الوظيفة النحوية الدرس الثاني: المعطوف

معطوف

اثبت

أساعد نورة في إكمال الجملة بالحرف الناقص كما تعلمت سابقاً:

١. أحب الفاكهة والخضروات.

٢. رمى اللاعب الكرة فأمسكها الحارس.

٣. يذهب خالد إلى المدرسة ثم النادي.

نسمي هذه الحروف حروف عطف

اثبت

أكمل الجدول الآتي ل:

  • أحدد حروف العطف.
  • أعين المعطوف والمعطوف عليه في كل مثالٍ.
  • أبين نوع المعطوف، من حيث الإفراد والتثنية والجمع (يحدد نوع الجمع).
الجملة المعطوف عليه حرف العطف المعطوف نوع المعطوف
يجتهد العلماء والأطباء خدمةً لأوطانهم العلماء الواو الأطباء جمع تكسير
كان الشاب طفلاً ثم صبياً طفلاً ثم صبياً مفرد
تصدق الغني على الطفلين والرجلين الطفلين واو الرجلين مثنى
تحدث في اللقاء رئيس المنظمة فالمهتمون بالاختراعات رئيس ف المهتمون جمع مذكر سالم
على الناس جميعهم أن يعرفوا حقوقهم ثم مسؤولياتهم حقوقهم ثم مسؤولياته جمع مؤنث سالم
كان فوازٌ جالساً إلى العشاء يتحدث إلى إخوته وأبيه إخوته واو أبيه من الأسماء الخمسة

٢. أكمل الجدول أدناه، لأجيب عن السؤالين الآتيين:

  • ما الموقع الإعرابي للمعطوف عليه في كل مثالٍ من الأمثلة السابقة؟
  • ما الحالة الإعرابية للمعطوف في كل مثالٍ؟ وما علامته؟
المعطوف عليه الموقع الإعرابي له المعطوف الحالة الإعرابية للمعطوف وعلامتها
العلماء فاعلٌ الأطباء مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
الطفلين اسم مجرور الرجلين مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
حقوقهم مفعول به مسؤولياتهم منصوب وعلامة نصبه الكسرة الظاهرة
رئيس فاعل المهتمون مرفوع وعلامة رفعه الواو
طفلاً خبر كان صبياً منصوب وعلامة نصبه الفتحة
إخوته اسم مجرور أبيه مجرور وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة

٣. أعود إلى الجدول السابق، وأصنف المعطوف وفق القائمتين الآتيتين:

أ ب
معطوفٌ أعرب بالعلامات الأصلية معطوفٌ أعرب بالعلامات الفرعية
الأطباء الرجلين
صبياً أبيه
مسؤولياتهم
المهتمون

اطبق

١. املأ الفراغات في الجمل الآتية بحرف عطفٍ مناسبٍ:

  • قطع الإشارة يتلف الأرواح والأموال.
  • قدم الحسن فالحسين.
  • نعلم أطفالنا أن يتحدث الكبير فالصغير.
  • الجهل يسبب المرض والفقر.

٢. أعين المعطوف والمعطوف عليه وحرف العطف في كل جملةٍ مما يأتي:

الجملة المعطوف عليه حرف العطف المعطوف
يتعاون الأب والأم في تربية الأبناء الأب و الأم
تقدم بلادنا خدماتٍ عظيمةً للحجاج والمعتمرين الحجاج و المعتمرين
العمل المنظم يبدأ بالتخطيط، ثم التنفيذ التخطيط ثم التنفيذ
تسلم أخوك فصديقاك الجائزة أخوك ف صديقاك

٣. املأ الفراغ حسب المطلوب بين القوسين:

  • دخل الطلاب ثم المعلمون (جمع مذكر سالم).
  • كرمت مديرة المدرسة المعلمة والطالبتين (مثنى)
  • أشرف المعلم وأبوك على تنظيم الحفل الختامي. (أحد الأسماء الخمسة).
  • سلم الأطفال على الأمهات فـالمربيات (جمع مؤنث سالم)

٤. أجعل كل كلمةٍ مما يأتي معطوفاً في جملةٍ من إنشائي:

الصلاة - أخوك - لعبة

  • أول أركان الإسلام الشهادتين ثم الصلاة
  • خرجت مع أحمد وأخوك.
  • أخذت بيدي كراساً ولعبة

اعرب

٢. أشارك في الإعراب: (تمد الشمس الأرض بالضوء والحرارة):

الكلمة إعرابها
تمد فعلٌ مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشمس فاعل مرفوعٌ وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الأرض مفعول به منصوبٌ وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
بـ حرف جر
الضوء اسم مجرورٌ وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
و حرف عطف
الحرارة اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

اتعلم

بالتعاون مع أفراد مجموعتي أكون جملاً تحتوي على اسمٍ معطوفٍ مستفيداً من الكلمات المعروضة في الجدول.

