<div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'تقويم الفصل الثالث',
		'pagetitle' => 'تقويم الفصل الثالث',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_الثالث',
			'title' => 'تقويم الفصل الثالث',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم(109).JPG" /></h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(3).jpg" /></p>

<h2>استبدل المفردات التي تحتها خط بكلمات أخرى من صفحة دليل مراجعة الفصل لتصحيح العبارات الآتية:</h2>

<h2>1. توجد عدة أغشية داخل <u>الدرع الظهرية</u>.</h2>

<p>البيضة الرهلية (الأمنيونية).</p>

<h2>2. الجزء البطني في درع السلحفاة يسمى <u>عضو جاكوبسون</u>.</h2>

<p>الدرع البطني.</p>

<h2>3. <u>الدرع السفلية</u> مسؤولة عن حاسة الشم في الأفاعي.</h2>

<p>عضو جاكوبسون.</p>

<h2>4. الجزء الظهري لدرع السلحفاة يسمى <u>البيضة الأمنيونية</u>.</h2>

<p>الدرع الواقي (الظهري).</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(1).jpg" /></p>

<h2>5. أي مما يأتي ليس من الزواحف؟</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 000403.jpg" /></p>

<h2>6. أي الجمل الآتية خاطئة فيما يتعلق بتنفس الزواحف؟</h2>

<p>a. تستعمل معظم الزواحف الرئات لتبادل الغازات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. في عملية الشهيق تنبسط عضلات القفص الصدري في الزواحف.</span></strong></p>

<p>c. في عملية الزفير تنبسط عضلة جدار الجسم في الزواحف.</p>

<p>d. لرئات الزواحف مساحة سطح أكبر من تلك التي في البرمائيات.</p>

<h2>7. أي تراكيب الزواحف الآتية يوجد فيها حمض البوليك؟</h2>

<p>a. الرئتان.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. المجمع.</span></strong></p>

<p>c. القلب.</p>

<p>d. المعدة.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(2).jpg" /></p>

<h2>8. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> اعمل جدولاً يوضح التراكيب الآتية ووظائفها وتشابهها مع أداة صنعَها الإنسان: الأمنيون، البطين، المثانة، عضو جاكوبسون، الدرع الظهرية والدرع البطنية في السلحفاة، الكليتين.</h2>

<div>
<div>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التركيب</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">وظيفته</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التشابه مع أداة من صنع الإنسان</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الأمنيون.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يحمي الجنين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه غلافاً مليئاً بالهواء لحفظ جسم يراد شحنه إلى منطقة ما.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>البطين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يضخ الدم إلى الجسم.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه مضخة هواء لدراجة هوائية.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>المثانة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تخزن فضلات حمض البوليك.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تشبه سلة المهملات.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>عضو جاكوبسون.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يلتقط الرائحة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه كاشفات الروائح في مسرح الجريمة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الدرع الظهري والدرع البطني في السلحفاة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يحيطان جسم السلحفاة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تشبه الخوذة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الكليتين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تنقي الدم.</p>
			</td>
			<td>
			<p>المصفاة.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>9. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>اعمل مفتاحاً ثنائي التفرع يمكن أن يساعد الشخص الذي يدرس حيواناً زاحفاً على تحديد رتبته.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(2).jpg" /></h2>

<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">تطبيق المفاهيم.</span> أرجل أبي بريص (الوزغة) مغطاة بالملايين من التراكيب التي تشبه الشعر قد تلتصق بالسطوح وعندما تلامس سطحاً ما يحدث تجاذب بين الجزيئات فتلتصق أقدام أبي بريص على ذلك السطح وهذه التراكيب قد تدعم حتى 400 ضعف وزن جسم أبي بريص تقريباً فكيف يمكن للعلماء أن يستعملوا طريقة التصاق أرجل أبي بريص بالسطوح في عمل أداة يمكن أن تكون مفيدة للبشر؟</h2>

<p><img alt="أرجل أبي بريص" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 003617.jpg" /></p>

<p>يمكن تصميم اللاصق على صورة وسائد أقدام أبي بريص ويمكن عمل القفافيز والأحذية بحيث تدعم حركة الإنسان على طول السقف وعلى سطوح لا يمكن الوصول إليها إلا بسلم.</p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 11و12. لقد أدخلت السحالي البنية الرباعية الأصابع إلى جزيرة جوام في المحيط الهادئ في بدايات عام 1950م.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 003738.jpg" /></h2>

<h2>11. <span style="color:#e74c3c;">حلل البيانات.</span> كيف تغيرت أعداد جماعات السحلية البنية الرباعية الأصابع وسحلية ماريانا ذات الذيل الأزرق منذ عام 1950م؟</h2>

<p>ازداد عدد السحالي البنية الرباعية الأصابع في حين تناقص عدد سحالي ماريانا الزرقاء الذيل.</p>

<h2>12.<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية. </span>مفصلة تفسر التناقص في أعداد جماعات سحلية ماريانا الزرقاء الذيل.</h2>

<p>السحلية البنية الرباعية الأصابع الدخيلة تنافست مع سحلية ماريانا الزرقاء الذيل المستوطنة وتفوقت عليها.</p>

<h2>13.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين جهاز الدوران في الزواحف والبرمائيات؟</h2>

<p>إنها متشابهة ولكن يجب أن تكون قلوب معظم الزواحف أقوى من قلوب معظم البرمائيات.</p>

<h2>14. <span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> اعمل مخططاً يبين كيف أثر فقدان البيئات وإدخال الأنواع الدخيلة في جماعة أفعى الغرطر.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><strong>2-2:</strong></h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(5).jpg" /></h2>

<h2>فسر العلاقة بين المفردات الآتية:</h2>

<h2>15. الثابتة درجة الحرارة الريش الزغبي.</h2>

<p>الطيور ثابتة درجة الحرارة وهذا يعني أنها تولد الحرارة الخاصة بها، الريش الزغبي يحجز الهواء الساخن بين جلد الطائر والريش المحيطي.</p>

<h2>16. الريش المحيطي الريش الزغبي.</h2>

<p>للطيور ريش محيطي وريش زغبي، فالريش المحيطي يغطي معظم جسم الطائر ويستخدم في الطيران في حين يوفر الريش الزغبي العزل ويمنع فقدان حرارة الجسم.</p>

<h2>17. الغدة الزيتية، الريش المحيطي.</h2>

<p>تسمح غدة التزييت للطائر بنشر الزيت فوق الريش المحيطي لتوفير غلاف مقاوم للماء.</p>

<h2>18. عظم القص، كيس الهواء.</h2>

<p>عظم القص والأكياس الهوائية كلاهما تكيف للطيران وعظم القص الكبير هو نقطة الارتباط بعضلات الصدر التي تساعده على الطيران، أما الأكياس الهوائية فهي جزء من الجهاز التنفسي الذي يتحرك فيه الهواء في اتجاه واحد في الطيور حيث يمكنها هذا الجهاز من الحصول على المزيد من الأوكسجين اللازم للطيران.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(2).jpg" /></p>

<h2>19. أي العبارات الآتية صحيحة فيما يتعلق بالطيور؟</h2>

<p>a. قلبها مكون من ثلاث حجرات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. عظامها خفيفة الوزن لأنها تحتوي تجاويف هوائية.</span></strong></p>

<p>c. لها مثانة بولية.</p>

<p>d. الطيور حيوانات متغيرة درجة الحرارة.</p>

<h2>20. أي مصطلح مما يأتي لا ينتمي إلى المصطلحات الأخرى في كل مجموعة مما يأتي؟</h2>

<p>a. البطين، <u><span style="color:#27ae60;"><strong>الأذين</strong></span></u>، الدم المؤكسج، الدم غير المؤكسج.</p>

<p>b. الكلية، الفضلات النيتروجينية، حمض البوليك،<span style="color:#27ae60;"><u><strong> المجمع (المذرق).</strong></u></span></p>

<p>c. المخيخ، المخ، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الأجزاء البصرية</strong></u></span>، النخاع.</p>

<p>d. البيضة الأمنيونية، المذرق، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الكلية</strong></u></span>، الأمنيون.</p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 21.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 010631.jpg" /></h2>

<h2>21. أي التراكيب الآتية يدخل إليها الهواء المؤكسج في أثناء عملية الشهيق في الطائر؟</h2>

<p>a. A</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. B</span></strong></p>

<p>c. C</p>

<p>d. D</p>

<h2>22. تنتمي الكلية والمجمع إلى الجهاز:</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الإخراجي.</span></strong></p>

<p>b. العصبي.</p>

<p>c. الهضمي.</p>

<p>d. التَّكاثُري.</p>

<h2>23. ما نوع المنقار الذي يحتاج إليه طائر يتغذى على نباتات مائية؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. واسع وعريض.</span></strong></p>

<p>b. كبير على شكل مغرفة.</p>

<p>c. حاد ومعقوف.</p>

<p>d. طويل، رفيع، ومُدبَّب.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(3).jpg" /></p>

<h2><img alt="مهن مرتبطة مع علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(1).jpg" /></h2>

<h2>24. وضع علماء الطيور فرضية مفادها أن الذاكرة الطويلة الأمد لبعض الطيور المهاجرة تكون أفضل منها في الطيور غير المهاجرة ولاختبار هذه الفرضية زينت غرفتان واحدة بنبات اللبلاب والأخرى بنبات الخبيزة ووضع طعام في غرفة واحدة فقط وسمح لطيور مهاجرة وأخرى غير مهاجرة باستكشاف كلتا الغرفتين من دون وجود الغذاء وبعد عام سمح للطيور نفسها باستكشاف الغرفتين وقد استغرقت الطيور المهاجرة في اكتشاف الغرفة التي احتوت على الغذاء فترة أطول من الطيور غير المهاجرة صغ استنتاجاً عن الذاكرة الطويلة الأمد في هذه الطيور.</h2>

<p>للطيور المهاجرة ذاكرة طويلة الأمد قوية لذا بقيت في الغرفة فترة أطول محاولة العثور على الغذاء الذي كان هناك أصلاً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(3).jpg" /></p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> تغرد الطيور غالباً عند الفجر ويعتقد العلماء أن الطيور تعلن عن حدود مناطقها أو تعلن عن مكانها لأي شريك تزاوج محتمل وقد اكتشف علماء الأحياء أيضاً أنه كلما كانت عينا الطائر أوسع غرد أبكر. كون فرضية عن العلاقة بين العين والتغريد المبكر عند الطيور.</h2>

<p>تستقبل العيون الكبيرة الضوء المتوافر بصورة أكبر ويمكن للطائر أن يرى على نحو أفضل من طائر بعيون أصغر لأن التغريد ربما يجذب مفترسات محتملة ومن المهم أن يتمكن الطائر من رؤية اقتراب المفترس المحتمل.</p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>عرف علماء الأحياء أن صغار الطيور تلفّ أجسامها داخل أعشاشها استنتج أهمية هذا الالتفاف لأجسام الطيور.</h2>

<p>ربما كان هذا السلوك للمحافظة على درجة حرارة الجسم.</p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 27.</h2>

<h2><img alt="طائر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 012901.jpg" /></h2>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> ما نوع الطعام الذي يأكله هذا الطائر؟ وكيف يستعمل منقاره خلال التغذية؟</h2>

<p>اللحم، التمزيق، والالتقاط.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(1).jpg" /></p>

<p><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(1).jpg" /></p>

<h2>28. اكتب ملخصاً حول الدراسة المسحية في التجربة 1-2، وسجل أنواع الطيور التي حددتها وعددها.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(1).jpg" /></h2>

<h2>لأفاعي البحر الخضراء سم قوي جداً تحقنه داخل الفريسة وفي العديد من الحالات يشل السم العضلات التي تضخ الماء عبر خياشيم السمك ويظهر الرسم البياني معدلات الوفاة لخمسة أنواع من الأسماك التي أعطيت جرعات مختلفة من سم استخلص من أفعى بحر خضراء.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 014124.jpg" /></h2>

<h2>استخدم الرسم البياني السابق في الإجابة على السؤالين 29-30.</h2>

<h2>29. أي أنواع الأسماك أكثر تأثراً بالسم وأيها أقل تأثراً؟ فسر كيف عرفت ذلك؟</h2>

<p>النوع B هو الأكثر تأثراً بالسم وذلك لأن معدل وفاتها كبير، أما النوع E فهو الأقل تأثراً بالسم لأن معدل وفاته يسير ببطء.</p>

<h2>30. لنوع السمك الأقل تأثراً بالسم المقدرة على التنفس من خلال جلده بالإضافة إلى الخياشيم لماذا تعد هذه الصفة مهمة للنجاة من سم أفعى البحر؟</h2>

<p>ذلك لأن سم هذه الأفعى يشل العضلات التي تضخ الماء عبر خياشيم السمك.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '979',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '4',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '308',
			'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثاني',
			'questions' => '26',
			'percent' => (float) 2358
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 904,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'تقويم الفصل الثالث',
	'pagetitle' => 'تقويم الفصل الثالث',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم الطبيعية علمي',
			'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 2',
			'url' => '/lesson/866/الأحياء_2'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل الثالث: الزواحف والطيور',
			'url' => '/lesson/912/الفصل_الثالث_الزواحف_والطيور'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'تقويم الفصل الثالث',
			'url' => '/lesson/979/تقويم_الفصل_الثالث'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'تقويم_الفصل_الثالث',
		'title' => 'تقويم الفصل الثالث',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم(109).JPG" /></h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(3).jpg" /></p>

<h2>استبدل المفردات التي تحتها خط بكلمات أخرى من صفحة دليل مراجعة الفصل لتصحيح العبارات الآتية:</h2>

<h2>1. توجد عدة أغشية داخل <u>الدرع الظهرية</u>.</h2>

<p>البيضة الرهلية (الأمنيونية).</p>

<h2>2. الجزء البطني في درع السلحفاة يسمى <u>عضو جاكوبسون</u>.</h2>

<p>الدرع البطني.</p>

<h2>3. <u>الدرع السفلية</u> مسؤولة عن حاسة الشم في الأفاعي.</h2>

<p>عضو جاكوبسون.</p>

<h2>4. الجزء الظهري لدرع السلحفاة يسمى <u>البيضة الأمنيونية</u>.</h2>

<p>الدرع الواقي (الظهري).</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(1).jpg" /></p>

<h2>5. أي مما يأتي ليس من الزواحف؟</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 000403.jpg" /></p>

<h2>6. أي الجمل الآتية خاطئة فيما يتعلق بتنفس الزواحف؟</h2>

<p>a. تستعمل معظم الزواحف الرئات لتبادل الغازات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. في عملية الشهيق تنبسط عضلات القفص الصدري في الزواحف.</span></strong></p>

<p>c. في عملية الزفير تنبسط عضلة جدار الجسم في الزواحف.</p>

<p>d. لرئات الزواحف مساحة سطح أكبر من تلك التي في البرمائيات.</p>

<h2>7. أي تراكيب الزواحف الآتية يوجد فيها حمض البوليك؟</h2>

<p>a. الرئتان.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. المجمع.</span></strong></p>

<p>c. القلب.</p>

<p>d. المعدة.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(2).jpg" /></p>

<h2>8. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> اعمل جدولاً يوضح التراكيب الآتية ووظائفها وتشابهها مع أداة صنعَها الإنسان: الأمنيون، البطين، المثانة، عضو جاكوبسون، الدرع الظهرية والدرع البطنية في السلحفاة، الكليتين.</h2>

<div>
<div>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التركيب</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">وظيفته</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التشابه مع أداة من صنع الإنسان</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الأمنيون.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يحمي الجنين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه غلافاً مليئاً بالهواء لحفظ جسم يراد شحنه إلى منطقة ما.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>البطين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يضخ الدم إلى الجسم.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه مضخة هواء لدراجة هوائية.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>المثانة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تخزن فضلات حمض البوليك.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تشبه سلة المهملات.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>عضو جاكوبسون.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يلتقط الرائحة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه كاشفات الروائح في مسرح الجريمة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الدرع الظهري والدرع البطني في السلحفاة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يحيطان جسم السلحفاة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تشبه الخوذة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الكليتين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تنقي الدم.</p>
			</td>
			<td>
			<p>المصفاة.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>9. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>اعمل مفتاحاً ثنائي التفرع يمكن أن يساعد الشخص الذي يدرس حيواناً زاحفاً على تحديد رتبته.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(2).jpg" /></h2>

<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">تطبيق المفاهيم.</span> أرجل أبي بريص (الوزغة) مغطاة بالملايين من التراكيب التي تشبه الشعر قد تلتصق بالسطوح وعندما تلامس سطحاً ما يحدث تجاذب بين الجزيئات فتلتصق أقدام أبي بريص على ذلك السطح وهذه التراكيب قد تدعم حتى 400 ضعف وزن جسم أبي بريص تقريباً فكيف يمكن للعلماء أن يستعملوا طريقة التصاق أرجل أبي بريص بالسطوح في عمل أداة يمكن أن تكون مفيدة للبشر؟</h2>

<p><img alt="أرجل أبي بريص" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 003617.jpg" /></p>

<p>يمكن تصميم اللاصق على صورة وسائد أقدام أبي بريص ويمكن عمل القفافيز والأحذية بحيث تدعم حركة الإنسان على طول السقف وعلى سطوح لا يمكن الوصول إليها إلا بسلم.</p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 11و12. لقد أدخلت السحالي البنية الرباعية الأصابع إلى جزيرة جوام في المحيط الهادئ في بدايات عام 1950م.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 003738.jpg" /></h2>

<h2>11. <span style="color:#e74c3c;">حلل البيانات.</span> كيف تغيرت أعداد جماعات السحلية البنية الرباعية الأصابع وسحلية ماريانا ذات الذيل الأزرق منذ عام 1950م؟</h2>

<p>ازداد عدد السحالي البنية الرباعية الأصابع في حين تناقص عدد سحالي ماريانا الزرقاء الذيل.</p>

<h2>12.<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية. </span>مفصلة تفسر التناقص في أعداد جماعات سحلية ماريانا الزرقاء الذيل.</h2>

<p>السحلية البنية الرباعية الأصابع الدخيلة تنافست مع سحلية ماريانا الزرقاء الذيل المستوطنة وتفوقت عليها.</p>

<h2>13.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين جهاز الدوران في الزواحف والبرمائيات؟</h2>

<p>إنها متشابهة ولكن يجب أن تكون قلوب معظم الزواحف أقوى من قلوب معظم البرمائيات.</p>

<h2>14. <span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> اعمل مخططاً يبين كيف أثر فقدان البيئات وإدخال الأنواع الدخيلة في جماعة أفعى الغرطر.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><strong>2-2:</strong></h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(5).jpg" /></h2>

<h2>فسر العلاقة بين المفردات الآتية:</h2>

<h2>15. الثابتة درجة الحرارة الريش الزغبي.</h2>

<p>الطيور ثابتة درجة الحرارة وهذا يعني أنها تولد الحرارة الخاصة بها، الريش الزغبي يحجز الهواء الساخن بين جلد الطائر والريش المحيطي.</p>

<h2>16. الريش المحيطي الريش الزغبي.</h2>

<p>للطيور ريش محيطي وريش زغبي، فالريش المحيطي يغطي معظم جسم الطائر ويستخدم في الطيران في حين يوفر الريش الزغبي العزل ويمنع فقدان حرارة الجسم.</p>

<h2>17. الغدة الزيتية، الريش المحيطي.</h2>

<p>تسمح غدة التزييت للطائر بنشر الزيت فوق الريش المحيطي لتوفير غلاف مقاوم للماء.</p>

<h2>18. عظم القص، كيس الهواء.</h2>

<p>عظم القص والأكياس الهوائية كلاهما تكيف للطيران وعظم القص الكبير هو نقطة الارتباط بعضلات الصدر التي تساعده على الطيران، أما الأكياس الهوائية فهي جزء من الجهاز التنفسي الذي يتحرك فيه الهواء في اتجاه واحد في الطيور حيث يمكنها هذا الجهاز من الحصول على المزيد من الأوكسجين اللازم للطيران.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(2).jpg" /></p>

<h2>19. أي العبارات الآتية صحيحة فيما يتعلق بالطيور؟</h2>

<p>a. قلبها مكون من ثلاث حجرات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. عظامها خفيفة الوزن لأنها تحتوي تجاويف هوائية.</span></strong></p>

<p>c. لها مثانة بولية.</p>

<p>d. الطيور حيوانات متغيرة درجة الحرارة.</p>

<h2>20. أي مصطلح مما يأتي لا ينتمي إلى المصطلحات الأخرى في كل مجموعة مما يأتي؟</h2>

<p>a. البطين، <u><span style="color:#27ae60;"><strong>الأذين</strong></span></u>، الدم المؤكسج، الدم غير المؤكسج.</p>

<p>b. الكلية، الفضلات النيتروجينية، حمض البوليك،<span style="color:#27ae60;"><u><strong> المجمع (المذرق).</strong></u></span></p>

<p>c. المخيخ، المخ، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الأجزاء البصرية</strong></u></span>، النخاع.</p>

<p>d. البيضة الأمنيونية، المذرق، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الكلية</strong></u></span>، الأمنيون.</p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 21.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 010631.jpg" /></h2>

<h2>21. أي التراكيب الآتية يدخل إليها الهواء المؤكسج في أثناء عملية الشهيق في الطائر؟</h2>

<p>a. A</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. B</span></strong></p>

<p>c. C</p>

<p>d. D</p>

<h2>22. تنتمي الكلية والمجمع إلى الجهاز:</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الإخراجي.</span></strong></p>

<p>b. العصبي.</p>

<p>c. الهضمي.</p>

<p>d. التَّكاثُري.</p>

<h2>23. ما نوع المنقار الذي يحتاج إليه طائر يتغذى على نباتات مائية؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. واسع وعريض.</span></strong></p>

<p>b. كبير على شكل مغرفة.</p>

<p>c. حاد ومعقوف.</p>

<p>d. طويل، رفيع، ومُدبَّب.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(3).jpg" /></p>

<h2><img alt="مهن مرتبطة مع علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(1).jpg" /></h2>

<h2>24. وضع علماء الطيور فرضية مفادها أن الذاكرة الطويلة الأمد لبعض الطيور المهاجرة تكون أفضل منها في الطيور غير المهاجرة ولاختبار هذه الفرضية زينت غرفتان واحدة بنبات اللبلاب والأخرى بنبات الخبيزة ووضع طعام في غرفة واحدة فقط وسمح لطيور مهاجرة وأخرى غير مهاجرة باستكشاف كلتا الغرفتين من دون وجود الغذاء وبعد عام سمح للطيور نفسها باستكشاف الغرفتين وقد استغرقت الطيور المهاجرة في اكتشاف الغرفة التي احتوت على الغذاء فترة أطول من الطيور غير المهاجرة صغ استنتاجاً عن الذاكرة الطويلة الأمد في هذه الطيور.</h2>

