الدرس الثاني: نصب المفعول به بالعلامات الفرعية

الدرس الثاني: نصب المفعول به بالعلامات الفرعية

أثبت تعلمي السابق

في ضوء خبرتي السابقة عن (المفعول به) أكمل الجدول الآتي لأحدد:

الأمثلة المفعول به نوعه علامة نصبه
يصيب الضجيج الإنسان بالصداع. الإنسان مفرد الفتحة
يحتاج الجسم أنواعاً مختلفة من الغذاء. أنواعاً جمع تكسير الفتحة
تساعد اللحوم والأسماك الجسم في بناء العضلات. الجسم مفرد الفتحة
يسبب التلوث أضراراً صحية. أضراراً جمع تكسير الفتحة

ابني تعلمي الجديد

1. أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول، لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا:

الأمثلة المفعول به نوعه علامة نصبه
تستخدم المصانع الآلات المزعجة. الآلات جمع مؤنث سالم الكسرة نيابة عن الفتحة
يتناول أنس الخضروات الورقية لزيادة الحديد. الخضروات جمع مؤنث سالم الكسرة نيابة عن الفتحة
يحب سلمان النشويات أكثر من غيرها. النشويات جمع مؤنث سالم الكسرة نيابة عن الفتحة

2. أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول، لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا:

الأمثلة المفعول به نوعه علامة نصبه
تغذي كريات الدم الحمراء الرئتين بالأوكسجين. الرئتين مثنى الياء
تتناول فاطمة نوعين من الفاكهة يومياً. نوعين مثنى الياء
أجرى الطبيب لأخي فحصين مختلفين. فحصين مثنى الياء

3. أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول، لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا:

الأمثلة المغعول به نوعه علامة نصبه
نصح الأطباء المهتمين بالتغذية بتنويع الطعام. المهتمين جمع مذكر سالم الياء
ينصح خبراء التغذية الفلاحين بزراعة الخضروات المتنوعة. الفلاحين جمع مذكر سالم الياء
تزود المعامل الباحثين بكثير من المعلومات في المجال الصحي. الباحثين جمع مذكر سالم الياء

4. أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول، لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا:

الأمثلة المفعول به نوعه علامة نصبه
نصح الطبيب أباك بتناول منتجات الألبان لزيادة الكالسيوم في الجسم. أباك اسم من الأسماء الخمسة الألف
وجه المعلم أخاك الى الطريقة الصحيحة لحل المسألة. اخاك اسم من الأسماء الخمسة الألف
يحترم الناس ذا العلم. ذا من الأسماء الخمسة الألف
يغسل فواز فاه بعد الأكل. فاه من الأسماء الخمسة الألف
شكر الإمام حماك على مشاركته في سقيا الماء. حماك من الأسماء الخمسة الألف

والأن أكمل الخريطة المعرفية ليسهل علي تذكر علامة نصب المفعول به.

خريطة

أطبق

أولاً: أحدد المفعول به في الجمل الأتية، ثم أبين نوعه، وعلامة إعرابه:

الجملة المفعول به نوعه علامة إعرابه
كرمت المديرة مشرفات التغذية. مشرفات جمع مؤنت سالم الكسرة
كتبت نورة ورقتين حول سبل الاهتمام بنظافة المدرسة. ورقتين مثنى الياء
سلم المدرب الرياضيين جوائزهم. الرياضيين جمع مذكر سالم الياء

ثانياً: أجعل كل كلمة مما يأتي مفعولاً به في جملة مفيدة وأغير ما يلزم.

الممرضات - الطبيبان - المشرفون - أبوك.

  • شكر الطبيب الممرضات على إخلاصهن.
  • كرم المدير المشرفين على المسابقة.
  • كافأ المسؤول الطبيبين.
  • شكر أخي أباك على زيارته.

ثالثاً: أملأ الفراغ بالكلمة المناسبة.

التنفس - التلاميذ - فحصا - خلايا.

  1. نقص الحديد يضعف التنفس.
  2. ينصح المعلم التلاميذ بتناول وجبة الإفطار.
  3. تجري الوحدة الصحية فحصاً للدم.
  4. يساعد البرتقال خلايا الجسم على امتصاص الحديد.

