تسجيل الدخول

حل أسئلة اختبار الوحدة

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: ١. (ألهتك الحمائم عن طلب العلم) معنى الكلمة التي تحتها خط:

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: (أتلقى العلم بنهمٍ شديد) معنى (النهم):

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: (حتى تشبعت بعلمه) ضد (تشبعت):

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: (العالم: التدريس) العلاقة المشابهة للعلاقة بين المفردتين السابقتين:

الكلمة المختلفة من بين الكلمات الآتية هي:

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: الموقف الذي كان نقطة تحول في حياة مالك:

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: الحيلة التي استخدمها مالك كي يفوز بوقت أطول مع أستاذه:

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: كان غرض مالك من تتبع ظلال الأشجار:

٩. أذكر حديثاً للرسول حث فيه على طلب العلم:

أعدد أبرز ألقاب الإمام مالك:

برأيك كيف يمكن أن تكون المواقف نقطة تحول في حياة الإنسان؟ وهل التحول دائماً إيجابي؟ أوضح ذلك بمثال.

أقرأ النص السابق، ثم استخرج منه الآتي:

أستخدم أسلوب الترجي بـ (لعل) كتابياً للتعبير عن الآتي: انهمار الأمطار على المزروعات.

أستخدم أسلوب الترجي بـ (لعل) كتابياً للتعبير عن الآتي: التزام السائقين بنظام السير وآدابه.

أتمنى تحقيق الرغبات الآتية مستخدماً كلمة (ليت): حرص الجميع على احترام العادات والقيم في وطني.

أتمنى تحقيق الرغبات الآتية مستخدماً كلمة (ليت): سلامة الأطفال من الإصابة بالأمراض المعدية.

أعيد صياغة العبارات الآتية باستخدام أسلوب الاستثناء: عمل المهندسين خرائط الأبنية وبقاء خريطة واحدة.

انصراف الأطباء إلى منازلهم، وبقاء الطبيب المناوب.

أستخرج من النص السابق ما يأتي:

أعرب ما تحته خط:

أملأ الفراغ بكلمات تشتمل على همزة متوسطة على ياء (ئـ):

أختار الرسم الإملائي الصحيح مما بين القوسين، وأكتبه في المكان المخصص:

أختار جملة من القائمة (أ) وكلمة من القائمة (ج) وأربطها بحرف جر من القائمة (ب) لتكون جملة مفيدة، وأكتبها في المكان المخصص ثم أذكر علامة الجر:

أعرب ما تحته خط فيما يأتي: سلَّم أصدقاؤك على أبيك بعد عودته من السفر.

احذر من بطون الأودية وقت الأمطار فقد يحاصرك السيل من اتجاهين، فيغلق عليك منافذ النجاة.

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة