تقويم الفصل التاسع
9-1:
.jpg)
للإجابة عن الأسئلة من 1-3 استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل التي تمثل كل عبارة:
1. مادة كيميائية تنتجها الخلايا البلازمية (B) استجابة لتأثير مولد الضد.
الجسم المضاد.
2. خلية تنشط الخلايا البلازمية (B) والخلايا التائية القاتلة (T).
الخلية التائية المساعدة.
3. نوع من خلايا الدم البيضاء ينتج في النخاع العظمي ويشمل الخلايا البلازمية (B) والخلايا (T).
الخلية الليمفية.
.jpg)
استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 4و5.
4. ما نوع الاستجابة المناعية الممثلة في الشكل أعلاه؟
a. جينية.
b. غير متخصصة.
c. متخصصة.
d. هرمونية.
5. تعرّض الخلية التائية المساعدة مولد الضد الخاص بها لمساعدة:
a. مسبب المرض.
b. النخاع العظمي.
c. الخلية البلازمية (B).
d. الغدة الزعترية.
6. خط الدفاع الأول في الجسم ضد المرض المعدي هو:
a. الخلية التائية المساعدة.
b. الجسم المضاد.
c. الجلد.
d. البلعمة.
7. ما دور البروتين المتمم الموجود في البلازما في الاستجابة المناعية؟
a. يٌعزز البلعمة.
b. يٌنشط الخلايا البلعمية.
c. يٌعزز تدمير مسبب المرض.
d. جميع ما ذكر.
8. تُنتَجُ الخلايا الليمفية في:
a. نخاع العظم.
b. الغدة الزعترية.
c. الطحال.
d. العقدة الليمفية.
.jpg)
9. إجابة قصيرة. صف كيف ترتبط الغدة الزعترية (الثيموسية) مع تطوير المناعة؟
تنضج الخلايا التائية (بعد إنتاجها في نخاع العظم) داخل الغدة الزعترية.
10. نهاية مفتوحة. قوّم لماذا يحتاج الجسم إلى كلّ من الاستجابة المناعية المتخصصة وغير المتخصصة.
استجابة جهاز المناعة غير المتخصصة سريعة جداً، وتبدأ مباشرة بعد دخول المخلوق الحي الدقيق إلى الجسم. في حين أن استجابة المناعة المتخصصة أكثر فاعلية في حماية الجسم من مسببات المرض المحددة.
.jpg)
11. نظّم. سلسلة من الخطوات التي تحدث لتنشيط استجابة الأجسام المضادة لبكتيريا الكزاز.
تبتلع الخلية البلعمية مولد الضد وتعالجه من بكتيريا الكزاز ثم تضع قطعة منه على سطحها وتعرضه للخلايا التائية المساعدة التي تقوم بدورها بتعريض مولد الضد المعالج للخلايا البائية لتنشيطها وإنتاج الأجسام المضادة ضد مرض الكزاز.
12. قارن. بين دور الخلايا التائية المساعدة والخلايا التائية القاتلة في استجابة المناعة المتخصصة.
يتمثل دور الخلايا التائية المساعدة في تنشيط كل من الخلايا البائية والخلايا التائية القاتلة بتعريضها لمولد الضد المعالج. أما دور الخلايا التائية القاتلة فيتمثل في إفراز السيتوكينات وقتل مسببات المرض بعد تنشيط الخلايا التائية المساعدة لها.
.jpg)
.jpg)
13. اكتب حواراً تقارن فيه بين جهاز المناعة وبين قلعةٍ ما هاجمها الغزاة من منطقة مجاورة.
يترك للطالب.
.jpg)
يمثل الجدول الآتي فاعلية استعمال التطعيمات لمنع انتشار المرض هناك انخفاض كبير في عدد حالات الأمراض بعد استعمال التطعيمات.
استخدم الجدول السابق للإجابة عن الأسئلة الآتية.
14. أي الأمراض أكثر انتشاراً من حيث نسبة التغير الكبرى؟
شلل الأطفال.
15. أظهر مرض الكزاز هبوطاً منذ بدأ التطعيم ضده فسر عدم القدرة على التخلص من هذا المرض نهائيّاً.
مسبب مرض الكزاز بكتيريا يتواجد دائماً في التربة.
16. مثّل بيانيّاً نسبة التغير في عدد الحالات نتيجة التطعيم لكل مرض من الأمراض.
ينبغي عنونة الرسم البياني الممثل بالأعمدة، كما ينبغي عنونة المحور السيني بالأمراض والمحور الصادي بنسبة التغير.
مشاركة الدرس
الاختبارات
اختبار الكتروني: تقويم الفصل التاسع
544%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
%;" role="progressbar" aria-valuenow="<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
'GUI' => array(
'headline' => 'تقويم الفصل التاسع',
'pagetitle' => 'تقويم الفصل التاسع',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 1 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 2 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 3 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 4 => array(
[maximum depth reached]
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
),
'nodes_no_icon' => array(),
'nodes_icon' => array(),
'nodes_count' => (int) 0,
'files' => array(),
'node' => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'تقويم_الفصل_التاسع',
'title' => 'تقويم الفصل التاسع',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="تقويم الفصل التاسع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 172001.jpg" /></p>
<h2><strong>9-1:</strong></h2>
<p><span style="color:#c0392b;"><strong><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(26).jpg" /></strong></span></p>
<h2>للإجابة عن الأسئلة من 1-3 استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل التي تمثل كل عبارة:</h2>
<h2>1. مادة كيميائية تنتجها الخلايا البلازمية (B) استجابة لتأثير مولد الضد.</h2>
<p>الجسم المضاد.</p>
<h2>2. خلية تنشط الخلايا البلازمية (B) والخلايا التائية القاتلة (T).</h2>
<p>الخلية التائية المساعدة.</p>
<h2>3. نوع من خلايا الدم البيضاء ينتج في النخاع العظمي ويشمل الخلايا البلازمية (B) والخلايا (T).</h2>
<p>الخلية الليمفية.</p>
<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(21).jpg" /></p>
<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 4و5.</h2>
<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 173216.jpg" /></h2>
<h2>4. ما نوع الاستجابة المناعية الممثلة في الشكل أعلاه؟</h2>
<p>a. جينية.</p>
<p>b. غير متخصصة.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. متخصصة.</span></strong></p>
<p>d. هرمونية.</p>
<h2>5. تعرّض الخلية التائية المساعدة مولد الضد الخاص بها لمساعدة:</h2>
<p>a. مسبب المرض.</p>
<p>b. النخاع العظمي.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الخلية البلازمية (B).</span></strong></p>
<p>d. الغدة الزعترية.</p>
<h2>6. خط الدفاع الأول في الجسم ضد المرض المعدي هو:</h2>
<p>a. الخلية التائية المساعدة.</p>
<p>b. الجسم المضاد.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الجلد.</span></strong></p>
<p>d. البلعمة.</p>
<h2>7. ما دور البروتين المتمم الموجود في البلازما في الاستجابة المناعية؟</h2>
<p>a. يٌعزز البلعمة.</p>
<p>b. يٌنشط الخلايا البلعمية.</p>
<p>c. يٌعزز تدمير مسبب المرض.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. جميع ما ذكر.</span></strong></p>
<h2>8.<strong> </strong>تُنتَجُ الخلايا الليمفية في:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. نخاع العظم.</span></strong></p>
<p>b. الغدة الزعترية.</p>
<p>c. الطحال.</p>
<p>d. العقدة الليمفية.</p>
<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(22).jpg" /></p>
<h2>9.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة. </span>صف كيف ترتبط الغدة الزعترية (الثيموسية) مع تطوير المناعة؟</h2>
<p>تنضج الخلايا التائية (بعد إنتاجها في نخاع العظم) داخل الغدة الزعترية.</p>
<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> قوّم لماذا يحتاج الجسم إلى كلّ من الاستجابة المناعية المتخصصة وغير المتخصصة.</h2>
<p>استجابة جهاز المناعة غير المتخصصة سريعة جداً، وتبدأ مباشرة بعد دخول المخلوق الحي الدقيق إلى الجسم. في حين أن استجابة المناعة المتخصصة أكثر فاعلية في حماية الجسم من مسببات المرض المحددة.</p>
<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(18).jpg" /></p>
<h2>11. <span style="color:#e74c3c;">نظّم. </span>سلسلة من الخطوات التي تحدث لتنشيط استجابة الأجسام المضادة لبكتيريا الكزاز.</h2>
<p>تبتلع الخلية البلعمية مولد الضد وتعالجه من بكتيريا الكزاز ثم تضع قطعة منه على سطحها وتعرضه للخلايا التائية المساعدة التي تقوم بدورها بتعريض مولد الضد المعالج للخلايا البائية لتنشيطها وإنتاج الأجسام المضادة ضد مرض الكزاز.</p>
<h2>12. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين دور الخلايا التائية المساعدة والخلايا التائية القاتلة في استجابة المناعة المتخصصة.</h2>
<p>يتمثل دور الخلايا التائية المساعدة في تنشيط كل من الخلايا البائية والخلايا التائية القاتلة بتعريضها لمولد الضد المعالج. أما دور الخلايا التائية القاتلة فيتمثل في إفراز السيتوكينات وقتل مسببات المرض بعد تنشيط الخلايا التائية المساعدة لها.</p>
<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(8).jpg" /></p>
<h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(8).jpg" /></h2>
<h2>13. اكتب حواراً تقارن فيه بين جهاز المناعة وبين قلعةٍ ما هاجمها الغزاة من منطقة مجاورة.</h2>
