إستراتيجية الكتابة: ورشة عمل

1. أعود إلى نصوص الوحدة وأحدد المصادر أو المراجع التي أخذت منها.

2. أوازن بين النموذجين الآتيين في توثيق النص المقتبس في كل منهما وفق المطلوب:

5. أختار الإجابة الصحيحة من بين الخيارات فيما يأتي، مع الاستعانة بقائمة المصادر والمراجع أسفل الخيارات:

1. رتبت المراجع في هذه القائمة وفق:

• العشوائية. (صح)
• الأقدمية.
• الأبجدية.

2. في قائمة المصادر والمراجع قدمت أسماء:

• دور النشر.
• ألقاب المؤلفين. (صح)
• الأماكن.

3. لا يدرج أبجدياً في قائمة المصادر والمراجع:

• القرآن الكريم. (صح)
• أمهات الكتب القديمة.
• الكتب الحديثة.

6. أستفيد من النشاط السابق في إعادة ترتيب قائمة المصادر والمراجع الآتية، وفق الطريقة المعتمدة التي درستها، بوضع الرقم المناسب أمام كل مرجع.

قائمة المصادر والمراجع:

1. فخري، أكرم محمد، الأسرة والمخدرات: في بيتنا مدمن: كيف نمنع الكارثة، عمّان، دار أمجد للنشر والتوزيع، 2015م. (11)

2. الحارثي، عبد الله ملفي، 200 نصيحة للمراهقين للوقاية من تعاطي المخدرات، الرياض، منشورات المؤلف، 2017. (3)

3. غانم، محمد حسن، الوقاية من تعاطي المخدرات والتدخين، القاهرة، دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع، 2014م. (10)

4. النعماني، خلفان بن سليمان، السلامة من مخاطر التدخين والإدمان، الإسكندرية، مؤسسة حورس الدولية، 2016م. (7)

5. الحراحشة، أحمد حسن، إدمان المخدرات والكحوليات وأساليب العلاج، عمّان، دار الحامد، 2012م. (4)

6. الغامدي، أحمد محمد، كيف تجنب أسرتك خطر المخدرات كيف تتعرف على ابنك المدمن وكيف تعالجه، جدة، شركة المعرفة، مؤسسة حسن عباس شربتلي الخيرية لخدمة المجتمع 2015م. (5)

7. الفقي، إسماعيل، علم النفس الفسيولوجي، الرياض، مكتبة الرشد 2015م. (6)

8. القرآن الكريم. (1)

9. رستم، رسمي عبد الملك، مداخل تربوية لوقاية الطلاب من خطر الإدمان، الإسكندرية، المكتب الجامعي الحديث 1012م. (8)

10. علي، محمود السيد، المخدرات تأثيراتها وطرق التخلص الآمن منها، الرياض، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، 2012م. (9)

11. إبراهيم، سليمان عبد الواحد، علم النفس الاجتماعي ومتطلبات الحياة المعاصرة، عمّان، مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع، 2014م. (2)