أنا الصدق يتعاقب صليت قصتين
اشتريت الظهر فضيلتان أنت النهار
الأمانة الليل صديقان كتابين العصر
  • اشتريت قصتين ثم كتابين.
  • من الفضائل الصدق والأمانة.
  • أنا وأنت صديقان.
  • توضأت للظهر والعصر.
  • يتعاقب الليل والنهار.

واجب

أولاً: أمثل لما يأتي في جملٍ مفيدةٍ:

معطوفٍ مرفوعٍ: أتى خالد وسعيد

معطوفٍ عليه منصوب: اشتريت قفازاً وخوذة

ثانياً: أضبط المعطوف والمعطوف عليه في الجمل الآتية:

نربي أطفالنا على الأمانة والصدق. (الأمانةِ والصدقِ)

في الإذاعة الصباحية قرأت نورة الحديث فالقصيدة. (الحديثَ فالقصيدةَ)

الغذاء والرياضة مفيدان للجسم. (الغذاءَ والرياضةَ)

ثالثاً: ألاحظ حركة كل معطوفٍ عليه فيما يأتي، ثم أختار المعطوف المناسب له مما بين القوسين:

١. اشترك الطلبة والمعلمون في إعداد المسرحية. (المعلمون - المعلمين).

٢. قرأت مجلتين وقصتين (قصتان - قصتين).

٣. غسلت الفاكهة فـالخضراواتِ (الخضراواتُ - الخضراواتِ)

٤. يكفل المحسن وأبوك الأيتام. (أبوك - أباك)

مشاركة الدرس

الاختبارات

اختبار الكتروني: درس المعطوف

505%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]%;" role="progressbar" aria-valuenow="
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">
النقاشات
لايوجد نقاشات

الوظيفة النحوية الدرس الثاني: المعطوف

معطوف

اثبت

أساعد نورة في إكمال الجملة بالحرف الناقص كما تعلمت سابقاً:

١. أحب الفاكهة والخضروات.

٢. رمى اللاعب الكرة فأمسكها الحارس.

٣. يذهب خالد إلى المدرسة ثم النادي.

نسمي هذه الحروف حروف عطف

اثبت

أكمل الجدول الآتي ل:

  • أحدد حروف العطف.
  • أعين المعطوف والمعطوف عليه في كل مثالٍ.
  • أبين نوع المعطوف، من حيث الإفراد والتثنية والجمع (يحدد نوع الجمع).
الجملة المعطوف عليه حرف العطف المعطوف نوع المعطوف
يجتهد العلماء والأطباء خدمةً لأوطانهم العلماء الواو الأطباء جمع تكسير
كان الشاب طفلاً ثم صبياً طفلاً ثم صبياً مفرد
تصدق الغني على الطفلين والرجلين الطفلين واو الرجلين مثنى
تحدث في اللقاء رئيس المنظمة فالمهتمون بالاختراعات رئيس ف المهتمون جمع مذكر سالم
على الناس جميعهم أن يعرفوا حقوقهم ثم مسؤولياتهم حقوقهم ثم مسؤولياته جمع مؤنث سالم
كان فوازٌ جالساً إلى العشاء يتحدث إلى إخوته وأبيه إخوته واو أبيه من الأسماء الخمسة

٢. أكمل الجدول أدناه، لأجيب عن السؤالين الآتيين:

  • ما الموقع الإعرابي للمعطوف عليه في كل مثالٍ من الأمثلة السابقة؟
  • ما الحالة الإعرابية للمعطوف في كل مثالٍ؟ وما علامته؟
المعطوف عليه الموقع الإعرابي له المعطوف الحالة الإعرابية للمعطوف وعلامتها
العلماء فاعلٌ الأطباء مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
الطفلين اسم مجرور الرجلين مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
حقوقهم مفعول به مسؤولياتهم منصوب وعلامة نصبه الكسرة الظاهرة
رئيس فاعل المهتمون مرفوع وعلامة رفعه الواو
طفلاً خبر كان صبياً منصوب وعلامة نصبه الفتحة
إخوته اسم مجرور أبيه مجرور وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة

