مراجعة الفصل التاسع

مراجعة الفصل التاسع

أكمل كلاً من الجمل التالية بالكلمة المناسبة:

  1. المادة التي حجمها وشكلها غير ثابتين تكون في الحالة الغازية.

  2. الحيز الذي يشغله الجسـم هو حجم الجسم.

  3. المادة التـي حجمها ثابت وشكلها غير ثابت تكون في الحالة السائلة.

  4. المادة التي حجمها ثابت وشكلها ثابت تكون في الحالة الصلبة.

  5. كمية المادة التي يحتوي عليها جسم ما هي كتلته.

  6. كل ما يشغل حيزاً وله كتلة فهو مادة.

  7. تتكون جميع المواد من وحـدات بنائية تسمى العناصر.

أجيب عن الأسئلة التالية:

8. ألخص. أذكر ثلاث خواص للجسم يمكن قياسها باستخدام أدوات قياس معيارية. ما الوحدات المعيارية التي استعملها لكل منها؟

الحجم (اللتر)، الكتلة (ميزان ذو الكفتين) والطول (المتر).

9. كتابة وصفية. أكتب وصفاً مختصراً للمادة الصلبة والسائلة والغازية مستخدماً الرسوم التوضيحية للجسيمات.

  • المواد الصلبة لها شكل وحجم ثابتين.

  • المواد السائلة لها حجم ثابت وتأخذ شكل الاناء التي توضع فيه.

  • المواد الغازية ليس لها شكل او حجم ثابت.

10. أقيس. ما خطوات قياس كتلة جسم مـا باستعمال الميزان ذي الكفتين؟

يمكنني قياس كتلة الجسم باستعمال الميزان ذي الكفتين بوضع الجسم في إحدى الكفتين ونضع عدد من الكتل المعيارية في الكفة الثانية حتى تصبح الكفتان في مستوى واحد وتكون كتلة الجسم تساوي مجموع الكتل المعيارية.

11. التفكير الناقد. يمكنني أن ألاحظ الحالات الثلاث للمادة في السيارة. أوضح ذلك.

  • الصلبة: مقود السيارة، المقعد، مطاط الإطارات.

  • السائلة: الزيت وقود السيارة (البنزين).

  • الغازية: الهواء الذي يملأ اطارات السيارة.

12. التفكير الناقد. عند سعاد صخرة، وكأس قياس، وقليل من الماء. كيف تستطيع سعاد قياس حجم هذه الصخرة؟

حجم الماء في الكأس المدرج = 350 مللتر

عند وضع الصخرة أصبح 500 مللتر

حجم الصخرة = حجم الماء والصخرة - حجم الماء = 500 - 350 = 150 سم3

يمكن حساب حجم الصخرة بوضعها في كأس مدرج به ماء معلوم الحجم ونحدد مقدار الارتفاع في الحجم هو حجم الصخرة.

13. أستنتج. كيف يمكنني أن أعرف ما بداخل كيس ورقي لونه بني من دون النظر إلى داخله؟

يمكنني ملاحظة كتلة ما بداخل الكيس والحجم وتحديد حالتها صلبة أم سائلة أم غازية والشكل.

14. فيم يتشابه الجسمان في الصورة التالية، وفيم يختلفان؟

الصورة

يتشابه الجسمان في آن كلاهما مادة صلبة يتكون من عنصر واحد ويختلفان في اللون والشكل والحجم والطفو فوق سطح الماء.

15. صواب أم خطأ؟ لا يمكن قياس الهواء. هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجابتي.

عبارة خاطئة، الهواء مادة لأنه يشغل حيز نستطيع قياس كتلته بواسطة ميزان ذو الكفتين.

16. أي مما يلي وحدة قياس حجم السائل؟

أ. اللتر.

ب. السنتمتر.

ج. المتر.

د. الكيلومتر.

