حل مسائل مهارات التفكير العليا

١٤) مسألةٌ مفتوحةٌ: أصف مثالاً من واقع الحياة لبياناتٍ يمكن أن أمثلها بالرموز.

أجمع البيانات لأجد أن عدد الطلاب الذين لديهم أقلام حمراء أو زرقاء، أو سوداء، ثم أمثل النتائج بالرموز.

١٥) تحدٍ: أجد العدد الكلي للساعات التي يمضيها حمزة في ركوب الدراجة.

العدد الكلي للساعات التي يمضيها حمزة في ركوب الدراجة = عدد ساعات اليوم الأول + الثاني + الثالث + الرابع.

• = ساعة إلا ربع + ساعتين وربع + ساعة وربع + ساعتين.
• = ست ساعات وربع.

١٦) أشرح ماذا سيطرأ على التمثيل الموضح أعلاه، إذا تم تغيير المفتاح ليكون ساعةً.

سيقل عدد الرموز إلى النصف.