تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
مراجعة مكتسباتي السابقة
اقرأ القصة السابقة باستمتاع وتركيز ثم أجيب عن الآتي: أبو وليد كان يعمل:
اقرأ القصة السابقة باستمتاع وتركيز ثم أجيب عن الآتي: اليوم الذي كان يرتاح فيه أبو وليد هو يوم:
اقرأ القصة السابقة باستمتاع وتركيز ثم أجيب عن الآتي: يروي الكاتب هذه الأحداث بمشاعر:
اقرأ القصة السابقة باستمتاع وتركيز ثم أجيب عن الآتي: عدد الشخصيات التي وردت في النص:
اقرأ القصة السابقة باستمتاع وتركيز ثم أجيب عن الآتي: (يتسلل) بمعنى:
اقرأ القصة السابقة باستمتاع وتركيز ثم أجيب عن الآتي: ضد كلمة (نشيط):
أضع الكلمة في جملة مفيدة حسب نوعها، مسترشداً بالحقل الأول:
استخرج من النص وفق الجدول الآتي:
أضع الكلمات التي بين قوسين وفق ما يناسبها في الجدول الآتي:
أضع الكلمات الآتية وفق ما يناسبها في الجدول:
أصنف الجمل فيما يأتي وفق الجدول:
أجيب عن الأنشطة الآتية وفق المطلوب: املأ الفراغات الآتية بمبتدأ أو خبر مناسب مع الضبط الصحيح:
أجيب عن النشاطين الآتيين، لتعزيز مهاراتي الإملائية: ارسم الهمزة المتطرفة في الفراغات الآتية رسماً صحيحاً:
أجيب عن النشاطين الآتيين، لتعزيز مهاراتي الإملائية: أعود إلى النص، لأستخرج منه كلمات تحوي همزتي الوصل والقطع. وأضعها في الأشكال الآتية:
أجيب عن الأنشطة الآتية وفق المطلوب: أكتب الأحرف الآتية ثلاث مرات بخط النسخ، مع مراعاة وضعها على السطر: ث - د - ظ - ف - أ - ك - هـ
أجيب عن الأنشطة الآتية وفق المطلوب: أضع كل حرف من تلك الأحرف في ثلاث كلمات، بحيث يكون في أول الأولي، ووسط الثانية، وآخر الثالثة، كما في المثال الآتي:
اقرأ القصة السابقة باستمتاع وتركيز ثم أجيب عن الآتي:
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة