بنية النص: النص الإرشادي

نص إرشادي

أجيب

1. ما الهدف من إيراد الإرشادات السابقة؟

للمحافظة على الأسنان نظيفة وصحية.

2. ما العلاقة بين الإرشادات والصور المرافقة لها؟

للإيضاح والتأثير.

3. أبحث في النص عن الأسباب التي أدت إلى النتائج الآتية:

أ. تسوس الأسنان. تناول الحلوى والسكريات وخاصة قبل النوم بدون تنظيف الأسنان.

ب. مكافحة التسوس. استخدام معجون الاسنان بالفلورايد.

ج. سهولة علاج التسوس. اكتشافه عند بدايته.

د. لم ينبغي عرض الإرشادات بوضوح، وفي جمل قصيرة؟

ليتمكن القارئ من الاستفادة منها وتذكرها.

أقرأ

أبدي رأيي في العنوان وأقترح عنواناً آخر يحوي كلمات مؤثرة.

عنوان مناسب ومحفز لقراءة الإرشادات.

العنوان: تعرف على طريقة تخزين الأدوية.

أحدد الجملة المحورية وأصوغ جملة أخرى من إنشائي.

لتخزين الأدوية بأسلوب صحيح اتبع الإرشادات التالية. للمحافظة على سلامة الأدوية اعمل ما يأتي.

أحدد السبب والنتيجة في الإرشادات الثالث.

  • السبب: وضع الأدوية المحتوية على كبسولات أو أقراص في الحمام أو في الأماكن الرطبة.
  • النتيجة: تلف الأدوية وتحللها.

ما العنصر الذي افتقر إليه النص الإرشادي السابق؟ (أراجع الخصائص).

مرافقة الصور أو الرسوم لفقرات النص الإرشادي.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

بنية النص: النص الإرشادي

نص إرشادي

أجيب

1. ما الهدف من إيراد الإرشادات السابقة؟

للمحافظة على الأسنان نظيفة وصحية.

2. ما العلاقة بين الإرشادات والصور المرافقة لها؟

للإيضاح والتأثير.

3. أبحث في النص عن الأسباب التي أدت إلى النتائج الآتية:

أ. تسوس الأسنان. تناول الحلوى والسكريات وخاصة قبل النوم بدون تنظيف الأسنان.

ب. مكافحة التسوس. استخدام معجون الاسنان بالفلورايد.

ج. سهولة علاج التسوس. اكتشافه عند بدايته.

د. لم ينبغي عرض الإرشادات بوضوح، وفي جمل قصيرة؟

ليتمكن القارئ من الاستفادة منها وتذكرها.

أقرأ

أبدي رأيي في العنوان وأقترح عنواناً آخر يحوي كلمات مؤثرة.

عنوان مناسب ومحفز لقراءة الإرشادات.

العنوان: تعرف على طريقة تخزين الأدوية.

أحدد الجملة المحورية وأصوغ جملة أخرى من إنشائي.

لتخزين الأدوية بأسلوب صحيح اتبع الإرشادات التالية. للمحافظة على سلامة الأدوية اعمل ما يأتي.

أحدد السبب والنتيجة في الإرشادات الثالث.

  • السبب: وضع الأدوية المحتوية على كبسولات أو أقراص في الحمام أو في الأماكن الرطبة.
  • النتيجة: تلف الأدوية وتحللها.

ما العنصر الذي افتقر إليه النص الإرشادي السابق؟ (أراجع الخصائص).

مرافقة الصور أو الرسوم لفقرات النص الإرشادي.