رابعاً: أختار مما بين القوسين الجواب الصحيح، ثم أنقله الى الفراغ.

  1. لا تشرب المنبهاتِ. (أ. المنبهاتُ- ب. المنبهاتِ).
  2. قدم طلاب الصف الخامس بحثين عن التغذية. (أ. بحثان- ب. بحثين).
  3. يوجه المهندس الزراعي الفلاحين. (أ. الفلاحون- ب. الفلاحين).
  4. وجه الطبيب أخاك لتجنب الأطعمة المكشوفة. (أ. أخوك- ب. أخاك).

خامساً: اعيد كتابة الجمل الآتية بعد تصحيح علامة نصب المفعول به:

1. يتناول يزيد الفيتاميناتُ من مصادرها الطبيعية.

يتناول يزيد الفيتاميناتِ من مصادرها الطبيعية.

2. خلق الله من كل شي زوجانِ.

خلق الله من كل شي زوجين.

3. شاهد محمد اللاعبون يسرعون حول المضمار.

شاهد محمد اللاعبين يسرعون حول المضمار.

4. سمع الحاضرون أخوك يتلو القرآن.

سمع الحاضرون أخاك يتلو القرآن.

سادساً: أرتب الكلمات لتكوين جملة مفيدة.

الله - عينين - خلق - إنسان - لكل.

خلق الله عينين لكل إنسان.

أبوك - بجائزة - وعد - أخاك.

وعد أبوك أخاك بجائزة.

الحقيبتين - أبي - اشترى.

اشترى أبي الحقيبتين.

أعرب:

أشارك في الإعراب: قد العالم بحثين عن البيئة - نصح أبوك أخاك بالاعتدال في الإنفاق.

الكلمة إعرابها الكلمة إعرابها
قدم فعل ماض مبنى على الفتح. نصح فعل ماض مبني على الفتح.
العالم فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. أبوك فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة والكاف ضمير متصل.
بحثين مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى. أخاك مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة والكاف ضمير متصل.
عن حرف جر. بالاعتدال الباء: حرف جر والاعتدال: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة.
البيئة اسم مجرور وعلامة جره الكسرة. في الإنفاق في: حرف جر والإنفاق: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة.

اتعلم واتسلى

كلمات متقاطعة:

كلمات متقاطعة

1. علامة نصب المفعول به في جملة (كافأ المدير أخاك).

الألف.

2. اسم يدل على من وقع عليه فعل الفاعل.

مفعول به.

3. المفعول به في جملة (يعطينا الغذاء الطاقة).

الطاقة.

4. علامة نصب جمع المؤنت السالم.

الكسرة.

5. علامة نصب المفعول به الأصلية.

الفتحة.

الواجب المنزلي

أولاً: أمثل في جمل مفيدة لـ:

1. مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة.

لون الرسام اللوحات.

2. مثنى وقع مفعولاً به.

حفظ الطالب القصيدتين.

ثانياً: أحدد المفعول به ونوعه وعلامة نصبه في الجمل الآتية:

الجملة المفعول به نوعه علامة نصبه
يشخص الطبيب علامات نقص الحديد لدى المريض. علامات جمع مؤنت سالم الكسرة
ينصح المدرب اللاعبين بالتغذية الجيدة. اللاعبين جمع مذكر سالم الياء
يعالج الطبيبان المريض. المريض مفرد الفتحة
نصح أبوك أخاك بإجراء فحص دوري للجسم. أبوك اسم من الأسماء الخمسة الألف

ثالثاً: أجعل المفعول به في الجملتين الآتيتين مثنى، ثم جمعاً مع تلوين العلامة الإعرابية بلون مغاير.

