التدريب السادس: برنامج سكراتش (المتغيرات و العمليات)

التدريب السادس

برنامج سكراتش

إثارة التفكير

كيف يتم تمثيل عوامل المقارنة الآتية:

  • (لا يساوي).
  • (أكبر من أو يساوي).

باختيار اللبنة ليس و دمجها مع اللبنة= كالتالي:

تمرين

بدمج اللبنات (أكبر من) و (أو) و (=) كالتالي:

تمرين

تمرينات

س1) قم بعمل مشروع لتحويل درجة الحرارة التي يدخلها المستخدم من القياس الفهرنهايتي إلى المئوي، إذا علمت أن:

درجة الحرارة بالمئوي = (درجة الحرارة بالفهرنهايتي - 32) /1.8

  1. أقوم بإضافة كائن مناسب للعمل عليه.
  2. أقوم بإضافة متغيرين الأول: (القياس الفهرنهايتي) و الثاني: (القياس المئوي).
  3. أقوم بإضافة اللبنات التالية:

تمرين

س2) نفذ المقطع البرمجي الآتي، ثم حدد ما هو الهدف منه؟

المقطع البرمجي الهدف
تمرين

معرفة العدد المدخل فردي أم زوجي كالتالي:

تمرين

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

التدريب السادس: برنامج سكراتش (المتغيرات و العمليات)

التدريب السادس

برنامج سكراتش

إثارة التفكير

كيف يتم تمثيل عوامل المقارنة الآتية:

  • (لا يساوي).
  • (أكبر من أو يساوي).

باختيار اللبنة ليس و دمجها مع اللبنة= كالتالي:

تمرين

بدمج اللبنات (أكبر من) و (أو) و (=) كالتالي:

تمرين

تمرينات

س1) قم بعمل مشروع لتحويل درجة الحرارة التي يدخلها المستخدم من القياس الفهرنهايتي إلى المئوي، إذا علمت أن:

درجة الحرارة بالمئوي = (درجة الحرارة بالفهرنهايتي - 32) /1.8

  1. أقوم بإضافة كائن مناسب للعمل عليه.
  2. أقوم بإضافة متغيرين الأول: (القياس الفهرنهايتي) و الثاني: (القياس المئوي).
  3. أقوم بإضافة اللبنات التالية:

تمرين

س2) نفذ المقطع البرمجي الآتي، ثم حدد ما هو الهدف منه؟

المقطع البرمجي الهدف
تمرين

معرفة العدد المدخل فردي أم زوجي كالتالي:

تمرين