<p>للطيور المهاجرة ذاكرة طويلة الأمد قوية لذا بقيت في الغرفة فترة أطول محاولة العثور على الغذاء الذي كان هناك أصلاً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(3).jpg" /></p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> تغرد الطيور غالباً عند الفجر ويعتقد العلماء أن الطيور تعلن عن حدود مناطقها أو تعلن عن مكانها لأي شريك تزاوج محتمل وقد اكتشف علماء الأحياء أيضاً أنه كلما كانت عينا الطائر أوسع غرد أبكر. كون فرضية عن العلاقة بين العين والتغريد المبكر عند الطيور.</h2>

<p>تستقبل العيون الكبيرة الضوء المتوافر بصورة أكبر ويمكن للطائر أن يرى على نحو أفضل من طائر بعيون أصغر لأن التغريد ربما يجذب مفترسات محتملة ومن المهم أن يتمكن الطائر من رؤية اقتراب المفترس المحتمل.</p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>عرف علماء الأحياء أن صغار الطيور تلفّ أجسامها داخل أعشاشها استنتج أهمية هذا الالتفاف لأجسام الطيور.</h2>

<p>ربما كان هذا السلوك للمحافظة على درجة حرارة الجسم.</p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 27.</h2>

<h2><img alt="طائر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 012901.jpg" /></h2>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> ما نوع الطعام الذي يأكله هذا الطائر؟ وكيف يستعمل منقاره خلال التغذية؟</h2>

<p>اللحم، التمزيق، والالتقاط.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(1).jpg" /></p>

<p><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(1).jpg" /></p>

<h2>28. اكتب ملخصاً حول الدراسة المسحية في التجربة 1-2، وسجل أنواع الطيور التي حددتها وعددها.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(1).jpg" /></h2>

<h2>لأفاعي البحر الخضراء سم قوي جداً تحقنه داخل الفريسة وفي العديد من الحالات يشل السم العضلات التي تضخ الماء عبر خياشيم السمك ويظهر الرسم البياني معدلات الوفاة لخمسة أنواع من الأسماك التي أعطيت جرعات مختلفة من سم استخلص من أفعى بحر خضراء.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 014124.jpg" /></h2>

<h2>استخدم الرسم البياني السابق في الإجابة على السؤالين 29-30.</h2>

<h2>29. أي أنواع الأسماك أكثر تأثراً بالسم وأيها أقل تأثراً؟ فسر كيف عرفت ذلك؟</h2>

<p>النوع B هو الأكثر تأثراً بالسم وذلك لأن معدل وفاتها كبير، أما النوع E فهو الأقل تأثراً بالسم لأن معدل وفاته يسير ببطء.</p>

<h2>30. لنوع السمك الأقل تأثراً بالسم المقدرة على التنفس من خلال جلده بالإضافة إلى الخياشيم لماذا تعد هذه الصفة مهمة للنجاة من سم أفعى البحر؟</h2>

<p>ذلك لأن سم هذه الأفعى يشل العضلات التي تضخ الماء عبر خياشيم السمك.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '979',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '912',
		'sequence' => '4',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_الزواحف',
			'title' => 'الدرس الأول: الزواحف',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الزواحف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الزواحف.JPG" /></h2>

<h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 145902(1).jpg" /></h2>

<p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 150045(1).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> قوم.</span> أي قدر من المعلومات التي حللتها كان دقيقاً علمياً؟ ولماذا تظن أن بعضها غير دقيق؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">اكتب.</span> اختر رمزاً واحداً (أو أسطورة) يحوي معلومات غير دقيقة علمياً ثم صححها لتصبح دقيقة.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2-1 الزواحف Reptiles</h2>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(26).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قوم.</span> ما الأهمية التي توفرها البيضة الرهلية للمخلوق الحي ليصبح قادراً على العيش على اليابسة فقط؟</h2>

<p>للبيضة الرهلية قشرة تحفظها من الجفاف وكذلك بداخلها سائل وأغشية لحماية الجنين ومح لتوفير الغذاء.</p>

<h2>الشكل 3-2: تنسلخ بعض الزواحف كلما زاد نموها.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span><strong> </strong>بين الانسلاخ في الزواحف والمفصليات.</h2>

<p>تنسلخ الزواحف عادة كلما زاد نموها وهي مغطاة ابتداءً بقشرة فوقها حراشف قرنية تنسلخ قطعاً أو قشوراً، أما المفصليات فتنسلخ بسبب تصلب القشرة المحيطة بها (والتي تتكون من مواد كيتينية) مما يحد من نموها وهي تنسلخ مرات عديدة في حياتها.</p>

<h2>الشكل 4-2: جهاز الدوران والهضم في الزواحف تشبه ما لدى البرمائيات.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> جهاز الدوران في هذا الشكل مع جهاز الدوران بالشكل 19-1.</h2>

<p>جهاز الدوران في الزواحف والبرمائيات متشابه بشكل كبير ويتكون في كلاهما من دورة دموية مزدوجة تحرك الدم خلال الجسم وفي كلاهما يتكون القلب من 3 حجرات، ولكن يختلفان في وجود حاجز غير مكتمل في البطين في الزواحف ولا يوجد هذا الحاجز في بطين البرمائيات.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(26).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين الدماغ والحواس في الزواحف والبرمائيات.</h2>

<p>أدمغة الزواحف تتضمن المخ، الأجزاء البصرية، وأجزاء المخيخ وهي أكبر من مثيلاتها في البرمائيات. والوظائف البصرية والعضلية في الزواحف أكثر تعقيداً وكذلك حاسة الشم.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(26).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف.</span> الطرائق المختلفة التي تمسك بها الأفعى فريستها.</h2>

<p>ستتباين الإجابات. مثال يمكن لبعض الأفاعي الإمساك بفريستها عن طريق عصرها بقوة تؤدي إلى خنقها في حين تقوم بعض الأفاعي الأخرى بحقن سموم تؤدي إلى شل الفريسة أو قتلها قبل أن تبتلعها.</p>

<h2><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 040841.jpg" /></h2>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 041547.jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> أي عمر كان فيه نمو الديناصورات أكبر ما يمكن؟ فسر ذلك.</h2>

<p>أكبر زيادة في كتلة الجسم حصلت بين 10-20 عاماً من عمرها.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> البيانات أي الديناصورات كان معدل نموه بطيئاً وأيها كان معدل نموه أسرع؟</h2>

<p>البروتوسورس، التيرانوسورس.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> للعظام ذات النمو السريع العديد من الأوعية الدموية. فكيف تبدو عظام التيرانوسورس <em>Tyrannosaurus </em>مقارنة بتلك التي في الداسبليتوسورس <em>Daspletosaurus</em>؟</h2>

<p>سيكون لعظام التيرانوسورس أوعية دموية أكثر من الداسبليتوسورس.</p>

<h2><img alt="التقويم 1-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 041924.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(2).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة حدد.</span> الخصائص التي مكنت الزواحف من العيش على اليابسة.</h2>

<p>تسمح البيوض الرهلية (الأمنيونية) والجلد الحرشفي الجاف للزواحف بالعيش على اليابسة، للزواحف رئات بمساحة سطح أكبر من تلك التي في البرمائيات، البطين في قلب الزواحف منفصل جزئياً، أما في التماسيح فمنفصل تماماً، للزواحف ضغط دم أعلى من البرمائيات، وهي تطرح الفضلات على شكل حمض البوليك.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">صف.</span> أجزاء البيضة الأمنيونية وبين كيف سمح هذا التركيب بالتكيف على اليابسة.</h2>

<p>للبيضة الرهلية (الأمنيونية) قشرة جلدية وأغشية داخلية، تحمي القشرة البيضة من الجفاف على اليابسة.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين أفراد رتبة الحرشفيات وأفراد رتبة خطمية الرأس.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> الفرق بين الأفاعي والسحالي وأعط مثالاً يوضح كلاً منهما.</h2>

<p>للسحالي عموماً أرجل بأصابع ذات مخالب كما أن لها أيضاً جفون متحركة وفك سفلي ذو مفاصل متحركة تسمح بمرونة حركة الفك وأغشية طبلة في الفتحات الأذنية، أما الأفاعي فليس لها أرجل ولها ذيول أقصر من ذيول السحالي وليس لها جفون متحركة ولا أغشية طبلة وهي كالسحالي لها مفاصل في فكوكها تمكنها من ابتلاع فرائس أكبر حجماً من رؤوسها.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(2).jpg" /></h2>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> اعمل نموذجاً.</span> لبيضة أمنيونية كما في الشكل 2-2. ما وظيفة كل غشاء؟</h2>

<p>يجب أن يظهر النموذج القشرة والأمينون (الحماية) وكيس الممبار (الفضلات) وكيس المح (التغذية) والكوريون (يحافظ على السوائل في البيضة ويسمح بدخول الأوكسجين).</p>

<h2><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(1).jpg" /></h2>

<h2>6. تتناسب قوة العض في القاطور طردياً مع طوله فإذا كانت قوة العض في قاطور طوله 1m تساوي 268 kg فما قوة عض قاطور طوله 3.6 m؟</h2>

<p>.268kg &times; 3.6m = 964 kg.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '952',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_الطيور',
			'title' => 'الدرس الثاني: الطيور',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الطيور" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الطيور(1).JPG" /></h2>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(27).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> لماذا يعد ثبات درجة حرارة الجسم تكيفاً للطيران؟</h2>

<p>تمكن درجة حرارة جسم الطائر المرتفعة خلايا العضلات الخاصة بالطيران من استهلاك كميات كبيرة من ATP اللازمة لانقباض العضلات السريع خلال الطيران.</p>

<h2>الشكل 16-2: للطيور قلب من أربع حجرات، يبقي الدم المحمل بالأوكسجين والدم غير المحمل بالأوكسجين منفصلين أحدهما عن الآخر.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين قلب الطائر وقلب الزاحف في الشكل 4-2.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>وجه المقارنة</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>قلب الطائر</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>قلب الزاحف</strong></span></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p><span style="color:#27ae60;">الدورة الدموية.</span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>مزدوجة.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>مزدوجة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p><span style="color:#27ae60;">الحاجز الموجود في البطين.</span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>مكتمل.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>غير مكتمل.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p><span style="color:#27ae60;">عدد حجرات القلب.</span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>4 حجرات أذينان وبطينان.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>3 حجرات أذينان وبطين واحد.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>

<p><img alt="التقويم الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم(108).JPG" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(3).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة حدد. </span>خصائص الطيور التي تجعلها متكيفة للطيران.</h2>

<p>الريش والأجنحة والعظام الخفيفة.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين الريش المحيطي والريش الزغبي.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">الريش المحيطي</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">الريش الزغبي</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>يغطي جسم الطائر، تتكون الريشة من قصبة وخطاطيف وتحفظ الماء بعيداً عن الجسم.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>ناعم ويوجد تحت الريش المحيطي ويساعد على توليد الحرارة والمحافظة على الدفء.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">فسر.</span> كيف تكيف الجهازان التنفسي والدوراني في الطيور للطيران.</h2>

<p>الجهاز التنفسي في اتجاه واحد ينقل الأوكسجين على نحو فعال أكثر إلى مجرى الدم مساعداً الطيور على الحصول على طاقة أكثر من أجل عضلات الطيران.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين التكاثر في الطيور والزواحف.</h2>

