النشاطات التمهيدية
1. عد إلى مراجعك، واستكمل منها مكونات الجدول الآتي:
الفن التعبيري |
عناصره الفنية وخصائصها |
المقال |
|
القصة |
|
الرسائل الإدارية (الرسمية) |
|
التقرير |
|
2. عد إلى ما سبق لك تعلمه في الوحدات السابقة من الكفايات اللغوية، ولخّص منها ما تظنه مهماً ونافعاً في تعلم مهارات الوحدة الحالية:
- من الوحدة الأولى: مراعاة علامات إعراب أنواع الأسماء المختلفة، إعراب الفعل المضارع بأنواعه.
- من الوحدة الثانية: الاهتمام بعلامات الترقيم ووظائفها المناسبة، مراعاة أعراف الكتابة مثل اختيار العناوين والكتابة في فقرات والإبراز والجداول والرسوم التوضيحية.
- من الوحدة الثالثة: طرق القراءة المختلفة، وتفيد في مهارات الكتابة حيث يضع الكاتب نفسه مكان القارئ ويقيّم عمله ويعدله.
3. أعد تصنيف، وترتيب العناوين الجانبية الآتية؛ لتكون أكثر منطقية وانسجاماً:
الأدب في عصر صدر الإسلام |
|
العناوين حسب ترتيبها الأصلي |
ترتيبك الخاص |
|
|
4. لكل موضوع مصادره الخاصة. اقترح موضوعاً يتعلق بكل مصدر معلوماتي مما يأتي:
مصدر المعلومات |
الموضوع المقترح |
المشاهدات والتجربة الشخصية |
الضعف القرائي لدى الطلاب، أسبابه، مظاهره، علاجه. |
الشبكة العالمية (الإنترنت). |
برامج التواصل الاجتماعي وأثرها على القراءة والكتابة. |
الصحف اليومية. |
مظاهر التطور المعماري في بلدنا. |
الكتب. |
النثر في عصر صدر الإسلام. |
الإذاعة/ التلفزيون. |
البرامج العلمية في الإذاعة، جمع الأخبار والتقارير. الكوارث الطبيعية وأثرها على الدول والمجتمعات. |
النقاشات