القمة النامية، يؤثر في تكوين الثمار وتؤخر سقوطها وهو ينتج في القمة النامية والبراعم والأوراق الصغيرة والأنسجة الأخرى السريعة النمو وهو ينتقل في النباتات من خلية برنشيمية بواسطة النقل النشط.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجبريلينات:</span> تعمل على استطالة الخلايا وتحفز انقسامها وتؤثر في نمو البذور وهي تنتقل في الأنسجة الوعائية لتقوم بعملها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الإثيلين:</span> يسرع من نضج الثمار وباعتباره غاز فبسهولة ينتشر في الخلايا كما يمكنه الانتشار عبر اللحاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">السايتوكاينينات: </span>يشجع الانقسام السريع للخلايا ويؤدي إلى نمو سريع وهي يتم إنتاجها في الخلايا السريعة الانقسام وتنتقل لباقي أجزاء النبات عبر الخشب لتقوم بوظائفها.</li>
</ul>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '536',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '333',
			'title' => 'اختبار الكتروني:  تركيب النبات ووظائف أجزائه',
			'questions' => '4',
			'percent' => (float) 0
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 902,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
	'pagetitle' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم الطبيعية علمي',
			'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 3',
			'url' => '/lesson/496/الأحياء_3'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل الثاني: تركيب النبات ووظائف أجزائه',
			'url' => '/lesson/530/الفصل_الثاني_تركيب_النبات_ووظائف_أجزائه'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
			'url' => '/lesson/536/مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل',
		'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
		'title_seo' => 'حل مختبر الاحياء ودليل مراجعة الفصل الثاني - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'content' => '<p><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 162309(1).jpg" /></p>

<h2>الإنترنت: كيف تستجيب النباتات القزمة للجبريلينات؟</h2>

<h2>الخلفية النّظرية: تفتقر بعض النباتات القزمة إلى جين إنتاج الجبريلين وبعضها يفتقر إلى مستقبلات الجبريلين ستصمم في هذا المختبر تجربة تحدد فيها هل يمكن أن تغير نمط نموّ بادرات نبات بازلاء قزم بإضافة حمض الجبريليك (شكل من أشكال الجبريلينات) إليها؟</h2>

<h2>سؤال:<span style="color:#16a085;"> </span>هل تستطيع استعمال الجبريلينات لتغيير نمو نباتات البازلاء القزمة؟</h2>

<p>نعم يمكن استخدام الجبريلينات لتغيير نمو نبات البازلاء المتقزمة.</p>

<h2><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 205720.jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> الرسم البياني الخاص بك وحدّد تأثير حمض الجبريليك في النباتات القزمة.</h2>

<p>يترك لطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">كوّن فرضية.</span> بناء على نتائجك واشرح سبب تقزم نباتات البازلاء.</h2>

<p>سبب تقزم البازلاء افتقارها لجين الجبريلينات ومستقبلاته.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> لماذا يُعد التغير الوراثي ومنه ذلك الذي يجعل نباتات البازلاء لا تُنتج الجبريلينات مشكلة للنباتات في البيئات الطبيعية؟</h2>

<p>لأن هذا الخلل يبطئ من النمو ويؤدي إلى القزامة وما شابه.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تحليل الخطأ.</span> ما الذي تعتقد أنه حدث في تجربتك وجعل نتائجك غير دقيقة؟ وكيف يمكن أن تغير من خطوات عملك؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>دليل مراجعة الفصل (2):</h2>

<h2><strong><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163310(1).jpg" /> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>على الوجه الخلفي للمطوية وضح دور الهرمونات النباتية وآلية عملها.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">هرمونات النباتات:</span></p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأكسين:</span> ينبه استطالة الخلايا، يسبب سيادة القمة النامية، يؤثر في تكوين الثمار وتؤخر سقوطها وهو ينتج في القمة النامية والبراعم والأوراق الصغيرة والأنسجة الأخرى السريعة النمو وهو ينتقل في النباتات من خلية برنشيمية بواسطة النقل النشط.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجبريلينات:</span> تعمل على استطالة الخلايا وتحفز انقسامها وتؤثر في نمو البذور وهي تنتقل في الأنسجة الوعائية لتقوم بعملها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الإثيلين:</span> يسرع من نضج الثمار وباعتباره غاز فبسهولة ينتشر في الخلايا كما يمكنه الانتشار عبر اللحاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">السايتوكاينينات: </span>يشجع الانقسام السريع للخلايا ويؤدي إلى نمو سريع وهي يتم إنتاجها في الخلايا السريعة الانقسام وتنتقل لباقي أجزاء النبات عبر الخشب لتقوم بوظائفها.</li>
</ul>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '536',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '530',
		'sequence' => '0',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_خلايا_النبات_وأنسجته',
			'title' => 'الدرس الأول: خلايا النبات وأنسجته',
			'title_seo' => 'حل درس خلايا النبات وأنسجته - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170755.jpg" /></h2>

<h2>التحليل:</h2>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> قائمتك بقوائم الطلاب الآخرين ما التراكيب المشتركة في كل النباتات؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج.<strong> </strong></span>كيف يمكن أن يرتبط كل تركيب مع وظيفةٍ من وظائف النباتات؟</h2>

<p>يحدث ذلك من خلال تواجد التركيب بشكل يلائم الوظيفة من حيث شكله وأدائه ومكانه في النبات فمثلاً البلاستيدات الخضراء شكلها ومكانها في النبات يتوافق مع وظيفتها وهي عملية البناء الضوئي.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">توقع.</span> أنواع التكيفات التركيبية لنبات يعيش في بيئة جافة.</h2>

<p>قد يزداد حجم أوراقها أو سيقانها لتقوم بتخزين الماء فيها واستخراجها متى احتاجها النبات وقد يقصر طول النبات حتى لا يستهلك الكثير من المواد الغذائية.</p>

<h2>2-1 خلايا النبات وأنسجته: Plant Cells and Tissues</h2>

<h2><span style="color:#000000;">الشكل 1-2: </span>من الصفات الفريدة للخلية النباتية الجدار الخلوي والفجوة المركزية الكبيرة وتحوي خلايا النبات كذلك بلاستيدات خضراء يتم فيها عملية البناء الضوئي.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> لماذا لا تعد البلاستيدات الخضراء من مكوّنات الخلايا النباتية كلها؟</h2>

<p>ذلك لأنها تتواجد في الأماكن التي يحدث فيها البناء الضوئي دون غيرها.</p>

<h2><img alt="تجربة 1-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 171400.jpg" /></h2>

<h2>ملاحظة خلايا النبات.</h2>

<h2><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 161022(1).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حدّد.<strong> </strong></span>نوع خلية النبات المتخصصة التي تلاحظها في كل شريحة.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>لماذا توجد أنواع مختلفة من الخلايا في أنسجة البطاطس والكرفس والإجّاص؟</h2>

<p>لاختلاف أصل كل منهما فالبطاطس تعد خلايا جذر بخلاف الكرفس فهو ساق والأجاص يعد ثمرة.</p>

<h2><span style="color:#000000;">الشكل 5-2: </span>تساعد التكيفات الخارجية لورقة النبات على البقاء فالغدد الصغيرة الموجودة على قمم الشعيرات قد تحوي مواد سامة في حين تزيد الشعيرات الجذرية مساحة سطح الجذر.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> ما أهمية ريّ النباتات المعاد زراعتها؟</h2>

<p>للتخلص من أي سموم أو مواد ضارة عالقة بالنبات.</p>

<h2><img alt="التقويم 1-2 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 172046.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155554(2).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة:</span> صف الأنواع المختلفة للخلايا النباتية الموجودة في الأنسجة النباتية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأنسجة الأساسية:</span> بها خلايا برنشيمية، كولنشيمية، اسكلرنشيمية,</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأنسجة الوعائية:</span> تضم الخشب واللحاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأنسجة الخارجية (البشرة): </span>وبها الثغور والشعيرات والشعيرات الجذرية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">النسيج المولد:</span> ويشمل نسيج مولد قمي، نسيج مولد بيني، نسيج مولد جانبي.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين أنواع الخلايا النباتية.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 360px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>الخلايا البرنشيمية</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>الخلايا الكولنشيمية</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>الخلايا الاسكلرنشيمية</strong></span></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>خلايا رقيقة تمتاز بمرونتها، تشكل الأساس لمعظم تراكيب النبات</li>
				<li>كروية الشكل خلاياها مسطحة قليلاً.</li>
				<li>لها العديد من الوظائف منها التخزين والبناء الضوئي وتبادل الغازات والحماية.</li>
				<li>قادرة على الانقسام فتصلح ما بحدث من تلف للخلايا.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>غالباً هي طويلة الشكل توجد على شكل سلاسل أو اسطوانات طويلة لها جدران خلوية سميكة على نحو غير متساوٍ</li>
				<li>عندما تنمو أجزائها الرقيقة تتمدد فينثني النبات دون أن ينكسر.</li>
				<li>لها القدرة على الانقسام.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>تفتقر لسيتوبلازم وجدرانها الخلوية صلبة.</li>
				<li>لها نوعان: الخلايا الحجرية والألياف.</li>
				<li>توفر الدعامة للنبات، وبعضها يقوم بوظيفة النقل وهي التي تشكل الخشب في النبات.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">صف.</span> الشعيرات الجذرية وبيّن وظيفتها.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الشعيرات الجذرية:</span> امتدادات هشة تخرج من خلايا البشرة في الجذر وهي تزيد من المساحة السطحية للجذر وتمكنه من امتصاص كمية أكبر من المواد اللازمة للنمو مما لو خلا الجذر من تلك الشعيرات.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> حدّد. </span>موقع الكامبيوم الوعائي ووظيفته.</h2>

