الأسلوب اللغوي الاستفهام

ثانياً: أستفيد من مفاتيح الأسئلة المقابلة في صياغة جمل استفهامية على غرار المثال المعطى.

ثالثاً: أجيب عن الأسئلة الآتية لأعرف الغرض من همزة الاستفهام:

1. أزيد خادم رسول الله صلى الله علي وسلم أم عبد الله بن مسعود؟ زيد التعيين.
2. أتعرف واجبك تجاه الرسول صلى الله علي وسلم؟ نعم التصديق.
3. أتهجر سنة نبيتك؟ لا التصديق.
4. ألم يدع الرسول صلى الله علي وسلم على قومه؟ نعم التصديق.
5. ألم يبلغ الرسول صلى الله علي وسلم الرسالة؟ بلى التصديق.

أدون لكل عبارة مما يأتي أداة الاستفهام المناسبة لتكوين سؤال، ثم أحدد وظيفة كل أداة وفق المثال:

فاطمة تحب اللغة العربية، وتتحدث الفصحى، سألتها المعلمة: ألست تحبين اللغة العربية؟ فأجابت: نعم.

ما الخطأ الذي وقعت فيه فاطمة؟

الخطأ أنها استخدمت (نعم) للإثبات والجملة منفية والصحيح أن تقول (بلى).

جرى حوار بيني وبين الرازي حول (النظام الغذائي الصحيح) أكمل الحوار الآتي بكتابة السؤال المناسب لكل إجابة:

• الطالب: ما أهمية الغذاء للإنسان؟
• الرازي: الغذاء ضروري لحياة الإنسان.
• الطالب: هل يعيش الإنسان ليأكل؟
• الرازي: الإنسان يأكل ليعيش، ولا يعيش ليأكل.
• الطالب: لماذا يحذر الأطباء من الإفراط في الأكل؟
• الرازي: لأن الإفراط في الأكل خطر على الصحة.
• الطالب: قيل قديماً: المعدة بيت الداء، هل هذه الحكمة صحيحة؟
• الرازي: نعم، المعدة بيت الداء، والحمية رأس كل دواء.
• الطالب: ألا ترى أن التوازن في الغذاء ضرورة؟
• الرازي: صدقت، بلى، أرى ذلك فالغذاء ضروري لك، التوازن مطلوب والاعتدال مرغوب.