<p>تضع الطيور ومعظم الزواحف بيوضاً أمنيونية ولكن بيوض الطيور لها قشرة قاسية في حين أن قشرة بيوض الزواحف جلدية.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">صف. </span>كيف تختلف صفات الطيور في رتبة ستريجيفورميس (البوم) عنها في رتبة أنسيريفورميس (الأوزيات - طيور الماء).</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#27ae60;">ستريجيفورمس: </span>ليلية، عيون كبيرة، مناقير معقوقة، مخالب حادة.</li>
	<li><span style="color:#27ae60;">أنسيريفورمس:</span> أقدام غشائية، مناقير مستديرة.</li>
</ul>

<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> صف.</span> دور الطيور في انتشار الغطاء النباتي.</h2>

<p>تأكل الطيور البذور أو الثمار ثم تخرجها بعد هضمها في صورة فضلات في مكان آخر وكذلك تلتصق البذور بريش الطائر وتتساقط عنه كلما انتقل من مكان إلى آخر وبعض الطيور ومنها الطيور الطنانة تتغذى على رحيق الأزهار وتقوم بتلقيحها في أثناء التغذي على رحيقها.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(3).jpg" /></p>

<h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> توضيحات علمية.</span> ارسم دماغ طائر، وحدد عليه الأجزاء المختلفة في الدماغ، ووضح وظيفة كل منها.</h2>

<p>يترك الرسم للطالب، المخيخ: الحركة والاتزان، الأجزاء البصرية: المعلومات البصرية، مركز المخ: مركز التكامل في الدماغ، قشرة المخ: الذكاء.</p>

<h2><strong><img alt="رياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(2).jpg" /></strong></h2>

<h2>8. تضع معظم الطيور البرية الصَّغيرة التي تطعم صغارها ما بين بيضتين إلى 12 بيضة في أعشاشها وبعض الطيور الكبيرة ومنها طائر الماء لدى صغارها القدرة على العناية بنفسها بعد الفقس، ولا يطعمها أبواها وتضع نحو 20 بيضة في أعشاشها كون فرضية مفصلة تفسر فيها لماذا تضع بعض أنواع الطُّيور أعداداً من البيض أقل من الأنواع الأُخرى.</h2>

<p>قد يرجع هذا لطبيعة معيشتها والبيئة المحيطة بها وأيضاً قدرتها على حماية صغارها من عدمه.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '961',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل',
			'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 221236(1).jpg" /></h2>

<h2>كيف يمكنك عمل نموذج لبيئة الزواحف والطيور؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">الخلفية النظرية:</span> اطلب إلى طلاب صفك أن يساعدوك على التخطيط لعمل معرض جديد لحديقة حيوانات يتعلق بتكيفات الطيور والزواحف وسوف تبحث في هذا المختبر عن أنواع مختلفة من الطيور والزواحف لتفهم كيف تكيفت تراكيب أجسامها مع البيئات المتنوعة ومصادر الغذاء المختلفة وستستعمل هذه المعلومات لعمل نموذج لبيئة يمكن أن تعيش فيها الطيور والزواحف في حديقة حيوان.</h2>

<p><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 222821(2).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">صف.</span> كيف أدّت الاختلافات بين الطيور والزَّواحف إلى اختلافات في النماذج التي عملتها لكل بيئة.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حدد.</span> جوانب الضعف في نموذجك وهل يدعم نموذجك حاجات كل نوع؟ وما التعديلات التي أضفتها إلى نماذجك؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">صف.</span> كيف أن تراكيب المخلوقات الحية وسلوكها تعد من المميزات التنافسية في بيئاتها.</h2>

<p>ستتباين الإجابات اعتماداً على النوع الذي يتم دراسته ولكن ربما يشمل أن الحيوانات جيدة في إيجاد الغذاء والحصول عليه أو أنها ناجحة في التكاثر ونسلها متكيف للبقاء حتى يكتمل نموه.</p>

<h2><img alt="دليل مراجعة الفصل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 224159(1).jpg" /></h2>

<h2><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 224304(1).jpg" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> ليس للأسماك والبرمائيات بيوض أمنيونية لماذا؟ صف هذه الأسباب على ظهر المطوية.</h2>

<p>ذلك لأن تكوين البيضة من غشاء صلب أو جلدي لا يتناسب بشكل كبير ومعيشتها في الماء.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '978',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن_الفصل_الثالث',
			'title' => 'اختبار مقنن الفصل الثالث',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(1).jpg" /></p>

<p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025251(1).jpg" /></p>

<h2>1. أي الخصائص الآتية استخدمت في تقسيم الديناصورات إلى مجموعتين؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. تركيب عظام الورك.</span></strong></p>

<p>b. تركيب الجمجمة والفكوك.</p>

<p>c. ثابتة درجة الحرارة أم متغيرة درجة الحرارة.</p>

<p>d. آكلة أعشاب أم آكلة لحوم.</p>

<h2>استعمل الشّكل الآتي للإجابة عن السؤالين 2و3.</h2>

<h2><img alt="جنين داخل الرحم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 015350.jpg" /></h2>

<h2>2. أي الأرقام الآتية تمثل الغشاء المملوء بالسّائل الذي يمنع الجنين من الجفاف ويحميه؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. 1</span></strong></p>

<p>b. 2</p>

<p>c. 4</p>

<p>d. 5</p>

<h2>3. أي الأرقام الآتية تمثل مصدر الغذاء الرّئيس لجنين الزَّاحف المبين في الشكل؟</h2>

<p>a. 1</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. 2</span></strong></p>

<p>c. 3</p>

<p>d. 4</p>

<h2>استعمل الجدول الآتي للإجابة عن السؤال 4.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">الصّف</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">المجموعة</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">بعض مكونات الجهاز الهضمي</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>1</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>البرمائيات</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>لها قانصة، معدة، أمعاء.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>2</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>الزواحف</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>لها حوصلة، أمعاء دقيقة وغليظة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>3</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>الطيور</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>لها حوصلة، قانصة، أمعاء.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>4</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>الأسماك</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>لها مثانة عوم، قانصة، أمعاء.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>4. أي صف في الجدول أعلاه يحتوي معلومات صحيحة عن الجهاز الهضمي؟</h2>

<p>a. 1</p>

<p>b. 2</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. 3</span></strong></p>

<p>d. 4</p>

<h2>5. يوصف دماغ الطيور بأنه:</h2>

<p>a. نخاع مستطيل كبير للرؤية</p>

<p>b. مخ كبير لضبط عمليتي التنفس والهضم.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. مخيخ كبير لتنسيق الحركة وحفظ والتوازن.</span></strong></p>

<p>d. قشرة دماغ كبيرة للتحكم في الطيران.</p>

<h2>6. أي العبارات الآتية صحيحة فيما يتعلق بجهاز الدوران في السلاحف؟</h2>

<p>a. دورتان دمويتان مغلقتان وقلب مكون من أربع حجرات</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. دورتان دمويتان مغلقتان وقلب مكون من ثلاث حجرات</span></strong></p>

<p>c. دورة دموية واحدة مغلقة، وقلب مكون من ثلاث حجرات.</p>

<p>d. دورة دموية واحدة مغلقة، وقلب مكون من حجرتين.</p>

<p><img alt="إجابات قصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(1).jpg" /></p>

<h2>7. صف كيف تنظم الزواحف درجة حرارة أجسامها؟</h2>

<p>تستلقي الزواحف في الشمس إذا كانت أجسامها باردة من أجل رفع درجة حرارتها أو تبرد نفسها في الظل أو الجحور إذا كانت أجسامها ساخنة جداً.</p>

<h2>8. فسر لماذا تحتاج الطيور إلى جهاز تنفس فعال؟</h2>

<p>للطيور عضلات قوية للمحافظة على الطيران لذا فهي تحتاج إلى جهاز تنفسي فعّال يوفر الأوكسجين اللازم لعمل عضلاتها.</p>

<h2>9. اذكر التغيرات التي يمر بها أبو ذنيبة قبل أن يصل إلى مرحلة الضفدع المكتمل النمو.</h2>

<p>تبدأ أرجل أبي ذنيبة في الظهور والنمو حالما يقصر طول ذيله ثم تظهر الرئات لأبي ذنيبة عندما يفقد خياشيمه.</p>

<h2>10. قارن بين نوعي ريش الطيور.</h2>

<p>الريش المحيطي: يغطي الجسم والاجنحة والذيل في الطيور فيعطي الطيور جسما انسيابياً.</p>

<p>الريش الزغبي: يوجد الريش الزغبي أسفل الريش المحيطي وهو يحجز الهواء الذي يعمل عمل عازل لإبقاء الطيور دافئة.</p>

<h2>11. كون فرضية تجيب فيها عن سبب وجود أنواع مختلفة وكثيرة من الطيور.</h2>

<p>الطيور متكيفة جدا ويمكنها أن تتحرك بسهولة فوق مناطق واسعة لقد تأقلمت للعيش في بيئات واسعة ومتنوعة وأصبحت متخصصة جداً في عدتها الغذائية</p>

<h2><img alt="إجابات مفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(1).jpg" /></h2>

<h2>12. قوم كيف تكيف هيكل الطائر العظمي للطيران؟</h2>

<p>للطيور هياكل خفيفة الوزن وقوية عظامها مجوفة ومملؤة بالهواء والعديد من العظام ملتحمة معا لاعطائها المزيد من القوة.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي لتجيب عن السؤالين 13 و14.</h2>

<p><img alt="وظيفة العيون للطائرين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الهيكل العظمي لطائر.JPG" /></p>

<h2>13. قوم ما الوظيفة التي يؤديها موقع العيون في هذين الطائرين؟</h2>

<p>للنسر عيون مقدمة الرأس تمكنه من الرؤية الأمامية الحادة لفريستة وعلى مسافات بعيدة. أما الحمامة فتقع عيناها على جانبي الرأس لذا فهي تستطيع رؤية ما حولها ومشاهدة المفترس المحتمل</p>

<h2>14. فسر كيف يعطي المنقار في هذين الطائرين دليلاً على طبيعة غذاءيهما؟</h2>

<p>للنسر منقار قوي حاد لتمزيق لحم فريسته أما الحمامة فمنقارها نحيف وصغير لالتقاط الأجزاء الصغيرة من الغذاء</p>

<p><img alt="أسئلة مقالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أسئلة مقالية(1).JPG" /></p>

<h2>أجب عن السؤل الآتي بأسلوب مقالي مستعيناً بالمعلومات الواردة في الفقرة السابقة:</h2>

<h2>15. يقوم الأبوان كلاهما في الطيور بالعناية بالصغار. أما في الثدييات فتقوم الأم غالباً بتربية الصغار وحدها. اقترح فرضية تفسر فيها لماذا يقوم الأبوان في الطيور بالعناية بالصغار، في حين تقوم الأم في الثدييات بذلك. وناقش كيف يمكن اختبار هذه الفرضية.</h2>

<p>ذكور الطيور وإناثها يمكن أن تساعد على العناية بالصغار، أو أن إناث الثدييات فقط قادرة على إنتاج الحليب لصغارها. قد يقترح الطلاب استخدام ملاحظات تتعلق بمعدلات النجاح لكل من الطيور والثدييات بوصفها طريقة لفحص الفرضية</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '8971',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '5',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '308',
		'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثاني',
		'questions' => '26',
		'percent' => (float) 2358
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'lutwdjF0VfM',
			'id' => '1016'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل الثاني'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'baEPTBT66dA',
			'id' => '1017'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل الثاني'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'HhQQWFsb4NE',
			'id' => '1018'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل الثاني'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 904
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '308',
	'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثاني',
	'questions' => '26',
	'percent' => (float) 2358
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'تقويم الفصل الثالث',
		'pagetitle' => 'تقويم الفصل الثالث',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_الثالث',
			'title' => 'تقويم الفصل الثالث',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم(109).JPG" /></h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(3).jpg" /></p>