<p>يوجد في القمم النامية، وهو يقوم بإنتاج خلايا تعمل على زيادة قطر الساق والجذر.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين نوعي خلايا الخشب المتخصصة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 360px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">الأوعية الخشبية</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">القصبيات</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>أوعية أنبوبية تتراص طرفاً لطرف مكونة شريط من الخشب، وهو ينقل الماء والمواد المذابة فيه بسهولة ويسر.</li>
				<li>قد تفقد جدرانها الجانبية عند نضجها.</li>
				<li>يتكون الخشب في النباتات الزهرية من أوعية خشبية وقصيبات.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>خلايا أسطوانية الشكل طولية ذات أطراف مثقبة.</li>
				<li>لها جدران طرفية بخلاف الأوعية الخشبية.</li>
				<li>يتكون الخشب بصورة كاملة من القصيبات في النباتات العارية البذرية اللازهرية.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 194340.jpg" /></h2>

<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">اعمل جدولاً</span>. يلخص تراكيب الأنسجة النباتية المختلفة ووظائفها مستعملاً المعلومات الواردة في هذا القسم.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 360px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>وجه المقارنة</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>النسيج المولد</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>النسيج الخارجي (البشرة)</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>النسيج الوعائي</strong></span></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>التركيب</p>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>الخلايا المولدة ذات نوى كبيرة وفجوات صغيرة وفي بعض الحالات لا توجد فجوات وله أنواع:</li>
				<li>أنسجة مولدة قمية.</li>
				<li>أنسجة مولدة بينية.</li>
				<li>أنسجية مولدة جانبية.</li>
				<li>ويوجد في النسيج المولد القمي الكامبيوم الوعائي، بينما يوجد الكامبيوم الفليني في النسيج المولد الجانبي.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<p><span style="color:#e74c3c;">البشرة:</span> طبقة من الخلايا تكون الغطاء الخارجي للنبات وتفرز مادة الكيوتيكل توجد الثغور في بشرة الورقة وتوجد الشعيرات في خلايا البشرة على الأوراق والسيقان وتوجد الشعيرات الجذرية في خلايا بشرة الجذر.</p>
			</td>
			<td>
			<p>له نوعان: الخشب واللحاء.</p>

			<ul>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الخشب:</span> له نوعان من الخلايا المتخصصة وهي: الأوعية الخشبية والقصيبات.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">اللحاء:</span> وله نوعين من الخلايا: الخلايا الغربالية والخلايا المرافقة.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>الوظيفة</p>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>يحدث معظم نمو النبات من إنتاج خلايا جديدة بواسطة الأنسجة المولدة، فالساق والجذور تزداد في الطول بسبب إنتاج النسيج.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li><span style="color:#e74c3c;">مادة الكيوتيكل:</span> تساعد على منع البكتيريا والمخلوقات الحية الأخرى المسببة للأمراض من دخول النبات.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الثغر:</span> يقوم بإدخال ثاني أكسيد الكربون والماء والأكسجين وغازات أخرى.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الشعيرات:</span> تحمي النبات من المفترسات والحشرات وتحفظه بارداً؛ لأنها تعكس أشعة الشمس.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الشعيرات الجذرية:</span> تزيد مساحة السطح للجذر وتمكنه من امتصاص أكبر كمية من المواد.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li><span style="color:#e74c3c;">الخشب:</span> ينقل الماء والأملاح المعدنية عبر الجذور إلى النبات.</li>
				<li><span style="color:#e74c3c;">اللحاء:</span> ينقل المواد من الأوراق والسيقان إلى الجذور، ومن الجذور إلى السيقان والأوراق.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>7. <span style="color:#e74c3c;">قوم.</span> فوائد عدم وجود جدران في نهاية الأوعية الخشبية.</h2>