<p>يترك للطالب.</p>
<p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(8).jpg" /></p>
<h2>يمثل الجدول الآتي فاعلية استعمال التطعيمات لمنع انتشار المرض هناك انخفاض كبير في عدد حالات الأمراض بعد استعمال التطعيمات.</h2>
<p><img alt="جدول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 190614.jpg" /></p>
<h2>استخدم الجدول السابق للإجابة عن الأسئلة الآتية.</h2>
<h2>14. أي الأمراض أكثر انتشاراً من حيث نسبة التغير الكبرى؟</h2>
<p>شلل الأطفال.</p>
<h2>15. أظهر مرض الكزاز هبوطاً منذ بدأ التطعيم ضده فسر عدم القدرة على التخلص من هذا المرض نهائيّاً.</h2>
<p>مسبب مرض الكزاز بكتيريا يتواجد دائماً في التربة.</p>
<h2>16. مثّل بيانيّاً نسبة التغير في عدد الحالات نتيجة التطعيم لكل مرض من الأمراض.</h2>
<p>ينبغي عنونة الرسم البياني الممثل بالأعمدة، كما ينبغي عنونة المحور السيني بالأمراض والمحور الصادي بنسبة التغير.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '1262',
'thumb' => null,
'parentID' => '1255',
'sequence' => '3',
'has_videos' => '1'
)
),
'children' => array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'exams' => array(
(int) 0 => array(
'id' => '324',
'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل التاسع',
'questions' => '9',
'percent' => (float) 544
)
),
'videos' => array(
(int) 0 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'comments' => array(),
'news' => array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'BANNERS' => array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array(
[maximum depth reached]
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
)
),
'_privilege' => array(),
'_menus' => array(),
'_nodes' => array(),
'_contactus' => array(),
'_banners' => array(),
'_pages' => array(),
'_langs' => array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'request_count' => (int) 901,
'socical_networks' => array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'_Language' => array(
'ara' => 'Arabic'
),
'Config' => array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
),
'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
'headline' => 'تقويم الفصل التاسع',
'pagetitle' => 'تقويم الفصل التاسع',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
'name' => 'الثانوية مقررات',
'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
),
(int) 1 => array(
'name' => 'العلوم الطبيعية علمي',
'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي'
),
(int) 2 => array(
'name' => 'الأحياء 2',
'url' => '/lesson/866/الأحياء_2'
),
(int) 3 => array(
'name' => 'الفصل التاسع: جهاز المناعة',
'url' => '/lesson/1255/الفصل_التاسع_جهاز_المناعة'
),
(int) 4 => array(
'name' => 'تقويم الفصل التاسع',
'url' => '/lesson/1262/تقويم_الفصل_التاسع'
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'تقويم_الفصل_التاسع',
'title' => 'تقويم الفصل التاسع',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="تقويم الفصل التاسع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 172001.jpg" /></p>
<h2><strong>9-1:</strong></h2>
<p><span style="color:#c0392b;"><strong><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(26).jpg" /></strong></span></p>
<h2>للإجابة عن الأسئلة من 1-3 استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل التي تمثل كل عبارة:</h2>
<h2>1. مادة كيميائية تنتجها الخلايا البلازمية (B) استجابة لتأثير مولد الضد.</h2>
<p>الجسم المضاد.</p>
<h2>2. خلية تنشط الخلايا البلازمية (B) والخلايا التائية القاتلة (T).</h2>
<p>الخلية التائية المساعدة.</p>
<h2>3. نوع من خلايا الدم البيضاء ينتج في النخاع العظمي ويشمل الخلايا البلازمية (B) والخلايا (T).</h2>
<p>الخلية الليمفية.</p>
<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(21).jpg" /></p>
<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 4و5.</h2>
<h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 173216.jpg" /></h2>
<h2>4. ما نوع الاستجابة المناعية الممثلة في الشكل أعلاه؟</h2>
<p>a. جينية.</p>
<p>b. غير متخصصة.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. متخصصة.</span></strong></p>
<p>d. هرمونية.</p>
<h2>5. تعرّض الخلية التائية المساعدة مولد الضد الخاص بها لمساعدة:</h2>
<p>a. مسبب المرض.</p>
<p>b. النخاع العظمي.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الخلية البلازمية (B).</span></strong></p>
<p>d. الغدة الزعترية.</p>
<h2>6. خط الدفاع الأول في الجسم ضد المرض المعدي هو:</h2>
<p>a. الخلية التائية المساعدة.</p>
<p>b. الجسم المضاد.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الجلد.</span></strong></p>
<p>d. البلعمة.</p>
<h2>7. ما دور البروتين المتمم الموجود في البلازما في الاستجابة المناعية؟</h2>
<p>a. يٌعزز البلعمة.</p>
<p>b. يٌنشط الخلايا البلعمية.</p>
<p>c. يٌعزز تدمير مسبب المرض.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. جميع ما ذكر.</span></strong></p>
<h2>8.<strong> </strong>تُنتَجُ الخلايا الليمفية في:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. نخاع العظم.</span></strong></p>
<p>b. الغدة الزعترية.</p>
<p>c. الطحال.</p>
<p>d. العقدة الليمفية.</p>
<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(22).jpg" /></p>
<h2>9.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة. </span>صف كيف ترتبط الغدة الزعترية (الثيموسية) مع تطوير المناعة؟</h2>
<p>تنضج الخلايا التائية (بعد إنتاجها في نخاع العظم) داخل الغدة الزعترية.</p>
<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> قوّم لماذا يحتاج الجسم إلى كلّ من الاستجابة المناعية المتخصصة وغير المتخصصة.</h2>
<p>استجابة جهاز المناعة غير المتخصصة سريعة جداً، وتبدأ مباشرة بعد دخول المخلوق الحي الدقيق إلى الجسم. في حين أن استجابة المناعة المتخصصة أكثر فاعلية في حماية الجسم من مسببات المرض المحددة.</p>
<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(18).jpg" /></p>
<h2>11. <span style="color:#e74c3c;">نظّم. </span>سلسلة من الخطوات التي تحدث لتنشيط استجابة الأجسام المضادة لبكتيريا الكزاز.</h2>
<p>تبتلع الخلية البلعمية مولد الضد وتعالجه من بكتيريا الكزاز ثم تضع قطعة منه على سطحها وتعرضه للخلايا التائية المساعدة التي تقوم بدورها بتعريض مولد الضد المعالج للخلايا البائية لتنشيطها وإنتاج الأجسام المضادة ضد مرض الكزاز.</p>
<h2>12. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين دور الخلايا التائية المساعدة والخلايا التائية القاتلة في استجابة المناعة المتخصصة.</h2>
<p>يتمثل دور الخلايا التائية المساعدة في تنشيط كل من الخلايا البائية والخلايا التائية القاتلة بتعريضها لمولد الضد المعالج. أما دور الخلايا التائية القاتلة فيتمثل في إفراز السيتوكينات وقتل مسببات المرض بعد تنشيط الخلايا التائية المساعدة لها.</p>
<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(8).jpg" /></p>
<h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(8).jpg" /></h2>
<h2>13. اكتب حواراً تقارن فيه بين جهاز المناعة وبين قلعةٍ ما هاجمها الغزاة من منطقة مجاورة.</h2>
<p>يترك للطالب.</p>
<p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(8).jpg" /></p>
<h2>يمثل الجدول الآتي فاعلية استعمال التطعيمات لمنع انتشار المرض هناك انخفاض كبير في عدد حالات الأمراض بعد استعمال التطعيمات.</h2>
<p><img alt="جدول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 190614.jpg" /></p>
<h2>استخدم الجدول السابق للإجابة عن الأسئلة الآتية.</h2>
<h2>14. أي الأمراض أكثر انتشاراً من حيث نسبة التغير الكبرى؟</h2>
<p>شلل الأطفال.</p>
<h2>15. أظهر مرض الكزاز هبوطاً منذ بدأ التطعيم ضده فسر عدم القدرة على التخلص من هذا المرض نهائيّاً.</h2>
<p>مسبب مرض الكزاز بكتيريا يتواجد دائماً في التربة.</p>
<h2>16. مثّل بيانيّاً نسبة التغير في عدد الحالات نتيجة التطعيم لكل مرض من الأمراض.</h2>
<p>ينبغي عنونة الرسم البياني الممثل بالأعمدة، كما ينبغي عنونة المحور السيني بالأمراض والمحور الصادي بنسبة التغير.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '1262',
'thumb' => null,
'parentID' => '1255',