<h2>استبدل المفردات التي تحتها خط بكلمات أخرى من صفحة دليل مراجعة الفصل لتصحيح العبارات الآتية:</h2>

<h2>1. توجد عدة أغشية داخل <u>الدرع الظهرية</u>.</h2>

<p>البيضة الرهلية (الأمنيونية).</p>

<h2>2. الجزء البطني في درع السلحفاة يسمى <u>عضو جاكوبسون</u>.</h2>

<p>الدرع البطني.</p>

<h2>3. <u>الدرع السفلية</u> مسؤولة عن حاسة الشم في الأفاعي.</h2>

<p>عضو جاكوبسون.</p>

<h2>4. الجزء الظهري لدرع السلحفاة يسمى <u>البيضة الأمنيونية</u>.</h2>

<p>الدرع الواقي (الظهري).</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(1).jpg" /></p>

<h2>5. أي مما يأتي ليس من الزواحف؟</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 000403.jpg" /></p>

<h2>6. أي الجمل الآتية خاطئة فيما يتعلق بتنفس الزواحف؟</h2>

<p>a. تستعمل معظم الزواحف الرئات لتبادل الغازات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. في عملية الشهيق تنبسط عضلات القفص الصدري في الزواحف.</span></strong></p>

<p>c. في عملية الزفير تنبسط عضلة جدار الجسم في الزواحف.</p>

<p>d. لرئات الزواحف مساحة سطح أكبر من تلك التي في البرمائيات.</p>

<h2>7. أي تراكيب الزواحف الآتية يوجد فيها حمض البوليك؟</h2>

<p>a. الرئتان.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. المجمع.</span></strong></p>

<p>c. القلب.</p>

<p>d. المعدة.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(2).jpg" /></p>

<h2>8. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> اعمل جدولاً يوضح التراكيب الآتية ووظائفها وتشابهها مع أداة صنعَها الإنسان: الأمنيون، البطين، المثانة، عضو جاكوبسون، الدرع الظهرية والدرع البطنية في السلحفاة، الكليتين.</h2>

<div>
<div>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التركيب</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">وظيفته</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التشابه مع أداة من صنع الإنسان</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الأمنيون.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يحمي الجنين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه غلافاً مليئاً بالهواء لحفظ جسم يراد شحنه إلى منطقة ما.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>البطين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يضخ الدم إلى الجسم.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه مضخة هواء لدراجة هوائية.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>المثانة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تخزن فضلات حمض البوليك.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تشبه سلة المهملات.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>عضو جاكوبسون.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يلتقط الرائحة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه كاشفات الروائح في مسرح الجريمة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الدرع الظهري والدرع البطني في السلحفاة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يحيطان جسم السلحفاة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تشبه الخوذة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الكليتين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تنقي الدم.</p>
			</td>
			<td>
			<p>المصفاة.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>9. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>اعمل مفتاحاً ثنائي التفرع يمكن أن يساعد الشخص الذي يدرس حيواناً زاحفاً على تحديد رتبته.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(2).jpg" /></h2>

<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">تطبيق المفاهيم.</span> أرجل أبي بريص (الوزغة) مغطاة بالملايين من التراكيب التي تشبه الشعر قد تلتصق بالسطوح وعندما تلامس سطحاً ما يحدث تجاذب بين الجزيئات فتلتصق أقدام أبي بريص على ذلك السطح وهذه التراكيب قد تدعم حتى 400 ضعف وزن جسم أبي بريص تقريباً فكيف يمكن للعلماء أن يستعملوا طريقة التصاق أرجل أبي بريص بالسطوح في عمل أداة يمكن أن تكون مفيدة للبشر؟</h2>

<p><img alt="أرجل أبي بريص" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 003617.jpg" /></p>

<p>يمكن تصميم اللاصق على صورة وسائد أقدام أبي بريص ويمكن عمل القفافيز والأحذية بحيث تدعم حركة الإنسان على طول السقف وعلى سطوح لا يمكن الوصول إليها إلا بسلم.</p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 11و12. لقد أدخلت السحالي البنية الرباعية الأصابع إلى جزيرة جوام في المحيط الهادئ في بدايات عام 1950م.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 003738.jpg" /></h2>

<h2>11. <span style="color:#e74c3c;">حلل البيانات.</span> كيف تغيرت أعداد جماعات السحلية البنية الرباعية الأصابع وسحلية ماريانا ذات الذيل الأزرق منذ عام 1950م؟</h2>

<p>ازداد عدد السحالي البنية الرباعية الأصابع في حين تناقص عدد سحالي ماريانا الزرقاء الذيل.</p>

<h2>12.<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية. </span>مفصلة تفسر التناقص في أعداد جماعات سحلية ماريانا الزرقاء الذيل.</h2>

<p>السحلية البنية الرباعية الأصابع الدخيلة تنافست مع سحلية ماريانا الزرقاء الذيل المستوطنة وتفوقت عليها.</p>

<h2>13.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين جهاز الدوران في الزواحف والبرمائيات؟</h2>

<p>إنها متشابهة ولكن يجب أن تكون قلوب معظم الزواحف أقوى من قلوب معظم البرمائيات.</p>

<h2>14. <span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> اعمل مخططاً يبين كيف أثر فقدان البيئات وإدخال الأنواع الدخيلة في جماعة أفعى الغرطر.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><strong>2-2:</strong></h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(5).jpg" /></h2>

<h2>فسر العلاقة بين المفردات الآتية:</h2>

<h2>15. الثابتة درجة الحرارة الريش الزغبي.</h2>

<p>الطيور ثابتة درجة الحرارة وهذا يعني أنها تولد الحرارة الخاصة بها، الريش الزغبي يحجز الهواء الساخن بين جلد الطائر والريش المحيطي.</p>

<h2>16. الريش المحيطي الريش الزغبي.</h2>

<p>للطيور ريش محيطي وريش زغبي، فالريش المحيطي يغطي معظم جسم الطائر ويستخدم في الطيران في حين يوفر الريش الزغبي العزل ويمنع فقدان حرارة الجسم.</p>

<h2>17. الغدة الزيتية، الريش المحيطي.</h2>

<p>تسمح غدة التزييت للطائر بنشر الزيت فوق الريش المحيطي لتوفير غلاف مقاوم للماء.</p>

<h2>18. عظم القص، كيس الهواء.</h2>

<p>عظم القص والأكياس الهوائية كلاهما تكيف للطيران وعظم القص الكبير هو نقطة الارتباط بعضلات الصدر التي تساعده على الطيران، أما الأكياس الهوائية فهي جزء من الجهاز التنفسي الذي يتحرك فيه الهواء في اتجاه واحد في الطيور حيث يمكنها هذا الجهاز من الحصول على المزيد من الأوكسجين اللازم للطيران.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(2).jpg" /></p>

<h2>19. أي العبارات الآتية صحيحة فيما يتعلق بالطيور؟</h2>

<p>a. قلبها مكون من ثلاث حجرات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. عظامها خفيفة الوزن لأنها تحتوي تجاويف هوائية.</span></strong></p>

<p>c. لها مثانة بولية.</p>

<p>d. الطيور حيوانات متغيرة درجة الحرارة.</p>

<h2>20. أي مصطلح مما يأتي لا ينتمي إلى المصطلحات الأخرى في كل مجموعة مما يأتي؟</h2>

<p>a. البطين، <u><span style="color:#27ae60;"><strong>الأذين</strong></span></u>، الدم المؤكسج، الدم غير المؤكسج.</p>

<p>b. الكلية، الفضلات النيتروجينية، حمض البوليك،<span style="color:#27ae60;"><u><strong> المجمع (المذرق).</strong></u></span></p>

<p>c. المخيخ، المخ، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الأجزاء البصرية</strong></u></span>، النخاع.</p>

<p>d. البيضة الأمنيونية، المذرق، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الكلية</strong></u></span>، الأمنيون.</p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 21.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 010631.jpg" /></h2>

<h2>21. أي التراكيب الآتية يدخل إليها الهواء المؤكسج في أثناء عملية الشهيق في الطائر؟</h2>

<p>a. A</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. B</span></strong></p>

<p>c. C</p>

<p>d. D</p>

<h2>22. تنتمي الكلية والمجمع إلى الجهاز:</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الإخراجي.</span></strong></p>

<p>b. العصبي.</p>

<p>c. الهضمي.</p>

<p>d. التَّكاثُري.</p>

<h2>23. ما نوع المنقار الذي يحتاج إليه طائر يتغذى على نباتات مائية؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. واسع وعريض.</span></strong></p>

<p>b. كبير على شكل مغرفة.</p>

<p>c. حاد ومعقوف.</p>

<p>d. طويل، رفيع، ومُدبَّب.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(3).jpg" /></p>

<h2><img alt="مهن مرتبطة مع علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(1).jpg" /></h2>

<h2>24. وضع علماء الطيور فرضية مفادها أن الذاكرة الطويلة الأمد لبعض الطيور المهاجرة تكون أفضل منها في الطيور غير المهاجرة ولاختبار هذه الفرضية زينت غرفتان واحدة بنبات اللبلاب والأخرى بنبات الخبيزة ووضع طعام في غرفة واحدة فقط وسمح لطيور مهاجرة وأخرى غير مهاجرة باستكشاف كلتا الغرفتين من دون وجود الغذاء وبعد عام سمح للطيور نفسها باستكشاف الغرفتين وقد استغرقت الطيور المهاجرة في اكتشاف الغرفة التي احتوت على الغذاء فترة أطول من الطيور غير المهاجرة صغ استنتاجاً عن الذاكرة الطويلة الأمد في هذه الطيور.</h2>

<p>للطيور المهاجرة ذاكرة طويلة الأمد قوية لذا بقيت في الغرفة فترة أطول محاولة العثور على الغذاء الذي كان هناك أصلاً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(3).jpg" /></p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> تغرد الطيور غالباً عند الفجر ويعتقد العلماء أن الطيور تعلن عن حدود مناطقها أو تعلن عن مكانها لأي شريك تزاوج محتمل وقد اكتشف علماء الأحياء أيضاً أنه كلما كانت عينا الطائر أوسع غرد أبكر. كون فرضية عن العلاقة بين العين والتغريد المبكر عند الطيور.</h2>

<p>تستقبل العيون الكبيرة الضوء المتوافر بصورة أكبر ويمكن للطائر أن يرى على نحو أفضل من طائر بعيون أصغر لأن التغريد ربما يجذب مفترسات محتملة ومن المهم أن يتمكن الطائر من رؤية اقتراب المفترس المحتمل.</p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>عرف علماء الأحياء أن صغار الطيور تلفّ أجسامها داخل أعشاشها استنتج أهمية هذا الالتفاف لأجسام الطيور.</h2>

<p>ربما كان هذا السلوك للمحافظة على درجة حرارة الجسم.</p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 27.</h2>

<h2><img alt="طائر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 012901.jpg" /></h2>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> ما نوع الطعام الذي يأكله هذا الطائر؟ وكيف يستعمل منقاره خلال التغذية؟</h2>

<p>اللحم، التمزيق، والالتقاط.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(1).jpg" /></p>

<p><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(1).jpg" /></p>

<h2>28. اكتب ملخصاً حول الدراسة المسحية في التجربة 1-2، وسجل أنواع الطيور التي حددتها وعددها.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(1).jpg" /></h2>