<p>لتساعد في انتقال الماء والأملاح المعدنية بسهولة ويسر لباقي أجزاء النبات.</p>

<h2><strong><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165848(1).jpg" /></strong></h2>

<h2>8. ألّف قطعة نثرية تصف فيها نسيجاً نباتياً.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '531',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_هرمونات_النباتات_واستجاباتها',
			'title' => 'الدرس الثاني: هرمونات النباتات واستجاباتها',
			'title_seo' => 'حل درس هرمونات النباتات واستجابتها - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2 style="text-align: center;"><span style="color:#e74c3c;">2-2 هرمونات النباتات واستجاباتها: Plant Hormones and Responses</span></h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>كيف يمكن أن تؤثر التراكيز المختلفة للأكسين في النبات؟</h2>

<p>قد تؤثر في سيادة القمة النامية وعندئذ يكون نمو النبات لأعلى أكثر منه جانبياً وتؤثر في تكوين الثمار وتأخر سقوطها.</p>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف. </span>طريقتين تؤثر بهما الهرمونات في النباتات.</h2>

<ol>
	<li>تضاف السيتوكاينينات للوسط الغذائي المستعمل في الزراعة فتؤدي إلى زيادة النمو.</li>
	<li>معالجة الثمار الغير ناضجة بالإثيلين لتنضج سريعاً.</li>
</ol>

<h2><img alt="تجربة 2-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 204009.jpg" /></h2>

<h2>استقصاء استجابة النبات.</h2>

<h2><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 161022(2).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حدّد.</span><strong> </strong>نوع الهرمون الضروري لتحفيز النباتات على تغيير اتجاه نموها.</h2>

<p>الضوء.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد.</span> إذا كررت التجربة مرة أخرى بحيث عملت شقان في وجهين متقابلين من الصندوق الكرتوني أحدهما باتجاه الضوء ماذا تتوقع أن يحدث؟</h2>

<p>سوف ينمو النبات بشكل مستقيم لا يميل لأي من الاتجاهين.</p>

<h2><img alt="التقويم 2-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 204621.jpg" /></h2>

<h2><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155554(3).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة:</span> حدّد الهرمونات النباتية وصنّفها بناءً على تأثيراتها في النباتات.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">هرمونات النباتات:</span></p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأكسين</span><span style="color:#27ae60;">:</span> ينبه استطالة الخلايا، يسبب سيادة القمة النامية، يؤثر في تكوين الثمار وتؤخر سقوطها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجبريلينات:</span> تعمل على استطالة الخلايا وتحفز انقسامها وتؤثر في نمو البذور.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الإثيلين:</span> يسرع من نضج الثمار.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">السايتوكاينينات:</span> يشجع الانقسام السريع للخلايا ويؤدي إلى نمو سريع.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">سمّ. </span>ثلاثة أنواع من الانتحاءات في النباتات وصفها.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الانتحاء الضوئي: </span>هو حركة تنتج عن اضاءة جانب من النبات دون الآخر.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الانتحاء الأرضي: </span>هي حركة يتجه فيها عضو النبات ناحية الجاذبية الأرضية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الانتحاء المائي:</span> هو تحرك واتجاه الجذور نحو المناطق الأكثر تشبعاً بالماء.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين الانتحاءات واستجابات الحركة.</h2>

<p>استجابات الحركة هي استجابة النبات التي تسبب الحركة بغض النظر عن المنبه، بينما الانتحاءات فيها يتحرك البنات بناء على منبه معين وفي اتجاهه.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155644(2).jpg" /></h2>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">صمّم نموذجاً.</span><strong> </strong>يبين كيف ينتقل الأكسين من خلية إلى أخرى.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">احكم.</span> على أساس علمي على المقولة الشائعة &quot;تفاحة متعفنة واحدة تتلف صندوقاً كاملاً&quot;.</h2>

<p>هذا تعبير صحيح وذلك لأن الثمار إذا تعفنت ينتج منها الإثيلين وهو غاز يسرع من نضج الثمار وبالتالي قد يؤدي إلى تعفنها سريعاً.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '534',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_الثاني',
			'title' => 'تقويم الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2>الفصل الثاني: التقويم</h2>

<h2>2-1:</h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210648.jpg" /></h2>