'sequence' => '3',
'has_videos' => '1'
)
)
$children = array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'الدرس_الأول_نشاطات_تمهيدية_جهاز_المناعة',
'title' => 'الدرس الأول: نشاطات تمهيدية - جهاز المناعة',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 145902(8).jpg" /></h2>
<p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 150045(8).jpg" /></p>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">صِف. </span>كيف تميز خريطتك المفاهيمية بين أعراض الزكام المختلفة الذي أصاب زملائك.</h2>
<p>تتنوع الإجابات، ولكن قد يستخدم الطلاب دوائر مختلفة الألوان أو أشكالاً مختلفة في خرائطهم المفاهيمية في التمييز بين أعراض الرشح المختلفة.</p>
<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>الطرائق التي ينتقل بها مسبب مرض الزكام في أثناء انتقاله بين زملائك وأصدقائهم وأسرهم.</h2>
<p>تتنوع الإجابات، ولكنها قد تشمل المشاركة في استخدام أكواب الشرب أو استنشاق الرذاذ (قطيرات) الناتج عن عطاس شخص مصاب.</p>
<h2>9-1 جهاز المناعة The Immune System</h2>
<h2>الشكل 3-9: يحتوي الجهاز اللمفي أعضاء ترتبط باستجابة المناعة النوعية.</h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">حدّد.</span><span style="color:#1abc9c;"> </span>موقع العضو اللمفي الضروري لإنتاج الخلايا التائية وتمايزها.</h2>
<p>تتمثل أهمية الغدة الزعترية (الثيموسية) في نمو الخلايا التائية T وتمايزها.</p>
<h2>الشكل 5-9: يتكون الجسم المضاد من نوعين من السلاسل البروتينية هما: السلاسل الثقيلة والسلاسل الخفيفة.</h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">لخّص.</span> أنواع الخلايا التي تنتج الأجسام المضادة.</h2>
<p>تنتج الخلايا البائية النشطة الأجسام المضادة.</p>
<h2>ماذا قرأت؟</h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">لخّص.</span> الدور الذي تؤديه الخلايا اللمفية في المناعة.</h2>
<p>الخلايا اللمفية البائية B مهمة جداً لإنتاج الأجسام المضادة وهي مواد كيميائية محددة ترتبط مع مولدات الضد وتزيد من البلعمة. أما الخلايا اللمفية التائية فتشمل الخلايا التائية T القاتلة التي يمكنها تدمير الخلايا الغريبة وتفرز السيتوكينات لتحفيز الاستجابة المناعية وتعزز الخلايا التائية T المساعدة استجابة كل من الخلايا اللمفية البائية B والخلايا التائية T القاتلة.</p>
<p><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-9" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 031525.jpg" /></p>
<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 031630.jpg" /></p>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين استجابات المريض للعلاج بالمناعة السلبية.</h2>
<p>انخفضت كمية الفيروس في المريض الأول على نحو حادّ ثم ارتفعت إلى القيمة الأصلية، أمّا في المريض الثاني فقد انخفضت كمية الفيروس واستمرت على معدلها وفي المريض الثالث انخفضت كمية الفيروس ثم عاودت الارتفاع ببطء.</p>
<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> استخلص النتائج. </span>هل يمكن للباحثين أن يستنتجوا أن العلاج بالمناعة السلبية فعّال؟ فسّر إجابتك.</h2>
<p>هناك حاجة إلى إجراء المزيد من الأبحاث فالمعالجة بالمناعة السلبية كانت فعّالة مع مريض واحد فقط من أصل ثلاثة مرضى.</p>
<h2>الشكل 6-9: يبين الرسم البياني الآتي الفرق بين استجابات المناعة الأولية والثانوية عند التعرض لمولد ضد.</h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">حلّل.</span> ما أوجه الاختلاف بين الاستجابة المناعية الأولية والاستجابة المناعية الثانوية.</h2>
<p>الاستجابة الثانوية أسرع وتصل مستوى أعلى من الأجسام المضادة مقارنة بالاستجابة الأولية.</p>
<p><img alt="التقويم 1-9" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 032417.jpg" /></p>
<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(20).jpg" /></p>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة قارن. </span>بين استجابات المناعة المتخصصة وغير المتخصصة.</h2>
<p>الخلايا الأكولة، الخلايا البائية B، الخلايا التائية T المساعدة والقاتلة.</p>
<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> صِف. </span>خطوات تنشيط استجابة الجسم المضاد لمولد ضد ما.</h2>
<p>تعمل الخلية الأكولة على تعرّف مولد الضد والتعامل معه حيث تضع قطعة منه على سطحها وتعرضها للخلايا التائية المساعدة التي تقدم بدورها مولد الضد المعالج إلى الخلايا البائية B وتنشطها لكي تبدأ بإنتاج الأجسام المضادة.</p>
<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اعمل.</span> شكلاً توضيحياً يمثل المناعة الإيجابية والمناعة السلبية.</h2>
<ul>
<li><span style="color:#e74c3c;">المناعة السلبية:</span> تنتج الأجسام المضادة في مخلوق حي ثم تُعطى لمخلوق حي آخر.</li>
<li><span style="color:#e74c3c;">المناعة الإيجابية: </span>تنتج الأجسام المضادة في مخلوق حي مصاب بالمرض أو تعرّض للتطعيم.</li>
</ul>
<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">صِف.</span> تركيب الجهاز اللمفي ووظائفه.</h2>
<p>الأعضاء والخلايا التي تشمل الغدة الزعترية، اللوزتين، العقد اللمفية، الخلايا اللمفية، تصفي اللمف والدم وتقضي على المخلوقات الحية الدقيقة وتمتص الدهون.</p>
<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> لماذا يعد تدمير الخلايا التائية المساعدة بوساطة عدوى HIV مدمراً للمناعة النوعية؟</h2>
<p>عندما يقل عدد الخلايا التائية T المساعدة تضعف استجابة كل من خلايا المناعة البائية B والتائية T.</p>
<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(23).jpg" /></h2>
<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">صغ فرضية.</span> ماذا يحدث إذا حصلت طفرة في فيروس HIV بحيث تصبح الأدوية التي تقلل تضاعف الفيروس غير فاعلة.</h2>
<p>العدد الأكبر من الأشخاص المصابين بفيروس HIV يتطور لديهم مرض الإيدز.</p>
<h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> قوّم.</span> يوجد مرض يُسمى النقص المناعي المركب الحاد والذي يولد فيه طفل لا يحوي جهازه المناعي الخلايا التائية قوم أثر هذا المرض.</h2>
<p>يحصل الطفل على مناعة غير متخصصة فعّالة فقط مع وجود عدد قليل من المناعة المتخصصة أو عدم وجودها.</p>
<h2><strong><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(10).jpg" /></strong></h2>
<h2><strong>8. </strong> تتكون الأجسام المضادة من سلسلتي بروتين خفيفتين وسلسلتي بروتين ثقيلتين فإذا كان الوزن الجزيئي للسلسلة الخفيفة 25,000 والوزن الجزيئي للسلسلة الثقيلة هو 50,000 فما الوزن الجزيئي للجسم المضاد؟</h2>
<p>150,000= (50,000)2 + (25,000)2</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '1256',
'thumb' => null,
'parentID' => '1255',
'sequence' => '1',
'has_videos' => '1'
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل',
'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 221236(8).jpg" /></h2>
<h2><span style="color:#e74c3c;">الطب الشرعي: </span>كيف تجد أول مريض مصاب؟</h2>
<p><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 222821(7).jpg" /></p>
<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> حلّل.</span> استخدم بياناتك لرسم شكل لأول إصابة محتملة، مستخدماً الأسهم لتوضيح من أصيب مع المريض الأول.</h2>
<p>كل طالب أٌصيب بالمرض واتصل بطلاب مصابين آخرين يحتمل أن يكون هو المصاب الأول لذا ينبغي على الطلاب أن يرسموا شكلاً لكل واحد من الأفراد المصابين.</p>
<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>كيف يشبه انتشار "أعراض الهاتف النقال" في هذه المحاكاة، انتشار المرض في الحياة الواقعية؟ وفيم يختلفان؟</h2>
<p>يشبه انتشار "متلازمة الهاتف الخلوي" Cellphoneitis انتشار المرض بسبب تشابه وسيلة الاتصال في نقل مسبب المرض في حين تشمل الاختلافات عن الأمراض بما يلي: لا يوجد مناعة عند أي من الطلاب للمرض كما لم يصب الطلاب فعليّاً بالمرض ولم ينتقل مسبب المرض عن طريق السائل.</p>
<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد. </span>لم لا ينتقل المرض في التبادلات الأخيرة إذا أُجريت المحاكاة في صف أكبر؟</h2>
<p>يصبح محلول هيدروكسيد الصوديوم في أثناء انتقال السائل من شخص إلى آخر مخففاً لدرجة يصعب معها الكشف عنه بوساطة شريط فحص درجة الحموضة.</p>
<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تحليل الخطأ. </span>ما المشكلات التي واجهتها عند تحديد هوية أول مريض مصاب؟</h2>