<h2>لأفاعي البحر الخضراء سم قوي جداً تحقنه داخل الفريسة وفي العديد من الحالات يشل السم العضلات التي تضخ الماء عبر خياشيم السمك ويظهر الرسم البياني معدلات الوفاة لخمسة أنواع من الأسماك التي أعطيت جرعات مختلفة من سم استخلص من أفعى بحر خضراء.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 014124.jpg" /></h2>

<h2>استخدم الرسم البياني السابق في الإجابة على السؤالين 29-30.</h2>

<h2>29. أي أنواع الأسماك أكثر تأثراً بالسم وأيها أقل تأثراً؟ فسر كيف عرفت ذلك؟</h2>

<p>النوع B هو الأكثر تأثراً بالسم وذلك لأن معدل وفاتها كبير، أما النوع E فهو الأقل تأثراً بالسم لأن معدل وفاته يسير ببطء.</p>

<h2>30. لنوع السمك الأقل تأثراً بالسم المقدرة على التنفس من خلال جلده بالإضافة إلى الخياشيم لماذا تعد هذه الصفة مهمة للنجاة من سم أفعى البحر؟</h2>

<p>ذلك لأن سم هذه الأفعى يشل العضلات التي تضخ الماء عبر خياشيم السمك.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '979',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '4',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '308',
			'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثاني',
			'questions' => '26',
			'percent' => (float) 2358
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 904,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'تقويم الفصل الثالث',
	'pagetitle' => 'تقويم الفصل الثالث',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم الطبيعية علمي',
			'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 2',
			'url' => '/lesson/866/الأحياء_2'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل الثالث: الزواحف والطيور',
			'url' => '/lesson/912/الفصل_الثالث_الزواحف_والطيور'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'تقويم الفصل الثالث',
			'url' => '/lesson/979/تقويم_الفصل_الثالث'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'تقويم_الفصل_الثالث',
		'title' => 'تقويم الفصل الثالث',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم(109).JPG" /></h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(3).jpg" /></p>

<h2>استبدل المفردات التي تحتها خط بكلمات أخرى من صفحة دليل مراجعة الفصل لتصحيح العبارات الآتية:</h2>

<h2>1. توجد عدة أغشية داخل <u>الدرع الظهرية</u>.</h2>

<p>البيضة الرهلية (الأمنيونية).</p>

<h2>2. الجزء البطني في درع السلحفاة يسمى <u>عضو جاكوبسون</u>.</h2>

<p>الدرع البطني.</p>

<h2>3. <u>الدرع السفلية</u> مسؤولة عن حاسة الشم في الأفاعي.</h2>

<p>عضو جاكوبسون.</p>

<h2>4. الجزء الظهري لدرع السلحفاة يسمى <u>البيضة الأمنيونية</u>.</h2>

<p>الدرع الواقي (الظهري).</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(1).jpg" /></p>

<h2>5. أي مما يأتي ليس من الزواحف؟</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 000403.jpg" /></p>

<h2>6. أي الجمل الآتية خاطئة فيما يتعلق بتنفس الزواحف؟</h2>

<p>a. تستعمل معظم الزواحف الرئات لتبادل الغازات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. في عملية الشهيق تنبسط عضلات القفص الصدري في الزواحف.</span></strong></p>

<p>c. في عملية الزفير تنبسط عضلة جدار الجسم في الزواحف.</p>

<p>d. لرئات الزواحف مساحة سطح أكبر من تلك التي في البرمائيات.</p>

<h2>7. أي تراكيب الزواحف الآتية يوجد فيها حمض البوليك؟</h2>

<p>a. الرئتان.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. المجمع.</span></strong></p>

<p>c. القلب.</p>

<p>d. المعدة.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(2).jpg" /></p>

<h2>8. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> اعمل جدولاً يوضح التراكيب الآتية ووظائفها وتشابهها مع أداة صنعَها الإنسان: الأمنيون، البطين، المثانة، عضو جاكوبسون، الدرع الظهرية والدرع البطنية في السلحفاة، الكليتين.</h2>

<div>
<div>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التركيب</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">وظيفته</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التشابه مع أداة من صنع الإنسان</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الأمنيون.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يحمي الجنين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه غلافاً مليئاً بالهواء لحفظ جسم يراد شحنه إلى منطقة ما.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>البطين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يضخ الدم إلى الجسم.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه مضخة هواء لدراجة هوائية.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>المثانة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تخزن فضلات حمض البوليك.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تشبه سلة المهملات.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>عضو جاكوبسون.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يلتقط الرائحة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يشبه كاشفات الروائح في مسرح الجريمة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الدرع الظهري والدرع البطني في السلحفاة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>يحيطان جسم السلحفاة.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تشبه الخوذة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>الكليتين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تنقي الدم.</p>
			</td>
			<td>
			<p>المصفاة.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>9. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>اعمل مفتاحاً ثنائي التفرع يمكن أن يساعد الشخص الذي يدرس حيواناً زاحفاً على تحديد رتبته.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(2).jpg" /></h2>

<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">تطبيق المفاهيم.</span> أرجل أبي بريص (الوزغة) مغطاة بالملايين من التراكيب التي تشبه الشعر قد تلتصق بالسطوح وعندما تلامس سطحاً ما يحدث تجاذب بين الجزيئات فتلتصق أقدام أبي بريص على ذلك السطح وهذه التراكيب قد تدعم حتى 400 ضعف وزن جسم أبي بريص تقريباً فكيف يمكن للعلماء أن يستعملوا طريقة التصاق أرجل أبي بريص بالسطوح في عمل أداة يمكن أن تكون مفيدة للبشر؟</h2>

<p><img alt="أرجل أبي بريص" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 003617.jpg" /></p>

<p>يمكن تصميم اللاصق على صورة وسائد أقدام أبي بريص ويمكن عمل القفافيز والأحذية بحيث تدعم حركة الإنسان على طول السقف وعلى سطوح لا يمكن الوصول إليها إلا بسلم.</p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 11و12. لقد أدخلت السحالي البنية الرباعية الأصابع إلى جزيرة جوام في المحيط الهادئ في بدايات عام 1950م.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 003738.jpg" /></h2>

<h2>11. <span style="color:#e74c3c;">حلل البيانات.</span> كيف تغيرت أعداد جماعات السحلية البنية الرباعية الأصابع وسحلية ماريانا ذات الذيل الأزرق منذ عام 1950م؟</h2>

<p>ازداد عدد السحالي البنية الرباعية الأصابع في حين تناقص عدد سحالي ماريانا الزرقاء الذيل.</p>

<h2>12.<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية. </span>مفصلة تفسر التناقص في أعداد جماعات سحلية ماريانا الزرقاء الذيل.</h2>

<p>السحلية البنية الرباعية الأصابع الدخيلة تنافست مع سحلية ماريانا الزرقاء الذيل المستوطنة وتفوقت عليها.</p>

<h2>13.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين جهاز الدوران في الزواحف والبرمائيات؟</h2>

<p>إنها متشابهة ولكن يجب أن تكون قلوب معظم الزواحف أقوى من قلوب معظم البرمائيات.</p>

<h2>14. <span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> اعمل مخططاً يبين كيف أثر فقدان البيئات وإدخال الأنواع الدخيلة في جماعة أفعى الغرطر.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><strong>2-2:</strong></h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(5).jpg" /></h2>

<h2>فسر العلاقة بين المفردات الآتية:</h2>

<h2>15. الثابتة درجة الحرارة الريش الزغبي.</h2>

<p>الطيور ثابتة درجة الحرارة وهذا يعني أنها تولد الحرارة الخاصة بها، الريش الزغبي يحجز الهواء الساخن بين جلد الطائر والريش المحيطي.</p>

<h2>16. الريش المحيطي الريش الزغبي.</h2>

<p>للطيور ريش محيطي وريش زغبي، فالريش المحيطي يغطي معظم جسم الطائر ويستخدم في الطيران في حين يوفر الريش الزغبي العزل ويمنع فقدان حرارة الجسم.</p>

<h2>17. الغدة الزيتية، الريش المحيطي.</h2>

<p>تسمح غدة التزييت للطائر بنشر الزيت فوق الريش المحيطي لتوفير غلاف مقاوم للماء.</p>

<h2>18. عظم القص، كيس الهواء.</h2>

<p>عظم القص والأكياس الهوائية كلاهما تكيف للطيران وعظم القص الكبير هو نقطة الارتباط بعضلات الصدر التي تساعده على الطيران، أما الأكياس الهوائية فهي جزء من الجهاز التنفسي الذي يتحرك فيه الهواء في اتجاه واحد في الطيور حيث يمكنها هذا الجهاز من الحصول على المزيد من الأوكسجين اللازم للطيران.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(2).jpg" /></p>

<h2>19. أي العبارات الآتية صحيحة فيما يتعلق بالطيور؟</h2>

<p>a. قلبها مكون من ثلاث حجرات.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. عظامها خفيفة الوزن لأنها تحتوي تجاويف هوائية.</span></strong></p>

<p>c. لها مثانة بولية.</p>

<p>d. الطيور حيوانات متغيرة درجة الحرارة.</p>

<h2>20. أي مصطلح مما يأتي لا ينتمي إلى المصطلحات الأخرى في كل مجموعة مما يأتي؟</h2>

<p>a. البطين، <u><span style="color:#27ae60;"><strong>الأذين</strong></span></u>، الدم المؤكسج، الدم غير المؤكسج.</p>

<p>b. الكلية، الفضلات النيتروجينية، حمض البوليك،<span style="color:#27ae60;"><u><strong> المجمع (المذرق).</strong></u></span></p>

<p>c. المخيخ، المخ، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الأجزاء البصرية</strong></u></span>، النخاع.</p>

<p>d. البيضة الأمنيونية، المذرق، <span style="color:#27ae60;"><u><strong>الكلية</strong></u></span>، الأمنيون.</p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 21.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 010631.jpg" /></h2>

<h2>21. أي التراكيب الآتية يدخل إليها الهواء المؤكسج في أثناء عملية الشهيق في الطائر؟</h2>

<p>a. A</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. B</span></strong></p>

<p>c. C</p>

<p>d. D</p>

<h2>22. تنتمي الكلية والمجمع إلى الجهاز:</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الإخراجي.</span></strong></p>

<p>b. العصبي.</p>

<p>c. الهضمي.</p>

<p>d. التَّكاثُري.</p>

<h2>23. ما نوع المنقار الذي يحتاج إليه طائر يتغذى على نباتات مائية؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. واسع وعريض.</span></strong></p>

<p>b. كبير على شكل مغرفة.</p>

<p>c. حاد ومعقوف.</p>

<p>d. طويل، رفيع، ومُدبَّب.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(3).jpg" /></p>

<h2><img alt="مهن مرتبطة مع علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(1).jpg" /></h2>

<h2>24. وضع علماء الطيور فرضية مفادها أن الذاكرة الطويلة الأمد لبعض الطيور المهاجرة تكون أفضل منها في الطيور غير المهاجرة ولاختبار هذه الفرضية زينت غرفتان واحدة بنبات اللبلاب والأخرى بنبات الخبيزة ووضع طعام في غرفة واحدة فقط وسمح لطيور مهاجرة وأخرى غير مهاجرة باستكشاف كلتا الغرفتين من دون وجود الغذاء وبعد عام سمح للطيور نفسها باستكشاف الغرفتين وقد استغرقت الطيور المهاجرة في اكتشاف الغرفة التي احتوت على الغذاء فترة أطول من الطيور غير المهاجرة صغ استنتاجاً عن الذاكرة الطويلة الأمد في هذه الطيور.</h2>