<h2>ميز بين كل كلمتين فيما يأتي:</h2>

<p>1. الإسكلرنشينمي، الكولنشيمي:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الكولنشيمي: </span>غالباً هي طويلة الشكل توجد على شكل سلاسل أو اسطوانات طويلة لها جدران خلوية سميكة على نحو غير متساو عندما تنمو أجزائها الرقيقة تتمدد فينثني النبات دون أن ينكسر، لها القدرة على الانقسام.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الاسكلرنشيمي: </span>تفتقر للسيتوبلازم وجدرانها الخلوية صلبة ولها نوعان: الخلايا الحجرية والألياف، توفر الدعامة للنبات وبعضها يقوم بوظيفة النقل وهي التي تشكل الخشب في النبات.</li>
</ul>

<p>2. الخشب، اللحاء:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الخشب:</span> له نوعان من الخلايا المتخصصة وهي: الأوعية الخشبية والقصيبات، يقوم بنقل الماء والأملاح المعدنية إلى الجذر.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">اللحاء: </span>وله نوعين من الخلايا: الخلايا الغربالية والخلايا المرافقة يقوم بنقل المواد الغذائية من الجذر إلى الساق والأوراق ومن الساق والأوراق إلى الجذر.</li>
</ul>

<p>3. البشرة، الخيلة الحارسة:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البشرة: </span>هي الخلايا الخارجية التي تحيط بالنبات.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الخلية الحارسة: </span>هي الخلية الموجودة في الثغر الموجود في بشرة الأوراق وهي تفتح وتغلق للتحكم في إخراج الماء وإدخاله.</li>
</ul>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210815.jpg" /></h2>

<h2>4. ما النسيج الوعائي الذي ينقل الماء والأملاح المعدنية المذابة من الجذور إلى الأوراق؟</h2>

<p>a. البشرة.</p>

<p>b. البرنشيمي.</p>

<p>c. الخشب.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. اللحاء.</span></strong></p>

<h2>5. أي المناطق الآتية تحوي خلايا تتقسم باستمرار؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. القمة النامية.</span></strong></p>

<p>b. النسيج الوعائي.</p>

<p>c. النسيج الخارجي.</p>

<p>d. النسيج المولد الجانبي.</p>

<h2>6. أيّ الخلايا الآتية تقوم بعملية البناء الضوئي؟</h2>

<p>a. الخلايا الكولنشيمية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. الخلايا البرنشيمية.</span></strong></p>

<p>c. الخلايا الإسكلرنشيمية.</p>

<p>d. الشعيرات الجذرية.</p>

<h2>استعمل الصور أدناه للإجابة عن السؤالين 7،8.</h2>

<h2>7. أي الصور الآتية تظهر فيها الشعيرات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. A.</span></strong></p>

<p>b. B.</p>

<p>c. C.</p>

<p>d. D.</p>

<h2>8. أيّ الصور تظهر فيها الخلايا البرنشيمية؟</h2>

<p>a. A.</p>

<p>b. B.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>c. C.</strong></span></p>

<p>d. D.</p>

<h2>9. أيّ مما يأتي يشكّل فرقاً بين النباتات البذرية اللازهرية والنباتات البذرية الزهرية؟</h2>

<p>a. وجود الثغور في الجذور.</p>

<p>b. كمية السكر المخزنة في الجذور.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. وجود القصيبات والأوعية.</span></strong></p>

<p>d. تركيب الخلايا البرنشيمية.</p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210727.jpg" /></h2>

<h2>استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال 10.</h2>

<p><img alt="صورة أوعية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 022959.jpg" /></p>

<h2>10.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> اشرح فائدة واحدة لهذه الأوعية.</h2>

<p>هذه الصورة تمثل أوعية الخشب والقصيبات وهي تقوم بنقل الماء والأملاح المعدنية إلى جذر النبات وهي ليس بها جدراناً جانبية لتسهيل نقل الماء والأملاح المعدنية عبرها بسهولة ويسر.</p>

<h2>11.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> قارن بين هذا النسيج المولد والنسيج الأساسي.</h2>

<p>الفرق بين النسيج المولد والنسيج الأساسي يكمن في الانقسام فالنسيج المولد ينقسم بصورة مستمرة أما النسيج الأساسي فينقسم انقسامات محددة.</p>

<h2>12.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span><span style="color:#e74c3c;"> </span>هل تعتقد أن النباتات تعيش دون وجود النسيج الأساسي؟ دافع عن إجابتك.</h2>

<p>لا تستطيع النباتات أن تعيش دون النسيج الأساسي لأنه هو المكون لكل الخلايا النباتية وهو الذي يحيط بكل أنسجته وفيه وظائف الدعامة والحماية والنقل وحتى القيام بعملية البناء الضوئي.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210743.jpg" /></h2>

<h2>13.<strong> <span style="color:#e74c3c;">ارسم. </span></strong>منظماً تخطيطياً يضم كل نوع من الأنسجة الأربعة المختلفة ووظائفها وأنواع الخلايا التي تحتويها.</h2>

<p><img alt="منظم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 032701.jpg" /></p>

<h2>14. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين الأنسجة الخارجية للنبات وجلدك واذكر بعض الخصائص التي تجعل جلدك أكثر كفاءة من بشرة النبات.</h2>

<p>يتشابه النسيج الخارجي للنبات مع جلد الإنسان في كونه يمثل الحماية للأجزاء الداخلية من الجسم وهو الذي عن طريقه يتم التخلص من الماء الزائد ولكن جلد الإنسان تكوينه أكثر تطوراً من النبات بالطبع في تركيب الخلية وقيامها بوظائفها الحيوية.</p>

<h2>2-2:</h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210801.jpg" /></h2>

<h2>اشرح الفرق بين كل زوج من المصطلحات الآتية ثم وضح كيف يرتبطان معاً:</h2>

<p><strong>15</strong>. الهرمون، الأكسين:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الهرمون: </span>هو مركب عضوي يصنع في جزء من النبات.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأكسين:</span> يعد من الهرمونات الهامة للنبات وهو أول هرمون تم اكتشافه وهو ينبه استطالة الخلايا.</li>
</ul>

<p><strong>16.</strong> الإيثلين، الجبريلين:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الإيثلين: </span>هو الهرمون الغازي الوحيد المعروف وهو يقوم بالإسراع من نضج الثمار.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجبريلينات:</span> تعد أيضاً من الهرمونات الهامة وفائدتها أنها تحفز استطالة الخلايا وهو لا يتواجد في النباتات القزمة.</li>
</ul>

<p><strong>17. </strong>استجابة النمو، استجابة الحركة.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">استجابة الانتحاء: </span>هي حركة النبات نتيجة تأثير مؤثر معين.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">استجابة الحركة:</span> تمثل حركة النبات بغض النظر عن المؤثر.</li>
</ul>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210815(1).jpg" /></h2>

<h2>18. ما الذي يصف الانتحاء الضوئي الموجب؟</h2>

<p>a. ينمو النبات بعيداً عن مصدر الضوء.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. ينمو النبات نحو مصدر الضوء.</span></strong></p>

<p>c. ينمو النبات نحو مركز الجاذبية.</p>

<p>d. ينمو النبات بعيداً عن مركز الجاذبية.</p>

<h2>19. أيّ مما يأتي له دور في نقل الجبريلينات عبر النبات؟</h2>

<p>a. الكامبيوم الفليني.</p>

<p>b. الخلايا الحارسة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. النسيج الوعائي.</span></strong></p>

<p>d. القمة النامية.</p>

<h2>استعمل الصور للإجابة عن السؤالين 20، 21.</h2>

<p><img alt="نباتات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 024506.jpg" /></p>

<h2>20. ما الذي تبينه هذه الصور؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. سيادة القمة النامية.</span></strong></p>

<p>b. التقزم.</p>

<p>c. سقوط الأوراق.</p>

<p>d. استجابة الحركة.</p>

<h2>21. ما الهرمون الذي يسيطر على هذه الحالة النباتية؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الأكسين.</span></strong></p>

<p>b. الجبريلين.</p>

<p>c. الإيثلين.</p>

<p>d. السايتوكاينين.</p>

<h2>استعمل الصور أدناه للإجابة عن السؤال 22.</h2>

<h2><img alt="نباتات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 024944.jpg" /></h2>

<h2>22. أيّ السيقان في الصور تظهر انتحاءً أرضياً سالباً؟</h2>

<p>a. A.</p>

<p>b. B.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. C.</span></strong></p>

<p>d. D.</p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210727(1).jpg" /></h2>

<h2>23.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> ناقش ما يؤثر وما يناقض نقل الأكسين من خلية برنشيمية إلى أخرى بدلاً من نقله عبر النسيج الوعائي.</h2>

<p>عند مرور الأكسين في الأنسجة الوعائية قد يؤدي هذا لحدوث تفاعل مع جدران خلاياه فيؤدي هذا إلى ذوبان تلك الجدران ونجد أن الأكسين قد ينتقل بالنقل النشط أو عبر اللحاء وإذا انتقل عبر الأنسجة الوعائية كما ذكرنا قد يؤدي هذا إلى استطالتها.</p>

