نص الاستماع
أسمي الجهة المشرفة على جائزة الملك فيصل العالمية.
مؤسسة الملك فيصل الخيرية.
أسمي بعض الأعلام السعوديين المعاصرين الذين نالوا هذه الجائزة.
- الدكتور عبد الله نصيف خدمة الإسلام 1411 هـ.
- الشيخ محمد العثيمين خدمة الإسلام 1414 هـ.
- أحمد علي خدمة الإسلام 1425 هـ.
- الشيخ صالح بالحصين خدمة الإسلام 1426 هـ.
1- أستمع إلى النص ثم أجيب عن النشاطات الآتية:
أبين ما يأتي:
1- العلم الذي تحدث عنه النص:
حمد الجاسر.
2- حالته المادية:
ضعيف البنية عليلاً.
3- حالته الجسدية:
كان فقيراً.
4- علاقته بعلي بن عبد الله بن سالم ودوره في حياته:
جده لأمه وهو الذي كفله بعد وفاة والده.
2- أكمل فراغات الجدول الآتي:
الزمان | 1328هـ | 1340هـ | 1348هـ | 1353هـ | 1358هـ | 1372هـ | 1386هـ | 1416هـ | 1321هـ |
المكان | قرية البرود | الرياض | مكة المكرمة | ينبع | القاهرة | الرياض | الرياض | الرياض | الرياض |
الحدث | مولده | ذهابه مع أبيه لطلب العلم | التحاقه بالمعهد الإسلامي السعودي | العمل في التدريس | التحاقه بكلية الآداب | إنشاءه صحيفة اليمامة | إصداره مجلة العرب |
حصوله على جائزة الملك فيصل العالمية |
وفاته |
أقرأ ثم أشارك مجموعتي في تنفيذ المطلوب.
1- تحديد القيمة التي تضمنتها العبارات السابقة.
تحمل مشقة وعناء السفر رغم اعتلال صحته وفقره من أجل طلب العلم.
2- إصدار حكم على هذه القيمة بعد المناقشة من حيث السلبية والإيجابية.
قيمة إيجابية.
3- بيان أثر هذه القيمة في الفرد وفي المجتمع.
- أثرها في الفرد: اكتساب الأجر، سعة أفقه العلمي.
- أثرها في المجتمع: نقل العلوم والمعارف من البيئات الأخرى إلى بيئة العلم.
أعيد قراءة المقطع الآتي ثم أتعاون مع من بجواري لملء الخريطة الذهنية الآتية:
الفكرة الرئيسة فترة أعماله الحكومية:
- الفكرة الشرعية (1) عمله مدرساً فمديراً في ينبع ثم انتقاله إلى ظبا قاضياً.
- الحكومية الفكرة الفرعية (2) تركه للعمل ليسافر إلى القاهرة من أجل الدراسة الجامعية في كلية الآداب بجامعة القاهرة.
- الفكرة الفرعية (3) عودته من مصر بعد قيام الحرب العالمية الثانية للعمل الحكومي والتدريس في مناطق عديدة.
- الفكرة الفرعية (4) توليه مناصب تعليمية في الظهران ونجد.
النقاشات