الدرس الثامن والثلاثون: المشكلات الاقتصادية

الدرس الثامن والثلاثون: المشكلات الاقتصادية

نشاط 1

ما علاقة المشكلات الاجتماعية بالبطالة في رأيك؟

هناك علاقة كبيرة، حيث أن البطالة لها آثار وتؤدي إلى انتشار المشاكل الاجتماعية مثل الجرائم والمخدرات ومشاكل أسرية والإصابة بأمراض نفسية نتيجة صعوبة المعيشة.

نشاط 2

بالاستعانة بالموقع الإلكتروني لرؤية المملكة ٢٠٣٠ يوضح الطلبة كيف يحقق برنامج جودة الحياة تقليص معدل البطالة؟

من أهم أهداف البرنامج الإسهام في توليد العديد من الوظائف وتنويع النشاط الاقتصادي وتحسين نمط حياة الفرد والأسرة.

تقويم الدرس الثامن والثلاثين

1- يعدد الطلبة الأسباب الاقتصادية للبطالة.

1- ضعف الاستثمارات التي تزيد من فرص العمل.

2- الركود الاقتصادي بسبب كثرة العرض وقلة الطلب وارتفاع الأجور.

2- يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة(خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

أ- تتحقق البطالة لدى الأفراد الذين لا يرغبون في العمل. (خطأ)

ب- تحدث البطالة لدى الأفراد الذين يبحثون عن عمل ولم يجدوه برغم كونهم مؤهلين. (صح)

ج- البطالة الهيكلية تكون لمن تتوافر لديهم المهارات ولا يجدون عمال. (صح)

د- التضخم غير مضر بالاقتصاد. (خطأ)

ه- تنتشر المخدرات والجرائم في المجتمعات التي تكثر فيها البطالة. (صح)

3- برأيك ما الحلول والاقتراحات التي يمكن أن تقلل من البطالة في وطننا المملكة العربية السعودية؟

  • قامت الدولة بعدد من الحلول للتقليل من البطالة منها جذب المستثمر المحلي والأجنبي.
  • إنشاء وكالة توظيف للسعوديين.
  • إنشاء صندوق لتنمية الموارد البشرية.
  • تقليص الأيدي العاملة الوافدة.
  • إنشاء الهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة.

4- يمثل الطلبة بمثال واحد لكيفية معالجة التضخم ويكون من واقع حياتهم عند شرائهم من المتاجر.

زيادة الضرائب على بعض المنتجات الغير أساسية مما يؤدي إلى تخفيض الطلب عليها مثال: زيادة أسعار المشروبات الغازية.

مشاركة الدرس

الاختبارات

اختبار الكتروني: درس المشكلات الاقتصادية

560%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]%;" role="progressbar" aria-valuenow="
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">
النقاشات
لايوجد نقاشات

الدرس الثامن والثلاثون: المشكلات الاقتصادية

الدرس الثامن والثلاثون: المشكلات الاقتصادية

نشاط 1

ما علاقة المشكلات الاجتماعية بالبطالة في رأيك؟

هناك علاقة كبيرة، حيث أن البطالة لها آثار وتؤدي إلى انتشار المشاكل الاجتماعية مثل الجرائم والمخدرات ومشاكل أسرية والإصابة بأمراض نفسية نتيجة صعوبة المعيشة.

نشاط 2

بالاستعانة بالموقع الإلكتروني لرؤية المملكة ٢٠٣٠ يوضح الطلبة كيف يحقق برنامج جودة الحياة تقليص معدل البطالة؟

من أهم أهداف البرنامج الإسهام في توليد العديد من الوظائف وتنويع النشاط الاقتصادي وتحسين نمط حياة الفرد والأسرة.

تقويم الدرس الثامن والثلاثين

1- يعدد الطلبة الأسباب الاقتصادية للبطالة.

1- ضعف الاستثمارات التي تزيد من فرص العمل.

2- الركود الاقتصادي بسبب كثرة العرض وقلة الطلب وارتفاع الأجور.

2- يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة(خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

أ- تتحقق البطالة لدى الأفراد الذين لا يرغبون في العمل. (خطأ)

ب- تحدث البطالة لدى الأفراد الذين يبحثون عن عمل ولم يجدوه برغم كونهم مؤهلين. (صح)

ج- البطالة الهيكلية تكون لمن تتوافر لديهم المهارات ولا يجدون عمال. (صح)

د- التضخم غير مضر بالاقتصاد. (خطأ)

ه- تنتشر المخدرات والجرائم في المجتمعات التي تكثر فيها البطالة. (صح)

3- برأيك ما الحلول والاقتراحات التي يمكن أن تقلل من البطالة في وطننا المملكة العربية السعودية؟

  • قامت الدولة بعدد من الحلول للتقليل من البطالة منها جذب المستثمر المحلي والأجنبي.
  • إنشاء وكالة توظيف للسعوديين.
  • إنشاء صندوق لتنمية الموارد البشرية.
  • تقليص الأيدي العاملة الوافدة.
  • إنشاء الهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة.

4- يمثل الطلبة بمثال واحد لكيفية معالجة التضخم ويكون من واقع حياتهم عند شرائهم من المتاجر.

زيادة الضرائب على بعض المنتجات الغير أساسية مما يؤدي إلى تخفيض الطلب عليها مثال: زيادة أسعار المشروبات الغازية.