حل أسئلة تأكد

القسمة والكسور الاعتيادية

تأكد

مثل كل موقف مما يأتي بالكسور الاعتيادية مستعملاً النماذج:

١) استعمل كيسان من طعام الطيور لملئ ثلاثة أوعية بالتساوي، ما كمية الطعام التي وضعت في كل وعاء؟

صور

كمية الطعام في كل وعاء = ٢٣

٢) وزع مدرس التربية الفنية ٣ كيلو جرامات من الصلصال على أربعة طلاب بالتساوي، ما نصيب كل منهم؟

عدد الطلاب

نصيب كل طالب = ٣٤ كجم.

٣) يريد أربعة أطفال أن يقتسموا قطع البسكويت المبينة أدناه فيما بينهم بالتساوي، ما نصيب كل واحد منهم؟

قطع بسكويت

نصيب كل عائلة = ٥٤ أو ١٤١ فطيرة.

٤) استعملت ستة أكياس من التراب لملئ ٥ أوعية لزراعة الأزهار، ما كمية التراب التي وضعت في كل وعاء؟

أكياس التراب

كمية التراب في وعاء = ٦٥=١٥١

٥) تحدث اشرح كيف تستعمل الكسور الاعتيادية لتمثيل مواقف قسمة من واقع الحياة، وأعط مثالاً على ذلك.

الكسر يمثل قسمة الأشياء أو الكميات بمقادير متساوية.

مثل: إذا قسمنا تفاحة بين شخصين فإن كل شخص يأخذ ١٢ تفاحة.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

حل أسئلة تأكد

القسمة والكسور الاعتيادية

تأكد

مثل كل موقف مما يأتي بالكسور الاعتيادية مستعملاً النماذج:

١) استعمل كيسان من طعام الطيور لملئ ثلاثة أوعية بالتساوي، ما كمية الطعام التي وضعت في كل وعاء؟

صور

كمية الطعام في كل وعاء = ٢٣

٢) وزع مدرس التربية الفنية ٣ كيلو جرامات من الصلصال على أربعة طلاب بالتساوي، ما نصيب كل منهم؟

عدد الطلاب

نصيب كل طالب = ٣٤ كجم.

٣) يريد أربعة أطفال أن يقتسموا قطع البسكويت المبينة أدناه فيما بينهم بالتساوي، ما نصيب كل واحد منهم؟

قطع بسكويت

نصيب كل عائلة = ٥٤ أو ١٤١ فطيرة.

٤) استعملت ستة أكياس من التراب لملئ ٥ أوعية لزراعة الأزهار، ما كمية التراب التي وضعت في كل وعاء؟

أكياس التراب

كمية التراب في وعاء = ٦٥=١٥١

٥) تحدث اشرح كيف تستعمل الكسور الاعتيادية لتمثيل مواقف قسمة من واقع الحياة، وأعط مثالاً على ذلك.

الكسر يمثل قسمة الأشياء أو الكميات بمقادير متساوية.

مثل: إذا قسمنا تفاحة بين شخصين فإن كل شخص يأخذ ١٢ تفاحة.