<h2>24. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> ارجع إلى الشكل 8-2 ووضح كيف يسبب الأكسين استطالة الخلية؟</h2>

<p>يشجع الأكسين على تدفق أيونات الهيدروجين من السيتوبلازم إلى جدار الخلية مما يجعل الوسط أكثر حموضة ويضعف الوصلات بين ألياف السليلوز في الجدار كما يحفز انزيمات معينة تعمل على تحلل الجدار الخلوي وينجم عن ضعف الجدران الخلوية وزيادة ضغطها الداخلي استطالة الخلية.</p>

<h2>25.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span><span style="color:#e74c3c;"> </span>اشرح لماذا تكون استجابات الانتحاء دائمة في حين تكون استجابات الحركة مؤقتة؟</h2>

<p>ذلك لأن استجابات الإنتحاءات تنتج عن مؤثر معين بعينه، أما استجابات الحركة فتنتج دون النظر لنوع المؤثر فتكون غير دائمة لعدم تأثرها بشيء بعينه.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 210743(1).jpg" /></h2>

<h2>26.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">صمّم تجربة.</span> تحدد فيها ما إذا كانت نباتات الفول تظهر سيادة للقمة النامية.</h2>

<p>نحضر نباتي فول، نضع الأول في أصيص وننظر ماذا يحدث له، ونحقن الثاني بمادة مثبطة للأكسين ونلاحظ ماذا يحدث.</p>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">قوم. </span>المقولة الآتية: &quot;البذور التي تُنقع في الجبريلينات تنمو أسرع من البذور التي لم تٌنقع&quot;.</h2>

<p>مقولة صحيحة ذلك لأن الجبريلينات تحفز انقسام الخلايا مما يسرع من نمو البذور.</p>

<h2>28. يتعين على المزارعين أن يستعملوا الهرمونات النباتية لزيادة إنتاج المحاصيل ترى هل هذه فكرة صائبة؟ قارن ذلك باستعمال هرمونات النمو التي تستعمل لزيادة إنتاج الحليب في الأبقار.</h2>

<p>من الممكن استخدام الهرمونات لزيادة النمو ولكن بحذر وكذلك في الهرمونات المستخدمة لإدرار الحليب في الأبقار.</p>

<h2><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165421(1).jpg" /></h2>

<h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165848(2).jpg" /></h2>

<h2>29. لو تمكّنت من تطوير هرمون نباتي جديد فما الذي تود أن يقدمه للنبات؟ وكيف سيعمل؟ وماذا تسميه؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 212046.jpg" /></h2>

<h2>درس فريق من علماء الأحياء تأثيرات درجة الحرارة وثاني أكسيد الكربون في الصنوبر والرسم البياني أدناه يُمثل كميات القصيبات وأقطارها المختلفة التي نمت عند درجات حرارة مختلفة استعمل الرسم البياني للإجابة عن السؤالين 30، 31.</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 035825.jpg" /></p>

<h2>30. كيف تؤثر درجة الحرارة في قطر خلايا القصيبات في أثناء نموها؟</h2>

<p>كلما ارتفعت درجة الحرارة كلما زاد قطر القصيبات والعكس صحيح عندما تنخفض درجة الحرارة يزداد قطر القصيبات.</p>

<h2>31. كيف ترتبط درجة الحرارة وقطر القصيبات مع وظيفة القصيبات؟</h2>

<p>في درجات الحرارة العالية يحتاج النبات للماء بشدة لزيادة عملية النتح لذلك فصغر قطر القصيبات يجعلها محتفظة بأكبر قدر من الماء، أما في درجات الحرارة المنخفضة فالجو يكون مشبع بالماء فيأخذ النبات الماء بسهولة ويسر.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '593',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن_الفصل_الثاني',
			'title' => 'اختبار مقنن الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165936(1).jpg" /></h2>

<h2><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170005(1).jpg" /></h2>

<h2>1. أيّ الهرمونات الآتية يحفز عملية نضج الثمار:</h2>

<p>a. الأكسين.</p>

<p>b. السيتوكاينين.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الإثيلين.</span></strong></p>

<p>d. الجبريلين.</p>

<h2>2. ما أهمية الخلايا الإسكلرنشيمية في النباتات؟</h2>

<p>a. تبادل الغازات.</p>

<p>b. البناء الضوئي.</p>

<p>c. تخزين الغذاء.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الدعامة.</span></strong></p>

