تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
مراجعة المكتسبات السابقة
أصنف الكلمات الآتية بوضعها في المكان المناسب:
أنون الكلمات الآتية حسب المطلوب في الجدول:
أكمل الكلمات الآتية بالحرف المناسب مما بين القوسين (ـه - ه - ـة - ة ت):
أحلل الكلمات الآتية الى مقاطع وحروف:
أكمل الجمل الآتية بوضع اسم الإشارة المناسب:
أختار من الشكل المقابل ما يتمم رسم الكلمات رسماً صحيحاً: ى/ي
أقرأ الكلمات الآتية ثم أرسم دائرة حول الحرف المضعف:
أرتب الكلمات الآتية لأكون منها جملاً مفيدة: في - الأشجار - تخضر - الربيع - فصل.
أرتب الكلمات الآتية لأكون منها جملاً مفيدة: الأسرة - طعام - اجتمعت - العشاء - لتناول.
أرتب الكلمات الآتية لأكون منها جملاً مفيدة: على - محافظٌ - المسلم - صلواته.
أكمل خريطة المفردة الآتية:
أكمل الكلمات الآتية بحرف المد المناسب:
أدخل (ال) على الكلمات الآتية ثم اكتبها في المكان المناسب وأغير مايلزم:
أكتب إحدى الأدوات (هل، لماذا، ماذا، من، متى، كيف) في المكان المناسب:
أحول المفرد إلى مثنى ثم إلى جمع:
أملأ الفراغات الآتية بفعل مناسب:
أملأ الفراغات بحرف العطف المناسب (الواو، الفاء، ثم):
أصنف الكلمات الآتية بوضعها في المكان المناسب:
أضع في نهاية كل جملة مما يأتي علامة الترقيم المناسبة (؟/.):
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة