تقويم الدرس السابع

تقويم

الدرس السابع: محددات التفكير الناقد وضوابطه

1- ما الفرق بين الحقيقة والرأي؟ اذكر بعض الأمثلة.

الحقيقة الرأي

مفهوم الحقيقة يشير إلى معلومات تقريرية بالإمكان ملاحظتها والتأكد من دقتها فالحقيقة شيء يمكن إثباته وبرهنته.

الرأي باعتباره تعبيراً عن تقييم يعتمد على الحكم الشخصي

أو الانطباع أو الاعتقاد ويمكن أن نثق به أو لا نتفق معه.

أمثلة أمثلة
الشمس أكبر من القمر. الحياة في المدن أفضل من الحياة في القرى.
الكعبة المشرفة قبلة المسلمين. الرياضيات أصعب من الكيمياء.
مدينة الدمام تقع على الساحل الشرقي للمملكة العربية السعودي جميعها حقائق مثبتة وواقعية لا تقبل الشك. السباحة أجمل الهوايات الرياضية.

2- بين أهمية حدود وضوابط التعبير في كل من العناصر التالية:

العنصر الأهمية
الأسرة الالتزام بالمسؤولية والمحافظة على مصالح الأسرة وتماسكها.
المجتمع أن لا تؤدي حرية التعبير عن الرأي إلى الإخلال بالنظام العام.
الوطن

الالتزام بالمسؤوليات الوطنية والمحافظة على مصالح الوطن

وقيمه وقياداته ورموزه وسياسته العامة مطلب للنمو والتقدم والازدهار.

الشعوب والثقافات المختلفة

احترام الشعوب أو الثقافات ومعتقداتهم يبني جسراً من التواصل

ويمهد لطرق من التعاون المشترك الذي يخدم البشرية جمعاء.

3- أكتب فقرة تأليفية ترد فيها على من يغذي خطاب الكراهية بين الشعوب والثقافات الأخرى بحجج منطقية تدعم موقفك.

  • إن خطاب الكراهية يؤدي إلى بث الفرقة والتعصب بين أفراد المجتمع الواحد وبين الشعوب المختلفة ويغذي مزايدات وادعاءات الجماعات المتطرفة مما يتسبب في نشر مشاعر الحقد والضغينة وتراشق الاتهامات وإضمار الشر.
  • الكف عن خطاب الكراهية واستبداله بخطاب التعاون والتواصل الإيجابي وتعزيزه يؤدي دوراً مهم في مسيرة التقدم والنماء والحفظ والاستقرار على المجتمعات محلياً ودولياً فكلما ساد التعاون وعمت روح الإخاء بين الأفراد والشعوب استفاد الجميع وعم السلم والرخاء.
  • من أمثلة على تلاحم الشعوب والثقافات والدول باختلاف أجناسها ودياناتها مما تطلبه الضرورة الحياتية الملحة هو توفير لقاح يقضي على جائحة كوفيد 19 لو لم تكن هناك قاعدة صلبة من التعاون والتواصل والعمل الجماعي المشترك لما توصل المجتمع الدولي هذا اللقاح ولا تعاون الجميع على توفير اللقاحات للمجتمعات والدول الأكثر فقراً.

4- كمفكر وطني يتحلى بحس ومسؤولية وعلنية ويمتلك مهارات التفكير الناقد بين الأسئلة التأملية والنقدية التي ينبغي طرحها لكشف الآراء والمراهم التي تطرح على أنها حقائق:

مجال السؤال السؤال
الدليل وصحته
  • هل هناك برهان أو دليل يثبت وجهة نظر صاحبها؟
  • هل الدليل صحيح من حيث بنيته الداخلية؟
الربط الصلة
  • هل تلزم النتيجة منطقياً عن المعطيات أو المقدمات المقدمة؟
  • أي هل الاستدلال صحيح من الناحية المنطقية؟
وجهات النظر أخرى هل هناك وجهات النظر الأخرى؟ وإلى أي مدى تتفق أو تختلف مع بعضها البعض؟
التوقيت
  • هل هناك هل التوقيت مناسب لذلك؟
  • هل التوقيت يخدم أجندات خارجية أو أطراف وجماعات تضمر الشر للوطن؟
التبعات والعواقب
  • ما تبعات هذا الرأي؟
  • هل الرأي يؤثر على تلاحمنا مع قيادتنا ووحدة الوطن والعواقب وتماسك المجتمع؟

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

تقويم الدرس السابع

تقويم

الدرس السابع: محددات التفكير الناقد وضوابطه

1- ما الفرق بين الحقيقة والرأي؟ اذكر بعض الأمثلة.