<p>قد يظهر للطلاب عدم إصابة الشخص الذي اعتقدوا أنه مصاب بالمرض بسبب تخفيف السائل لدرجة كبيرة أو عدم إجراء التبادل بالشكل الصحيح وقد ينسى الطلاب كذلك تسجيل التبادل أو يسجلونه بطريقة غير صحيحة.</p>
<p><img alt="دليل مراجعة الفصل التاسع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 170206.jpg" /></p>
<h2><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 224304(8).jpg" /></h2>
<h2><span style="color:#27ae60;">استنتج. </span>الحالات التي يتم فيها استعمال كل نوع من أنواع المناعة لإعاقة مسببات المرض.</h2>
<p>المناعة الغير متخصصة تستعمل في إعاقة مسببات أمراض الجلد وتفرز مواد كيميائية وتضم المسارات الخلوية التي تنشط عملية البلعمة، أما المناعة المتخصصة تنشط الخلايا البائية التي تنتج الأجسام المضادة والخلايا التائية التي تضم الخلايا التائية المساعدة والقاتلة.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '1261',
'thumb' => null,
'parentID' => '1255',
'sequence' => '2',
'has_videos' => '-1'
)
),
(int) 2 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'اختبار_مقنن_الفصل_التاسع',
'title' => 'اختبار مقنن الفصل التاسع',
'title_seo' => null,
'content' => '<p><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(8).jpg" /></p>
<p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 192059.jpg" /></p>
<h2>1. تتحلل الكربوهيدرات المعقدة في الجهاز الهضمي إلى:</h2>
<p>a. حموض أمينية.</p>
<p>b. حموض دهنية.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. سكريات بسيطة.</span></strong></p>
<p>d. نشا.</p>
<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 2و3.</h2>
<p><img alt="تركيب الجسم المضاد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 192534.jpg" /></p>
<h2>2. يمثل الشكل أعلاه التركيب الأساسي للجسم المضاد، فأي أجزاء هذا الشكل يتوافق مع موقع ارتباط الضد؟</h2>
<p>a. 1</p>
<p>b. 2</p>
<p>c. 3</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. 4</span></strong></p>
<h2>3. يُعد الجزءان 2 و 3 ضروريين لتكوين الأجسام المضادة لأنهما:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. يسمحان بتكون عدد هائل من الأجسام المضادة المحتملة.</span></strong></p>
<p>b. يتكونان بوساطة الخلايا التائية في الجهاز المناعي.</p>
<p>c. يساعدان على تقليل عدد الأجسام المضادة المتكونة.</p>
<p>d. يساعدان على تحفيز الاستجابة الالتهابية.</p>
<h2>4. يؤدي هرمون الإستروجين في أثناء بلوغ الإناث إلى:</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. تغيرات في جسم الأنثى.</span></strong></p>
<p>b. نضج البويضات في المبيضين.</p>
<p>c. الانقسام المنصف لإنتاج البويضة.</p>
<p>d. إطلاق البويضات الناضجة.</p>
<h2>5. أي الجمل الآتية صحيحة فيما يتعلق بالزائدة الدودية؟</h2>
<p>a. تمتص كربونات الصوديوم الهيدروجينية لمعادلة الحموضة.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. ليس لها وظيفة معروفة في الجهاز الهضمي.</span></strong></p>
<p>c. تساعد على تحليل الدهون.</p>
<p>d. تفرز الأحماض لتساعد على تحليل الغذاء.</p>
<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 6.</h2>
<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 195016(1).jpg" /></p>
<h2>6. أي من التراكيب الآتية تمثل الرمز A في الرسم أعلاه؟</h2>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الغدة النخامية.</span></strong></p>
<p>b. الغدد فوق الكظرية.</p>
<p>c. الغدة الدرقية.</p>
<p>d. الغدد جارات الدرقية.</p>
<h2>7.<strong> </strong>أيّ التحولات الآتية من مراحل الحياة التي يحدث فيها البلوغ؟</h2>
<p>a. من المراهقة إلى البلوغ.</p>
<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. من الطفولة إلى المراهقة.</span></strong></p>
<p>c. من الجنين إلى الرضيع.</p>
<p>d. من البويضة المخصّبة إلى الجنين.</p>
<p><img alt="الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(8).jpg" /></p>
<h2>8. وضّح وظيفة الأمعاء الغليظة.</h2>
<p>تتنوع الإجابات، تمتص الأمعاء الغليظة الماء الزائد من فضلات الطعام، كما تحتوي على بكتيريا تنتج فيتامين K وبعض فيتامينات B، يتم ضغط الفضلات والتخلص منها إلى خارج الجسم بوساطة الأمعاء الغليظة.</p>
<h2>9. فسّر كيف أن تناول المضادات الحيوية التي تخفف الحمى تؤخر شفاؤك من الالتهابات بدلاً من تسريعه.</h2>
<p>عندما يدمر مسبب المرض نسيجاً معيناً تفرز مواد كيميائية من مسبب المرض وخلايا الجسم معاً فتجذب هذه المواد الخلايا الأكولة إلى المنطقة، وتزيد من تدفق الدم إلى المنطقة المصابة وتزيد من نفاذية الأوعية الدموية للسماح لخلايا الدم البيضاء بالوصول إلى المنطقة المصابة مما يسبب بعض الألم والحرارة والاحمرار.</p>
<p><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(8).jpg" /></p>
<h2>10. قارن بين إنتاج الخلايا المنوية والبويضات في الإنسان أثناء الانقسام المنصّف.</h2>
<p>خلال الانقسام المنصّف؛ فأن الخلايا الناتجة عن الانقسامات تؤدي إلى تكوين الخلايا الجنسية، ففي الذكور، ينتج أربعة خلايا، أما في الاناث فينتج بويضة واحدة فقط وجسم قطبي واحد يتحلل فيما بعد، ويتكون الجسم القطبي الثاني بعد الإخصاب.</p>
<p><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-10 022245(5).jpg" /></p>
<h2>كتب العالم مارك لابي Mark Lappe، عام 1981، في كتاب يسمى "الجراثيم التي ترفض الموت" ما يأتي: "لسوء الحظ، فقد قمنا بحيلة على العالم الطبيعي بسيطرتنا على هذه المواد الكيميائية (الطبيعية) وجعلها كاملة بصورة غيرت تكوين الميكروبات في الأقطار النامية، فلدينا الآن مخلوقات متكاثرة لم توجد من قبل في الطبيعة ولدينا الآن مخلوقات كانت تسبب عُشراً في المئة من أمراض الإنسان في الماضي، لكنها تسبب الآن 20 أو 30 في المئة من الأمراض التي نراها، لقد غيرنا وجه الأرض بكامله باستعمال هذه المضادات الحيوية"، استعن بالمعلومات في الفقرة أعلاه في كتابة مقالة تجيب عن السؤال الآتي:</h2>
<h2>11. كما توقع أبي في عام 1981، أصبح العديد من مسببات الأمراض مقاوم للعلاج بالمضادات الحيوية الأرض والأدوية القوية الأخرى، فهل غيّرت المضادات الحيوية الأرض نحو الأفضل أم نحو الأسوأ؟ اكتب مقالة، تناقش فيها مزايا المضادات الحيوية المستخدمة في الوقت الحالي ومساوئها.</h2>
<p>يجب أن يٌدعم الموقف الذي يتخذه الطالب بمعلومات حول المضادات الحيوية وجهاز المناعة، نجحت المضادات الحيوية في محاربة الأمراض البكتيرية ولولا ذلك لبقيت هذه الأمراض دون علاج. يمكن علاج الأمراض بسهولة بأنواع معينة من المضادات الحيوية، كما يمكن شفاء العديد من أمراض الطفولة والأمراض الخطيرة الأخرى مثل التدرن الرئوي، ومن ناحية أخرى، فقد أُسيء استخدام المضادات الحيوية، فكثيراً ما توصف خطأ لعلاج الأمراض، وتستمر السلالات المقاومة للمضادات الحيوية لأمراض معينة في التغير، وبعض الأمراض المقاومة للمضادات الحيوية لا يمكن علاجها بفاعلية بأي من المضادات الحيوية، لذا أصبحت تٌعرف بوصفها أمراضاً مقاومة، وأصبحت أخطر مما كانت عليه. وعلى الرغم من عدم ارتفاع أسعار المضادات الحيوية إلا أن تطوير أدوية جديدة لعلاج الأمراض المقاومة للمضادات الحيوية يمكن أن يكون عالي التكلفة.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8978',
'thumb' => null,
'parentID' => '1255',
'sequence' => '4',
'has_videos' => '-1'
)
)
)
$exams = array(
(int) 0 => array(
'id' => '324',
'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل التاسع',
'questions' => '9',
'percent' => (float) 544
)
)
$videos = array(
(int) 0 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => '7e0zmTUTXDo',
'id' => '1096'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل التاسع'
)
),
(int) 1 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => 'aDeBaYXjJ5o',
'id' => '1097'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل التاسع'
)
)
)
$comments = array()
$news = array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
'id' => '18',
'thumb' => '1663755258.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
'id' => '7',
'thumb' => '1644262036.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
'id' => '6',
'thumb' => '1644261984.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
)
)
)
$BANNERS = array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '1',
'zoneName' => 'home-classes-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '2',
'zoneName' => 'home-classes-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '3',
