حل أسئلة مراجعة تراكمية

المستوى الاحداثي

مراجعة تراكمية

ما العدد الذي تمثله النقطة على خط الأعداد: (الدرس ٨-٦).

٣٥)

مستقيم

  • النقطة جـ = ٥٢٥٠.
  • النقطة د = ٥٣٥٠.

٣٦)

مستقيم

  • النقطة أ = ٢٣٠٠.
  • النقطة ب = ٣٥٠٠.

صنف النمط، ثم أوجد العدد المفقود: (الدرس ٨-٣).

٣٧) ٤٥، ٣٦، ٢٧، ؟، ٩

٤٥، ٣٦، ٢٧، ١٨، ٩

النمط نقصان ٩ من كل رقم.

٣٨) ١، ٣، ٧، ١٥،؟

النمط زيادة ضعف العدد الناتج من طرح كل رقمين (٣-١ = ٢، إذاً ضعف ٢ = ٤ وهكذا ٧ - ٣ = ٤، إذاً ضعف ٤ = ٨).

صنف كل مثلث مما يأتي إلى حاد الزوايا، أو قائم الزاوية، أو منفرج الزاوية، وإلى متطابق الضلعين، أو متطابق الأضلاع، أو مختلف الأضلاع: (الدرس ٨-٥).

٣٩)

مثلث

مثلث حاد الزوايا، متطابق الأضلاع.

٤٠)

مثلث

منفرج الزاوية، مختلف الأضلاع.

٤١)

مثلث

منفرج الزاوية، مختلف الأضلاع.

٤٢)

مثلث

قائم الزاوية، مختلف الأضلاع.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

حل أسئلة مراجعة تراكمية

المستوى الاحداثي

مراجعة تراكمية

ما العدد الذي تمثله النقطة على خط الأعداد: (الدرس ٨-٦).

٣٥)

مستقيم

  • النقطة جـ = ٥٢٥٠.
  • النقطة د = ٥٣٥٠.

٣٦)

مستقيم

  • النقطة أ = ٢٣٠٠.
  • النقطة ب = ٣٥٠٠.

صنف النمط، ثم أوجد العدد المفقود: (الدرس ٨-٣).

٣٧) ٤٥، ٣٦، ٢٧، ؟، ٩

٤٥، ٣٦، ٢٧، ١٨، ٩

النمط نقصان ٩ من كل رقم.

٣٨) ١، ٣، ٧، ١٥،؟

النمط زيادة ضعف العدد الناتج من طرح كل رقمين (٣-١ = ٢، إذاً ضعف ٢ = ٤ وهكذا ٧ - ٣ = ٤، إذاً ضعف ٤ = ٨).

صنف كل مثلث مما يأتي إلى حاد الزوايا، أو قائم الزاوية، أو منفرج الزاوية، وإلى متطابق الضلعين، أو متطابق الأضلاع، أو مختلف الأضلاع: (الدرس ٨-٥).

٣٩)

مثلث

مثلث حاد الزوايا، متطابق الأضلاع.

٤٠)

مثلث

منفرج الزاوية، مختلف الأضلاع.

٤١)

مثلث

منفرج الزاوية، مختلف الأضلاع.

٤٢)

مثلث

قائم الزاوية، مختلف الأضلاع.