<p>للطيور المهاجرة ذاكرة طويلة الأمد قوية لذا بقيت في الغرفة فترة أطول محاولة العثور على الغذاء الذي كان هناك أصلاً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(3).jpg" /></p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> تغرد الطيور غالباً عند الفجر ويعتقد العلماء أن الطيور تعلن عن حدود مناطقها أو تعلن عن مكانها لأي شريك تزاوج محتمل وقد اكتشف علماء الأحياء أيضاً أنه كلما كانت عينا الطائر أوسع غرد أبكر. كون فرضية عن العلاقة بين العين والتغريد المبكر عند الطيور.</h2>

<p>تستقبل العيون الكبيرة الضوء المتوافر بصورة أكبر ويمكن للطائر أن يرى على نحو أفضل من طائر بعيون أصغر لأن التغريد ربما يجذب مفترسات محتملة ومن المهم أن يتمكن الطائر من رؤية اقتراب المفترس المحتمل.</p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>عرف علماء الأحياء أن صغار الطيور تلفّ أجسامها داخل أعشاشها استنتج أهمية هذا الالتفاف لأجسام الطيور.</h2>

<p>ربما كان هذا السلوك للمحافظة على درجة حرارة الجسم.</p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 27.</h2>

<h2><img alt="طائر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 012901.jpg" /></h2>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> ما نوع الطعام الذي يأكله هذا الطائر؟ وكيف يستعمل منقاره خلال التغذية؟</h2>

<p>اللحم، التمزيق، والالتقاط.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(1).jpg" /></p>

<p><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(1).jpg" /></p>

<h2>28. اكتب ملخصاً حول الدراسة المسحية في التجربة 1-2، وسجل أنواع الطيور التي حددتها وعددها.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(1).jpg" /></h2>

<h2>لأفاعي البحر الخضراء سم قوي جداً تحقنه داخل الفريسة وفي العديد من الحالات يشل السم العضلات التي تضخ الماء عبر خياشيم السمك ويظهر الرسم البياني معدلات الوفاة لخمسة أنواع من الأسماك التي أعطيت جرعات مختلفة من سم استخلص من أفعى بحر خضراء.</h2>

<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 014124.jpg" /></h2>

<h2>استخدم الرسم البياني السابق في الإجابة على السؤالين 29-30.</h2>

<h2>29. أي أنواع الأسماك أكثر تأثراً بالسم وأيها أقل تأثراً؟ فسر كيف عرفت ذلك؟</h2>

<p>النوع B هو الأكثر تأثراً بالسم وذلك لأن معدل وفاتها كبير، أما النوع E فهو الأقل تأثراً بالسم لأن معدل وفاته يسير ببطء.</p>

<h2>30. لنوع السمك الأقل تأثراً بالسم المقدرة على التنفس من خلال جلده بالإضافة إلى الخياشيم لماذا تعد هذه الصفة مهمة للنجاة من سم أفعى البحر؟</h2>

<p>ذلك لأن سم هذه الأفعى يشل العضلات التي تضخ الماء عبر خياشيم السمك.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '979',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '912',
		'sequence' => '4',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_الزواحف',
			'title' => 'الدرس الأول: الزواحف',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الزواحف" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الزواحف.JPG" /></h2>

<h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 145902(1).jpg" /></h2>

<p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 150045(1).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> قوم.</span> أي قدر من المعلومات التي حللتها كان دقيقاً علمياً؟ ولماذا تظن أن بعضها غير دقيق؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">اكتب.</span> اختر رمزاً واحداً (أو أسطورة) يحوي معلومات غير دقيقة علمياً ثم صححها لتصبح دقيقة.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2-1 الزواحف Reptiles</h2>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(26).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قوم.</span> ما الأهمية التي توفرها البيضة الرهلية للمخلوق الحي ليصبح قادراً على العيش على اليابسة فقط؟</h2>

<p>للبيضة الرهلية قشرة تحفظها من الجفاف وكذلك بداخلها سائل وأغشية لحماية الجنين ومح لتوفير الغذاء.</p>

<h2>الشكل 3-2: تنسلخ بعض الزواحف كلما زاد نموها.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span><strong> </strong>بين الانسلاخ في الزواحف والمفصليات.</h2>

<p>تنسلخ الزواحف عادة كلما زاد نموها وهي مغطاة ابتداءً بقشرة فوقها حراشف قرنية تنسلخ قطعاً أو قشوراً، أما المفصليات فتنسلخ بسبب تصلب القشرة المحيطة بها (والتي تتكون من مواد كيتينية) مما يحد من نموها وهي تنسلخ مرات عديدة في حياتها.</p>

<h2>الشكل 4-2: جهاز الدوران والهضم في الزواحف تشبه ما لدى البرمائيات.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> جهاز الدوران في هذا الشكل مع جهاز الدوران بالشكل 19-1.</h2>

<p>جهاز الدوران في الزواحف والبرمائيات متشابه بشكل كبير ويتكون في كلاهما من دورة دموية مزدوجة تحرك الدم خلال الجسم وفي كلاهما يتكون القلب من 3 حجرات، ولكن يختلفان في وجود حاجز غير مكتمل في البطين في الزواحف ولا يوجد هذا الحاجز في بطين البرمائيات.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(26).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين الدماغ والحواس في الزواحف والبرمائيات.</h2>

<p>أدمغة الزواحف تتضمن المخ، الأجزاء البصرية، وأجزاء المخيخ وهي أكبر من مثيلاتها في البرمائيات. والوظائف البصرية والعضلية في الزواحف أكثر تعقيداً وكذلك حاسة الشم.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(26).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف.</span> الطرائق المختلفة التي تمسك بها الأفعى فريستها.</h2>

<p>ستتباين الإجابات. مثال يمكن لبعض الأفاعي الإمساك بفريستها عن طريق عصرها بقوة تؤدي إلى خنقها في حين تقوم بعض الأفاعي الأخرى بحقن سموم تؤدي إلى شل الفريسة أو قتلها قبل أن تبتلعها.</p>

<h2><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 040841.jpg" /></h2>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 041547.jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> أي عمر كان فيه نمو الديناصورات أكبر ما يمكن؟ فسر ذلك.</h2>

<p>أكبر زيادة في كتلة الجسم حصلت بين 10-20 عاماً من عمرها.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> البيانات أي الديناصورات كان معدل نموه بطيئاً وأيها كان معدل نموه أسرع؟</h2>

<p>البروتوسورس، التيرانوسورس.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> للعظام ذات النمو السريع العديد من الأوعية الدموية. فكيف تبدو عظام التيرانوسورس <em>Tyrannosaurus </em>مقارنة بتلك التي في الداسبليتوسورس <em>Daspletosaurus</em>؟</h2>

<p>سيكون لعظام التيرانوسورس أوعية دموية أكثر من الداسبليتوسورس.</p>

<h2><img alt="التقويم 1-2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 041924.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(2).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة حدد.</span> الخصائص التي مكنت الزواحف من العيش على اليابسة.</h2>

<p>تسمح البيوض الرهلية (الأمنيونية) والجلد الحرشفي الجاف للزواحف بالعيش على اليابسة، للزواحف رئات بمساحة سطح أكبر من تلك التي في البرمائيات، البطين في قلب الزواحف منفصل جزئياً، أما في التماسيح فمنفصل تماماً، للزواحف ضغط دم أعلى من البرمائيات، وهي تطرح الفضلات على شكل حمض البوليك.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">صف.</span> أجزاء البيضة الأمنيونية وبين كيف سمح هذا التركيب بالتكيف على اليابسة.</h2>

<p>للبيضة الرهلية (الأمنيونية) قشرة جلدية وأغشية داخلية، تحمي القشرة البيضة من الجفاف على اليابسة.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين أفراد رتبة الحرشفيات وأفراد رتبة خطمية الرأس.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> الفرق بين الأفاعي والسحالي وأعط مثالاً يوضح كلاً منهما.</h2>

<p>للسحالي عموماً أرجل بأصابع ذات مخالب كما أن لها أيضاً جفون متحركة وفك سفلي ذو مفاصل متحركة تسمح بمرونة حركة الفك وأغشية طبلة في الفتحات الأذنية، أما الأفاعي فليس لها أرجل ولها ذيول أقصر من ذيول السحالي وليس لها جفون متحركة ولا أغشية طبلة وهي كالسحالي لها مفاصل في فكوكها تمكنها من ابتلاع فرائس أكبر حجماً من رؤوسها.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(2).jpg" /></h2>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> اعمل نموذجاً.</span> لبيضة أمنيونية كما في الشكل 2-2. ما وظيفة كل غشاء؟</h2>

<p>يجب أن يظهر النموذج القشرة والأمينون (الحماية) وكيس الممبار (الفضلات) وكيس المح (التغذية) والكوريون (يحافظ على السوائل في البيضة ويسمح بدخول الأوكسجين).</p>

<h2><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(1).jpg" /></h2>

<h2>6. تتناسب قوة العض في القاطور طردياً مع طوله فإذا كانت قوة العض في قاطور طوله 1m تساوي 268 kg فما قوة عض قاطور طوله 3.6 m؟</h2>

<p>.268kg &times; 3.6m = 964 kg.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '952',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_الطيور',
			'title' => 'الدرس الثاني: الطيور',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الطيور" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الطيور(1).JPG" /></h2>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(27).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> لماذا يعد ثبات درجة حرارة الجسم تكيفاً للطيران؟</h2>

<p>تمكن درجة حرارة جسم الطائر المرتفعة خلايا العضلات الخاصة بالطيران من استهلاك كميات كبيرة من ATP اللازمة لانقباض العضلات السريع خلال الطيران.</p>

<h2>الشكل 16-2: للطيور قلب من أربع حجرات، يبقي الدم المحمل بالأوكسجين والدم غير المحمل بالأوكسجين منفصلين أحدهما عن الآخر.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين قلب الطائر وقلب الزاحف في الشكل 4-2.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>وجه المقارنة</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>قلب الطائر</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>قلب الزاحف</strong></span></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p><span style="color:#27ae60;">الدورة الدموية.</span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>مزدوجة.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>مزدوجة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p><span style="color:#27ae60;">الحاجز الموجود في البطين.</span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>مكتمل.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>غير مكتمل.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p><span style="color:#27ae60;">عدد حجرات القلب.</span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>4 حجرات أذينان وبطينان.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>3 حجرات أذينان وبطين واحد.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>

<p><img alt="التقويم الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تقويم(108).JPG" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(3).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة حدد. </span>خصائص الطيور التي تجعلها متكيفة للطيران.</h2>

<p>الريش والأجنحة والعظام الخفيفة.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين الريش المحيطي والريش الزغبي.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">الريش المحيطي</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">الريش الزغبي</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>يغطي جسم الطائر، تتكون الريشة من قصبة وخطاطيف وتحفظ الماء بعيداً عن الجسم.</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>ناعم ويوجد تحت الريش المحيطي ويساعد على توليد الحرارة والمحافظة على الدفء.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">فسر.</span> كيف تكيف الجهازان التنفسي والدوراني في الطيور للطيران.</h2>

<p>الجهاز التنفسي في اتجاه واحد ينقل الأوكسجين على نحو فعال أكثر إلى مجرى الدم مساعداً الطيور على الحصول على طاقة أكثر من أجل عضلات الطيران.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين التكاثر في الطيور والزواحف.</h2>