'zoneName' => 'articles-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '4',
'zoneName' => 'lesson-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '5',
'zoneName' => 'level-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '8',
'zoneName' => 'lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array(
'Adsbanner' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '9',
'zoneName' => 'level-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '10',
'zoneName' => 'related-lessons',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '11',
'zoneName' => 'article-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '12',
'zoneName' => 'article-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '13',
'zoneName' => 'question-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '14',
'zoneName' => 'question-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '15',
'zoneName' => 'question-lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
'id' => 'ara',
'language' => 'Arabic'
)
)
)
$request_count = (int) 901
$socical_networks = array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'twitter',
'value' => '#'
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'youtube',
'value' => '#'
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'linkedin',
'value' => '#'
)
)
)
$_Language = array(
'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
'id' => '324',
'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل التاسع',
'questions' => '9',
'percent' => (float) 544
)include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">Code Context<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'تقويم الفصل التاسع', 'pagetitle' => 'تقويم الفصل التاسع', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ), (int) 4 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'تقويم_الفصل_التاسع', 'title' => 'تقويم الفصل التاسع', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="تقويم الفصل التاسع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 172001.jpg" /></p> <h2><strong>9-1:</strong></h2> <p><span style="color:#c0392b;"><strong><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(26).jpg" /></strong></span></p> <h2>للإجابة عن الأسئلة من 1-3 استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل التي تمثل كل عبارة:</h2> <h2>1. مادة كيميائية تنتجها الخلايا البلازمية (B) استجابة لتأثير مولد الضد.</h2> <p>الجسم المضاد.</p> <h2>2. خلية تنشط الخلايا البلازمية (B) والخلايا التائية القاتلة (T).</h2> <p>الخلية التائية المساعدة.</p> <h2>3. نوع من خلايا الدم البيضاء ينتج في النخاع العظمي ويشمل الخلايا البلازمية (B) والخلايا (T).</h2> <p>الخلية الليمفية.</p> <p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(21).jpg" /></p> <h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 4و5.</h2> <h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 173216.jpg" /></h2> <h2>4. ما نوع الاستجابة المناعية الممثلة في الشكل أعلاه؟</h2> <p>a. جينية.</p> <p>b. غير متخصصة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">c. متخصصة.</span></strong></p> <p>d. هرمونية.</p> <h2>5. تعرّض الخلية التائية المساعدة مولد الضد الخاص بها لمساعدة:</h2> <p>a. مسبب المرض.</p> <p>b. النخاع العظمي.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الخلية البلازمية (B).</span></strong></p> <p>d. الغدة الزعترية.</p> <h2>6. خط الدفاع الأول في الجسم ضد المرض المعدي هو:</h2> <p>a. الخلية التائية المساعدة.</p> <p>b. الجسم المضاد.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الجلد.</span></strong></p> <p>d. البلعمة.</p> <h2>7. ما دور البروتين المتمم الموجود في البلازما في الاستجابة المناعية؟</h2> <p>a. يٌعزز البلعمة.</p> <p>b. يٌنشط الخلايا البلعمية.</p> <p>c. يٌعزز تدمير مسبب المرض.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">d. جميع ما ذكر.</span></strong></p> <h2>8.<strong> </strong>تُنتَجُ الخلايا الليمفية في:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">a. نخاع العظم.</span></strong></p> <p>b. الغدة الزعترية.</p> <p>c. الطحال.</p> <p>d. العقدة الليمفية.</p> <p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(22).jpg" /></p> <h2>9.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة. </span>صف كيف ترتبط الغدة الزعترية (الثيموسية) مع تطوير المناعة؟</h2> <p>تنضج الخلايا التائية (بعد إنتاجها في نخاع العظم) داخل الغدة الزعترية.</p> <h2>10. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> قوّم لماذا يحتاج الجسم إلى كلّ من الاستجابة المناعية المتخصصة وغير المتخصصة.</h2> <p>استجابة جهاز المناعة غير المتخصصة سريعة جداً، وتبدأ مباشرة بعد دخول المخلوق الحي الدقيق إلى الجسم. في حين أن استجابة المناعة المتخصصة أكثر فاعلية في حماية الجسم من مسببات المرض المحددة.</p> <p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(18).jpg" /></p> <h2>11. <span style="color:#e74c3c;">نظّم. </span>سلسلة من الخطوات التي تحدث لتنشيط استجابة الأجسام المضادة لبكتيريا الكزاز.</h2> <p>تبتلع الخلية البلعمية مولد الضد وتعالجه من بكتيريا الكزاز ثم تضع قطعة منه على سطحها وتعرضه للخلايا التائية المساعدة التي تقوم بدورها بتعريض مولد الضد المعالج للخلايا البائية لتنشيطها وإنتاج الأجسام المضادة ضد مرض الكزاز.</p> <h2>12. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين دور الخلايا التائية المساعدة والخلايا التائية القاتلة في استجابة المناعة المتخصصة.</h2> <p>يتمثل دور الخلايا التائية المساعدة في تنشيط كل من الخلايا البائية والخلايا التائية القاتلة بتعريضها لمولد الضد المعالج. أما دور الخلايا التائية القاتلة فيتمثل في إفراز السيتوكينات وقتل مسببات المرض بعد تنشيط الخلايا التائية المساعدة لها.</p> <p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(8).jpg" /></p> <h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(8).jpg" /></h2> <h2>13. اكتب حواراً تقارن فيه بين جهاز المناعة وبين قلعةٍ ما هاجمها الغزاة من منطقة مجاورة.</h2> <p>يترك للطالب.</p> <p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(8).jpg" /></p> <h2>يمثل الجدول الآتي فاعلية استعمال التطعيمات لمنع انتشار المرض هناك انخفاض كبير في عدد حالات الأمراض بعد استعمال التطعيمات.</h2> <p><img alt="جدول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 190614.jpg" /></p> <h2>استخدم الجدول السابق للإجابة عن الأسئلة الآتية.</h2> <h2>14. أي الأمراض أكثر انتشاراً من حيث نسبة التغير الكبرى؟</h2> <p>شلل الأطفال.</p> <h2>15. أظهر مرض الكزاز هبوطاً منذ بدأ التطعيم ضده فسر عدم القدرة على التخلص من هذا المرض نهائيّاً.</h2> <p>مسبب مرض الكزاز بكتيريا يتواجد دائماً في التربة.</p> <h2>16. مثّل بيانيّاً نسبة التغير في عدد الحالات نتيجة التطعيم لكل مرض من الأمراض.</h2> <p>ينبغي عنونة الرسم البياني الممثل بالأعمدة، كما ينبغي عنونة المحور السيني بالأمراض والمحور الصادي بنسبة التغير.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '1262', 'thumb' => null, 'parentID' => '1255', 'sequence' => '3', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '324', 'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل التاسع', 'questions' => '9', 'percent' => (float) 544 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array(), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 901, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'تقويم الفصل التاسع', 'pagetitle' => 'تقويم الفصل التاسع', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الثانوية مقررات', 'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات' ), (int) 1 => array( 'name' => 'العلوم الطبيعية علمي', 'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الأحياء 2', 'url' => '/lesson/866/الأحياء_2' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الفصل التاسع: جهاز المناعة', 'url' => '/lesson/1255/الفصل_التاسع_جهاز_المناعة' ), (int) 4 => array( 'name' => 'تقويم الفصل التاسع', 'url' => '/lesson/1262/تقويم_الفصل_التاسع' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'تقويم_الفصل_التاسع', 'title' => 'تقويم الفصل التاسع', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="تقويم الفصل التاسع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 172001.jpg" /></p> <h2><strong>9-1:</strong></h2> <p><span style="color:#c0392b;"><strong><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(26).jpg" /></strong></span></p> <h2>للإجابة عن الأسئلة من 1-3 استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل التي تمثل كل عبارة:</h2> <h2>1. مادة كيميائية تنتجها الخلايا البلازمية (B) استجابة لتأثير مولد الضد.