الجملة المثنى الجمع
شاركت نورة المعلمة في أعمال الإرشاد الصحي. المعلمتين المعلمات
يقدر الناس الكريم. الكريمين الكرماء

مشاركة الدرس

الاختبارات

اختبار الكتروني: اختبار درس نصب المفعول به بالعلامات الفرعية

2600%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]%;" role="progressbar" aria-valuenow="
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">
النقاشات
لايوجد نقاشات

الدرس الثاني: نصب المفعول به بالعلامات الفرعية

الدرس الثاني: نصب المفعول به بالعلامات الفرعية

أثبت تعلمي السابق

في ضوء خبرتي السابقة عن (المفعول به) أكمل الجدول الآتي لأحدد:

الأمثلة المفعول به نوعه علامة نصبه
يصيب الضجيج الإنسان بالصداع. الإنسان مفرد الفتحة
يحتاج الجسم أنواعاً مختلفة من الغذاء. أنواعاً جمع تكسير الفتحة
تساعد اللحوم والأسماك الجسم في بناء العضلات. الجسم مفرد الفتحة
يسبب التلوث أضراراً صحية. أضراراً جمع تكسير الفتحة

ابني تعلمي الجديد

1. أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول، لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا:

الأمثلة المفعول به نوعه علامة نصبه
تستخدم المصانع الآلات المزعجة. الآلات جمع مؤنث سالم الكسرة نيابة عن الفتحة
يتناول أنس الخضروات الورقية لزيادة الحديد. الخضروات جمع مؤنث سالم الكسرة نيابة عن الفتحة
يحب سلمان النشويات أكثر من غيرها. النشويات جمع مؤنث سالم الكسرة نيابة عن الفتحة

2. أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول، لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا:

الأمثلة المفعول به نوعه علامة نصبه
تغذي كريات الدم الحمراء الرئتين بالأوكسجين. الرئتين مثنى الياء
تتناول فاطمة نوعين من الفاكهة يومياً. نوعين مثنى الياء
أجرى الطبيب لأخي فحصين مختلفين. فحصين مثنى الياء

3. أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول، لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا:

الأمثلة المغعول به نوعه علامة نصبه
نصح الأطباء المهتمين بالتغذية بتنويع الطعام. المهتمين جمع مذكر سالم الياء
ينصح خبراء التغذية الفلاحين بزراعة الخضروات المتنوعة. الفلاحين جمع مذكر سالم الياء
تزود المعامل الباحثين بكثير من المعلومات في المجال الصحي. الباحثين جمع مذكر سالم الياء

4. أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول، لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا:

الأمثلة المفعول به نوعه علامة نصبه
نصح الطبيب أباك بتناول منتجات الألبان لزيادة الكالسيوم في الجسم. أباك اسم من الأسماء الخمسة الألف
وجه المعلم أخاك الى الطريقة الصحيحة لحل المسألة. اخاك اسم من الأسماء الخمسة الألف
يحترم الناس ذا العلم. ذا من الأسماء الخمسة الألف
يغسل فواز فاه بعد الأكل. فاه من الأسماء الخمسة الألف
شكر الإمام حماك على مشاركته في سقيا الماء. حماك من الأسماء الخمسة الألف

والأن أكمل الخريطة المعرفية ليسهل علي تذكر علامة نصب المفعول به.

خريطة

أطبق

أولاً: أحدد المفعول به في الجمل الأتية، ثم أبين نوعه، وعلامة إعرابه:

الجملة المفعول به نوعه علامة إعرابه
كرمت المديرة مشرفات التغذية. مشرفات جمع مؤنت سالم الكسرة
كتبت نورة ورقتين حول سبل الاهتمام بنظافة المدرسة. ورقتين مثنى الياء
سلم المدرب الرياضيين جوائزهم. الرياضيين جمع مذكر سالم الياء

ثانياً: أجعل كل كلمة مما يأتي مفعولاً به في جملة مفيدة وأغير ما يلزم.

الممرضات - الطبيبان - المشرفون - أبوك.

  • شكر الطبيب الممرضات على إخلاصهن.
  • كرم المدير المشرفين على المسابقة.
  • كافأ المسؤول الطبيبين.
  • شكر أخي أباك على زيارته.

ثالثاً: أملأ الفراغ بالكلمة المناسبة.

التنفس - التلاميذ - فحصا - خلايا.