<p>تضع الطيور ومعظم الزواحف بيوضاً أمنيونية ولكن بيوض الطيور لها قشرة قاسية في حين أن قشرة بيوض الزواحف جلدية.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">صف. </span>كيف تختلف صفات الطيور في رتبة ستريجيفورميس (البوم) عنها في رتبة أنسيريفورميس (الأوزيات - طيور الماء).</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#27ae60;">ستريجيفورمس: </span>ليلية، عيون كبيرة، مناقير معقوقة، مخالب حادة.</li>
	<li><span style="color:#27ae60;">أنسيريفورمس:</span> أقدام غشائية، مناقير مستديرة.</li>
</ul>

<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> صف.</span> دور الطيور في انتشار الغطاء النباتي.</h2>

<p>تأكل الطيور البذور أو الثمار ثم تخرجها بعد هضمها في صورة فضلات في مكان آخر وكذلك تلتصق البذور بريش الطائر وتتساقط عنه كلما انتقل من مكان إلى آخر وبعض الطيور ومنها الطيور الطنانة تتغذى على رحيق الأزهار وتقوم بتلقيحها في أثناء التغذي على رحيقها.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(3).jpg" /></p>

<h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> توضيحات علمية.</span> ارسم دماغ طائر، وحدد عليه الأجزاء المختلفة في الدماغ، ووضح وظيفة كل منها.</h2>

<p>يترك الرسم للطالب، المخيخ: الحركة والاتزان، الأجزاء البصرية: المعلومات البصرية، مركز المخ: مركز التكامل في الدماغ، قشرة المخ: الذكاء.</p>

<h2><strong><img alt="رياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(2).jpg" /></strong></h2>

<h2>8. تضع معظم الطيور البرية الصَّغيرة التي تطعم صغارها ما بين بيضتين إلى 12 بيضة في أعشاشها وبعض الطيور الكبيرة ومنها طائر الماء لدى صغارها القدرة على العناية بنفسها بعد الفقس، ولا يطعمها أبواها وتضع نحو 20 بيضة في أعشاشها كون فرضية مفصلة تفسر فيها لماذا تضع بعض أنواع الطُّيور أعداداً من البيض أقل من الأنواع الأُخرى.</h2>

<p>قد يرجع هذا لطبيعة معيشتها والبيئة المحيطة بها وأيضاً قدرتها على حماية صغارها من عدمه.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '961',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل',
			'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 221236(1).jpg" /></h2>

<h2>كيف يمكنك عمل نموذج لبيئة الزواحف والطيور؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">الخلفية النظرية:</span> اطلب إلى طلاب صفك أن يساعدوك على التخطيط لعمل معرض جديد لحديقة حيوانات يتعلق بتكيفات الطيور والزواحف وسوف تبحث في هذا المختبر عن أنواع مختلفة من الطيور والزواحف لتفهم كيف تكيفت تراكيب أجسامها مع البيئات المتنوعة ومصادر الغذاء المختلفة وستستعمل هذه المعلومات لعمل نموذج لبيئة يمكن أن تعيش فيها الطيور والزواحف في حديقة حيوان.</h2>

<p><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 222821(2).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">صف.</span> كيف أدّت الاختلافات بين الطيور والزَّواحف إلى اختلافات في النماذج التي عملتها لكل بيئة.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حدد.</span> جوانب الضعف في نموذجك وهل يدعم نموذجك حاجات كل نوع؟ وما التعديلات التي أضفتها إلى نماذجك؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">صف.</span> كيف أن تراكيب المخلوقات الحية وسلوكها تعد من المميزات التنافسية في بيئاتها.</h2>

<p>ستتباين الإجابات اعتماداً على النوع الذي يتم دراسته ولكن ربما يشمل أن الحيوانات جيدة في إيجاد الغذاء والحصول عليه أو أنها ناجحة في التكاثر ونسلها متكيف للبقاء حتى يكتمل نموه.</p>

<h2><img alt="دليل مراجعة الفصل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 224159(1).jpg" /></h2>

<h2><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 224304(1).jpg" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> ليس للأسماك والبرمائيات بيوض أمنيونية لماذا؟ صف هذه الأسباب على ظهر المطوية.</h2>

<p>ذلك لأن تكوين البيضة من غشاء صلب أو جلدي لا يتناسب بشكل كبير ومعيشتها في الماء.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '978',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن_الفصل_الثالث',
			'title' => 'اختبار مقنن الفصل الثالث',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(1).jpg" /></p>

<p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025251(1).jpg" /></p>

<h2>1. أي الخصائص الآتية استخدمت في تقسيم الديناصورات إلى مجموعتين؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. تركيب عظام الورك.</span></strong></p>

<p>b. تركيب الجمجمة والفكوك.</p>

<p>c. ثابتة درجة الحرارة أم متغيرة درجة الحرارة.</p>

<p>d. آكلة أعشاب أم آكلة لحوم.</p>

<h2>استعمل الشّكل الآتي للإجابة عن السؤالين 2و3.</h2>

<h2><img alt="جنين داخل الرحم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-06 015350.jpg" /></h2>

<h2>2. أي الأرقام الآتية تمثل الغشاء المملوء بالسّائل الذي يمنع الجنين من الجفاف ويحميه؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. 1</span></strong></p>

<p>b. 2</p>

<p>c. 4</p>

<p>d. 5</p>

<h2>3. أي الأرقام الآتية تمثل مصدر الغذاء الرّئيس لجنين الزَّاحف المبين في الشكل؟</h2>

<p>a. 1</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. 2</span></strong></p>

<p>c. 3</p>

<p>d. 4</p>

<h2>استعمل الجدول الآتي للإجابة عن السؤال 4.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">الصّف</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">المجموعة</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">بعض مكونات الجهاز الهضمي</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>1</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>البرمائيات</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>لها قانصة، معدة، أمعاء.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>2</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>الزواحف</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>لها حوصلة، أمعاء دقيقة وغليظة.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>3</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>الطيور</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>لها حوصلة، قانصة، أمعاء.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">
			<p>4</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>الأسماك</p>
			</td>
			<td style="text-align: center;">
			<p>لها مثانة عوم، قانصة، أمعاء.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>4. أي صف في الجدول أعلاه يحتوي معلومات صحيحة عن الجهاز الهضمي؟</h2>

<p>a. 1</p>

<p>b. 2</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. 3</span></strong></p>

<p>d. 4</p>

<h2>5. يوصف دماغ الطيور بأنه:</h2>

<p>a. نخاع مستطيل كبير للرؤية</p>

<p>b. مخ كبير لضبط عمليتي التنفس والهضم.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. مخيخ كبير لتنسيق الحركة وحفظ والتوازن.</span></strong></p>

<p>d. قشرة دماغ كبيرة للتحكم في الطيران.</p>

<h2>6. أي العبارات الآتية صحيحة فيما يتعلق بجهاز الدوران في السلاحف؟</h2>

<p>a. دورتان دمويتان مغلقتان وقلب مكون من أربع حجرات</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. دورتان دمويتان مغلقتان وقلب مكون من ثلاث حجرات</span></strong></p>

<p>c. دورة دموية واحدة مغلقة، وقلب مكون من ثلاث حجرات.</p>

<p>d. دورة دموية واحدة مغلقة، وقلب مكون من حجرتين.</p>

<p><img alt="إجابات قصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(1).jpg" /></p>

<h2>7. صف كيف تنظم الزواحف درجة حرارة أجسامها؟</h2>

<p>تستلقي الزواحف في الشمس إذا كانت أجسامها باردة من أجل رفع درجة حرارتها أو تبرد نفسها في الظل أو الجحور إذا كانت أجسامها ساخنة جداً.</p>

<h2>8. فسر لماذا تحتاج الطيور إلى جهاز تنفس فعال؟</h2>

<p>للطيور عضلات قوية للمحافظة على الطيران لذا فهي تحتاج إلى جهاز تنفسي فعّال يوفر الأوكسجين اللازم لعمل عضلاتها.</p>

<h2>9. اذكر التغيرات التي يمر بها أبو ذنيبة قبل أن يصل إلى مرحلة الضفدع المكتمل النمو.</h2>

<p>تبدأ أرجل أبي ذنيبة في الظهور والنمو حالما يقصر طول ذيله ثم تظهر الرئات لأبي ذنيبة عندما يفقد خياشيمه.</p>

<h2>10. قارن بين نوعي ريش الطيور.</h2>

<p>الريش المحيطي: يغطي الجسم والاجنحة والذيل في الطيور فيعطي الطيور جسما انسيابياً.</p>

<p>الريش الزغبي: يوجد الريش الزغبي أسفل الريش المحيطي وهو يحجز الهواء الذي يعمل عمل عازل لإبقاء الطيور دافئة.</p>

<h2>11. كون فرضية تجيب فيها عن سبب وجود أنواع مختلفة وكثيرة من الطيور.</h2>

<p>الطيور متكيفة جدا ويمكنها أن تتحرك بسهولة فوق مناطق واسعة لقد تأقلمت للعيش في بيئات واسعة ومتنوعة وأصبحت متخصصة جداً في عدتها الغذائية</p>

<h2><img alt="إجابات مفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(1).jpg" /></h2>

<h2>12. قوم كيف تكيف هيكل الطائر العظمي للطيران؟</h2>

<p>للطيور هياكل خفيفة الوزن وقوية عظامها مجوفة ومملؤة بالهواء والعديد من العظام ملتحمة معا لاعطائها المزيد من القوة.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي لتجيب عن السؤالين 13 و14.</h2>

<p><img alt="وظيفة العيون للطائرين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الهيكل العظمي لطائر.JPG" /></p>

<h2>13. قوم ما الوظيفة التي يؤديها موقع العيون في هذين الطائرين؟</h2>

<p>للنسر عيون مقدمة الرأس تمكنه من الرؤية الأمامية الحادة لفريستة وعلى مسافات بعيدة. أما الحمامة فتقع عيناها على جانبي الرأس لذا فهي تستطيع رؤية ما حولها ومشاهدة المفترس المحتمل</p>

<h2>14. فسر كيف يعطي المنقار في هذين الطائرين دليلاً على طبيعة غذاءيهما؟</h2>

<p>للنسر منقار قوي حاد لتمزيق لحم فريسته أما الحمامة فمنقارها نحيف وصغير لالتقاط الأجزاء الصغيرة من الغذاء</p>

<p><img alt="أسئلة مقالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أسئلة مقالية(1).JPG" /></p>

<h2>أجب عن السؤل الآتي بأسلوب مقالي مستعيناً بالمعلومات الواردة في الفقرة السابقة:</h2>

<h2>15. يقوم الأبوان كلاهما في الطيور بالعناية بالصغار. أما في الثدييات فتقوم الأم غالباً بتربية الصغار وحدها. اقترح فرضية تفسر فيها لماذا يقوم الأبوان في الطيور بالعناية بالصغار، في حين تقوم الأم في الثدييات بذلك. وناقش كيف يمكن اختبار هذه الفرضية.</h2>

<p>ذكور الطيور وإناثها يمكن أن تساعد على العناية بالصغار، أو أن إناث الثدييات فقط قادرة على إنتاج الحليب لصغارها. قد يقترح الطلاب استخدام ملاحظات تتعلق بمعدلات النجاح لكل من الطيور والثدييات بوصفها طريقة لفحص الفرضية</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '8971',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '912',
			'sequence' => '5',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '308',
		'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثاني',
		'questions' => '26',
		'percent' => (float) 2358
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'lutwdjF0VfM',
			'id' => '1016'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل الثاني'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'baEPTBT66dA',
			'id' => '1017'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل الثاني'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'HhQQWFsb4NE',
			'id' => '1018'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل الثاني'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 904
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '308',
	'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثاني',
	'questions' => '26',
	'percent' => (float) 2358
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108