</h2> <p>الجسم المضاد.</p> <h2>2. خلية تنشط الخلايا البلازمية (B) والخلايا التائية القاتلة (T).</h2> <p>الخلية التائية المساعدة.</p> <h2>3. نوع من خلايا الدم البيضاء ينتج في النخاع العظمي ويشمل الخلايا البلازمية (B) والخلايا (T).</h2> <p>الخلية الليمفية.</p> <p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(21).jpg" /></p> <h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 4و5.</h2> <h2><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 173216.jpg" /></h2> <h2>4. ما نوع الاستجابة المناعية الممثلة في الشكل أعلاه؟</h2> <p>a. جينية.</p> <p>b. غير متخصصة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">c. متخصصة.</span></strong></p> <p>d. هرمونية.</p> <h2>5. تعرّض الخلية التائية المساعدة مولد الضد الخاص بها لمساعدة:</h2> <p>a. مسبب المرض.</p> <p>b. النخاع العظمي.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الخلية البلازمية (B).</span></strong></p> <p>d. الغدة الزعترية.</p> <h2>6. خط الدفاع الأول في الجسم ضد المرض المعدي هو:</h2> <p>a. الخلية التائية المساعدة.</p> <p>b. الجسم المضاد.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الجلد.</span></strong></p> <p>d. البلعمة.</p> <h2>7. ما دور البروتين المتمم الموجود في البلازما في الاستجابة المناعية؟</h2> <p>a. يٌعزز البلعمة.</p> <p>b. يٌنشط الخلايا البلعمية.</p> <p>c. يٌعزز تدمير مسبب المرض.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">d. جميع ما ذكر.</span></strong></p> <h2>8.<strong> </strong>تُنتَجُ الخلايا الليمفية في:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">a. نخاع العظم.</span></strong></p> <p>b. الغدة الزعترية.</p> <p>c. الطحال.</p> <p>d. العقدة الليمفية.</p> <p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(22).jpg" /></p> <h2>9.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة. </span>صف كيف ترتبط الغدة الزعترية (الثيموسية) مع تطوير المناعة؟</h2> <p>تنضج الخلايا التائية (بعد إنتاجها في نخاع العظم) داخل الغدة الزعترية.</p> <h2>10. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> قوّم لماذا يحتاج الجسم إلى كلّ من الاستجابة المناعية المتخصصة وغير المتخصصة.</h2> <p>استجابة جهاز المناعة غير المتخصصة سريعة جداً، وتبدأ مباشرة بعد دخول المخلوق الحي الدقيق إلى الجسم. في حين أن استجابة المناعة المتخصصة أكثر فاعلية في حماية الجسم من مسببات المرض المحددة.</p> <p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(18).jpg" /></p> <h2>11. <span style="color:#e74c3c;">نظّم. </span>سلسلة من الخطوات التي تحدث لتنشيط استجابة الأجسام المضادة لبكتيريا الكزاز.</h2> <p>تبتلع الخلية البلعمية مولد الضد وتعالجه من بكتيريا الكزاز ثم تضع قطعة منه على سطحها وتعرضه للخلايا التائية المساعدة التي تقوم بدورها بتعريض مولد الضد المعالج للخلايا البائية لتنشيطها وإنتاج الأجسام المضادة ضد مرض الكزاز.</p> <h2>12. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين دور الخلايا التائية المساعدة والخلايا التائية القاتلة في استجابة المناعة المتخصصة.</h2> <p>يتمثل دور الخلايا التائية المساعدة في تنشيط كل من الخلايا البائية والخلايا التائية القاتلة بتعريضها لمولد الضد المعالج. أما دور الخلايا التائية القاتلة فيتمثل في إفراز السيتوكينات وقتل مسببات المرض بعد تنشيط الخلايا التائية المساعدة لها.</p> <p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(8).jpg" /></p> <h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(8).jpg" /></h2> <h2>13. اكتب حواراً تقارن فيه بين جهاز المناعة وبين قلعةٍ ما هاجمها الغزاة من منطقة مجاورة.</h2> <p>يترك للطالب.</p> <p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(8).jpg" /></p> <h2>يمثل الجدول الآتي فاعلية استعمال التطعيمات لمنع انتشار المرض هناك انخفاض كبير في عدد حالات الأمراض بعد استعمال التطعيمات.</h2> <p><img alt="جدول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 190614.jpg" /></p> <h2>استخدم الجدول السابق للإجابة عن الأسئلة الآتية.</h2> <h2>14. أي الأمراض أكثر انتشاراً من حيث نسبة التغير الكبرى؟</h2> <p>شلل الأطفال.</p> <h2>15. أظهر مرض الكزاز هبوطاً منذ بدأ التطعيم ضده فسر عدم القدرة على التخلص من هذا المرض نهائيّاً.</h2> <p>مسبب مرض الكزاز بكتيريا يتواجد دائماً في التربة.</p> <h2>16. مثّل بيانيّاً نسبة التغير في عدد الحالات نتيجة التطعيم لكل مرض من الأمراض.</h2> <p>ينبغي عنونة الرسم البياني الممثل بالأعمدة، كما ينبغي عنونة المحور السيني بالأمراض والمحور الصادي بنسبة التغير.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '1262', 'thumb' => null, 'parentID' => '1255', 'sequence' => '3', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الأول_نشاطات_تمهيدية_جهاز_المناعة', 'title' => 'الدرس الأول: نشاطات تمهيدية - جهاز المناعة', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 145902(8).jpg" /></h2> <p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 150045(8).jpg" /></p> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">صِف. </span>كيف تميز خريطتك المفاهيمية بين أعراض الزكام المختلفة الذي أصاب زملائك.</h2> <p>تتنوع الإجابات، ولكن قد يستخدم الطلاب دوائر مختلفة الألوان أو أشكالاً مختلفة في خرائطهم المفاهيمية في التمييز بين أعراض الرشح المختلفة.</p> <h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>الطرائق التي ينتقل بها مسبب مرض الزكام في أثناء انتقاله بين زملائك وأصدقائهم وأسرهم.</h2> <p>تتنوع الإجابات، ولكنها قد تشمل المشاركة في استخدام أكواب الشرب أو استنشاق الرذاذ (قطيرات) الناتج عن عطاس شخص مصاب.</p> <h2>9-1 جهاز المناعة The Immune System</h2> <h2>الشكل 3-9: يحتوي الجهاز اللمفي أعضاء ترتبط باستجابة المناعة النوعية.</h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">حدّد.</span><span style="color:#1abc9c;"> </span>موقع العضو اللمفي الضروري لإنتاج الخلايا التائية وتمايزها.</h2> <p>تتمثل أهمية الغدة الزعترية (الثيموسية) في نمو الخلايا التائية T وتمايزها.</p> <h2>الشكل 5-9: يتكون الجسم المضاد من نوعين من السلاسل البروتينية هما: السلاسل الثقيلة والسلاسل الخفيفة.</h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">لخّص.</span> أنواع الخلايا التي تنتج الأجسام المضادة.</h2> <p>تنتج الخلايا البائية النشطة الأجسام المضادة.</p> <h2>ماذا قرأت؟</h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">لخّص.</span> الدور الذي تؤديه الخلايا اللمفية في المناعة.</h2> <p>الخلايا اللمفية البائية B مهمة جداً لإنتاج الأجسام المضادة وهي مواد كيميائية محددة ترتبط مع مولدات الضد وتزيد من البلعمة. أما الخلايا اللمفية التائية فتشمل الخلايا التائية T القاتلة التي يمكنها تدمير الخلايا الغريبة وتفرز السيتوكينات لتحفيز الاستجابة المناعية وتعزز الخلايا التائية T المساعدة استجابة كل من الخلايا اللمفية البائية B والخلايا التائية T القاتلة.</p> <p><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-9" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 031525.jpg" /></p> <p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 031630.jpg" /></p> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين استجابات المريض للعلاج بالمناعة السلبية.</h2> <p>انخفضت كمية الفيروس في المريض الأول على نحو حادّ ثم ارتفعت إلى القيمة الأصلية، أمّا في المريض الثاني فقد انخفضت كمية الفيروس واستمرت على معدلها وفي المريض الثالث انخفضت كمية الفيروس ثم عاودت الارتفاع ببطء.