<h2>3. أيّ ممّا يأتي يساهم في نقل الغذاء في الأشجار؟</h2>

<p>a. تعاقب الأجيال.</p>

<p>b. الأزهار.</p>

<p>c. البذور.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الأنسجة الوعائية.</span></strong></p>

<h2>4. أيّ مما يأتي يعد مثالاً على استجابات الحركة:</h2>

<p>a. نبات الخيزران الذي لا ينمو في اتجاه الضوء.</p>

<p>b. جذور نبات الذرة التي تنمو إلى الأسفل.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. نباتات تباع الشمس التي تتجه نحو الشمس.</span></strong></p>

<p>d. نبات آكل الحشرات الذي ينمو على الأشجار.</p>

<h2>5. ما وظيفة النسيج المولد القمي في الجذر؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. إنتاج خلايا جديدة لنمو الجذر.</span></strong></p>

<p>b. مساعدة أنسجة الجذر على امتصاص الماء.</p>

<p>c. حماية أنسجة الجذر في أثناء نموه.</p>

<p>d. توفر الدعامة لأنسجة الجذر.</p>

<h2>استعمل المخطط أدناه للإجابة عن السؤال 6.</h2>

<p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 043426.jpg" /></p>

<h2>6. أيّ الأرقام في الشكل أعلاه يمثل مكان وجود النباتات السيكادية؟</h2>

<p>a. 1</p>

<p>b. 2</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. 3</span></strong></p>

<p>d. 4</p>

<h2><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170326(1).jpg" /></h2>

<h2>استعمل المخطط أدناه للإجابة عن السؤال 7.</h2>

<h2><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 043505.jpg" /></h2>

<h2>7. انظر في المخطط الموضح أعلاه ما الكلمة أو العبارة التي تصف نقطتي التفرع A وB؟</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">A: </span>النباتات اللابذرية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">B:</span> النباتات اللاوعائية.</li>
</ul>

<h2>8. استعمل خريطة المفاهيم لتنظيم المعلومات المتعلقة بالنباتات السنوية وثنائية الحول والمعمرة من حيث أوجه الشبه والاختلاف.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>9. اذكر وظائف كل نوع من نوعي الأنسجة الوعائية الموجودة في النباتات، وصفه.</h2>

<ul>
	<li>الخشب يتكون من القصيبات والأوعية الخشبية ووظيفته الدعامة ونقل الماء والأملاح المعدنية.</li>
	<li>اللحاء يتكون من الأنابيب الغربالية والخلايا المرافقة ووظيفته نقل المواد الغذائية من الجذر إلى الساق والأوراق، ونقل المواد الغذائية من الساق والأوراق إلى الجذر.</li>
</ul>

<h2><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 212305.jpg" /></h2>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال 10.</h2>

<h2><img alt="خلية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-22 043610.jpg" /></h2>

<h2>10. بناءً على خصائص الخلية الموضحة أعلاه، كيف تصنّف المخلوق الذي أُخذت منه هذه الخلية؟ برّر طريقة تصنيفك لهذا المخلوق.</h2>

<p>هذه خلية برنشيمية في نبات وذلك لاحتوائها على جدار خلوي وبلاستيدات خضراء.</p>

<h2><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-03 012102.jpg" /></h2>

<h2>تخيل أنك تخطط لتحويل مساحة من الأرض قرب مدرستك إلى حديقة صغيرة، حيث يمكنك أن تشتري بذوراً لزراعتها، ويمكنك أن تنقل إليها نباتات صغيرة. لكن هدفك الرئيس هو وجود بعض النباتات التي تنمو في الحديقة في كل فصلٍ من السنة.</h2>

<h2>استعمل المعلومات في الفقرة أعلاه للإجابة عن السؤال الآتي في صورة مقال.</h2>

<h2>11. بناءً على ما تعرفه عن النباتات وعن المناخ في المنطقة التي توجد فيها مدرستك، ما أفضل نوع من النباتات يمكن زراعته؟ صِف خطتك في صورة مقال منظم، ووضح كيف تتلاءم النباتات المختلفة التي تنوي استعمالها مع خصائص الحديقة المطلوبة؟</h2>

<p>- يترك للطالب.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5239',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '530',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '333',
		'title' => 'اختبار الكتروني:  تركيب النبات ووظائف أجزائه',
		'questions' => '4',
		'percent' => (float) 0
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '1osSY_Slfhs',
			'id' => '1121'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 902
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '333',
	'title' => 'اختبار الكتروني:  تركيب النبات ووظائف أجزائه',
	'questions' => '4',
	'percent' => (float) 0
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108