الحقيقة الرأي

مفهوم الحقيقة يشير إلى معلومات تقريرية بالإمكان ملاحظتها والتأكد من دقتها فالحقيقة شيء يمكن إثباته وبرهنته.

الرأي باعتباره تعبيراً عن تقييم يعتمد على الحكم الشخصي

أو الانطباع أو الاعتقاد ويمكن أن نثق به أو لا نتفق معه.

أمثلة أمثلة
الشمس أكبر من القمر. الحياة في المدن أفضل من الحياة في القرى.
الكعبة المشرفة قبلة المسلمين. الرياضيات أصعب من الكيمياء.
مدينة الدمام تقع على الساحل الشرقي للمملكة العربية السعودي جميعها حقائق مثبتة وواقعية لا تقبل الشك. السباحة أجمل الهوايات الرياضية.

2- بين أهمية حدود وضوابط التعبير في كل من العناصر التالية:

العنصر الأهمية
الأسرة الالتزام بالمسؤولية والمحافظة على مصالح الأسرة وتماسكها.
المجتمع أن لا تؤدي حرية التعبير عن الرأي إلى الإخلال بالنظام العام.
الوطن

الالتزام بالمسؤوليات الوطنية والمحافظة على مصالح الوطن

وقيمه وقياداته ورموزه وسياسته العامة مطلب للنمو والتقدم والازدهار.

الشعوب والثقافات المختلفة

احترام الشعوب أو الثقافات ومعتقداتهم يبني جسراً من التواصل

ويمهد لطرق من التعاون المشترك الذي يخدم البشرية جمعاء.

3- أكتب فقرة تأليفية ترد فيها على من يغذي خطاب الكراهية بين الشعوب والثقافات الأخرى بحجج منطقية تدعم موقفك.

  • إن خطاب الكراهية يؤدي إلى بث الفرقة والتعصب بين أفراد المجتمع الواحد وبين الشعوب المختلفة ويغذي مزايدات وادعاءات الجماعات المتطرفة مما يتسبب في نشر مشاعر الحقد والضغينة وتراشق الاتهامات وإضمار الشر.
  • الكف عن خطاب الكراهية واستبداله بخطاب التعاون والتواصل الإيجابي وتعزيزه يؤدي دوراً مهم في مسيرة التقدم والنماء والحفظ والاستقرار على المجتمعات محلياً ودولياً فكلما ساد التعاون وعمت روح الإخاء بين الأفراد والشعوب استفاد الجميع وعم السلم والرخاء.
  • من أمثلة على تلاحم الشعوب والثقافات والدول باختلاف أجناسها ودياناتها مما تطلبه الضرورة الحياتية الملحة هو توفير لقاح يقضي على جائحة كوفيد 19 لو لم تكن هناك قاعدة صلبة من التعاون والتواصل والعمل الجماعي المشترك لما توصل المجتمع الدولي هذا اللقاح ولا تعاون الجميع على توفير اللقاحات للمجتمعات والدول الأكثر فقراً.

4- كمفكر وطني يتحلى بحس ومسؤولية وعلنية ويمتلك مهارات التفكير الناقد بين الأسئلة التأملية والنقدية التي ينبغي طرحها لكشف الآراء والمراهم التي تطرح على أنها حقائق:

مجال السؤال السؤال
الدليل وصحته
  • هل هناك برهان أو دليل يثبت وجهة نظر صاحبها؟
  • هل الدليل صحيح من حيث بنيته الداخلية؟
الربط الصلة
  • هل تلزم النتيجة منطقياً عن المعطيات أو المقدمات المقدمة؟
  • أي هل الاستدلال صحيح من الناحية المنطقية؟
وجهات النظر أخرى هل هناك وجهات النظر الأخرى؟ وإلى أي مدى تتفق أو تختلف مع بعضها البعض؟
التوقيت
  • هل هناك هل التوقيت مناسب لذلك؟
  • هل التوقيت يخدم أجندات خارجية أو أطراف وجماعات تضمر الشر للوطن؟
التبعات والعواقب
  • ما تبعات هذا الرأي؟
  • هل الرأي يؤثر على تلاحمنا مع قيادتنا ووحدة الوطن والعواقب وتماسك المجتمع؟