</p> <h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> استخلص النتائج. </span>هل يمكن للباحثين أن يستنتجوا أن العلاج بالمناعة السلبية فعّال؟ فسّر إجابتك.</h2> <p>هناك حاجة إلى إجراء المزيد من الأبحاث فالمعالجة بالمناعة السلبية كانت فعّالة مع مريض واحد فقط من أصل ثلاثة مرضى.</p> <h2>الشكل 6-9: يبين الرسم البياني الآتي الفرق بين استجابات المناعة الأولية والثانوية عند التعرض لمولد ضد.</h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">حلّل.</span> ما أوجه الاختلاف بين الاستجابة المناعية الأولية والاستجابة المناعية الثانوية.</h2> <p>الاستجابة الثانوية أسرع وتصل مستوى أعلى من الأجسام المضادة مقارنة بالاستجابة الأولية.</p> <p><img alt="التقويم 1-9" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 032417.jpg" /></p> <p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(20).jpg" /></p> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة قارن. </span>بين استجابات المناعة المتخصصة وغير المتخصصة.</h2> <p>الخلايا الأكولة، الخلايا البائية B، الخلايا التائية T المساعدة والقاتلة.</p> <h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> صِف. </span>خطوات تنشيط استجابة الجسم المضاد لمولد ضد ما.</h2> <p>تعمل الخلية الأكولة على تعرّف مولد الضد والتعامل معه حيث تضع قطعة منه على سطحها وتعرضها للخلايا التائية المساعدة التي تقدم بدورها مولد الضد المعالج إلى الخلايا البائية B وتنشطها لكي تبدأ بإنتاج الأجسام المضادة.</p> <h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اعمل.</span> شكلاً توضيحياً يمثل المناعة الإيجابية والمناعة السلبية.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">المناعة السلبية:</span> تنتج الأجسام المضادة في مخلوق حي ثم تُعطى لمخلوق حي آخر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">المناعة الإيجابية: </span>تنتج الأجسام المضادة في مخلوق حي مصاب بالمرض أو تعرّض للتطعيم.</li> </ul> <h2>4. <span style="color:#e74c3c;">صِف.</span> تركيب الجهاز اللمفي ووظائفه.</h2> <p>الأعضاء والخلايا التي تشمل الغدة الزعترية، اللوزتين، العقد اللمفية، الخلايا اللمفية، تصفي اللمف والدم وتقضي على المخلوقات الحية الدقيقة وتمتص الدهون.</p> <h2>5. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> لماذا يعد تدمير الخلايا التائية المساعدة بوساطة عدوى HIV مدمراً للمناعة النوعية؟</h2> <p>عندما يقل عدد الخلايا التائية T المساعدة تضعف استجابة كل من خلايا المناعة البائية B والتائية T.</p> <h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(23).jpg" /></h2> <h2>6. <span style="color:#e74c3c;">صغ فرضية.</span> ماذا يحدث إذا حصلت طفرة في فيروس HIV بحيث تصبح الأدوية التي تقلل تضاعف الفيروس غير فاعلة.</h2> <p>العدد الأكبر من الأشخاص المصابين بفيروس HIV يتطور لديهم مرض الإيدز.</p> <h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> قوّم.</span> يوجد مرض يُسمى النقص المناعي المركب الحاد والذي يولد فيه طفل لا يحوي جهازه المناعي الخلايا التائية قوم أثر هذا المرض.</h2> <p>يحصل الطفل على مناعة غير متخصصة فعّالة فقط مع وجود عدد قليل من المناعة المتخصصة أو عدم وجودها.</p> <h2><strong><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(10).jpg" /></strong></h2> <h2><strong>8. </strong> تتكون الأجسام المضادة من سلسلتي بروتين خفيفتين وسلسلتي بروتين ثقيلتين فإذا كان الوزن الجزيئي للسلسلة الخفيفة 25,000 والوزن الجزيئي للسلسلة الثقيلة هو 50,000 فما الوزن الجزيئي للجسم المضاد؟</h2> <p>150,000= (50,000)2 + (25,000)2</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '1256', 'thumb' => null, 'parentID' => '1255', 'sequence' => '1', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل', 'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 221236(8).jpg" /></h2> <h2><span style="color:#e74c3c;">الطب الشرعي: </span>كيف تجد أول مريض مصاب؟</h2> <p><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 222821(7).jpg" /></p> <h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> حلّل.</span> استخدم بياناتك لرسم شكل لأول إصابة محتملة، مستخدماً الأسهم لتوضيح من أصيب مع المريض الأول.</h2> <p>كل طالب أٌصيب بالمرض واتصل بطلاب مصابين آخرين يحتمل أن يكون هو المصاب الأول لذا ينبغي على الطلاب أن يرسموا شكلاً لكل واحد من الأفراد المصابين.</p> <h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>كيف يشبه انتشار "أعراض الهاتف النقال" في هذه المحاكاة، انتشار المرض في الحياة الواقعية؟ وفيم يختلفان؟</h2> <p>يشبه انتشار "متلازمة الهاتف الخلوي" Cellphoneitis انتشار المرض بسبب تشابه وسيلة الاتصال في نقل مسبب المرض في حين تشمل الاختلافات عن الأمراض بما يلي: لا يوجد مناعة عند أي من الطلاب للمرض كما لم يصب الطلاب فعليّاً بالمرض ولم ينتقل مسبب المرض عن طريق السائل.</p> <h2>3. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد. </span>لم لا ينتقل المرض في التبادلات الأخيرة إذا أُجريت المحاكاة في صف أكبر؟</h2> <p>يصبح محلول هيدروكسيد الصوديوم في أثناء انتقال السائل من شخص إلى آخر مخففاً لدرجة يصعب معها الكشف عنه بوساطة شريط فحص درجة الحموضة.</p> <h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تحليل الخطأ. </span>ما المشكلات التي واجهتها عند تحديد هوية أول مريض مصاب؟</h2> <p>قد يظهر للطلاب عدم إصابة الشخص الذي اعتقدوا أنه مصاب بالمرض بسبب تخفيف السائل لدرجة كبيرة أو عدم إجراء التبادل بالشكل الصحيح وقد ينسى الطلاب كذلك تسجيل التبادل أو يسجلونه بطريقة غير صحيحة.</p> <p><img alt="دليل مراجعة الفصل التاسع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 170206.jpg" /></p> <h2><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 224304(8).jpg" /></h2> <h2><span style="color:#27ae60;">استنتج. </span>الحالات التي يتم فيها استعمال كل نوع من أنواع المناعة لإعاقة مسببات المرض.</h2> <p>المناعة الغير متخصصة تستعمل في إعاقة مسببات أمراض الجلد وتفرز مواد كيميائية وتضم المسارات الخلوية التي تنشط عملية البلعمة، أما المناعة المتخصصة تنشط الخلايا البائية التي تنتج الأجسام المضادة والخلايا التائية التي تضم الخلايا التائية المساعدة والقاتلة.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '1261', 'thumb' => null, 'parentID' => '1255', 'sequence' => '2', 'has_videos' => '-1' ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'اختبار_مقنن_الفصل_التاسع', 'title' => 'اختبار مقنن الفصل التاسع', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(8).jpg" /></p> <p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 192059.jpg" /></p> <h2>1. تتحلل الكربوهيدرات المعقدة في الجهاز الهضمي إلى:</h2> <p>a. حموض أمينية.</p> <p>b. حموض دهنية.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">c. سكريات بسيطة.</span></strong></p> <p>d. نشا.</p> <h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 2و3.</h2> <p><img alt="تركيب الجسم المضاد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 192534.jpg" /></p> <h2>2. يمثل الشكل أعلاه التركيب الأساسي للجسم المضاد، فأي أجزاء هذا الشكل يتوافق مع موقع ارتباط الضد؟</h2> <p>a. 1</p> <p>b. 2</p> <p>c. 3</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">d. 4</span></strong></p> <h2>3. يُعد الجزءان 2 و 3 ضروريين لتكوين الأجسام المضادة لأنهما:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">a. يسمحان بتكون عدد هائل من الأجسام المضادة المحتملة.</span></strong></p> <p>b. يتكونان بوساطة الخلايا التائية في الجهاز المناعي.</p> <p>c. يساعدان على تقليل عدد الأجسام المضادة المتكونة.</p> <p>d. يساعدان على تحفيز الاستجابة الالتهابية.</p> <h2>4. يؤدي هرمون الإستروجين في أثناء بلوغ الإناث إلى:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">a. تغيرات في جسم الأنثى.</span></strong></p> <p>b. نضج البويضات في المبيضين.</p> <p>c. الانقسام المنصف لإنتاج البويضة.</p> <p>d. إطلاق البويضات الناضجة.</p> <h2>5. أي الجمل الآتية صحيحة فيما يتعلق بالزائدة الدودية؟</h2> <p>a. تمتص كربونات الصوديوم الهيدروجينية لمعادلة الحموضة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">b. ليس لها وظيفة معروفة في الجهاز الهضمي.</span></strong></p> <p>c. تساعد على تحليل الدهون.</p> <p>d. تفرز الأحماض لتساعد على تحليل الغذاء.