  1. نقص الحديد يضعف التنفس.
  2. ينصح المعلم التلاميذ بتناول وجبة الإفطار.
  3. تجري الوحدة الصحية فحصاً للدم.
  4. يساعد البرتقال خلايا الجسم على امتصاص الحديد.

رابعاً: أختار مما بين القوسين الجواب الصحيح، ثم أنقله الى الفراغ.

  1. لا تشرب المنبهاتِ. (أ. المنبهاتُ- ب. المنبهاتِ).
  2. قدم طلاب الصف الخامس بحثين عن التغذية. (أ. بحثان- ب. بحثين).
  3. يوجه المهندس الزراعي الفلاحين. (أ. الفلاحون- ب. الفلاحين).
  4. وجه الطبيب أخاك لتجنب الأطعمة المكشوفة. (أ. أخوك- ب. أخاك).

خامساً: اعيد كتابة الجمل الآتية بعد تصحيح علامة نصب المفعول به:

1. يتناول يزيد الفيتاميناتُ من مصادرها الطبيعية.

يتناول يزيد الفيتاميناتِ من مصادرها الطبيعية.

2. خلق الله من كل شي زوجانِ.

خلق الله من كل شي زوجين.

3. شاهد محمد اللاعبون يسرعون حول المضمار.

شاهد محمد اللاعبين يسرعون حول المضمار.

4. سمع الحاضرون أخوك يتلو القرآن.

سمع الحاضرون أخاك يتلو القرآن.

سادساً: أرتب الكلمات لتكوين جملة مفيدة.

الله - عينين - خلق - إنسان - لكل.

خلق الله عينين لكل إنسان.

أبوك - بجائزة - وعد - أخاك.

وعد أبوك أخاك بجائزة.

الحقيبتين - أبي - اشترى.

اشترى أبي الحقيبتين.

أعرب:

أشارك في الإعراب: قد العالم بحثين عن البيئة - نصح أبوك أخاك بالاعتدال في الإنفاق.

الكلمة إعرابها الكلمة إعرابها
قدم فعل ماض مبنى على الفتح. نصح فعل ماض مبني على الفتح.
العالم فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. أبوك فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة والكاف ضمير متصل.
بحثين مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى. أخاك مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة والكاف ضمير متصل.
عن حرف جر. بالاعتدال الباء: حرف جر والاعتدال: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة.
البيئة اسم مجرور وعلامة جره الكسرة. في الإنفاق في: حرف جر والإنفاق: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة.

اتعلم واتسلى

كلمات متقاطعة:

كلمات متقاطعة

1. علامة نصب المفعول به في جملة (كافأ المدير أخاك).

الألف.

2. اسم يدل على من وقع عليه فعل الفاعل.

مفعول به.

3. المفعول به في جملة (يعطينا الغذاء الطاقة).

الطاقة.

4. علامة نصب جمع المؤنت السالم.

الكسرة.

5. علامة نصب المفعول به الأصلية.

الفتحة.

الواجب المنزلي

أولاً: أمثل في جمل مفيدة لـ:

1. مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة.

لون الرسام اللوحات.

2. مثنى وقع مفعولاً به.

حفظ الطالب القصيدتين.

ثانياً: أحدد المفعول به ونوعه وعلامة نصبه في الجمل الآتية:

الجملة المفعول به نوعه علامة نصبه
يشخص الطبيب علامات نقص الحديد لدى المريض. علامات جمع مؤنت سالم الكسرة
ينصح المدرب اللاعبين بالتغذية الجيدة. اللاعبين جمع مذكر سالم الياء
يعالج الطبيبان المريض. المريض مفرد الفتحة
نصح أبوك أخاك بإجراء فحص دوري للجسم. أبوك اسم من الأسماء الخمسة الألف

ثالثاً: أجعل المفعول به في الجملتين الآتيتين مثنى، ثم جمعاً مع تلوين العلامة الإعرابية بلون مغاير.

الجملة المثنى الجمع
شاركت نورة المعلمة في أعمال الإرشاد الصحي. المعلمتين المعلمات
يقدر الناس الكريم. الكريمين الكرماء