٣. أعود إلى الجدول السابق، وأصنف المعطوف وفق القائمتين الآتيتين:

أ ب
معطوفٌ أعرب بالعلامات الأصلية معطوفٌ أعرب بالعلامات الفرعية
الأطباء الرجلين
صبياً أبيه
مسؤولياتهم
المهتمون

اطبق

١. املأ الفراغات في الجمل الآتية بحرف عطفٍ مناسبٍ:

  • قطع الإشارة يتلف الأرواح والأموال.
  • قدم الحسن فالحسين.
  • نعلم أطفالنا أن يتحدث الكبير فالصغير.
  • الجهل يسبب المرض والفقر.

٢. أعين المعطوف والمعطوف عليه وحرف العطف في كل جملةٍ مما يأتي:

الجملة المعطوف عليه حرف العطف المعطوف
يتعاون الأب والأم في تربية الأبناء الأب و الأم
تقدم بلادنا خدماتٍ عظيمةً للحجاج والمعتمرين الحجاج و المعتمرين
العمل المنظم يبدأ بالتخطيط، ثم التنفيذ التخطيط ثم التنفيذ
تسلم أخوك فصديقاك الجائزة أخوك ف صديقاك

٣. املأ الفراغ حسب المطلوب بين القوسين:

  • دخل الطلاب ثم المعلمون (جمع مذكر سالم).
  • كرمت مديرة المدرسة المعلمة والطالبتين (مثنى)
  • أشرف المعلم وأبوك على تنظيم الحفل الختامي. (أحد الأسماء الخمسة).
  • سلم الأطفال على الأمهات فـالمربيات (جمع مؤنث سالم)

٤. أجعل كل كلمةٍ مما يأتي معطوفاً في جملةٍ من إنشائي:

الصلاة - أخوك - لعبة

  • أول أركان الإسلام الشهادتين ثم الصلاة
  • خرجت مع أحمد وأخوك.
  • أخذت بيدي كراساً ولعبة

اعرب

٢. أشارك في الإعراب: (تمد الشمس الأرض بالضوء والحرارة):

الكلمة إعرابها
تمد فعلٌ مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشمس فاعل مرفوعٌ وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الأرض مفعول به منصوبٌ وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
بـ حرف جر
الضوء اسم مجرورٌ وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
و حرف عطف
الحرارة اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

اتعلم

بالتعاون مع أفراد مجموعتي أكون جملاً تحتوي على اسمٍ معطوفٍ مستفيداً من الكلمات المعروضة في الجدول.

أنا الصدق يتعاقب صليت قصتين
اشتريت الظهر فضيلتان أنت النهار
الأمانة الليل صديقان كتابين العصر
  • اشتريت قصتين ثم كتابين.
  • من الفضائل الصدق والأمانة.
  • أنا وأنت صديقان.
  • توضأت للظهر والعصر.
  • يتعاقب الليل والنهار.

واجب

أولاً: أمثل لما يأتي في جملٍ مفيدةٍ:

معطوفٍ مرفوعٍ: أتى خالد وسعيد

معطوفٍ عليه منصوب: اشتريت قفازاً وخوذة

ثانياً: أضبط المعطوف والمعطوف عليه في الجمل الآتية:

نربي أطفالنا على الأمانة والصدق. (الأمانةِ والصدقِ)

في الإذاعة الصباحية قرأت نورة الحديث فالقصيدة. (الحديثَ فالقصيدةَ)

الغذاء والرياضة مفيدان للجسم. (الغذاءَ والرياضةَ)

ثالثاً: ألاحظ حركة كل معطوفٍ عليه فيما يأتي، ثم أختار المعطوف المناسب له مما بين القوسين:

١. اشترك الطلبة والمعلمون في إعداد المسرحية. (المعلمون - المعلمين).

٢. قرأت مجلتين وقصتين (قصتان - قصتين).

٣. غسلت الفاكهة فـالخضراواتِ (الخضراواتُ - الخضراواتِ)

٤. يكفل المحسن وأبوك الأيتام. (أبوك - أباك)