الدرس 6: طريقة حفظ القرآن الكريم

الدرس 6: طريقة حفظ القرآن الكريم

تمهيد

بعد أن تبين لك أهمية حفظ القرآن الكريم وفضله وفائدته:

1- هل تشوقت لحفظ القرآن الكريم كاملاً؟

نعم تشوقت لذلك كثيراً.

2- هل قررت أن تضع خطة لحفظ القرآن الكريم كاملاً؟

نعم قررت ذلك.

3- هل فكرت في الطريقة التي ستتبعها في حفظ القرآن الكريم؟

نعم فكرت في الطريقة لحفظ القرآن.

نشاط 1

أحدد الزمان والمكان المناسب للحفظ من وجهة نظري:

  • الزمان المناسب للحفظ هو: بعد الفجر.
  • المكان المناسب للحفظ هو: المسجد.

نشاط 2

أحدد المقطع الذي أريد حفظه حسب:

  1. عدد الآيات.
  2. عدد الصفحات.
  3. المعنى الذي تشتمل عليه الآيات.
  4. الأحكام الفقهية التي يتضمنها المقطع.

التقويم

(1)- صنف القواعد العامة للحفظ في المكان المناسب لها في الجدول الآتي: (التنظيم، التركيز، اللفظية، التكرار، الربط).

القواعد العامة للحفظ التفسير والبيان
التركيز وذلك بأن يسمع نفسه ما يلفظ به من الآيات على الوجه الصحيح الذي استمع إليه.
الربط وذلك بأن يربط بين كل آية والتي تليها، وبين كل مقطع والمقطع الذي يليه إلى أن ينهي حفظ جميع السورة.
التنظيم وذلك بتحديد أوقات الحفظ، وتحديد مقدار ما يحفظ يومياً.
التكرار وذلك بأن يكرر الطالب المقطع المراد حفظه، ولا ينتقل منه حتى يجيد حفظه تماماً.

(2)- اكتب في دفترك العبارات التي ورد فيها تفعيل الحواس السمعية والبصرية في حفظ القرآن الكريم.

  1. السمعية: وذلك بحسن الاستماع للمقطع المراد حفظه ليحفظ على الوجه الصحيح.
  2. البصرية: وذلك باستخدام مصحف واحد؛ ليتصور موضع ما يحفظه من المصحف.
  3. اللفظية: وذلك بأن يسمع نفسه ما يلفظ به من الآيات على الوجه الصحيح الذي استمع إليه.

(3)- دون في دفترك الخطوات التي تقترح اتباعها لحفظ مقطع معين، ممثلاً لذلك بمثال تطبيقي.

  1. الاستماع إلى المقطع بدقة من المعلم أو من المصحف المرتل.
  2. مراعاة الوقوف والابتداء وأحكام التجويد وفهم معاني الكلمات الصعبة، "تقسيم المقطع عدة أقسام".
  3. حفظ كل آية أو جملة على حدة "ربط الجملة التالية بسابقتها، وذلك عند الانتهاء من كل جملة ثم حفظها".
  4. تكرار المقطع بعد حفظه حتى إتقانه.
  5. عرض المقطع على المعلم بإتقان.
  6. الربط مع المقطع السابق.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

الدرس 6: طريقة حفظ القرآن الكريم

الدرس 6: طريقة حفظ القرآن الكريم

تمهيد

بعد أن تبين لك أهمية حفظ القرآن الكريم وفضله وفائدته:

1- هل تشوقت لحفظ القرآن الكريم كاملاً؟

نعم تشوقت لذلك كثيراً.

2- هل قررت أن تضع خطة لحفظ القرآن الكريم كاملاً؟

نعم قررت ذلك.

3- هل فكرت في الطريقة التي ستتبعها في حفظ القرآن الكريم؟

نعم فكرت في الطريقة لحفظ القرآن.

نشاط 1

أحدد الزمان والمكان المناسب للحفظ من وجهة نظري:

  • الزمان المناسب للحفظ هو: بعد الفجر.
  • المكان المناسب للحفظ هو: المسجد.

نشاط 2

أحدد المقطع الذي أريد حفظه حسب:

  1. عدد الآيات.
  2. عدد الصفحات.
  3. المعنى الذي تشتمل عليه الآيات.
  4. الأحكام الفقهية التي يتضمنها المقطع.

التقويم

(1)- صنف القواعد العامة للحفظ في المكان المناسب لها في الجدول الآتي: (التنظيم، التركيز، اللفظية، التكرار، الربط).

القواعد العامة للحفظ التفسير والبيان
التركيز وذلك بأن يسمع نفسه ما يلفظ به من الآيات على الوجه الصحيح الذي استمع إليه.
الربط وذلك بأن يربط بين كل آية والتي تليها، وبين كل مقطع والمقطع الذي يليه إلى أن ينهي حفظ جميع السورة.
التنظيم وذلك بتحديد أوقات الحفظ، وتحديد مقدار ما يحفظ يومياً.
التكرار وذلك بأن يكرر الطالب المقطع المراد حفظه، ولا ينتقل منه حتى يجيد حفظه تماماً.

(2)- اكتب في دفترك العبارات التي ورد فيها تفعيل الحواس السمعية والبصرية في حفظ القرآن الكريم.

  1. السمعية: وذلك بحسن الاستماع للمقطع المراد حفظه ليحفظ على الوجه الصحيح.
  2. البصرية: وذلك باستخدام مصحف واحد؛ ليتصور موضع ما يحفظه من المصحف.
  3. اللفظية: وذلك بأن يسمع نفسه ما يلفظ به من الآيات على الوجه الصحيح الذي استمع إليه.

(3)- دون في دفترك الخطوات التي تقترح اتباعها لحفظ مقطع معين، ممثلاً لذلك بمثال تطبيقي.

  1. الاستماع إلى المقطع بدقة من المعلم أو من المصحف المرتل.
  2. مراعاة الوقوف والابتداء وأحكام التجويد وفهم معاني الكلمات الصعبة، "تقسيم المقطع عدة أقسام".
  3. حفظ كل آية أو جملة على حدة "ربط الجملة التالية بسابقتها، وذلك عند الانتهاء من كل جملة ثم حفظها".
  4. تكرار المقطع بعد حفظه حتى إتقانه.
  5. عرض المقطع على المعلم بإتقان.
  6. الربط مع المقطع السابق.