</p> <h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 6.</h2> <p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-15 195016(1).jpg" /></p> <h2>6. أي من التراكيب الآتية تمثل الرمز A في الرسم أعلاه؟</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الغدة النخامية.</span></strong></p> <p>b. الغدد فوق الكظرية.</p> <p>c. الغدة الدرقية.</p> <p>d. الغدد جارات الدرقية.</p> <h2>7.<strong> </strong>أيّ التحولات الآتية من مراحل الحياة التي يحدث فيها البلوغ؟</h2> <p>a. من المراهقة إلى البلوغ.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">b. من الطفولة إلى المراهقة.</span></strong></p> <p>c. من الجنين إلى الرضيع.</p> <p>d. من البويضة المخصّبة إلى الجنين.</p> <p><img alt="الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(8).jpg" /></p> <h2>8. وضّح وظيفة الأمعاء الغليظة.</h2> <p>تتنوع الإجابات، تمتص الأمعاء الغليظة الماء الزائد من فضلات الطعام، كما تحتوي على بكتيريا تنتج فيتامين K وبعض فيتامينات B، يتم ضغط الفضلات والتخلص منها إلى خارج الجسم بوساطة الأمعاء الغليظة.</p> <h2>9. فسّر كيف أن تناول المضادات الحيوية التي تخفف الحمى تؤخر شفاؤك من الالتهابات بدلاً من تسريعه.</h2> <p>عندما يدمر مسبب المرض نسيجاً معيناً تفرز مواد كيميائية من مسبب المرض وخلايا الجسم معاً فتجذب هذه المواد الخلايا الأكولة إلى المنطقة، وتزيد من تدفق الدم إلى المنطقة المصابة وتزيد من نفاذية الأوعية الدموية للسماح لخلايا الدم البيضاء بالوصول إلى المنطقة المصابة مما يسبب بعض الألم والحرارة والاحمرار.</p> <p><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(8).jpg" /></p> <h2>10. قارن بين إنتاج الخلايا المنوية والبويضات في الإنسان أثناء الانقسام المنصّف.</h2> <p>خلال الانقسام المنصّف؛ فأن الخلايا الناتجة عن الانقسامات تؤدي إلى تكوين الخلايا الجنسية، ففي الذكور، ينتج أربعة خلايا، أما في الاناث فينتج بويضة واحدة فقط وجسم قطبي واحد يتحلل فيما بعد، ويتكون الجسم القطبي الثاني بعد الإخصاب.</p> <p><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-10 022245(5).jpg" /></p> <h2>كتب العالم مارك لابي Mark Lappe، عام 1981، في كتاب يسمى "الجراثيم التي ترفض الموت" ما يأتي: "لسوء الحظ، فقد قمنا بحيلة على العالم الطبيعي بسيطرتنا على هذه المواد الكيميائية (الطبيعية) وجعلها كاملة بصورة غيرت تكوين الميكروبات في الأقطار النامية، فلدينا الآن مخلوقات متكاثرة لم توجد من قبل في الطبيعة ولدينا الآن مخلوقات كانت تسبب عُشراً في المئة من أمراض الإنسان في الماضي، لكنها تسبب الآن 20 أو 30 في المئة من الأمراض التي نراها، لقد غيرنا وجه الأرض بكامله باستعمال هذه المضادات الحيوية"، استعن بالمعلومات في الفقرة أعلاه في كتابة مقالة تجيب عن السؤال الآتي:</h2> <h2>11. كما توقع أبي في عام 1981، أصبح العديد من مسببات الأمراض مقاوم للعلاج بالمضادات الحيوية الأرض والأدوية القوية الأخرى، فهل غيّرت المضادات الحيوية الأرض نحو الأفضل أم نحو الأسوأ؟ اكتب مقالة، تناقش فيها مزايا المضادات الحيوية المستخدمة في الوقت الحالي ومساوئها.</h2> <p>يجب أن يٌدعم الموقف الذي يتخذه الطالب بمعلومات حول المضادات الحيوية وجهاز المناعة، نجحت المضادات الحيوية في محاربة الأمراض البكتيرية ولولا ذلك لبقيت هذه الأمراض دون علاج. يمكن علاج الأمراض بسهولة بأنواع معينة من المضادات الحيوية، كما يمكن شفاء العديد من أمراض الطفولة والأمراض الخطيرة الأخرى مثل التدرن الرئوي، ومن ناحية أخرى، فقد أُسيء استخدام المضادات الحيوية، فكثيراً ما توصف خطأ لعلاج الأمراض، وتستمر السلالات المقاومة للمضادات الحيوية لأمراض معينة في التغير، وبعض الأمراض المقاومة للمضادات الحيوية لا يمكن علاجها بفاعلية بأي من المضادات الحيوية، لذا أصبحت تٌعرف بوصفها أمراضاً مقاومة، وأصبحت أخطر مما كانت عليه. وعلى الرغم من عدم ارتفاع أسعار المضادات الحيوية إلا أن تطوير أدوية جديدة لعلاج الأمراض المقاومة للمضادات الحيوية يمكن أن يكون عالي التكلفة.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8978', 'thumb' => null, 'parentID' => '1255', 'sequence' => '4', 'has_videos' => '-1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '324', 'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل التاسع', 'questions' => '9', 'percent' => (float) 544 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => '7e0zmTUTXDo', 'id' => '1096' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل التاسع' ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'aDeBaYXjJ5o', 'id' => '1097' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل التاسع' ) ) ) $comments = array() $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '18', 'thumb' => '1663755258.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '6', 'thumb' => '1644261984.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 901 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '324', 'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل التاسع', 'questions' => '9', 'percent' => (float) 544 )include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
تقويم الفصل التاسع
9-1:
للإجابة عن الأسئلة من 1-3 استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل التي تمثل كل عبارة:
1. مادة كيميائية تنتجها الخلايا البلازمية (B) استجابة لتأثير مولد الضد.
الجسم المضاد.
2. خلية تنشط الخلايا البلازمية (B) والخلايا التائية القاتلة (T).
الخلية التائية المساعدة.
3. نوع من خلايا الدم البيضاء ينتج في النخاع العظمي ويشمل الخلايا البلازمية (B) والخلايا (T).
الخلية الليمفية.
استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 4و5.
4. ما نوع الاستجابة المناعية الممثلة في الشكل أعلاه؟
a. جينية.
b. غير متخصصة.
c. متخصصة.
d. هرمونية.
5. تعرّض الخلية التائية المساعدة مولد الضد الخاص بها لمساعدة:
a. مسبب المرض.
b. النخاع العظمي.
c. الخلية البلازمية (B).
d. الغدة الزعترية.
6. خط الدفاع الأول في الجسم ضد المرض المعدي هو:
a. الخلية التائية المساعدة.
b. الجسم المضاد.
c. الجلد.
d. البلعمة.
7. ما دور البروتين المتمم الموجود في البلازما في الاستجابة المناعية؟
a. يٌعزز البلعمة.
b. يٌنشط الخلايا البلعمية.
c. يٌعزز تدمير مسبب المرض.
d. جميع ما ذكر.
8. تُنتَجُ الخلايا الليمفية في:
a. نخاع العظم.
b. الغدة الزعترية.
c. الطحال.
d. العقدة الليمفية.
9. إجابة قصيرة. صف كيف ترتبط الغدة الزعترية (الثيموسية) مع تطوير المناعة؟
تنضج الخلايا التائية (بعد إنتاجها في نخاع العظم) داخل الغدة الزعترية.
10. نهاية مفتوحة. قوّم لماذا يحتاج الجسم إلى كلّ من الاستجابة المناعية المتخصصة وغير المتخصصة.
استجابة جهاز المناعة غير المتخصصة سريعة جداً، وتبدأ مباشرة بعد دخول المخلوق الحي الدقيق إلى الجسم. في حين أن استجابة المناعة المتخصصة أكثر فاعلية في حماية الجسم من مسببات المرض المحددة.
11. نظّم. سلسلة من الخطوات التي تحدث لتنشيط استجابة الأجسام المضادة لبكتيريا الكزاز.
تبتلع الخلية البلعمية مولد الضد وتعالجه من بكتيريا الكزاز ثم تضع قطعة منه على سطحها وتعرضه للخلايا التائية المساعدة التي تقوم بدورها بتعريض مولد الضد المعالج للخلايا البائية لتنشيطها وإنتاج الأجسام المضادة ضد مرض الكزاز.
12. قارن. بين دور الخلايا التائية المساعدة والخلايا التائية القاتلة في استجابة المناعة المتخصصة.
يتمثل دور الخلايا التائية المساعدة في تنشيط كل من الخلايا البائية والخلايا التائية القاتلة بتعريضها لمولد الضد المعالج. أما دور الخلايا التائية القاتلة فيتمثل في إفراز السيتوكينات وقتل مسببات المرض بعد تنشيط الخلايا التائية المساعدة لها.
13. اكتب حواراً تقارن فيه بين جهاز المناعة وبين قلعةٍ ما هاجمها الغزاة من منطقة مجاورة.
يترك للطالب.
يمثل الجدول الآتي فاعلية استعمال التطعيمات لمنع انتشار المرض هناك انخفاض كبير في عدد حالات الأمراض بعد استعمال التطعيمات.
استخدم الجدول السابق للإجابة عن الأسئلة الآتية.
14. أي الأمراض أكثر انتشاراً من حيث نسبة التغير الكبرى؟
شلل الأطفال.
15. أظهر مرض الكزاز هبوطاً منذ بدأ التطعيم ضده فسر عدم القدرة على التخلص من هذا المرض نهائيّاً.
مسبب مرض الكزاز بكتيريا يتواجد دائماً في التربة.
16. مثّل بيانيّاً نسبة التغير في عدد الحالات نتيجة التطعيم لكل مرض من الأمراض.
ينبغي عنونة الرسم البياني الممثل بالأعمدة، كما ينبغي عنونة المحور السيني بالأمراض والمحور الصادي بنسبة التغير.
النقاشات