الفكرة العامة

17. كيف أصف المادة؟

اللون - الحجم - الشكل - الملمس - الرائحة - الطعم.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

مراجعة الفصل التاسع

مراجعة الفصل التاسع

أكمل كلاً من الجمل التالية بالكلمة المناسبة:

  1. المادة التي حجمها وشكلها غير ثابتين تكون في الحالة الغازية.

  2. الحيز الذي يشغله الجسـم هو حجم الجسم.

  3. المادة التـي حجمها ثابت وشكلها غير ثابت تكون في الحالة السائلة.

  4. المادة التي حجمها ثابت وشكلها ثابت تكون في الحالة الصلبة.

  5. كمية المادة التي يحتوي عليها جسم ما هي كتلته.

  6. كل ما يشغل حيزاً وله كتلة فهو مادة.

  7. تتكون جميع المواد من وحـدات بنائية تسمى العناصر.

أجيب عن الأسئلة التالية:

8. ألخص. أذكر ثلاث خواص للجسم يمكن قياسها باستخدام أدوات قياس معيارية. ما الوحدات المعيارية التي استعملها لكل منها؟

الحجم (اللتر)، الكتلة (ميزان ذو الكفتين) والطول (المتر).

9. كتابة وصفية. أكتب وصفاً مختصراً للمادة الصلبة والسائلة والغازية مستخدماً الرسوم التوضيحية للجسيمات.

  • المواد الصلبة لها شكل وحجم ثابتين.

  • المواد السائلة لها حجم ثابت وتأخذ شكل الاناء التي توضع فيه.

  • المواد الغازية ليس لها شكل او حجم ثابت.

10. أقيس. ما خطوات قياس كتلة جسم مـا باستعمال الميزان ذي الكفتين؟

يمكنني قياس كتلة الجسم باستعمال الميزان ذي الكفتين بوضع الجسم في إحدى الكفتين ونضع عدد من الكتل المعيارية في الكفة الثانية حتى تصبح الكفتان في مستوى واحد وتكون كتلة الجسم تساوي مجموع الكتل المعيارية.

11. التفكير الناقد. يمكنني أن ألاحظ الحالات الثلاث للمادة في السيارة. أوضح ذلك.

  • الصلبة: مقود السيارة، المقعد، مطاط الإطارات.

  • السائلة: الزيت وقود السيارة (البنزين).

  • الغازية: الهواء الذي يملأ اطارات السيارة.

12. التفكير الناقد. عند سعاد صخرة، وكأس قياس، وقليل من الماء. كيف تستطيع سعاد قياس حجم هذه الصخرة؟

حجم الماء في الكأس المدرج = 350 مللتر

عند وضع الصخرة أصبح 500 مللتر

حجم الصخرة = حجم الماء والصخرة - حجم الماء = 500 - 350 = 150 سم3

يمكن حساب حجم الصخرة بوضعها في كأس مدرج به ماء معلوم الحجم ونحدد مقدار الارتفاع في الحجم هو حجم الصخرة.

13. أستنتج. كيف يمكنني أن أعرف ما بداخل كيس ورقي لونه بني من دون النظر إلى داخله؟

يمكنني ملاحظة كتلة ما بداخل الكيس والحجم وتحديد حالتها صلبة أم سائلة أم غازية والشكل.

14. فيم يتشابه الجسمان في الصورة التالية، وفيم يختلفان؟

الصورة

يتشابه الجسمان في آن كلاهما مادة صلبة يتكون من عنصر واحد ويختلفان في اللون والشكل والحجم والطفو فوق سطح الماء.

15. صواب أم خطأ؟ لا يمكن قياس الهواء. هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجابتي.

عبارة خاطئة، الهواء مادة لأنه يشغل حيز نستطيع قياس كتلته بواسطة ميزان ذو الكفتين.

16. أي مما يلي وحدة قياس حجم السائل؟

أ. اللتر.

ب. السنتمتر.

ج. المتر.

د. الكيلومتر.

الفكرة العامة

17. كيف أصف المادة؟

اللون - الحجم - الشكل - الملمس - الرائحة - الطعم.