الدرس الثاني: تنظيم الجهاز العصبي

2-5 تنظيم الجهاز العصبي Organization of Nervous System

ماذا قرأت؟

صف. الجهاز العصبي المركزي.

ينسق الجهاز العصبي المركزي جميع أنشطة الجسم بإرسال الرسائل ومعالجة المعلومات وتحليل الاستجابات.

1. حلّل. ما العلاقة بين خطر الإصابة بالعته وحجم الدماغ والمستوى التعليمي؟

تظهر البيانات أن النساء ذوات المستوى التعليمي الأقل لهن محيط رأس أصغر من غيرهن وأنهن أكثر عرضة للمعاناة من مرض العته.

2. فسّر. كيف يمكن شرح الفرق بين المستوى التعليمي وخطر ظهور أعراض العته؟

ربما يكون للتحصيل العلمي المتدني علاقة بتعرض الأشخاص للعته فيما بعد فزيادة التعليم ترتبط مع زيادة تواصل الخلايا العصبية ونموها وكذلك التحفيز الفكري خلال الحياة.

3. استنتج. لماذا اختار الباحثون هذه المجموعة لدراستها؟

تعيش بعض النساء حياة مستقرة متشابهة دون عوامل تعزى إلى المرض ومنها التدخين أو شرب الكحول وتناول العقاقير الأخرى كما لا يتعرضن لتغيرات جسميه كما يحصل في فترات حمل النساء.

الشكل 10-5: يمتد من الحبل الشوكي 31 زوجاً من الأعصاب الشوكية.

ميّز. ما العلاقة بين الخلية العصبية والعصب؟

العصب هو حزمة من المحاور العصبية وهناك العديد من الأعصاب تحوي خلايا حسية وحركية وتنتقل المعلومات العصبية من الدماغ وإليه بواسطة الخلايا العصبية الحسية والحركية.

ماذا قرأت؟

قارن. بين الاستجابات اللاإرادية والاستجابات الإرادية.

كلاهما نتيجة نقل الخلايا العصبية للسيال العصبي فالاستجابات الإرادية يسيطر الشخص عليها بوعي أما الاستجابات اللاإرادية فلا تتطلب سيطرة الوعي.

1. الفكرة الرئيسة قارن. بين تركيب الجهاز العصبي المركزي وتركيب الجهاز العصبي الطرفي وفسّر العلاقات بينهما.

يتكون الجهاز العصبي المركزي من الدماغ والحبل الشوكي، يحوي الدماغ 100 بليون خلية عصبية مرتبطة معاً أما النخاع الشوكي فهو عمود من الأعصاب يمتد من الدماغ إلى أسفل الظهر وأما الجهاز العصبي الطرفي فيتكون من حزم من الخلايا العصبية التي تتفرع إلى أنحاء الجسم كافة لإرسال المعلومات من الجهاز العصبي المركزي وإليه.

2. حدّد. أوجه الشبه والاختلاف بين الجهاز العصبي الجسمي والجهاز العصبي الذاتي.

كلا الجهازين من أجزاء الجهاز العصبي الطرفي ويوصل الجهاز العصبي الجسمي المعلومات الحسية إلى الدماغ كما يوصل التعليمات من الدماغ إلى العضلات الهيكلية وينقل الجهاز العصبي الذاتي السيال من الدماغ إلى الأعضاء الداخلية والغدد.

3. فسّر. أي أجزاء الجهاز العصبي ذو علاقة باستجابة المواجهة أو الهروب؟ ولماذا تعد هذه الاستجابة مهمة؟

الجهاز العصبي الذاتي وهذه الاستجابة مهمة لأنها تساعد على الاستجابة للخطر.

4. كوّن فرضية. ما نوع الفحوص التي يجريها الباحث للتأكد من عمل أجزاء الدماغ المختلفة؟

فحص المخيخ لفحص توازن الجسم.

5. صمّم تجربة. تُظهر فيها بالأدلة عمل الجهازين العصبي السمبثاوي وجار السمبثاوي في قزحية العين.

يترك للطالب.

6. اكتب قصة قصيرة تصف فيها وضعاً للقلب يعمل فيه الجهازان العصبي السمبثاوي وجار السمبثاوي معاً للحفاظ على الاتزان الداخلي.

يترك للطالب.